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与爱的作文合集5篇

作文2.76W

在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的与爱的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

与爱的作文合集5篇

与爱的作文 篇1

有些人,看到这个题目可能会问——爱怎么会和小孩子有关呢?但事实证明,爱真的与我们每一个人都有关。

往大了说,人民热爱祖国是爱,祖国关爱人民是爱;往小了说,父母疼爱孩子是爱,孩子依赖父母是爱。你又怎能说,这不是爱?

曾经听说过这样一个故事。有一个孩子厌倦了母亲每日的唠叨,离家出走了。她前往苏州,独自一人去学沙画。一天晚上,她在这美丽的古城漫步,游览这里的风景。她一个人坐在河边。还上网吧。她给同桌娟发邮件,告诉她自己的近况,还给娟发自己学沙画的照片,告诉娟她自己一切都好,并请娟一定要保密。几个月后,她的沙画学习结束了。当她再次回到故乡,家人、还有同桌娟,都在等着她回来,独不见母亲的身影。这时,门外响起急促的脚步声,然后,门被撞开了,进来的正是母亲。原来,娟不忍每天看着女孩的母亲日日为找女儿而发愁,便对她说出了真相。母亲急忙赶到苏州,又不敢贸然上前去,便一直在离女儿只有60米远的地方跟着她,不能太远,也不敢太近。

这是母爱呀!60米的爱,寂静无声,却永无止境。

最平常的,就在你我身边。有的人为了使父母身体康健,不惜以自己的生命为代价,为父母付出一切力所能及的事情。这是子女对父母的爱呀!那样的纯真,那样的朴实。

我国著名画家徐悲鸿,曾经出国留学。一个外国留学生瞧不起他,说中国人都愚笨。徐悲鸿不服气,便与他打赌,说:“那好,从现在开始,我们就比一比,你代表你的国家,我代表我的国家,看看到最后,谁更有成就!”于是,徐悲鸿每天都很刻苦努力,到最后,自然是徐悲鸿更加有出息,那个外国留学生感到很没面子。徐悲鸿却说:“我只是想证明,中国人绝不会比别人笨!”

徐悲鸿的这种精神,正是爱呀!这是对国家的热爱!

所以说,谁说爱与我们无关?我们身边处处都有爱,这爱可大可小,可多可少,可这就是爱!无论是亲情的爱,还是对祖国的热爱,都会因为有我们的存在,从而焕发光彩!

与爱的作文 篇2

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,鲁迅先生在《自嘲》中这么评价自己,显得凌厉而又温柔——对恶人毫不留情,对敌人决不屈服;对人民温柔有加,对大众仁爱慈祥。有一篇赞美鲁迅先生的文章,其中有一段描写:“他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着……隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。”我眼前一下子浮现出了先生那冷峻而又慈爱的面孔。

先生的文章有很强的穿透力,对人性的刻画非常深刻,好像一把刻刀又好像一杆利剑。很多文章看似松散,但从容不迫,多姿多彩,语言幽默。也有很多评论结构严谨,论证严密,切实锋利。而且先生好用反语,虽然有可能有些阅读的困难,但当我们理解和明白了先生的写作背景和心情后自然不会有太大的问题。先生的文体也像他一样不拘一格,风格多姿,很值得我们学习。

先生的文章中用比喻、借喻、白描等创造手法来使说理形象化,显得生动具体;先生有爱恨分明的强烈感情,敢于对任何可笑、可鄙、可恶的事物加以批判,予以辛辣的讽刺。这些不都是我们需要学习的么?

