【推荐】叙事的作文十篇

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的叙事的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

叙事的作文 篇1

端午节为每年农历五月初五，是为了纪念爱国诗人屈原而设立的节日。端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、喝雄黄酒等。“端午节”并被列入世界非物质文化遗产名录。

每年端午节到来之际，我的奶奶和姥姥会亲手包粽子，有大肉馅的、豆沙馅的、蜜枣馅的，蛋黄鲜肉馅的'……煮熟后，满屋子的粽叶飘香，我咬一口，又粘又糯，非常美味。

在正端午这天早上，我和妈妈在大门前挂上艾草，听说可以驱蚊避邪；下午，爸爸带我去看了赛龙舟，看着龙舟选手们划得非常激烈，我觉得这种团结的力量很鼓舞人心！到了晚上，我们一家人围着桌子吃着丰盛的晚餐，聊着有趣的话题，团团圆圆多么幸福啊，这就是我的端午节！

叙事的作文 篇2

生活的乐趣像一朵七色花，虽然很普通，但也会绽放出迷人的光彩。其中最大最亮的一瓣便是我最大的乐趣——养猫。

去年5月11日，我家猫妈妈大乖生下了四只可爱的小猫。第一次看见那么小的小猫，像个超小的毛线团，它们相互挤靠着、依偎在猫妈妈的怀里，眼睛还没有睁开，撇着嘴喃喃地叫着。大乖是只称职的猫妈妈，只要自己不吃饭就会躺在窝里喂小猫。而小猫一旦闻见妈妈的味儿，就会争先恐后地爬向妈妈的奶头，美滋滋的`吃起来。

日子一天天过去了，小猫睁眼了。又一天天过去了，小猫可以站立了。这不小猫开始蹒跚走步了，老大走的七扭八歪。老二走的一步一个趔趄，老三边走边爬。老四干脆就倒着走。看着它们想走又不会走的囧态和萌态，我们被逗得前仰后合，甚至连电视和IPAD也不看了，妈妈逗趣地说：这些小家伙可为我们省了不少的电费呢！

再大点，小猫们跟我亲近了许多，经常仰卧在我脚下，用两只小爪爪拨弄我裤子上的装饰物。这时候我总会弯下腰把它们抱上来，抚摸它毛绒绒的小脑瓜，任凭它用小脑袋蹭我的脸。每天我一进家门，这四个小东西算是“咬”上我了，我走到哪儿，它们就跟到哪儿。等我一坐下来，“保卫衣服大战”就宣布上演了。小家伙们很是默契，等我赶走左边扯裤子的老大时，老二就在右边拽我的袖子，在我推走老二时，老三从天而降负责偷袭。每天我总是忙里忙外、焦头烂额地保护衣服，但我一点也不生气，反而一天的疲劳就这样悄悄地溜走了。

猫咪们是我的朋友，是我的伙伴，也是我的“弟弟妹妹”。感谢它们给我带来那么多的乐趣，让我的生活更加丰富多彩！

叙事的作文 篇3

他是鞋匠的儿子，虽然生活在社会最底层，但他是个爱做梦的孩子，梦想有朝一日能够通过努力，成为一个受世人尊重的人。

14岁时，由于生活所迫，母亲要他去当学徒。他哭着哀求母亲，允许他去哥本哈根，他坚信他的表演天分会在那儿得到人们的赏识。他说：“我梦想能成为一个名人，我知道要想出名就得先吃尽千辛万苦。”

那一年，他穿着破烂的'衣服离开了故乡。家里实在太穷了，母亲唯一能做的是乞求邮车车夫把儿子送到哥本哈根。看着儿子两手空空地远行，母亲泪水长流。儿子安慰母亲说：“我并不是两手空空啊，我带着我的梦想远行，这才是最最重要的行李。妈妈，我会成功的！”

在哥本哈根，他依然被人嘲笑。几经周折，他终于在皇家剧院得到了一个扮演侏儒的机会。日子一天天过去，他感觉自己成为大演员的希望越来越渺茫。于是，他开始投身到写作中。两年后，他的第一本小说集终于出版，可是，不仅书卖不出去，还遭到讽刺和拒绝，有人说：“如果您认为您尊重我的话，那就请不要把你的书献给我。”

他的梦想之火一次又一次被泼上了冷水，人们嘲笑他是个“对梦想执著，但时运不济的可怜的鞋匠的儿子”，他一度抑郁甚至想到自杀。但每次在梦想之火快要熄灭之时，他就会一遍又一遍地告诉自己：我并不是一无所有，至少我还有梦想，有梦，就有成功的希望！

