三天的鸡蛋保护的学生作文
保护过程:
过程一: 挑选鸡蛋
选鸡蛋喽。我左看看右看看,这些鸡蛋要么太“丑”,要么太大了,终于选好了一个小的,可爱极了。
过程二: 做一个“家”
拿一个长方体的盒子,在底部塞满纸,在用纸巾隔开,把鸡蛋放在铺好的`纸巾上,再用纸巾给它盖上“被子”就完成了。
过程三: 三天的经历
我一直都希望能孵出小鸡来,听姥姥说:鸡蛋要在有一定温度的环境里才能孵出小鸡来,于是我有一段时间就把它放在灯光底下照着……我就着么将信将疑的保护了三天,可爱的小积蛋没有任何变化。
第一天:
我还是把它放在它的“家”里,希望哪天能从盒子了冒出个小脑袋来,我总是不时地把它拿出来,看看有何变化,顺便将它放在台灯下照一个小时。
第二天;
还是没有变化,我对它渐渐失去了饿信心,感觉无聊透了。盒子还是没有动静呢?我依然用第一天的步骤把它放在灯光小照射,晚上睡觉的时候,我也不敢把它放在身边,以免压碎了。我将盒子盖好,给它保留一点温度,把盒子放在书桌上,也祝它做一个好梦。
第三天:
我等得有点不耐烦了。今天总算是第三天了,可还是没有什么动静,我把它拿出来,放在耳边摇了一下,只听见里面似乎有什么东西,不知是小鸡还是蛋黄,我已经没有耐心了,看来是孵不出小鸡了,顺其自然吧!
保护鸡蛋的三天终于到了,鸡蛋并没有任何变化。
总结:
三天的经历,我总是想看孵出小鸡的事。我不知道孙老师的用意到底是什么?妈妈说:“孙老师是在考验我们的耐心和细心等”,我也是这样想的。我觉得似乎做什么事都需要耐心、细心,就像学习写日记,甚至玩,如果你有心的话,你会发现玩也是有学问的,你会从一个游戏中发现你原来没有发现的奥妙。
细心和耐心不是天生的,也不是谁赐给你的功能。而是靠我们自己从小事认真做起而获得的。
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