我的良师益友作文4篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我的良师益友作文，欢迎阅读与收藏。

我的良师益友作文1

每当我站在书柜前，看着静立书架上的一本本书时，我感觉自己好像是一位腰缠万贯的富翁，心中的满足感总会油然而生。

仰望书架的顶端，《三国演义》《水浒传》厚重大气，英姿飒爽；《史记》、《西游记》如两位大侠，傲然挺立；新来的《红楼梦》书脊干净，显得有些娇贵……看着它们，我不禁回想与它们相识相知的情景。

三年级的时候，我通过电视剧邂逅了《三国演义》。足智多谋的诸葛亮、勇武过人的赵云、义气深重的关羽、豪爽大气的张飞……勇士杀敌在疆场，贤士运筹于帷幄！精彩纷呈的场景给我留下了深刻的印象，以至于我会时不时模仿剧中的人物：学诸葛亮手摇羽毛扇、计上心头，学张飞怒目圆睁、一声大吼……那些天，我和爸爸妈妈每天按时守侯在电视机旁。渐渐地，每天两集的剧情满足不了我的好奇心，我迫不及待地让妈妈给我买了本《三国演义》，想先知为快。

可是，对于一个三年级的孩子来说，《三国演义》的原著远没电视剧吸引眼球。初读什么“天下大势，分久必合，合久必分”这些话，我总是不太明白。渐渐地，我读兴大减，《三国演义》一度被我冷落到了书柜的一角。光阴似箭，一晃到了五年级，阅读课上，老师告诉我们如何去读《三国演义》，我再度翻开书，重温“曹操谋董贼献刀”，“诸葛亮舌战群儒”，“周瑜火烧赤壁”等家喻户晓的故事，一次次让我流连忘返。从此，我与《三国演义》结下了不解之缘。从《三国演义》中，我不仅享受到了情节的精彩，还渐渐感受到了古典小说语言的魅力，就着这股热情，我又先后捧起了《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《史记》……

经典走进了我生活，开阔了我的视野，影响了我的思维。在《三国演义》的熏陶下，我学着在写作中，用四字词语来增添文字的气势和韵味；读《水浒》，我明白了外貌描写在体现人物鲜明的性格中的作用；透过《红楼梦》的字里行间，我感受到了曹雪芹的博大精深；唐诗宋词更是给了我不少的人生启迪——我记住了“少壮不努力，老大徒伤悲” 的告诫，也懂得了“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”的做人道理……想到书籍垫高了我遥望的视野，我的心中升腾起一股由衷的敬意：啊，书时导师！

循着书脊，目光往下看，那些厚薄不一的外国名著好像正冲着我微笑。其中，《海底两万里》是我最爱的挚友。凡尔纳以他非凡的想象力，向我们描述了他在海底的种种惊险奇遇，让我读来如痴如醉，至今难忘。每次阅读《海底两万里》，我仿佛被作者带入了神秘的深海！伴随作者游历海底，我创作的灵感突发，于是，我仿照《海底两万里》写成了《遨游太空》，还获得了三颗星呢！

我抽出《海底两万里》，深情地凝视着，轻轻地抚摩着。想着小学时光中，这些享誉中外的名著一路陪伴着我成长的情景，我不禁感慨：啊，书如挚友！

小心翼翼地放回《海底两万里》，我的目光停留在那些被挪移到书架最底层的寓言和各种童话故事书上。当年，它们中的大多数被年幼的我折腾得破烂不堪，有的甚至面目全非。我随手拿出其中的一本，小心地翻开——书中，小时候留下充满童稚的涂鸦歪歪扭扭，食物的印渍清晰可见，揉乱的书角无力地卷曲着，是在表示对我当年行为的抗议还不满是我现在对它长久的冷落？小时候，它们陪我度过了许多时光：无聊时，押韵的小诗调动我的情绪；伤心时，有趣的童话给我安慰；玩累了，美好的故事伴我入眠……

