关于多彩的生活作文6篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的多彩的生活作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

多彩的生活作文 篇1

我出生在乌鲁木齐市天山区，从小就生活在一个汉、回、维杂居的院子里，小朋友们朝夕在一起玩耍，烤肉、馕、油香等美食伴我成长，各民族亲如一家人，我们在一起已经像呼吸般自如，民族之间互相融合已深深地印入了我的血脉之中。

在见证我成长经历过程中的成千上万张照片中，有一张照片是最让爸爸引以为豪、也最让我感受到在点点滴滴的生活之中，各民族的相互影响、相互融合。那还是我不满一岁的一张照片，照片中的我还坐在婴儿车里呢，圆乎乎的小脸、肉嘟嘟的小手，眼睛眯着，正打着瞌睡，好象要睡觉呢。可最让我爸爸自豪的、也让我不好意思的是我的手里正抓着一小块馕，还放在嘴边呢。爸爸自豪的是他抓拍到了最精彩的一个生活瞬间。

对着这张照片，爸爸多次的向我、向他的朋友们得意的介绍他的新发明。小孩子在长牙的过程中，因牙龈发痒而有轻度的磨牙，并爱吃手，于是磨牙饼干、磨牙棒成了小孩的必需品，而我爸爸选择了用馕来当我的磨牙棒。用他的话来解释，经济、环保，最最主要的是成效好，看看你的牙齿，就足以说明老爸的发明是对的。一片小馕，见证了我的成长、也见证了各民族的融合。

上小学时一次活动当中，我认识了如仙古丽这个可爱的维吾尔族小姑娘，她有一双水灵灵的大眼睛深深地嵌在圆圆的脸上，又长又密的睫毛微微向上翘着，活像一个芭比娃娃，自从我们认识之后，就会经常在一起玩耍，记得有一次，开展主题班会，如仙古丽想在班会上用汉语为大家朗诵一首小诗，可是，她的汉语发音不是特别准确，她便来找我帮忙，我每天抽十分钟教她读诗，每天只教一句，但每句诗里的汉字读音都读准确之后才能休息。短短的十句诗，我教了十天，但我一点儿不耐烦的'神情都没有，反而还给她指导怎样有感情地朗诵。

经过我的辅导，如仙古丽汉语朗诵这首小诗已经能上台了。在班会课上，如仙古丽的一首汉语诗朗诵，博得了同学们和老师们的阵阵掌声，如仙古丽更是泪光闪烁，激动万分地说：“我能朗诵的这样好，多亏我的好朋友张睿书，我要对她说一声谢谢，是她一句一句教会了我这首小诗！”在肉孜节来临时，如仙古丽热情地邀请我去她家做客，当我提着白沙糖和茶叶按门铃时，如仙古丽早已笑吟吟地等在门边。我们两个好朋友来到客厅一边聊天一边吃酥香松脆的馓子，喝着清香四溢的奶茶，就像一对亲姐妹。

生活在新疆这样一个多民族聚居的地方，走出新疆，我就是新疆人，无分汉、回、维、蒙；生活在中国这样一个56个民族共同生活的大家庭里，走出中国，我就是中国人，无分汉、蒙、藏、白。各民族你中有我、我中有你，相互融合，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂，把我的生活也点缀的多姿多彩。

多彩的生活作文 篇2

我的课余生活是丰富多彩的，课余时间里，我喜欢画画、打篮球、看课外书或漫画书，但我最喜欢的就是下围棋啦！下围棋不仅能让我学会思考，还会让我变得更加聪明。

有一次，在学期的时候，田老师让我和班里下棋最厉害的王天一对局，一想起以前我跟她对局时输得那惨，

心里就特别发怵，我在心里嘀咕：这次又得输了。开始对局了，我硬着头皮坐到座位上，你一招我一式的下期起来，中局的时候，我的一大片长“龙”快被他杀掉了，这时候他开始洋洋自得起来，还不停的冲我做鬼脸儿，可是我并没有灰心丧气，我认真思考起来，不一会儿，我就想到了一个锦囊妙计，我冷静的`下了一手“立”，这回他可傻眼了，眼睁睁看着我把这一大片长“龙”做活了。最后，我以黑子二百零六的巨大优势反败为胜。