终于，在第15个年头里，在经历过一次次刻骨铭心的失败后，29岁的他一举成名，奠定了他作为一名世界级童话作家的地位。他就是丹麦著名作家——安徒生。

人生也像一场远行。远行时你可以没有金钱，可以没有食物，可以两手空空什么行李也不带，但一定要带上你的梦想。带上它，你的心灵可以忍受任何困苦;打开它，你的人生可以创造无限奇迹。

叙事的作文 篇4

香喷喷，金灿灿的炸鸡腿有那个的小孩不爱？当然我也不例外，对于有两个娃的家庭来说每次有多余的，总免不了一场“大战”今天就来说说我家的鸡腿大战了。

在一个布满夕阳的傍晚，饥肠辘辘的我格外开心，因为今天有美味的鸡腿“将军”来临了，我随着香味来到家门前，迫不及待地打开门一看没错，鸡腿们正毫不知情的'躺在盘子里呢! 我跳着舞迅速抓起一只冲回房间，拿出可乐轻轻地拧开盖头，小小的抿一口喳喳嘴，味道真不错！你可不要说我肤浅，因为在我家有鸡腿配可乐的机会可不多呢！可就在离鸡腿一口之遥的时候，一只冰凉的手“啪”的落在我的手上。“你在干吗？”吓的我以为鬼来了呢！在一番训斥下，我那可怜的鸡腿又回到了盘子里，而我的可乐也没收了！真是偷鸡不成蚀把米呀！终于，好不容易熬到了吃饭的时候，我狼吞虎咽地吃了三个准备向盘里最后一只鸡腿发起攻击时，老姐一个眼疾手快把鸡腿夹住了。我不罢休一只筷子死死地压住她的筷子，另一只筷子戳住鸡腿。可她用筷子一挡，把我的筷子弹飞了。

在短短的几秒钟里我们已经过了数招，终于在我不堪防备的时候，反败为胜的姐姐结束了这场鸡腿大战。

叙事的作文 篇5

在平时的教育实践中，教师总苦口婆心地教育学生，既摆事实又讲道理，可谓用心良苦。可就效果而言，往往收效甚微。

记得在20xx年，我还在新胜小学教五（1）班。这个班的学生来自城头、新胜、于街三个不同的地方，学习成绩参差不齐，属于典型的“合成班”。我任教的是语文学科，接手这个班不久我就发现这个班很多学生的普通话非常不标准，特别是翘舌音。于是我在班级中提出要求：把每篇课文中的翘舌音都划起来，并且到组长那里用标准的普通话朗读。我的要求一提，大家一片哗然，我从他们的表情可以看出他们是非常的不情愿。为了学生的长远发展，我必须严格执行。但过了一周，大家的朗诵热情却不高。这是什么原因呢？思来想去，我决定去向学生问问缘故――为什么不积极参与到学习纠正普通话的行列中来？一学生说：“我觉得说翘舌音怪怪的。”另一学生说：“翘舌音多难听啊，而且卷舌很麻烦。”又有学生说：“对啊，对啊，我觉得普通话能听懂就行了，为什么那么麻烦呢？”“噢，原来这些小家伙还没有体会到说标准的普通话的重要性啊！”我恍然大悟。等他们以后走向社会，走向工作岗位就会明白说“标准的”普通话是多么的重要啊！那么该如何让他们明白我的良苦用心呢？……想想这些说教都过于枯燥，空泛，学生很难引起共鸣。

用怎样的方式能说到孩子的心里去呢？

用怎样的方式孩子最易接受？

用怎样的方式能激起孩子们学习纠正普通话的`热情呢？

对！故事！孩子最喜欢听故事！于是我在课堂上讲了《独眼人和双眼人》的故事。

从前，一个小岛上住着一位叫千木的人。

一天，千木听说附近一个岛上的人都是独眼。他便寻思：“我到独眼人居住的那个岛上，诱骗一个独眼人回来，装在笼子里，可以供人出钱观赏。”

千木刚到那个岛上，就碰见一个独眼的人。千木向独眼人深深地鞠了一躬，假惺惺地笑道：“多少年来，我一直想拜见一下像您这样的人……”独眼人用一只眼睛打量着千木，彬彬有礼地回答：“我也终生都想拜见一下像您这样的人。”于是，千木阴险地说：“我邀请您到我家做客吧！”独眼人答道：“我衷心感谢您的邀请，还是先到我家吧。”千木刚走进独眼人的家，独眼人的兄弟们便围上来，争先恐后地嚷道：“瞧瞧！这个人有两只眼，真是个畸形人！”“赶紧把他捆绑结实！”独眼人命令他的家人。

