暑假里的一件事情作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的暑假里的一件事情作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

暑假里的一件事情作文1

在暑假里充满了快乐，但我最难忘的还是那一件事；在暑假里的一天，我和妈妈去买菜。我们走着走着，看到有一个小贩在买蜻蛙，我生气地对妈妈说；妈妈那个小贩为什么要买蜻蛙，老师说过蜻蛙是我人类的好朋友。''妈妈笑着说；是呀，可是现在这些人只知道做生意。''

妈妈说完后就叫我站在那儿等她买菜回来，我站了一会儿，突然看见有一个人走向摆蜻蛙的'摊上，对那小贩说；我要买一个蜻蛙。''小贩从笼里拿了个蜻蛙，然后扒开了蜻蛙的肚皮。我忍不住了，就走过去对小贩说；你也太没公德心了，蜻蛙可是我们的好朋友。''小贩生气；你是不是来买蜻蛙的如果不是快走开。''于是，我又站在那儿等妈妈，妈妈终于回来了，她看我无精打采的样子，好像看出了我的心事。走过来对我说；我们买这些蜻蛙，把它们放回大自然吧。''

我和妈妈来到了小河旁，拉开了笼子把它们放出了，它们自由自地跳回河里去，一边游一边回头看我们，好象在跟我们说；谢谢你们。’’我和妈妈高高兴兴地回家了。

在这个暑假里我做了一件非常有意义的事，在这里，我也想跟大家说蜻蛙是我们的朋友我们要保护它们。

暑假里的一件事情作文2

“咦！地上有个皮夹子。”星期天，当我和妈妈到自行车棚放车时，发现地上躺着一个皮夹子。我连忙把它捡起来，并告诉了妈妈。于是，这个黑色的不速之客就到了我们家……

我打开皮夹子，发现里面有180多元钱。妈妈说：“啊，有那么多钱，可买很多零食吃了！”哼，我知道妈妈在考验我，我才不会上当呢！我说“我们还给失主吧！”“怎么还呢？”妈妈问道：“我们写个‘失物招领’吧！再把它贴在车棚的门口，失主看见了，就会打电话给我们的。”“那么，如果有人来冒领钱包怎么办？”“我们问她钱包的颜色，特征不就行了？”“好！就听你的！”于是，我写了一份‘失物招领’并把它贴在了车棚墙上……

第二天一早，就有人打电话给妈妈了。我们就开始问钱包的颜色、特征了，问下来，她三个问题两道错。经过分析，我们决定把钱包还给她，但还要进行最后的考验。

当我们到了楼下，看到失主时，我们同时笑了起来，原来她是一个熟悉的邻居。虽然认识，但她同样要接受考验。我同时拿了两个钱包给她，让她挑一个，一个是失主的，一个是我们的。结果，她一眼就认出了自己的皮夹子，皮夹子终于回到了主人的手里。

晚上回家，突然发现桌上多了一份礼物。妈妈说：“这是那位阿姨给你的。”呵！做好事还有回报，我真开心啊！

暑假里的一件事情作文3

暑假的一天，我与爸爸、妈妈一起到外婆家玩耍。

到了外婆家，外婆在厨房做饭，爸爸、妈妈看了也去帮外婆，而我则在客厅看电视。可是，这一片祥和的景象很快就被一个不速之客打破了，只听见外婆喊了一声“快打老鼠”呀，然后就有一只灰灰的小东西从我脚边呼啸而过，直奔椅子下，外婆从厨房冲出来，手里拿着篮子，脸上仍然余惊未定。

外婆把门关上，让爸爸拿着篮子在椅子旁等老鼠一出来就罩住它。让妈妈待在另一边，我观察它的行踪。外婆蹑手蹑脚地走到门后拿起一根棍子，走到椅子旁，使了一个眼色，示意准备好。我们回了眼色后，外婆抡起棍子，对着椅子一打，老鼠飞快地向着爸爸的方向窜过去。爸爸整装待发，把篮子一按，竟然没罩住。于是爸爸追着老鼠，在一堵墙前，爸爸追上了它。爸爸便用脚对老鼠发动猛烈攻击，这时，我赶来了，手里拿着篮子，我一按，便把老鼠罩住了，我们胜利了。

看着楚楚可怜的老鼠，我心中油然滋生出一丝怜爱，便对爸爸说：“它好可爱，我们不杀它行吗？”，爸爸说：“不行，如果不杀它，它就会继续为害人间的”。我苦苦衰求，希望能免它一死，可怎么也无济于事。最后，我们把它扔进河里了。