我非常高兴，下围棋让我学会了三思而后行，我更加喜欢下围棋了。

多彩的生活作文 篇3

我的寒假生活丰富多彩，下面我就说几个我的寒假经历。

刚放假的第二天，大姐在收拾东西，我在家里玩，妈妈在把衣服放进洗衣机里洗。突然房子动了起来，碗与碗互相碰撞起来，发出巨大的响声。妈妈使劲按住洗衣机，但洗衣机还是在摇晃，说：“洗衣机脱水的时候怎么把楼房都震起来了？”这时，大姐走到阳台上，说：“楼下怎么有许多人？”妈妈说：“不会是地震吧？”我们飞快地跑下楼，楼下已有许多人，大家在叽叽喳喳地讨论着刚才楼房摇晃的事，说刚才肯定fasheng地震了。后来，爸爸查了电脑才知道，是邻县怀宁刚刚发生4。8级地震。真让我们大惊了一场。但又有些庆幸只是房子晃动了一下，没发生什么事。

寒假期间，爸爸经常骑着摩托车带着我和妈妈到外公家玩。有一次，天非常的'冷，去的时候，正好碰到外公要去杀鱼。外公看到我来了，就对我说：“我俩杀鱼去。”我就高高兴兴地和外公去杀鱼了。外公先把鱼从水里拿出来，放到菜篮子里，然后带着菜刀拎着装有鱼的菜篮子来到后门菜地边的一小块空地上。外公先在地上铺上一块硬纸板，再将鱼从篮子里取出放到纸板上，拿起刀，小心翼翼地切开鱼的肚子，慢慢地取出鱼的内脏，只留下鱼子和鱼泡，之后就拎着鱼去河边洗了。我想：那么冷的天，外公为了让我们能吃到美味的鱼肉，就抵着寒冷来杀鱼。外公真是太伟大了。

时间一晃，到了正月初八这天，那天我刚刷好牙洗好脸，突然舅妈打电话来说：“今天我们到你家去玩。”说完就挂了。我心想：舅妈说了“我们”两个字，大哥肯定也来，我高兴极了。我等呀等，盼呀盼，过了好久，他们才来了。我看到舅妈手里拎着一个蛋糕盒子。当时，我非常高兴，因为舅妈还记得我的生日，今天是来给我提前过生日的。我接过盒子，妈妈打开。一看，好漂亮的大蛋糕啊！蛋糕共三层，最上一层躺着一匹悠闲自在的小马，还有一朵粉红色的大花；第二层围着蛋糕的外圆边沿等距离地插着六颗红黄绿三色樱桃；最底层等距离地画着六朵粉红色的小花。不过，这些都是用奶油做成的。妈妈拿出生日蜡烛很小心地插到蛋糕上，我点燃了生日蜡烛。舅妈叫我、大哥和小弟唱生日歌，可是我们都不好意思唱。我吹灭了蜡烛。爸爸分开了蛋糕，我们就快快乐乐地吃了蛋糕。

我的寒假生活有惊又有喜。你们的寒假生活是怎样的呢？你们喜欢你们的寒假生活吗？

多彩的生活作文 篇4

我们的学校是丰南第一实验小学东校区。清晨，太阳冉冉升起，我们迈着轻快的步伐，走进可爱的校园。校园里最引人注目的就是西墙角三棵大杨树，它们像草原的哨兵一样挺立着。树下的小草伸着懒腰，五颜六色的花儿竞相开放着，一阵风吹来，花儿翩翩起舞，散放出清淡的香气。大杨树左边是刻着古老的文字的椭圆形的石碑，被黑色的台阶衬托着，显得它是那么的的神气。大杨树前面精巧雅致的主席台，伫立在学校的中央。主席台两边的教学楼，像巨人一样向我们招手，等待着我们进入它的身体，去知识的海洋里学习。