千木还没来得及反应，就被关进了笼子，成了岛上被人观赏的怪物。

讲完故事我问：“为什么千木会被人关进笼子？”

“因为他长着两只眼睛。”

“因为他到的地方，人家都长着一只眼，只有他长着两只眼睛，所以把他当怪物关起来了。哈哈哈……”

“环境变了，正常的也会变成不正常。”

接着，我又抛出了第二问题：“你们认为没有掌握标准的普通话走向社会，别人会怎么看你们呢？”

“那我们也就成了千木了，被别人当做怪物了。”

“现在，我们没觉得不方便，以后走上社会就会被别人笑话。”

“说标准的普通话才能符合潮流。”

……

接着我又讲了第二个故事：

广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

“哈，笑死人了。”

“普通话说不好，还会闹笑话啊。”

……

看来，学生已经在故事中领悟到了我说的道理。故事确实有神奇的“魔力”，能让学生在轻松、愉悦的氛围中接受我的观点，让他们有兴趣，有热情参与到普通话学习中来。

尝到了“故事”的甜头后，我就经常在平时的教育教学中加以应用，其效果明显优于苦口婆心的说教。

叙事的作文 篇6

人人都说最伟大、最无私、最纯洁的爱是母爱，我也是这样认为的。

一天早晨，刚开始还是毛毛细雨，过了一会儿，就下起了倾盆大雨，雨就像瓢泼一样，拍打着窗户，发出“啪啪”的声音。这一天，妈妈领我去姥姥家，她竟忘带雨伞了，她把大衣披在我身上，顿时，好像有一股暖流涌进我的心田，这是什么？是妈妈对我无微不至的爱。

还有一次，寒风呼呼地刮着，下起了鹅毛般的大雪，我拎着提包，向学校走去。而妈妈呢？妈妈嫌我穿得少，特意给我拿了一件毛衣，在后面追赶着我。“妈妈，你冻得瑟瑟发抖的，就不必管我了，”我对妈妈说。妈妈则笑着对我说：“孩子，我冷点倒无所谓，可我就怕你着凉感冒啊。”听了这话，我的眼泪像断了线的'珠子一样流了下来，泪水已模糊了我的视线，这时，我已泪流满面。我感激地接过妈妈给我的衣服，对她说：“谢谢您”。妈妈则说：“不用谢”。

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p;还有一次，我得了肺炎，高烧39度，妈妈一直守在我的身旁，给我吃药，搓酒，夜与灯都睡了，可我的母亲还在值班。我控制不住自己——哭了。泪水像小车，载着我，奔跑在母爱的跑道上。

如果母亲是天空，我就是自由飞翔在天空上的小鸟，如果母亲是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母亲是宇宙，我就是宇宙中的一颗星，母亲像冬天的火，温暖着我的心。母爱多么伟大啊！

叙事的作文 篇7

给予是一种信任，给予是一种关怀，给予是无私奉献，给予是不计回报。在收获众多给予与馈赠的同时，我也学会了默默付出。

记得去年暑假，妈妈带我去高井聋哑儿童康复中心陪伴那里的孩子。一路上我十分兴奋，不停的想着：我该怎样给予那些孩子帮助呢？是陪他们玩游戏，做手工，还是教他们读书？

来到康复中心，一位老师向我推荐小博，让我照顾他。小博是一个9岁的小男孩儿，他个子不高，身材微胖，生得皮肤雪白，眼睛大大的，小嘴红彤彤的，十分憨厚可爱。跟正常小孩不太一样，他天生弱听，只能通过看别人的口型，猜别人要说的内容。

最开始，我拿出带来的三年级语文课本教小博读课文。虽然我尽量放慢语速，扯着嗓子喊出每个字，喊得小脸通红，嗓子都快哑了，但小博还是歪着脑袋，一脸茫然的看着我。看着小博一头雾水的`样子，我不禁心生怜悯，想：小博真可怜！他不能跟别人进行正常交流，还无法正常学习，这对于教他识字来说确实困难。我该怎么帮助他呢？

当我思考时，小博使劲摇晃我，眨了眨他那双对知识充满渴望的眼睛，不停地指指书，打着手势，催我教他认字、读书。看着他渴望学习的样子，我灵机一动，心想：我教他点简单的知识不就行了吗？这样不也是给予他帮助吗？

于是，我找到七个不同颜色的彩笔和一张纸，让小博把颜色涂在纸上。我一边按顺序指着颜色，一边缓慢的大声说：“红……黄……蓝……”时间一分一秒地过去了，我一遍遍重复的念着，小博也渐渐熟悉了这些颜色的读音，终于能磕磕巴巴地念出这些字。听着小博悦耳的声音，我露出了大大的笑容，心里美滋滋的。