先生的文字都是那么的一针见血,犀利,简单清楚而又有条理,能让我们大多数人受益匪浅,更不必说先生的文体是多么的关心和体贴广大的人民了。

至于说先生的文章基调沉重,语言晦涩,只不过是因为先生当时生活的环境过于的.悲伤,生死离别更是日日都在百姓中发生,先生家的情景也不是很好,这怎能不让先生悲愤而叹惋呢?而当时的社会正处于文白交替之时,先生的语言略带一点文言文的感觉是可以理解的。

记住,我们不能不学习鲁迅先生的文章,我们不能失去这一杆剑。

与爱的作文 篇3

年少时,永恒是个美丽的字眼:象征着牛郎与织女遥望星河的无奈,代表着焦仲卿与刘兰芝爱情的忠渝,诠释着梁山伯与祝英台双双化蝶而去的凄美……然而,当时间把我的幼稚风化,当生活向我打开它的另一幅画卷,不知不觉中渐渐明白,其实这个世界上还有一种瞬间叫做永恒,在那瞬间的爱里沉淀出的是一份永恒的美丽。

(一)父爱如山,母爱如水,山水环绕是再温馨不过的港湾。一直以来,我都在做着一个任性的孩子,心安理得的享受着父母的疼爱,并把他们的付出当成了理所当然.所以我才会不小心地忽略了太多的瞬间,太多的怎么能够忘记?回家时父母忙碌的身影穿梭在厨房,脸上写满着温馨和爱意;温习功课时隔壁房间里的电视几乎被调成了静音;离家时村头的那个身影被依稀拉的好长好长,也把那份思念扯的好远好远……无数个爱的瞬间被定格成一道永恒的风景,携带着这些温暖,我在爱的路上且行且珍惜。

(二)记忆中一直存放着对一位老师的敬意,只因他留给我一个永恒的瞬间,一个瞬间的永恒。于是,那个永恒的微笑沉淀出的美丽便一直珍藏在记忆里刻骨铭心。童年时代,无意中犯了一个小小的错误,正当我惶惶然不知所措的时候,那位老师一个宽容的微笑传递过来,刹那间便驱散了我所有的担心和疑虑。那一刻我开始相信原来批评还可以是甜的,而那个瞬间也被定格成了一种记忆,铸刻成了一种永恒深藏在心灵的深处,当我的人生之舟遭遇风浪时,我便多了一份自信,也多了一份从容……终于明白,世界上原来还有一种爱是永恒的瞬间,是瞬间的永恒,在瞬间的爱中沉淀出的是永恒的美丽.让我们虔诚的播种希望,然后在守望中收获一路的美好和感动。

与爱的作文 篇4

刚进初一时成绩很差,几乎是除语文外其他科目都见不得人。周围全是尖子生整天没命地搞学习,再加上老师对成绩好的同学的偏爱使我倍感自卑。心里想,反正又不只读书这一条路,即使偶尔有心却力不足。但父母供我上学不容易,一直没敢把心里的话说出来。

直到八年级上学期,因为点小事老师便死揪不放说要请家长到学校来,还说一些刺耳的话什么拖班上后腿,不如回家喂猪。其实,这些都已司空见惯,只是他说让我学爸妈一辈子在坡上搞农业……我可以不在乎他骂我,但绝不允许他侮辱我父母,于是与他大吵一架后便收拾起东西回家去。

在回家的路上,我想了很多,这样是不是太冲动了,对不对得起父母,他们知道了会怎样,打我一顿?或逼我到学校认错?此刻,脑海里浮现爸爸抡巴掌的身姿与妈妈抹眼泪的背影。“汪汪……”一阵狗叫打乱了我的思绪,原来到家了。怀着忐忑不安的心情的我在屋外迟疑了许久,说真的,现在真害怕回到那个家,那些即将要被我伤害的亲人。“今天放假了?进来啊!”出来倒水的妈妈看到了我,接着爷爷便出来接过我的东西进了屋。一进屋,父亲和蔼地问道:“放长假了?怎么不通知一声去接你呀!”在厨房里忙活的奶奶也闻声赶来了:“乖乖,回来了。”我深吸一口气说:“我不读书了。”接着爸爸的脸阴沉了下来,屋里安静了许久。我闭上眼睛,等待暴风雨的来临。然而听到父亲一句:“去吃饭吧。”然后睁开眼走到饭桌前坐下,整个晚餐,没有一个人说话。气氛静得可怕,让人喘不过气。