我用纸巾轻轻擦拭它憔悴的脸庞，心里充满了愧疚：书啊，曾是我儿时的玩伴！

茫茫书海中，我度过了多少年时光，我欣赏过一串串美丽的浪花，收获了一枚枚珍贵的贝壳……书是良师益友，伴我一路前行。

我的良师益友作文2

中国，一个文化遗产的圣地。古往今来，白纸黑字间墨香四溢，传承着一个古老的文明——书法。书法，富有韵味的两个字，引领我进入一个神奇的艺术世界。

记得刚刚拿起毛笔的我，不知从何落笔，非常烦闷，觉得书法太难了。教书法的郑老师知道后，微笑地拿起毛笔，只见她毛笔轻轻一顿一提，再慢慢一拖一转，由细到粗，一个刚劲有力的“一”字出现在我面前。多神奇啊！这个“一”字，像一块强力磁铁，把我深深地吸引住了。我不禁对书法另眼相看，只要我以后潜心学习书法，一定可以写的像老师这么好，只有努力，才会有收获。于是我自信地在白纸上写了一个又一个“一”，简简单单，却为我漫长的学书之路打下了坚实的基础。

我参加了一次书法比赛，信心百倍，结果却是名落孙山，我暗暗定下目标潜心练习书法。每天放学，我总是不由自主地拿起毛笔，翻开欧阳询的字帖来临写，一天进步一点点。有时遇到难写的字，写了几遍还是不满意，但想到机会是留给有准备的人的，就耐住性子，认真读帖，牢记在心。临摹时，一笔一画，全神贯注，直到写出了满意的字。我终于了解了写好字的诀窍，就在于一笔一画的巧妙安排。终于，学校的书法比赛又到了，我信心满满，相信自己的努力不会白费。书写内容一发下来，我马上把脑中储存的字帖搬出来，努力思考每个字的结构，轻松地写下了几个秀气的毛笔字。功夫不负有心人，我的付出有了回报，在与同学们的竞争中，我夺得年段第一名。

为了让我们不懈怠，也为了让我们了解更多的书法知识，老师经常播放有关书法的视频，为我们讲解汉字的奇妙之处。我知道了一个平凡的“永”字，包含了汉字里的所有笔画，不看不知道，一看吓一跳，以前多次写过“永”字，都不怎么注意，现在一看，这个简简单单的汉字里隐藏了这么多的秘密，令人惊叹。我还了解了王羲之艰苦的学书生涯。王羲之小时候看先生写“之”字，像一只生动的鹅，活了似的，于是他照着老师的“之”字写，感觉却是“死字”，这使他十分懊恼。有一天，他走在池塘边，看见一群鹅，自由自在，各显出不同形态，顿时恍然大悟，开始学习写出不同的“之”，那“之”字像被鹅附了身，活灵活现，在他的长篇作品里，“之”字出现了上百个，在他的笔下，没有一个“之”字相同，这个“之”也让这位大书法家流传千古，有了“天下第一行书”的雅称。王羲之的书法让我崇拜，王羲之学书的毅力和用心也让我敬仰。

成功的路不止属于一个人，有用的知识也不会只讲给一个人听，我的这些“书法家”朋友们，时时刻刻地鼓励我向前。在书法兴趣班，老师特许我们在上课之前的15分钟聊聊天，我和几个书法班的同学会聚在一起，拿出上节课写的作品，互相点评，像开会一样，把自己的.看法一滴不漏地说出来，有说有笑。那一次，郑老师让我们欣赏全国书法获奖的作品，有一幅作品让我们印象深刻：一张超大的宣纸，上面小巧玲珑的字一笔一画都极为轻松，底色是浅蓝的，有一种超凡脱俗的感觉，令人赞叹。老师把书本往下拉时，全班惊呼，不是因为字的秀气，不是因为字数多，而是因为在作者名字的旁边写了两个字：4岁！有人不禁赞叹：“天下之大，无奇不有。4岁的孩子连走路都不稳，能写出这样的毛笔字，真是神童呀！”我知道了书法不只是提笔写字，要体验到乐趣，光会写是不够的，能和自己的朋友共同欣赏书法作品才能体会到学书法真正的乐趣。

