我当小老师啦作文
在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的我当小老师啦作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我当小老师啦作文1妈妈上班去了,领走时叮嘱我:天气太热了,不要带弟弟、妹妹到室外玩,在家看好他们。我调皮的说了声:“遵命!”
我在客厅摆上一排小板凳,请弟弟、妹妹坐下。我站在他们面前:故意清清嗓子说:“欢迎小朋友来到我的暑假培训班。请大家注意尊守纪律,上课期间,不能随便走动。”
“知道了!弟弟、妹妹回答。”
“今天我们来学习认识钟表。”
“好!”
我拿出那个坏的钟表当做模型,指着钟面说:“同学们:请看钟面上有几个数字?请举手回答!”妹妹高高的举起了小手说:“钟面上一共有12个数字。”
“非常正确。请坐下!"
接着我又提问:钟面上有几根针?这次调皮的'弟弟举起手说:“有2根针。”我赶快表扬:你真棒!真是个细心的学生。你们知道这2根针的名字叫什么吗?让老师告诉你们“又细又长的叫分针,又粗又短的叫时针。再看,钟面上还有12大格,每一大格里又分5小格。分针每走1小格是1分钟,走1大格就是5分钟。分针走一圈,是60分钟,时针正好走1大格,是1小时。所以说:1时=60分,听懂了吗?“听懂了!”弟弟妹妹一起回答。
“好!那要想知道现在几点了?该怎么看呢?”
“请注意听!首先要看时针指着几,就是几时,再看分针一共走了多少小格,就是几分。明白了吗?”
“听明白了!”
“好!下课。今天就到此为止!同学们,再见!”
就这样,我的一节数学课结束了。
我当小老师啦作文2我记得陈老师曾经说过“咱们是一个集体,在学习中要互帮互助。”而就在刚开学,我非常荣幸的被选上了大组长,而我的同桌就是我的组员。组长的责任就是在组员有困难的时候帮助他。我都是小老师,还可以给同桌讲题了,想着都觉得很开心。
帮助他的同时也同样在复习知识点,没有什么不好的,我开始带着同桌一遍又一遍的读,10分钟过去了,他还是没有记住,我又一遍又一遍的带着他读,可他的脑袋就好像被人打上一把锁,怎么也打不开,而我渐渐有些不耐烦了。
20分钟过去了,我的情绪已经处在了爆发边缘,我只有在心里一遍又一遍地告诉我说:帮助他的同时也在帮助我自己,帮助他的同时也在帮助我自己,帮助他的同时也在帮助我自己不要生气,不要生气,或许在教他一会,他就会了。
30分钟过去了,就在他说他自己还是不会的时候,我的情绪一下子爆发了。我愤怒地走到了老师的面前,早无往日教他时和蔼可亲的面貌,反而是因为生气所涨红的脸。
我向老师哭诉道,请求换一个组员。陈老师非但没有答应我的请求,而是反问道:“你在教他的30分钟里,你自己是不是也学习了30分钟呢?”
我听了这句话,渐渐冷静了下来,是啊!我在教我同桌的30分钟里,我自己也学习了30分钟了啊!
于是,我调整了自己的心态,重新回得回到座位上继续教他。终于,经过我们两个不懈的努力,他会读了,我会默写了。这是我们努力的结果啊!
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