“叮铃铃，叮铃铃“，上课了，语文老师踏进我们三（6）班的教室，走到讲台上，对我们说：”同学们，今天咱们玩一个游戏，叫喜、怒、哀、乐。“同学们拍手称快，跃跃欲试。

游戏开始了，只听老师“喜”字刚出嘴，李新颖立刻站起来，眼睛眯成了一条线，咧开嘴哈哈大笑，向上伸直手臂，双手摆出“YES”姿势，两腿夹紧跳了起来，嘴里还不时喊着：“好！好！太好了！今天，我语文考试得了100分！“逗得同学们哈哈大笑，有的拍桌子，有的跺腿，还有的拍手鼓掌。老师”怒“’字 一出，贺睿希也不示弱的瞪起眼睛，面无表情，手叉着腰，双腿叉开，像一只愤怒的.豹子，随时准备冲上去咬人，还愤愤不平的说：”气死我了，今天竟然被偷了一元钱。“逗得老师同学们前仰后合，几乎喘不过气来，都笑出了泪。老师”哀“字的命令一下达，我急切的手搓着眼，张着嘴嚎啕大哭，嘴里还不时挤出：”今天怎么这么倒霉啊！花了好几十买的铅笔盒，竟然丢失了。“老师刚说了个”乐“字，李明曦就迅速起身，咧开嘴微笑，她那可爱的动作，引得同学们一片掌声。老师说接下来的时间，让我们自由结组，自由发挥。每个同学都拿出了自己的看家本领，做出了各种各样的精彩表演，快乐充满整个课堂。

“叮铃铃，叮铃铃“下课了，同学们恋恋不舍的下了课，都说：”这节课过得可真快啊！感觉只过了半节课似的。“

我珍爱我们的校园，珍爱辛勤的老师，珍惜爱校园的一草一木，我更珍爱我们的友谊！

多彩的生活作文 篇5

难忘的小学生活 五年的小学生活如流水，从我的脑海里流过；似蜡笔，将我们童年的白纸上绘上了丰富多采的颜色；像春风，吹过我们无知的心田。在有两个月，我们就要告别母校，告别丰富的课余生活，踏上初中的阶梯，踏上新生活的希望了。望着母校的'背影，我陷入了那美好的回忆

在最后一次运动会上，我来到跳高场地，今天是男子跳高。跳栏首先升到了50cm，我们都能够轻轻松松地跳过去，可升到１米时，队里连续下去好几个人。我呢！也快坚持不住了，连续两次都没能跳过去，只剩下最后一次机会了，在我热身的时候，刘豫哲走了过来，信任的说：“＊ ＊，加油！我相信你能跳过去！”。“嗯”我坚定的回答。短短的一句话中充满了信任，充满了支持，充满了鼓励。我感觉到了朋友的温暖与友谊的重要。在我们的努力下，我取得了一个好名次。

我就要毕业了，在这两千多个日日夜夜里，我们就像一棵棵幼苗，受园丁的滋养，教室里回荡着我们的读书声，操场上响这我们的笑声，校园里闪现着我们的身影。在每一个角落里，我们都有着难忘的回忆。

在老师的教诲下，我得到了很多宝贵的东西，许多朋友，老师教给我们的新饿知识，是我成为了一个人见人夸的好学生。不知在何时，不知在何处，我们都成了校园里的大哥哥，大姐姐。

一晃眼，五年的光阴离我们远去，小学的生活是多么令人迷恋，依依不舍，啊，美丽的校园，你个了我多少欢乐，多少启迪，我，一生难忘。

再见了，美丽的校园，再见了，我多姿多彩的小学生活。

多彩的生活作文 篇6

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩：下五子棋、打羽毛球、跳绳……没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的还是当“小老师”啦。

“丁零零……”上课了，我快步走进“教室”。“同学们”——毛毛熊、绒绒兔、花花狗已经坐好安静地等着我了。我用严厉的眼神环视四周：“请大家静息。”接着我走下“讲台”察看一番，然后用清脆的`语调喊了一声：“坐直。”“孩子们”异口同声地回应：“一二。”看着大家目不转睛的样子，我心里啊，美滋滋的！在一次次快乐的“课堂教学”中，我的粉笔字也从中进步了不少，我每天都要求自己工工整整地写好每一次板书。

除此之外，我在“课堂上”还经常为“学生们”朗读老师让预习和背诵的内容。一天晚上，为了能一字不差地读好一篇文章，我是不厌其烦地读，读得滚瓜烂熟，并且熟记其中的要点重点，当时就可以试着背诵下来。就这样，我读和写的能力都得到了提高，在得到家人的肯定和表扬后，我当然更是乐此不疲地坚持着这项课余活动啦！

爸爸看到我这么认真负责地“讲课”，就专门奖励我一个扩音器，为的是让我有模有样地做好“本职工作”。我拿着扩音器，高兴得比吃了蜜糖还甜，抱着爸爸一个劲儿地说：“谢谢”！当时，我暗下决心：从此以后，我一定要更认真地“讲好每节课”，以更高水平写好板书。所以，“讲课”对我来说真是既充满了乐趣，又增加了自信。

我的课余生活虽然没有欢声笑语，但却充满了童趣。最重要的是，我从中体会到当老师的辛苦，我决心，长大做一名既负责任又有爱心的好老师！