第二天一大早爸便叫我起床去挖土,平常这时候父亲从没有叫过我起床。没办法,带着睡意睁开眼睛穿好衣服同父亲来到山坡上,天才刚刚亮,四周模糊不清。父亲扔给我一把锄头说:“这一块地是你的,没挖完就没饭吃。”我难以置信我的父亲会这样对我,但我确信他做得出来。于是我一刻不停息地挖,父亲也努力挖着他的那块地。姜还是老的辣,才一会儿工夫,他就挖完回家吃饭去了。而我挖了几个小时也不到五分之一。我有些埋怨父亲的无情。不一会儿,远处浮现出一个身影。啊,那是母亲,我心里不由一喜。母亲给了我一碗饭,有几根咸菜,这是家常便饭了。母亲心疼地抚摸着我的头,埋头刨饭的我感觉颗颗泪珠下落滴在干旱的大地上湿了一大片……母亲临走时叫我一定要挖完,吃完饭自己将碗带回家。望着母亲远去的背影,我倍感凄凉。饭快吃完了,筷子一搅,一个鸡蛋与几块肉安然呆在碗底对着我微笑。

如此反复几天,我撑不住了。可不敢对爸说我情愿读书,又捱了几天终于还是对爸爸说了。当我说出:“我要去读书。”爸爸笑了。后来到学校的我改变了很多,尽管现在不是很优秀,可比起以前已经好多了。我会坚持,也已不在乎老师同学们的看法。我留意的只是回家后亲人的态度,因为他们是支持我走下去的力量。

与爱的作文 篇5

搅一把泥,造一个你,塑一个我。我们彼此不认识,江湖不见。

打碎了你,打碎了我,重新用水,调在一起,重造一个你,重塑一个我,你中有我,我中有你。地上无交,地下连理,不曾想到,爱竟与我有关。

我和你,从不相识,不曾踏进你的土地,不曾嗅过你的空气,但在地动山摇之时,我的心与你在一起,我的脸上,流过和你一样温度的泪水。汶川挺住,我和你站在一起,共同迎接风雨,没错,我并不认识你,但你我却因为爱,紧紧连接。

爱竟与我有关,它将你我紧紧连接,没有距离。

也许,今生今世,我们不曾相见,也许这一辈子,也不会知道你的名字,但当海地——你们的土地被无情的摧残时,我的心也在滴血,看着你们无助的躺在帐篷里,泪水不知多少次滚落在眼际。我悲叹自己的无力,无法伸出援手,帮助你们。我的心与你同在,和你一起面对困难。没错,我并不认识你们,但我们却因为爱,紧紧连接。

爱竟与我有关,它将你我紧急连接,没有国界。

时光不会倒转,也许,今生今世,我们不曾交流。你是坚强的。不愿自己的青春就此埋葬,你毅然出家塞外。和平的花朵自中土开至塞外,悲壮的琵琶融入羌管胡笳,青冢下的香魂得以含笑千年。昭君看似羸弱,却以坚强的心担起和平的责任。没错,我并不认识你,但我们却因为对祖国的爱,紧紧相连。

爱竟与我有关,它将你我紧紧连接,跨越时代。

花儿受到了太阳的关爱,因此世间有了万紫千红,百花竞放齐争研的美景。鹰儿得到了蓝天的关爱,因此天空有了盘旋环绕,利锋直刺云霄的豪情。水儿得到了大地的关爱,因此有了水滴石穿,百川竟东流的奇迹。世间万物亦是如此,在和煦的阳光下,在蓝蓝的天空下,在茫茫的大地上,播种爱的种子,让爱,轻舞飞扬。

打碎在一起,重塑一个我,重造一个你,你中有我,我中有你,距离已远,心在一起,跨越时代,四手共握,不曾想到,爱,竟与我有关。

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