【必备】初中优秀作文锦集6篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的初中优秀作文6篇，希望能够帮助到大家。

初中优秀作文 篇1

因为有爱，我快乐地活在当下；

因为有信念，我快乐地活在当下；

因为活在当下，我快乐地活在当下……

快乐地活在当下，不是凭着财富，也不是凭着成就。单凭我活在当下，就足以令我快乐地活在当下了！

快乐地活在当下，因为当下有爱：

爱在何方？无须多寻，尽在当下。无时无刻都有爱与我同行。尽管那些爱比不上别人的那么明显，那么地奢华。但这隐藏着的，单调的爱远远超越了前者。因为这些爱尽在当下。"远亲不如近邻。"再奢华的爱也比不上实实在在、简简单单的爱。因为爱是无形的，又是可以感触到的。虽然是单调，但我感触到了。而唯独那奢华的爱只能凭空想象。因此，活在当下，就应感受当下的爱。爱本无高低之分，每一份爱都可以令自己快乐地活在当下！当然，前提是此爱也在当下。有着爱陪我活在当下，我又何不快乐？爱永远在心中，与我一起快乐地活在当下……

有爱，可以给我温暖。可人生总得有所追求……

快乐地活在当下，因为有信念：

因为有信念，我一直追求永不止境的成就。这一成就永远也不会实现。因为信念令我明白，人生有永远也追求不完的成果。当我今天发觉比昨天进步时，我就万般满足。 但这是一次永不止步的夜行。只要手上的那盏灯还亮着，我都不会停下脚步。永不止步地夜行就是一种快乐。无论走向何方，走在何处。有着这盏永不熄灭的灯，就足以让我快乐地活在当下。一种信念，让我有追求，活在当下奢望前景，回望后背。一切因有信念，令我可以前后望去，我又为何不快乐？？

爱给我温暖，信念促使我向前走。活在当下，就有享不尽的'快乐……

快乐地活在当下，因为活在了当下：

再美妙的梦都会被无知的光照打破；再完美的奢望都会被现实的社会破坏；再快乐的幻想都会被不在当下的虚假中合！

即然活在当下，又何必去做梦，又何必去奢望，又何必去幻想？而不去享受当下的快乐？活在当下，有爱给予的温暖，有信念给予追求……

活在当下我们自己看什么都清楚。即可以透过现实看本质，又可以进一步地看到本质的用意！能活在当下，就应该珍惜此时机。因为活在当下，所以我快乐地活在当下……

因为有爱，所以我快乐地活在当下；

因为有信念，所以我快乐地活在当下；

因为活在当下，所以我快乐地活在当下……

初中优秀作文 篇2

人生就像一场戏，人的每天都过着戏一般的生活。怎样唱好这出戏，取决于我们自己。如果我们对生活充满信心，每天以充沛的精力去面对生活，那么你的人生就是精彩的。可是如果你用消极的`态度去对待生活。那么你也就放弃了生活，而生活不久也会放弃你。

每天，伴随着叮铃铃的闹钟，忙碌的一天又开始了。刷牙，洗脸，然后去学校。翻开课本。朗读，背诵。每天山一般的作业，日复一日，年复一年，有的人感觉实在是乏味。可是每件事都有两面性。如果你对明天的太阳充满期待；如果你好奇明天会发生什么样的事情。那自然你就会用微笑来面对生活。为了我们的前途和未来，这是我们的必经之路，只有经过铁一般的磨练，才能铸就剑一般的人生。我深深地知道，未来还有风雨，未来还等着我们去发现，未来一定是精彩的！

我想对那些放弃生活或者即将放弃生活的人说，不要放弃，不要气馁。不要放弃你们美丽的生活。即使现在或许有一些困难，但是我们一定要相信自己。为自己的未来加油。为自己长大的人生加油。

所以，我渴望长大，渴望未来，渴望我们新的生活！

淄角中学初二:张丽

初中优秀作文 篇3

今天，我高兴极了，因为我得到了老师的奖赏吃杨桃，这是我第一次吃杨桃。

叮铃铃，任老师笑盈盈地踩着上课铃声来到教室，然后温柔而又高兴地说；我们刚学了《画杨桃》，你们想不想吃杨桃啊？想同学们异口同声的喊，老师有点严肃地说：不过，只有英语考一百分的可以吃，因为就有一个，请满分同学上来吧。啊哎同学们又是高兴又是摇头。考满分的`共有八个同学，我是最后一个上去的，双手接过老师给的杨桃，我想举过头顶，不是炫耀，是想像冠军一样举起金牌，可我没敢做，只是道了声谢谢老师，又默默地回到了座位上。

若不是课堂上所学，我还没听说过杨桃呢，就别说吃了。我仔细地欣赏着自己的奖品。

这杨桃绿的透亮，中间有点黄心儿，像个海星，不过不是凯梅拉捡到的那个海星。深深地闻一闻，谈谈的清香，用舌头舔一舔，淡淡的甜。我可不能像猪八戒吃人参果那样，我要慢慢地吃，不，我要留着给妈妈看看，让妈妈也尝尝我的劳动成果，没准还能换来许多杨桃呢！

