【热门】勇气作文合集10篇

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的勇气作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

勇气作文 篇1

勇气，就是一种敢作敢为毫不畏惧的气魄。

曾读过一故事，才知原来每只鹰的“重生”需要巨大勇气。幼年时，鹰被妈妈无情扔下悬崖，死生之间，它奋力扇动翅膀，而后学会飞。然而时光老去，鹰的爪，翅开始僵硬老化。此时它面临着“重生”的机会，但代价是撞向悬崖，直至翅膀鲜血淋漓，爪子完全破碎。鹰，毅然选择“撞”！待羽翼丰满，爪子重新长出，它获得的将是三四十年的寿命。鹰不愧为强者，敢于舍弃一切，从零开始，有“置之死地而后生”的远谋。而最令人敬佩的，是鹰拥有某些人类不具备的超凡勇气。

三国时，竹林七贤之首的嵇康亦是为勇者。他本是曹氏集团的人，司马昭夺权后便想拉拢名满天下的嵇康。可嵇康呢，不为所动，依旧打铁，喝酒，弹琴，快意竹林间。司马昭的宠臣钟会亲赴竹林，拜访嵇康，嵇康知晓钟会背后之人，了然一切，反倒冷淡，钟会只能郁郁离开。同样地，还有阮籍。司马昭为拉拢他，欲和阮籍结为亲家。阮籍虽狂，然忠义之道沉于心底，表面没拒绝，但整日装疯卖傻，婚事总算不了了之。嵇康阮籍，敢于拒绝当权者，即使赔上身家性命——他们有大勇。

文革时，季羡林与时代对抗，即便被抄家，也保持自己的骨气，不肯屈服。他在《牛棚杂记》中写过，大概我天生就是一个不识抬举的家伙，一个有着花岗岩脑袋瓜死不悔改的家伙，虽然经过炼狱般的锻炼，我并没有低头认罪。难道季老不懂“木秀于林，风必摧之”？只因他是勇敢的孤鹰，而非群燕。

相反，一些没有勇气的人是很容易“摧之”的。比如尼克松。一手安排水门偷听，因为他没有面对败选的勇气。东窗事发后，百般遮掩，因为他没有承认错误，承担责任的勇气。尼克松的失败，根本在于害怕权力的丢失。而真正有勇气的人，不仅仅是为了目标勇敢拼杀的人，更是那些在任何时候都无畏无惧于失去一切的人。

勇气，是一种气魄。拥有了勇气，你便是鹰一般的个人。

勇气作文 篇2

鼓掌，掌声中是满满的开心；鼓掌，掌声中是满满的幸福；鼓掌，掌声中是满满的赞许……

今天，我要为我的勇气鼓掌，那是一个永远也忘不了的童年回忆。

幼儿园时，我在孩子们中间并不出众。偶然的一次元旦联欢会，各班都要出节目，还要评选两个小主持人，听说所有孩子父母都要来。我本身没怎么在意，反正不管怎样，我都是班里众多“熊猫”中的一个，别说其他家长了，我爸爸妈妈都不一定找的到我呢。结果在比赛前一天，班主任田老师突然告诉我让我去当主持人（妈妈后来告诉我，本身当主持人的那个小女孩因发烧不能主持了，田老师就跟校领导推荐了我），我那小小的心一震，又兴奋又胆怯，翻来覆去不知如何是好。那五味杂陈的劲，我到现在还记忆深刻。可是当时的情形不允许我多犹豫，我就如同一只被绳拴起来的小狗，被时间、被父母、被老师牵着往前跑。当天晚上我废了好大的劲把那稿子背得一字不差，第二天就穿上妈妈给我租的红色小裙子上了“战场”。

