消防安全作文3篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的消防安全作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　消防安全作文 篇1

大自然中的很多植物都有它们的功能，你听说过能灭火的植物吗？我是第一次听说。

灭火树原名叫“梓柯树”，它生长在非洲的丛林中，树型高大，枝叶茂密，细长的叶子朝下拖着，长约2。5米。这种植物不仅不怕火烧，还会灭火，很奇特吧？有位科学家曾对它做过实验，他有意站在这棵树下，用打火机点火吸烟，当他的打火机的火光一闪，顿时从树中喷出了无数条白色的液体泡沫，劈头盖脸地朝这位科学家的头上身上扑来。打火机的火焰立刻熄灭，而这位科学家从头到脚都是白沫，浑身湿透。你看，它是全自动灭火器！

我读完后，知道它灭火的原因是：叶子中隐藏着的节苞，就是灭火的武器，节苞上有许多小孔，就像淋浴喷头一样，里面满是白色透明的液体，液体中含有大量的四氯化碳。只要它的附近出现火光，梓柯树立刻会对节苞发出命令，而节苞马上会喷射出液体的泡沫，把火熄灭。梓柯树可真是森林火灾中的模范“消防员”呀！

千奇百怪的树真是太多了，居然有这么多功能。如果我们国家的森林里能种上这种灭火树，那么就不会出现森林着火的现象了。

等我长大了，我要把非洲的灭火树移植到我们中国，使这种树不仅能长在森林里，还能长在公园里、院子里，更能长在花盆中，让每家每户都种上灭火树。如果有火灾的时候，就能自动灭火了。我喜欢这森林中的消防员。

以后，我还会给你们讲能指示方向和报时间的植物！想知道吗？下次再讲给大家听！

　　消防安全作文 篇2

“消防”这个词对生活中的.人们而言是不陌生的。其早期的意思是“扑灭火灾”，现代意义却是“消除危险”和“防止灾难”。

“火”是人类不可缺的伙伴，人类从很早就懂得利用其优点。它带给我们熟食、温暖、以及黑暗中的光明，它是那样的美丽可爱，但它也是无情的。在不明就里，不知天高地厚的无知岁月里，记得一次过年吃火锅，看见锅底燃烧着的火焰，仿佛一个跳动着的精灵，又像一个调皮的娃娃，在不停的跳舞，嬉戏。但它又是那样中规中矩，不越雷池一步。这时我的好奇心又上来了，心里盘算着：“要是拿一根木棍放在上面，看看它着火时是什么样子”。心动不如行动，随即便找来一根小木棍放在火上烤着，不一会儿木棍上的皮逐渐开裂了，发出滋滋的声音，又过了一会儿，木棍上升起一簇火苗。我高兴极了，急忙盯着小火苗，眼睛一点儿也不敢眨一下，忽然起了一阵风，火一下子大了起来，飞快的吞噬着木棍。我吓了一大跳，忙把木棍丢在了地上，又冲上去狠狠地踩了几脚，这场危机才算是平息了下来。再回头望着锅底下那可爱的“小精灵”，不禁打了个寒战。

这件事让我明白了“火”虽然是温顺可爱的，但让它肆意妄为，它就会带给我们无尽的灾难。全世界每年因火灾夺去的生命就有大约七万人。中国每年发生的火灾也有四万多起，且有两千多人丧生火海。最有名的天津滨海新区爆炸事故，光消防官兵牺牲的就达一百一十人之多，造成直接经济损失约六十八亿元。可见“消防”是多么的重要，它离我们并不远，它就在我们身边。

那我们应该怎样预防火灾呢?首先要加强安全措施，消除火险隐患;其次熟悉消防知识;加强消防宣传教育，增强全民消防意识。在家里不要玩火，用火也要注意安全，做到人走火灭，灯灭，拔掉插座，关闭电源。在公共场合认清消防指示牌，熟悉消防通道。要学会使用消防器材(如灭火器)学会报火警(119)。总之人人做到有消防意识，全民皆是消防员，我们的生活会是更美好的。

让我们携起手来共同为“消防”做出自己的贡献。

　　消防安全作文 篇3

通过这次对消防法规和消防实用知识得学习，对消防工作有一定得解，也把握一些消防安全工作得基本理论知识。对此，主要有以下几点体会：

一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓

火灾带来得危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生事故，造成损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾得工作放在第一位所导致得。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字至今仍是消防安全治理得主旨所在。而做好预防工作得要害就在于提高对这项工作得重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目得，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识

由于有些工作涉及到易等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有一定得防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够得。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到得火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分得解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家得消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全得操作规程；各部门各岗位得火灾危险性和防火措施；各种消防设施得性能、灭火器材得使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生得知识和技能等。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙

第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品得部门除定期得培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要得是通过义务消防队得组织，将消防意识和技能深入到重点部门得各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少得地区往往是最轻易被忽略得地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定得时间和地点，但前者却可能出现在校园得每一个角落。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾得防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化得绝缘材料、放错位置得废纸篓等。但几乎所有得重大事故都是由于起初得“不注重”、“不小心”引起得，这些轻易被忽略得细节很轻易成为小事故得放大器，使得星星之火由此而燎原。