你怎么光看不吃啊，别再这样了，我都垂涎三尺了。看着同桌那馋猫样，我犹豫了会儿，吃，分给她一半，谁让她是我好朋友呢。

嚼着酸甜的杨桃，想着老师的教导：一份耕耘，一分收获。

初中优秀作文 篇4

树站在风里，从最初的一块站成一成片森林，树变成了一个大家族。

家乡的后门山的那棵樟树，笔直笔直地站在山麓上，一群鸟在他的怀里游戏，飞进飞出，樟树的一天热热闹闹。

是啊，这一棵樟树的树龄已达500多年的`历史，从来没有静止下来，鸟在它的枝桠上筑巢、生育，它像一把雨伞，为鸟儿们遮风挡雨。在微风吹拂下，樟树自然微笑着，笑声只挂在绿叶上，闪闪发光。

家乡的位置，已被这一棵樟树抬高了。

被一层又一层的绿，装饰、渲染。

樟树下，被一遍又一遍的绿荫覆盖。枝叶茂盛，成了后门山的一道风景，在樟树下生活的蚂蚁，树上生活的鸟儿，都成了一个容器，一切农作物都生长在它的身边，一切花朵都开放在它身边。

一切梦想都开花成枝节，迎风而舞。

假如有可能，我愿做一棵树吧，返回到青枝绿叶的时光里，守望者我的家园。

依偎在一棵樟树旁，伸展开手臂也渐渐发绿，站在一棵树下面，我想，乡村一定是幸福无比的，它的另一棵樟树，已经回到另家园。

初中优秀作文 篇5

我从小就有一个理想，就是当一名优秀的教师，不为别的，只为一声老师好。

一声老师好，不仅代表着学生尊重你，还说明你深受学生欢迎。在我的.心里有一个标准，能够让我真心叫一声“老师好”的老师，在我心中的分量是举足轻重的，他们或多或少影响过我的生活。有些老师虽为人师表，却自身无法做好，教育学生讲礼貌，自己却随地吐痰，见到老人不让座位，甚至还集众打牌。在我心中，我一般不乐意叫这样的老师好，一般仅两个字“老师”。我要让学生心甘情愿的叫我一声老师好，规范自己行为举止，提高自身修养，竭尽全力做好榜样作用。

一声老师好，是一种鼓励，更是一种责任，需要认真去对待。当一名优秀教师，不是用口说说就会是的，而需要实际行动。首要是基本功，有过硬的基本功，才能在教学中服众，这就要求老师必须与时俱进，时刻完善自我，储备教学资源，并钻研如何打造高效课堂。其次是赏识学生，能看到每一个学生的亮点，不歧视差生。在学生犯错误时，能够用欣赏的眼光，看到学生可以发扬和改善的地方，耐心引导学生步入正轨。这对老师是种修炼，修炼眼力，修炼耐力，修炼人品。日后若想听到一声老师好，现在就必须扎实基础，修炼心性。

为了一声老师好，我必须时刻磨砺自己棱角，才能实现我的理想。

初中优秀作文 篇6

高贵典雅的牡丹倾国倾城，然而竟结不出丁点果实；

黄皮冰心的梨子生津解渴，常让人幻想畅游春日梨园，与晶莹纯洁的梨花旋天共舞。

原来，正如冰心老人所说：“言论的花儿开得越大，行动的果子结得越小。”行动是言论的影子，只有言必信，才有影子的平直，即行必果；也只须看看影子是否歪斜，便可知其言可性度如何。 言语是心灵不安的表现，是倾诉的泉在涌动，它不是虚荣心驱使下的逃逸出口的妄言，不是闲聊中不经意间脱口而出的'玩笑。古语云：“一言既出，四马难追。”这九鼎般沉重的一言，必须要用行动来捍卫它的尊严。

历览古代德行高尚的贤人，往往言出必行。曾子杀猪，本只是妻子哄骗孩子而找的托词，但曾子真的杀了，他在儿子的心中种下了守信的种子；商鞅立木，百姓都以为这是天上掉下馅饼，哪来这等好事，但有人就将它移到北门了，还果真赏了，他在人民心中植下了政府忠信的苗子。

这些守信的典范，让我相信，言语不是天际云卷云舒般闲适，若是云，它也是浓黑的夹着闷雷的乌云，将下出行动的倾盆大雨来。

行动是言论的镜子，读人的举止，可以窥探到他那隐匿的心房，从而可以将他的人格与语言放在天平上掂量，测出它的真与假，虚与实。

葛朗台这吝啬鬼，见了金子眼睛发绿光，恨不得扑上去，他这般贪婪，怎能保证“给欧也妮每月200镑的零花钱”的许诺能够兑现呢？

东汉巨卿这笃信之人，才能让好友张劭具鸡黍，迎门等侯千里之外的巨卿来应秋会之约。忠实于自己的人，用行动的钢汁浇注了诚信贤德之身，让他们的光芒永射在历史的舞台上。

古人犹且“言必信，行必果”，今之众人，虽不及君子的贤德，也要给自己的言语加点砝码，让它不再轻飘飘；也要给自己的行动加点火侯，让它达到承诺的沸点。

人贵有自知，根据自己的能力来决定是否承诺；而一但承诺，就要用行动来彰显。