情况好像也没有我想象中那么糟糕。上台前心怦怦乱跳个不停，但上了台，望着底下黑压压的一片却看不到一个人头，想着我旁边还有一个和我并肩战斗的“战友”，心情逐渐恢复了平静。虽然中间有一段我至今难忘的小插曲——我上台报幕，报完后本应按计划掀开幕帘子走进去，却因为光线太暗，我在幕帘上翻腾了半天也没找到入口，想从底下钻进去又怕影响不好，急得满脸通红，还好老师及时从里面掀开幕帘拯救了我。但那段经历现在回想起来也真是十分甜蜜的。我想，如果换作现在的我，无论谁提出多好的条件在那么多人的注视下让我主持，我也是会拒绝的吧！这么想想，现在的我还不如以前的我。所以，即使当年表演结束后收获了那么多掌声，现在的我也要为当时的我鼓掌……

为勇气鼓掌，或许也是一种激励吧。如果是的话，我要把这掌声当作一种激励，激励以后的我向以前的我学习。只有这样，才能触碰到更高更远的蓝天……

勇气作文 篇3

奔跑，是一种勇气，一种成长的标志。

从婴儿时起，哇哇的哭声总伴随着四肢的伸展挥舞，双脚在不停的抬起。放下，那是一种行走的意识，一种行走的节奏，所有的一切都是从这个时候开始的。

待到四肢稍微有一些力气，便可以翻滚。攀爬，后来慢慢的站立。站立时那是一种极不安分而有力的骚动，预示着人是一种坚强的动物，有一种奋起的勇气和胆识！是啊，婴儿那么小便可以挣脱父母的双手，坚强行走，可以无数次的摔倒，这该有怎样的勇气和魄力啊！当终于有一天，自己也可以离开父母的身手，可以走的远一些，再远一些，当自己可以真正不再那么频繁的摔倒时，这种成长说明：生命已经到达了一个新的高度。

真正的人生是从会走后开始的。跑，是一种高度。

记得三年级那年，我对班里的一切都不熟悉，也毫不关心。就在那一年，学校举行了运动会，每个班都要报名参加，而我全然不会察觉到会有我参与的，因为在我的意识里那些事和我不相干。

然而，那一日，老师找到了我，让我代表班级参加一次短跑。当时恐惧，我是那样紧张，脸滚烫滚烫的，和老师讲话也总是发慌。然而我的脑海里也一片空白，我是不会拒绝老师的要求的。我就这样稀里糊涂的答应了。事后我陷入了更大的恐惧，那可是上千人的盛会啊。我在这种场合从来都是观众，突然变成了别人关注的对象于是我更恐慌了。然而，虽然担惊受怕，但日子在一天天逼近，我也只得一天天练习。

当那一天来临时，看到操场上的人，我觉得我快要窒息了。拳头抓得紧紧的，也带着一种兴奋。

当裁判的枪声响起时，我便拼命的向前跑。虽然心中老是想着自己在别人心中是什么样子，但脚步还是在不停地迈着，这不是我第一次跑步，却是我第一次奔跑。我不知道我是如何到终点的，我却能感受到到终点的那一刻，我是多么激动。我跑完了，我并不在乎成绩，老师赞许的向我看来，我觉得我有一次长大了。

奔跑，是一种勇气，一种成长的标志。

勇气作文 篇4

当老师让我上台演讲时，我先是一愣，然后心“咯噔”一下，原本还在与同桌谈论昨晚的作业的我一下子有些受宠若惊——在同学们面前演讲？不行不行，这事我可从来没干过。我微微思考了一下，决定放弃。

当我正要拒绝老师的邀请是，我看到了来自老师脸上的那期待的神情，又瞥见同学们一双双眼睛大大地盯着我，我脸有些发红了——这时候退缩，岂不等于临战脱逃？我呆呆地站在那里，一时间竟有些不知所措。

这时，空气仿佛凝固起来了，时间过得是如此之慢。突然，不知是被什么而驱使，我将心一横，手将桌子一拍，目视着老师，说了声“行！”老师点了点头，表示应允，而我大步流星地走上了讲台

然而，当我走上去后，看到如此多人都一致将目光聚集在我身上。不知为何，我有种莫名的紧张，心中又涌起了一股退缩的想法。

不过，这个念头很快便被我打消了——与其演讲得不好，临阵脱逃岂不是更惹人笑话？况且，被做过又不代表做不好。于是，我怀着这样的想法，从容地拿起演讲稿，用一口流利且标准的普通话说了起来……