“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”是啊，想要“手有余香”，就要“赠人玫瑰”，学会给予。只有这样，内心才会富足。

叙事的作文 篇8

等待是一种温暖的感觉。

有一天下午，我与妈妈在新华书店看书。当时正是寒冬，大风呼呼地刮着，大雪纷纷的下着。爸爸说他等我们看完书后来接我们。可是当我们看完书后打电话给爸爸时，却得知：他现在有一个非常重要的事，一时半会儿来不了，不能按时来接我们了。这大冬天的，我们要去哪里呢？就连我们唯一的去处—一新华书店都要关门了。当时真有一种“天涯沦落人”的感觉啊，我和妈妈只好躲在书店的房子下避避风寒了。

这时我发现，在我们的'正前方，有几个三轮车在招揽客人。有一个推着三轮车的阿姨正向这边走来，看样子也是到这边休息的。妈妈见后对那个阿姨说：“大姐，我们可以坐在你的车上休息一会儿吗？”“当然没问题。”那个阿姨答应了。我们上车后，发现这小小车厢的设计是那么精美。虽然位置狭窄，但是位置上还铺着一块软软的海绵垫子，地上还铺了一层地板，舒适极了。差不多到了黄昏，爸爸才来接我们。妈妈走时先给阿姨一点钱，但是阿姨却没有收下，还说：“乐于助人是应该的。”带着感激之情的我们告别阿姨勿匆离去，我们在寒冷的严冬中感到异常的温暖。

叙事的作文 篇9

放学回家的时候，我喜欢从花坛里铺上鹅卵石的小路走过。

春天，我发现小区的花坛里好多花开了。茶花一朵有一朵的姿势。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花蕾；有的还是含苞待放的花蕾，像害羞的小姑娘。杜鹃花也露出红色的小脸蛋，也像红地毯一样红。批把树结出比花蕾大一点的批把果。

夏天，我走上铺着鹅卵石的小路就闻到一阵芬芳迷人的气味，哦！原来是玉兰花散发出让人陶醉的香气。白玉兰雪白的花瓣像荷花一样雪白，我想：这应该就是白玉兰的`起名原因吧！

秋天，我从铺着鹅卵石的小路走过。我发现只有桂花开了，身穿黄色的外衣，像荧光笔一样黄，可好看了！摇椅上有个葡萄架，葡萄架上长出一串串葡萄来，于是人们都去摘了。一颗水嫩嫩的滑溜溜的葡萄又酸又甜，可好吃了！批把一个个都成熟了，黄色的外衣像盾牌一样守卫着它。

冬天，在百花凋谢之时，松树依然青翠。最有趣的是批把树开花了！开出了白色的小花，像雪花一样白。

有时候我会坐在葡萄架下的摇椅上放松心情。有些时候是考试考完了，放松心情；有些时候是心情不好，坐在摇椅上散散心；有些时候是出来娱乐一下。看着五彩斑斓的花，青的草，绿的树，我开心极了。这是一个多么好看的大花坛呀！我爱大自然，我也爱我家小区的大花坛。

叙事的作文 篇10

过年啦！过年啦！我和小伙伴们去鸣鹤古镇找“年味”啦！

年味在古老的房子里。一眼望去，白墙黑瓦，古色古香，还盖了一些嫩绿的苔藓和爬山虎。

年味在美味的小吃里。我和小伙伴们一起聚集在了卖臭豆腐的小店。美味的臭豆腐，一个接着一个吃，大家连吃了五碗，却吃得不亦乐乎。我大口大口地吃，把年味都吃进了肚子里。

年味在甜甜的糖画里。我们各拿了一根糖画，咔嚓咔嚓地吃着，糖画甜香弥漫在我们五个人的周围，调皮地潜入鼻孔，让我们直流口水。

年味还在沉重的木槌里。我们蹦蹦跳跳地来到卖年糕饺的地方，观看老板做艾草糕。老板把早已准备好的材料放入石盆，然后用力地抬起木槌，再使劲地敲打下去，一直反复。轮到我来试了，我自以为木槌不怎么重，但试过我错了：我一只手靠到槌头后面，紧紧地握住，另一只手放在后面，再把左脚往前站，右脚往后站，然后用尽洪荒之力，使劲往上抬，抬了一点点，木槌似乎再向下拉，我猛地一下抬起来，又猛地一下摔下去，却没有一点声响。我呼了一口气，实在是太重了。到最后，我们都吃到了自己做的艾草糕，味道果然不一样！

年味在那里？在古老的.房子里、在美味的小吃里、在甜甜的糖画里、在沉重的锤子里……