一堂有趣的数学课小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的一堂有趣的数学课小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一堂有趣的数学课小学作文1
上课铃响了,我的心在怦怦地跳,因为这堂数学课要去电教室上课,而且是由太阳岛小学的白云老师给我们上的。
开始上课了,老师先让我们看老夫子大番薯、秦先生寻找“小小数学家”的画面,全班同学看了都非常感兴趣。接着,老是叫我们破解三个锦囊。
谁高分谁就能拿到数学宝典和皇冠。第一个锦囊是:400+300=?700-400=?700-300=?我赶紧举手,但是老师没叫我,因为被其他同学抢答了。我心里非常着急。到了第二个的最后的一道题,我终于有机会了。结果我回答对了,老师表扬我说:“你真棒!”我心里美滋滋的。就这样,我们破解了三个锦囊。不知不觉中,我们学会了“口算整百整千的加减法”。
我觉得最有趣的是最后一次幸运加分。这时,男同学得1400分,我们女同学才得1200分。眼看我们就要输了,但是由于我选了“拾金不昧”得了800分,男同学选了“扶盲人过马路”得了400分,我们就幸运地赢了男同学。(哈哈,你们没想到吧!)数学宝典和皇冠就由我们女同学获得了。
下课铃响了,同学们都很舍不得离开教室,那天的数学课真有趣呀!
一堂有趣的数学课小学作文2
今天,一位深圳的特级教师黄老师给我们上了一堂有趣的数学课,让我终生难忘!
一开始,黄老师那幽默而风趣的话语就深深地吸引了我,上课时,更是让我着迷。讲了一会儿课,黄老师突然说:“大家来玩一个比数的游戏吧!第一大组的同学叫黄河队,第二大组的叫长江队。”游戏可简单了:每组派一名同学上去抽签,第一次抽到的数字放到个位,第二次抽到的数字做十位数,依次类推,谁的四位数大,那队就赢。看完比赛规则,大家都迫不及待地选出了代表。
准备好了,同学们都紧张地望着自己队的代表,希望他们能抽到一个大数,过一会儿,我知道第一次我们黄河队的代表抽到了一个8,长江队抽到一个1,第二次,黄河队抽到了数字5,长江队抽到4,到了第三次,长江队的同学把希望都寄托到最后两次抽签上了,黄河队的同学抽到了6,这下长江队的`同学就更紧张了,都一动不动地注视着卡片,长江队的抽到了数字5,到了最后一次,也是最紧张一一次了,黄河队的竟然抽到了数字9,我们队的队员高兴得跳了起来那高兴劲都没法形容。而长江队都垂头丧气,还算争气,抽到了7,你想,我们有多高兴呀!
今天这一堂课,让我们在玩中学,学中玩,每分每秒都是在笑中度过的,我希望能永远留下这美好的时光!
一堂有趣的数学课小学作文3
今天是星期五,上午和下午就一节数学课,因为全班同学都喜欢数学课,所以都不喜欢星期五,反而最喜欢星期一(因为星期一有四节数学课)。不瞒你说,我们班的数学成绩是全校一流的!
上数学课时,老师像变魔术似的从身后拿出一盒扑克牌,不知是那个调皮鬼说了一句:“老师这节课不会是教我们玩扑克吧?”这是全班就沸腾了,老师摇着食指,说:“No,No,No,我们要做一个有趣的游戏,叫‘算24点’。”“算24点?”我们疑惑不解地问。原来“算24点”是将大鬼和小鬼抽出来,再从剩下的牌里随便抽出四张牌,用加、减、乘、除将它们等于24。老师先拿出了5、3、4、8。我的大脑飞快的运转着,啊,想到了!我飞快的站了起来,说:“(4+5)×8÷3=24。”“完全正确。”老师又拿出J、Q、K、10,哈哈哈,这个好简单,我迅速站起来,说:“13+10+(12-11)=24。”“哇——”“好快。”“哇塞!”……老师说:“好,表现不错。”……
这节课真有趣,老师笑眯眯的告诉我们:“我决定每星期五的数学课都做一个小游戏!”
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