勇气作文 篇5

初中每次考试，英语都是我最拿不准的科目，关于勇气作文。初二期末考试，号称最见功底的一次全能检测，全班只有一个满分，那就是我！初三开学两周测验，据说只是简单的一些基础知识，我的分数却是63，而据说年级低于60分的仅有两人，另外一个女生是68！分析原因，班主任老师说：“不是听讲问题！”话说得十分肯定。英语老师判断：“与语法的关系也微乎其微！”同样是不容质疑。放学之后，办公室坐满了人。大家三个小时给我会诊的答案：“最关键的问题就是单词量不够！”因此，那个寒风凛冽的下午，同学们坐在教室叽叽喳喳。拿到寒假作业本，我大声宣布：“假期我一定要使用一种背单词的新方法——背字典！”然而，坐在我四周的所有人，居然几乎是异口同声的喊道：“什么！你拿词典背单词！”那声音中包含着从心底由衷而来的震惊和诧异。

我一直认为，作为一个学生，我们应该有探索的勇气。拿着一摞英语失误的试卷，抓出了“单词量库存贫乏“的症结，就应该想方设法、不惜代价去增加库存。几天前我得到一本童话，封面上写着《谁动了我的奶酪》。书十分薄，故事也十分简单。故事说的是迷宫里以奶酪为生的两只小老鼠和两个小矮人。突然有一天，尽管天气仍旧与往常相同，但他们找到的奶酪却不翼而飞。“这算什么，我们再去找呗！”小老鼠并不吃惊，拔腿继续走向迷宫深处，结果在迷宫的另外一个角落，竟然奇迹般走到了一个奶酪世界！而小矮人哼哼不能接受现实：“谁动了我的奶酪？谁可以有权利动我的奶酪！我的奶酪到底到了哪里……”伴随着诅咒、焦虑的，只有因为饥饿肠胃发出的哀鸣。小老鼠之所以拥有新的奶酪世界，就是因为它们心中那探索的勇气，这勇气不仅帮助它们能够想到变化带来的电闪雷鸣，并能让它们接受变化引出的风风雨雨。

那些没有勇气去站在困难前面、没有勇气去冲向困难的人，其实就是前面故事中的小矮人哼哼。没有胆量深入迷宫，只能被困在一个地方！如果我初中的朋友一年前能够拿到《谁动了我的奶酪》，能够懂得勇气在学习中的分量，相信，他们现在也一定会置身于自己理想的高中校园，一定会仍旧与我坐在一起，共享重点高中拼搏进取的学习空气。

疆场上的将军需要智勇双全两面旗帜，这样，胜利的天平才会向自己倾斜，在无涯的学海中游泳，智勇同样是我们的胳膊和双腿，作文素材《关于勇气作文》。昨夜梦里，又梦见我那些初中的伙伴，他们一齐注视着我，人手一册《谁动了我的奶酪》，正把“勇气”二字一次次装进自己的心里。他们的学习，每日捷报频传！

记忆像一条无边无际的长河，我愿意把最清澈的河水送给你；记忆像一个美丽无比的花园，我愿意把最漂亮的花朵送给你。

那是一件令我尴尬，而又终生难忘的一件事。

那天，正是天气晴朗的一个星期日，风中含着茉莉花的芳香，花儿露出了久违的笑脸，小草伸了伸懒腰，一片欣欣向荣的景象。突然，一声“叮咚”声打破了这幽静的早晨。我轻轻地打开门，一看，是姑姑来了。“姑姑好，皓文好！”我一边关上门，一边向他们问好。“恩。姝婕啊，不是我说你，你都六年级了还不去读书，还在这玩。你打算交白卷啊！”“没有，姑姑，我作业昨天做完了，今天也刚刚起床，所以来晨练一下而以，应该没交白卷这么严重吧！”我苦笑地说道。“哦，是这样啊！你作业做完了？太好了！”姑姑说。“怎么了？”我一脸疑惑地说。“你帮皓文讲作文，我逛街去了。”“啊！”没等我说出口，姑姑就坐上“皇冠”走了。现在我来介绍一下今天我“教”的这位“学生” 吧！

