【精选】与为伴作文合集五篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的与为伴作文5篇，欢迎阅读与收藏。

与为伴作文 篇1

在黑魆魆的夜里，容易觉得心神是空虚的，冬的尾巴延伸到初春的天气里，冷雨潮气扑面袭来，透过肌肤，刺入筋骨。整个白天积下的疲惫、不快此时像睡醒了似的，一齐向外释放，膨胀的思绪，头脑里容不下。心的冷，狐裘掉貂帽也帮不上忙。恨不能将窗外的乌幕扯碎，或一脚踏去，这薄薄的黑壳一声脆响成了齑粉。簌簌的雨点中，地球如一颗失去保护的心脏，默默地承受着万丛暗针的刺伤。“既然遮不住，躲不脱，索性与大地一起酿造悲壮吧！”心这样想，手却另样做了。打开灯，黄橙橙的光顿时装满了房间，躯体便幽然黯然于橘壳中了。人生多时间也像这灯光，抬头看是充盈的，低头想却又地空虚的，有一种庄子般得与失的辩证。

不由想起月夜来了，月在天，人在窗，遐思无限。有位诗人看到夜空里蹲着一只猫，月是它的一只眼睛，这个想法太冷清，深邃古奥，费人心神。我看到的常是海洋里的一条飞鱼，周围有银蝌蚪，亮水泡，点点滴滴不是泪，鲛珠化泪的传说华丽却掩不住凄惶。儿时小伙伴们在月亮地里追逐嬉戏的情景，此刻可清晰地回忆到，月已深深地嵌入了童年。那些岁月早已长眠不醒了，天灯一样硕大的月，故乡老槐树上的明镜早已不再了。如今的月往往被楼房和忙碌挡住，人难得一见。她白天只淡着影，夜间也不常显身，哪怕锦团大的一块的云彩，她也准躲到后面，悄目窥窥。月为什么不愿和今人共享天地的美景呢？莫非她只属于悠悠然的古人？或者人开放了，她却羞涩、保守起来？今人已能造出飞行机器登上月亮，月也在忙着进入现代，无暇出来吧？

月夜如梦幻，求不得，挥又去。有时，在静悄悄夜里，翻书看一个悠远的故事，不知不觉，月就出现了，她的浩洁如醍醐、似琼液，恣意向人间挥洒，她的`美丽幻化成脑海中积淀已久的形象，一景一景向我陈述：她是贵妃醉酒后一双玉臂舞出的妩媚，是小家碧玉赠给心上人手帕上的刺绣，是筵席间青衣玉指琵琶弦上的相思，是羁旅异乡游子仰长鸣的太息，是松间青石上小溪的潺潺叮咚……我于是步入天地间，仰视浩渺的苍穹，将一掬银辉倾入心田，感觉入了神灵的世界，心旷神怡。月下的树木、田野、村庄是那么淡雅柔美，远胜过艺术家的想象，给大人孩子每人一个童话。我放纵着心，忘却了白天里的琐事，模糊了街上的灯红酒绿，消隐了生命的芸碌纷扰，抬胸抚背，极目远眺，窗东笑靥，栏西清辉，皓月如杯，柔波似醪！人早已浸倒，醉去。此夜，没有风使的吹拂陪伴，月神独自玉临了人间！她的灵魂的森林将我覆盖了，连头发也染成了月色。我的脸上盛着满足，心想：一生莫管，有月足矣。我将爱世界的心，如苦蚕满腹化为丝，系于月，织于月，付于月了。

斗室的灯光，会给人增添烦恼，在月色绵绵的簇拥里，心才会收获解放了的自然。我想，沥血挥汗急急追寻的理想，也如这高悬头顶的月，远在千万里却又伸手可触，你莫要希求能把她攥在手心，装入衣兜，接受她的慷慨挥洒不已足够了吗？

与为伴作文 篇2

书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感；书是清水，能荡涤思想。我从小就喜欢读书，读书可以开阔视野，陶冶情操，通过读书使我懂得了许多做人的道理。

幼儿园时，我被分到“分享阅读”班，那时起我就喜欢上了阅读。上了小学，我就正式踏上了读书之旅。刚开始我最喜欢看杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等，我觉得马小跳身上有一股浓浓的孩子味儿，他拥有着许多人失去的童真和善良；那只独特的会笑的笑猫，在它身边发生了许多有趣的故事。慢慢的，我看的书也越来越多，里面的作品精彩万分，有的令我捧腹大笑、有的令我伤心流泪、有的令我悲愤不已……，我家书架早已被我的书塞得满满的，不留一点缝隙。

站在书架前，随手翻出一本带插图的小人书《狼来了》，大家一定都读过这本书吧：一个放羊娃说谎骗大家说狼来了，第一次、第二次大家都来帮忙，发现上了放羊娃的当了，之后，大家都不相信他了。一天狼真的来了，吃掉了放羊娃的羊。也许你会笑我太幼稚了吧，还收藏着这种小幼儿看的书，但就是这本书使我懂得了做人一定要诚实，说谎话是一种即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任的行为，终究会害了自己。

