小学五年级作文稳

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学五年级作文稳，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学五年级作文稳1

一天，下课后，我无事可做，就画了一幅画。

我正在画秋千，这时我的同学谢过来看我画画。突然，她指着柱子像长杆一样的秋千说：“这不对，画错了！”我不服气的说：“怎么了？”她很认真的告诉我：“秋千的支架一定是三脚架，不然会掉下来。”我不信，就拿我的笔做了个架子实验。真的是！如果那些画秋千蓝图的人和我一样粗心大意，会有多少人受到伤害！我忍不住后背发凉，赶紧把图换回去。

回国后查了电脑才知道；三角形比其他图形稳定多了，不容易掉下来。就是这样！看来我以后要好好照顾我的画了，但我不能再犯类似的错误了。

之后发现热带雨林的树比我聪明。从照片上我可以看出，这些树很高，有倒下的危险。所以都是用自己与生俱来的.能力，用树木粗壮结实的根系去抓土。而且它的根是三角形的，大大增强了它的稳定性和生存概率。

这个看似微小的发现，开阔了我的视野，让我感受到了大自然的神奇和力量，让我明白了人的发现和智慧。

小学五年级作文稳2

说到慢和稳！在我们班没有人能与刘相比。他总是很慢，也总是不着急。他的体质真的是斋藤泰山，应该劝他减肥。

刘住在清河，比别人来得晚。当刘迈着整齐的步子走进教室时，所有的学生都整齐地坐在教室里。他走进教室，对老师说：“我来找老师——……”还不算太晚！老师说：“回座位去！”说几句话就想占劳拉便宜，迈着有分寸的步子走回座位。

它不仅走路慢，答题也更慢！老师让他回答问题，他慢慢站起来，胳膊放在桌子上。我们以为答案会知道，但他说，“嗯”只是一个字，然后两个字：“那个，那个——”，最后三个字：“那个，那个——”。那我们就迫不及待的马上说出答案。

虽然刘很慢很稳，但每次考试他总是最后一个交卷，而且他不着急，所以他能取得好成绩。

这是刘，他在我们班又慢又稳。他真的很慢很稳。