书法，中国人的骄傲，它像一台放映机，为每个走上书法道路的人放映出一部知识大片，给人装上“心平气和”的四个字。书法，我的良师益友！

我的良师益友作文3

在我身边，有一位经常扎着棕红色丸子头，瓜子脸，身材匀称，看起来年轻文雅的女士。她对于我来说，有许许多多的身份和职位。

她是一位好老师。每次我放学回家，总会遇到一些难解的题。这时的我坐立不安，又是抓耳挠腮，又是紧抱头部，仍然想不出答案。正当我一筹莫展的时候，那位女士总会轻轻走到我的面前。她的出现就像有魔力一般，总能使我烦燥的心情缓缓平静。她轻柔地问我：你有哪里不会吗？我就指给她看。这时，我众里寻芳千百度的答案就会悦耳地到来。她不喜欢用百度，因为她认为人性化的说教比机械死板的答案要更简单生动易懂，也让人记得更长久些。她不但在才学上令我饮佩，而且在品德上也始终是我要学习的榜样，下面我来讲一个小故事：有一次，我们全家到一饭店吃饭，点完菜很长时间，也不见服务员上菜，我已经饿得饥肠辘辘，嚷道：什么态度嘛，还不上菜！说完我就去催了服务员。连催了好几次，也不见她们的踪影。这下爸爸也怒了，正要站起来，服务员来了，爸爸对服务员披头盖脸一顿臭骂。这时，我身边的这位女士及时劝住了爸爸，说道：我们要理解他人的难处，今天吃饭的人实在太多，她们也不容易，我相信她们已经尽力了。谢谢您，女士！服务员感激地说。女士微笑地对她们点点头，说：不客气！接着转过头轻轻对我说：你以后也要学会宽容，遇到事情多站在对方立场上考虑，知道吗？我和爸爸都惭愧地低下了头。此外，她还教我了许多良好品质，比如礼貌，耐心，谦虚，尊重等等。这样德才兼备的好老师，真是可遇而不可求啊！

她是一位好保姆。家里许多家务活的担子，都是她挑着：洗衣服、拖地、铺床、叠衣服虽然奶奶负责做菜，但这位女士也偶尔做些西点给我们吃。而且买菜和剥皮之类的体力活也是她干的。她早晨起早送我上学，下午为我削好苹果，晚上给我热牛奶喝，还帮我每天洗澡，春夏秋冬，从不间断，而且毫无怨言，这需要多么大的毅力啊！从下面这件小事，更可以看出她是一位忠实的保姆：有一天上学，到了学校，我突然发现眼镜忘戴了。要知道，我的近视度数比较高，没了眼镜，上课时，黑板上的字根本看不清。无奈之下，我只好借老师的手机打电话给她。但当时大雨倾盆，水在街道上已经泛滥成小河，车开过时溅起的雨水有小树那么高呢，她还会来给我送眼镜吗？我在传达室里焦急地来回踱步。过了一会儿，我就知道她来了：因为雨声再响，也掩盖不了她的脚步声；雨点再密，也遮不住她那瘦弱但坚强的身影。她撑着雨伞走了过来。我接过眼镜盒，不好意思地说：谢谢！时，瞳孔猛然放大：她衣服上，裤子上，鞋子上，都已经湿透了。她冻得哆哆嗦嗦，却像没事儿一样，笑容可掬地望着我。我十分感动，但更多的是愧疚。如果我再细心一点，早点把眼镜放入书包，就不会让她冒着要被冻感冒的风险匆匆忙忙地再跑一趟学校了。想到这里，我转过身，视线变得模糊起来，踉踉跄跄地走到了教室里。

她更是我的好伙伴。我有什么好消息时，她会手舞足蹈，一起分享我的喜悦；有什么坏消息时，她会尽全力来安慰我，替我解忧，让我尽快开心起来。就这样，渐渐地，我也有了一颗好心态。每天晚上，她还会陪我散步，这时我会把所有的坏情绪都倾诉出去。不知为何，每次倾诉完之后，我都感到无比地轻松。比如，昨天晚上，我说：这次科学期中考试，成绩似乎不太理想呢！傻孩子，她满脸慈祥地说：我也不要你每次考得有多好，只要你学得开心，过得充实，我就心满意足了。真的吗？我兴奋得一蹦三尺高，就像一个三岁玩童一样。

现在，你们应该猜到我说的那位女士是谁了吧？没错，她就是我的妈妈！而且是一个充满母性光辉的妈妈！啊！母亲，一直都无私奉献，默默无闻的母亲；啊！母亲，平凡而伟大的母亲！