再翻起另一本书：《蓝鲸的眼睛》，是冰波叔叔的著作。蓝鲸，它是大海的神灵。它的一生，始终不知疲倦地调理着它的眼睛：用海水滋润洗刷眼睛；让眼睛常常沐浴在橙色的月光、银色的星光里；它只吃那些发着绿光的浮游生物。小女孩得到了它，蓝鲸的眼睛帮小女孩恢复光明。但是，蓝鲸因为失去了比生命还要宝贵的眼睛而愤怒，拍碎了所有出海的'渔船。这本书，我知道了：不能把快乐建立在别人的痛苦之上。

《“诺曼底”号遇难记》是法国著名作家雨果的作品。它讲述了一个震撼人心的故事：在一个大雾迷蒙的黑夜里，“诺曼底”号和“玛丽”号相撞。但哈尔威船长依然镇定自若，利用他的智慧将60名乘客成功救出，而哈尔威船长，却随着轮船一起沉进了大海……我又明白了：做事时，要多考虑别人，不能只顾自己。就像哈尔威船长一样，想着别人，忘掉自己，默默地无私奉献。

……

读完每本书都使我受益匪浅，正如高尔基所说的：“书籍是人类进步的阶梯。”；古人也常说：“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。”书，是我的良师，是我的益友，是我生活中不可缺少的好伙伴！

与为伴作文 篇3

如果诗歌也有味道，那会是怎样的呢？也许有人嫌它，认为它苦；也许有人爱它，觉得它甜。实际上，在成长的路途中，诗如风景，在不同的时光里会有不同的味道。

年幼时，诗歌是山林间的雾气，尽管看不真切，却可以感觉到它满身的花香。

妈妈并不懂诗，只是从心底认为它是“好的”。于是，一本简单的诗歌选本，开始了我与诗的初识。妈妈偶尔会为我念，更多时候还是我自己读。懵懂中，什么“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，什么“几行红叶树，无数夕阳山”，什么“人闲桂花落，夜静春山空”……很多我连字面意思都说不清楚，更不用说理解藏在诗句背后的丰富含意了。然而读得多了，便也觉得有了神秘的味道，诗的音律大多和谐悦耳，像清晨山涧的鸟鸣。日子久了，对诗自然有了不少好感。

可谁承想，日后了解的诗歌，全然不似这般美好。

上学后，诗歌是一剂草药，放在砂锅中熬了又熬，生命的清香在煎熬中逝去，只留下一片苦涩的印记。

还记得那时的语文老师姓周，他极爱诗，也会写诗，灵魂有趣、心思细腻，与他又高又壮的外表相差甚远。那时的时光还很慢，日子总是很长，因而他常用空余时间为我们讲诗歌。讲王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪情壮志，讲苏轼“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的旷达胸襟，讲杜甫“欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂”的苍凉和倔强……诗歌的大门因此打开。可进门是有条件的——所有的诗必须会背，一周一首，无论长短。背不会？自然是要挨罚的。美好的事物有了枷锁，也会变得暗淡无光甚至面目狰狞，诗亦然。死记硬背的滋味并不好受，因而那几年，一提到诗，我浑身上下仿佛都充满苦涩和无奈。

那时的我不会想到，这一首首死记硬背下来的诗，对我的.未来有多大的意义。

中学时，诗是秋收之果，沉甸甸地挂在枝头，浸满了幸福的香甜。

也许是因为曾经背下的诗，悄无声息地丰富了我的语言，班主任说看到了我作文背后的故事，她认为我对作文是真爱，鼓励我长久地写下去。第一次得到夸奖，我自然愿意写给她看。一来二去，我稚拙的文字渐渐有了光彩，也得到了她的特别眷顾。当我累的时候，她会说：“‘三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。’坚持下去，便有希望。”当我贪玩时，她会说：“‘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。’时间一定要用在重要的事情上。”当我觉得学习苦时，她会说：“‘千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金’，我始终相信你。”如此，即使是最平凡的生活也便有了诗意，而诗歌，正是这无数幸事的缘起。

如今，随着年龄的增长，我读的诗更多了，理解得也更深了，可诗的味道再难说清。“少年心事当拿云”，诗歌滋养了少年的豪情。轻轻吟诵一首首诗歌，像与故友倾谈，似品一杯清茶。难忘诗歌伴我走过的无数个日夜，于我而言，诗歌早就成为我生命的一部分，是我无法割舍的初心。

与为伴作文 篇4

高尔基曾说，“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说：“读书破万卷，下笔如有神。”书真的有那么好神奇吗？