姓名：郑皓文。

外号：混世魔王。喜爱语言：“你‘农场’几级？”

总之帮他讲作文一个字——惨。但“姑命难违”我只好硬着头皮帮他讲了。“首……先……写……”我吞吞吐吐，不知说的是什么。“姐，你农场几级？”弟弟满不在乎地说，一点想写作文的样子都没有。“你……别，别说游……戏。”“哦，那， 王 老师你说吧，我洗耳恭听。”“首……先……要……写……”“老师求你你别吞吞吐吐，行吗？”“这……”“我走了。”“别走，那我好好说，不就行了。”“好吧！”我鼓了鼓勇气，说：“首先，写自己的外貌，再写优点，最后写缺点，好了，开始写吧！”“什么？两三句话就叫教了？我还是不会写。”弟弟说。我只好硬着头皮细细地再说了一遍。写到了一半，弟弟说：“老师，‘离离原上草’下一句是什么？”啊！我以前虽然背过但现在忘了，怎么办？“是……是……是……”我答不上来。“切，这样考第一，抄的吧！”弟弟轻蔑地说。“我……哦，是‘一岁一枯荣’。”我总算没失威严，不然我就真比窦娥还冤了。在一片“交谈”中，弟弟的作文终于写完了。

第二天，弟弟的作文成绩终于出来了：28分。我高兴极了！天空更蓝了，花儿更美了，草儿更精神了。看来那天下午的努力真的没白费。

这件事是记忆长河中最清澈的河水；这件事是记忆花园里最漂亮的花朵。

勇气作文 篇6

今天，又轮到我们小组值日了，一想到放学就要面对一堆臭气熏天的垃圾和呛鼻的灰尘！我想都不敢想！唉!都怪自己不争气！像有几个同学不用扫，哎！休怪他人!

下课时，我正要去擦黑板！看见黑板上那些小数和公式，心想：对呀！上节课是数学课，老师让同学下课去抄起来，万一某些贪玩的同学没抄怎么办？老师一定会骂我的！可如果不擦，下节是英语课，老师一定会说我们值日生的！我还是.........一想到这里，我不经打了个寒战，仿佛老师那一脸不悦的神情此刻就出想在我面前，“哎，你个胆小鬼！没志气！就这么看扁你自己！”一心想老师，你就不会解决点什么吗？是呀！我要证明自己！纷乱的思绪里忽然吹来一阵清风，新鲜有力，让我豁然开朗！

我不在两面为难，拿起黑板擦，三四下就“解决”了！此刻，脸上充满了得意，仿佛刚才自己做了一件非常了不起的事。一种自豪的'神情，挂在我脸上，真有种命运掌握在自己手里的感觉！

勇气其实无处不在，不论多小的一个举动，也许在别人的眼里毫不起色，可在自己的眼里也许就是一种让人得意的事！勇气，恰如一剂良药，使我轻轻获得“一览众山小”的自信。

勇气作文 篇7

有一位哲学家曾经说过，一个人如果没有勇气，便是奴才。那么勇气到底是什么呢?不怕困难迎难而上是勇气，为了大局忍辱负重是勇气，为正义献身亦是一种勇气。然而今天，我要说的一种勇气，是敢于提问。

在《我最好的老师》中，怀特森先生正是在培养自己的学生。他希望每个孩子在那个O分的提醒下敢于提问，不惧权威。有什么疑问就提出来，不让自己的大脑沉睡麻木下去。怀特森先生让他的学生们明白了这样一个道理，并让他们从中收益终生。