母亲，我爱你！

我的良师益友作文4

书一直是我最亲密的伙伴，是我认识世界的窗口。无论是欣喜还是烦恼，是平静还是激动，我只要捧起心爱的书来读一会儿，就能达到忘我的境界。这时，众多的伟人、智者、艺术家纷纷携带着自己的作品从尘封已久的历史深处走来，从遥远的异国他乡走来。他们先后来到我的书房，一个一个地以他们特有的方式、不同的言辞教育我，启发我。

我在这些伟人、智者、艺术家的作品中流连忘返。我折服于莫泊桑对资本□社会虚伪、冰冷的人际关系和拜金□的深刻鞭挞；我欣赏契诃夫对□之下“变色龙”见风使舵、反复无常的淋漓尽致的讽刺；我无比惊叹于曹雪芹用那“字字看来皆是血”的艺术之笔对于所谓“盛世”所做的精辟剖析；我喜欢鲁迅洋溢着童□的《朝花夕拾》；我陶醉于凡尔纳引人入胜的科幻探险经典《格兰特船长的儿女》，我热衷于观赏图文并茂的《中国鸟类图鉴》，倾倒于争妍斗奇的《唐诗三百首》和兼具豪放、婉约风格的《宋词三百首》。

就拿《唐诗三百首》来说吧，它精选300首唐代诗歌，可以说篇篇都是精彩佳作。唐诗是中国古典文学光彩夺目的一页，真可谓百花齐放，多种风格流光溢彩：有“欲得周郎顾，时时误佛弦”的心理描写；有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的万丈豪情；有“夕阳无限好，只是近黄昏”的精神寓意；有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的清新自然;有白居易的《长恨歌》、《琵琶行》等的鸿篇巨制;有杜甫的《兵车行》、《哀江头》等作品的忧国忧民；有李白《将进酒》、《蜀道难》的豪迈奔放，跌宕多姿；有吟诵母爱和抒写赤子之情的《游子吟》······李益的“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，则是一幅塞上夜戍图：孤城绝域，云月苍茫。远处，连绵数十里的丘陵上，矗立着一座又一座高高的烽火台，台下沙明如雪；近处，平沙漠漠，寸草不生，冷月更给它蒙上了一层惨白的霜色。此时，画外音响了起来：一阵如诉如泣、如怨如慕的笛声随风飘来，它拨动着征人的心弦，于是，大家不约而同地把目光投向通往故乡的大路······融诗、画、音乐于一体，故而当时它即被谱曲并传唱天下。

我发现每一本好书、每一篇好作品的作者都是智者，他们对于社会人生的认识都有很独到之处，启人深思，发人深省。他们的许多见解至今仍如火炬照亮人们的人生旅程，帮助人们走出愚昧，走出无知，到达光明的彼岸。比如凡尔纳的《八十天环绕地球》以科学地理知识为基础，通过浪漫的幻想构思和现实□的表现方法，描绘了19世纪亚非欧美四大洲的风土人情。读后我开阔了视野，了解了大量天文地理知识，受益匪浅。再如《林海雪原》，它是一部描写部队战斗生活的优秀长篇小说，写的是我国解放战争初期东北解放军一支36人小分队巩固后方的剿匪故事。情节惊险而不失真实，结构完整而又跌宕多变。奇特的故事题材、雄奇的自然环境、曲折的故事情节使作品有浓厚的传奇色彩。正面人物英雄豪杰而各有特点，如少剑波的足足智多谋，杨子荣的智勇兼备，刘勋苍的勇猛风趣，高波的机灵勇敢，栾超家的幽默风趣，“小白鸽”的活泼善良，都使人崇敬······

读一本书，我有时会觉得书的作者仿佛就与我对坐，促膝而谈。他们的目光是那样睿智，他们的知识是那样广博，他们对人类的爱是那样深沉。世界如果没有他们，那该是怎样的混沌黑暗呀！如果他们沉湎于财富，贪图享乐而没有崇高的理想追求，如果他们为了暂时的荣华而屈服于世俗的偏见，那么人类将会失去一笔多么大的精神财富，生活将会失去多少乐趣！如果没有了精神财富，人类也只能在愚昧、落后的境地徘徊不前······

书是人类进步的阶段，书是青少年认识世界的一扇扇窗口，书是我的良师益友！