就在今年4月，我用零花钱购买了一本童话书，名字叫《彼得兔的故事》。在细细品读中，“两只坏老鼠的故事”让我脑洞大开、感悟颇深。它写了两个洋娃娃露辛达和简的玩具小屋里的故事。一天，露辛达和简出去了，老鼠夫妇溜进玩具小屋，它们发现餐桌上有许多色泽诱人的食物，可是这些却用石膏做的。不能品尝到美味的食物，它们大肆破坏玩具小屋。然而，回到洞里的老鼠也后悔极了，在圣诞节那天，它们用一枚变形的六便士做为打破东西的赔偿……

读了这个故事后，我感觉老鼠夫妇也是值得敬佩的。因为它们损坏了露辛达和简的.东西后，很后悔，在圣诞节用六便士进行了赔偿，并且从此以后定时打扫房间。我们也应该像它们那样，做了错事要敢于承认，并及时改正，做一个真正的好孩子！

读书让我懂得了做人的道理，也鞭策着我在学习、生活中做个有担当的好孩子。记得有一次，我和一名同学吵架了。他在跑步的时候，我故意伸腿把他绊到，结果他的腿擦破皮了。老师知道后，把我们两叫来一一询问。我为了不让老师批评，说：“是他自己绊倒的！”那天晚上，我躺在床上心里很不是滋味儿，便再次翻阅了“两只坏老鼠的故事”，看着看着我倏然泪下，思绪万千。第二天一早，我主动和老师、同学道了歉，并帮同学清理了伤口。

老师欣慰地说：“知错能改仍是好孩子。”

书是我的良师益友，伴我学习与成长。很喜欢这样一段话：书，是一棵结满了智慧果子的树；书，是一片无边无际的知识海洋；书，是一阵温和又轻柔的知识微风。与书相伴，我悦读，我成长。

与为伴作文 篇5

是怎样一种欣喜与澎湃让你我相见？是什么样的眷恋，什么样的情思将我牵绊，扯也扯不断……

或许，是诸葛亮的羽扇纶巾，留下了你风姿飒爽的英豪；或许，是林妹妹的洁柔清寒，勾勒下你倾国倾城的脸庞；或许，是李清照的凄婉愁肠，幻化出你淡泊高雅的身影……或许，是我遇见你的场景，美好的不似人间之景……

席慕容说：“如何让我遇见你，在我最美丽的时刻，为这，我在佛前求了五百年，求他为我结一段尘缘。”我却要说，我在佛前求了几千年，只为你我遇见……当我第一次翻开你崭新芬芳的扉页，轻念“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的`佳句，我便知道，我已失足，落入这浩如云烟的书网，我便明白，从此与你为伴，分也分不散……

与你为伴，在翠竹挺拔的潇湘馆，听黛玉吟诗作赋，感叹寄人篱下，怜她满腹心事，难诉衷肠；春风经过的园中，乱红飞散，她手执花锄，独自葬花，聆她吟道：“侬今葬花人笑痴，他日葬侬知有谁？”的哀哀凄语，她是那样一位女子，一位叛逆，不被世俗所染的女子，却又是生活在那样一种摧残人性的环境，宝玉新婚，她在幽寒的潇湘馆，万念俱灰，性格孤傲的她，将诗稿尽焚，香消玉殒……她那孤傲脱尘的品质及千百转无言刻骨的相思，就这样注入我心中，道也道不出……

与你为伴，在细雨黄昏后，与李清照把酒言愁，听她诉说，那似乎就在昨日的故事，那国破山河的悲痛，与丈夫天人永隔的撕心裂肺……屋外菊花开得稀稀疏疏，形容消瘦，却没有哪一朵，比她的脸庞更加憔悴消瘦。她望着天空，哀哀感叹，锦书已经不在，大雁却仍依旧；她愁锁秀眉，独泛轻舟，身后依旧是“凄雨，冷风”，似乎伴着她的唯此而已，她这一生，颠沛流离，独饮苦酿，却始终有一颗挚热的爱国之心。我看着眼前形容消瘦的子女，想起的却是她的那句“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”！她那激荡人心的爱国情怀伴着浓浓的愁思，就这样滴落在我心中，化也化不开……

与你为伴，在人烟罕至的茅庐，看诸葛被刘备三次拜访，不是他才高气傲，盛气凌人，他是一代英豪，既是英豪，便值得刘备这般相待。你看他草船借箭，气煞周瑜，你看他羽扇纶巾笑谈间，千军万马也不屑……刘备去世，他尽力辅佐其子，写出催人泪下的《出师表》，句句含情，字字浸泪，只为执著于君前一诺，不为功名拓，早已将生死置之肚外……他那赤胆忠心、无意于功名利禄、恪守诺言的高尚节操，就这样镌刻在我脑上，忘也忘不掉……

与你为伴，此生无憾，与你相逢，为这，我已在佛前求了五百年，只为你我遇见。