古往今来，那些伟大的创造者与发现者无一不是拥有者一颗敢于提问的心。其中，伟大的物理学家伽利略是较为突出的一位科学家。

众所周知，伽利略对于亚里士多德的理论“两个物体从同一高度同时坠落，必是较重的一个先落地”提出了大胆的质疑。他认为按照这样的条件，两个物体应同时落地，不分先后。

在当时，亚里士多德被人们奉为“先知”，他的理论是不能被质疑的。于是可想而知，人们对伽利略的怀疑抱着如何的不满、不屑、嘲笑与愤怒。然而，在巨大的压力中，伽利略仍然坚持着自己的疑问，并在比萨斜塔上公开作了实验。

我们不禁想，如果伽利略没有敢于提问、敢于挑战权威的勇气，他会成功吗?答案是不会。

由此可见，敢于提问的勇气对我们来说是多么重要，可就是这种重要的勇气，现在也在渐渐缺失了。

曾有人做过一份问卷调查：“‘威利号’上有43位水手，24桶酒，问‘威利号’的船长多少岁?”

他们将问卷调查表分发到法国与上海的各所小学，让学生们来回答这个问题。然而，测试的结果令人吃惊——法国90%的小学生认为是题错了，无法回答，而上海仅有10%的学生这样回答!其他90%的上海学生老实地答道“43+24=67(岁)”。

为什么中国只有10%的小学生回答正确?这难道不是因为大多数学生在“权威”下迷失了自己提问的勇气吗?

我想，这个回答我们每个人都需要好好想想。

勇气作文 篇8

每当我看到学校厕所旁边那个体育器材——双杠，我就情不自禁的想起了那一件事。

记得，那是我上二年级时，每次上体育课我的同学们就争先恐后的往双杠那边跑。而我在旁边默默地站着，因为我害怕从上面摔下来，所以才我去玩双杠。后来，体育老师来问我怎么没去双杠那边和朋友们玩而在这里玩沙子，我说我害怕从上面摔下来。一听这话，体育老师就说："害什么怕，你是一名男人，就一定能克服困难，记住您可以战胜你心中的胆怯”。说完，体育老师带着几位同学去别出玩了。我在双杠旁边站着，眼睛里早已打转这晶莹的泪水，于是，我心中出现了两个念头：一是“去吧，拿出你的勇气消灭你的胆怯“。二是”别去，你想从上面摔下啊”。忽然，我身后来个我要好的同学，他说：让我上去，我擦干眼泪，用双手紧握住双杠的两边，慢慢的动了起来。刚开始，我的腿有些发抖，心脏扑通扑通的跳，过来一下，心便安静下来，我有继续荡了起来，后来，体育老师来了，说我不但战胜了胆怯，而且还收获了勇气，这是我心中美滋滋的，连同学都夸我战胜了胆怯。

勇气与胆怯，关键在于看你怎么选择，你要选择勇气后，前途准时一片光明，你要是选择胆怯后，前途准时一片黑暗。

勇气作文 篇9

我在书上看到了一则故事： 从前，有一个国王，他想委任一名官员担任一项重要的职务，于是就召集了许多聪明机智的和文武双全的官员，想看看他们谁能胜任。

国王说：“我有个问题，想看看谁能解决它。”国王领着这些人来到一座大门——一座谁也没见过的巨大的门前。“你们看到的这扇大门，不但是最大的，而且是最重的，你们之中有谁能把它打开？”

许多大臣见到大门便摇头摆手；有的走近看看，有的无动于衷。只有疑问大臣，他走到大门处，抓住一条沉重的链子一拉，巨大的门便开了。

国王说：“你将要在朝廷中担任要职！”

其实大门并没有完全关死，一条细小的缝隙就隐藏在严密的假象中。任何人只要仔细观察，再加上有胆量去试一下，就能把门打开。

勇气作文 篇10

今天晚上爸爸带我去下沙磐石堂看了一场叫《勇气》的电影，应该是描写基督精神的电影，很遗憾是英文版本，我只能看下面的字幕去理解。

里面的故事虽然我不是很看得懂，但至少让我明白了，作为男人要有担当，要对自己的家庭负责，每次降到神与我们同在，但是这个世界上真的有这位神吗？ 希望等我慢慢长大我会对此有更进一步的了解。