【必备】小学记事作文合集8篇

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学记事作文8篇，希望能够帮助到大家。

小学记事作文 篇1

在暑假的一个午后，烈日炙热烤着大地，天气闷热闷热的，一点风也没有，何况我家在七楼，是顶层，更象一个大蒸笼，让人喘不过来气。

我躲在家里，把风扇开到最高档，还是一个劲儿出汗，真是干渴难忍，这个时候冰箱里要是有冰棍或冰湛淋，我一定吃个精光。可是天这么热，谁愿意跑下七楼去买冰棍？于是，我就一个劲儿的唠叨：“天太热了，要是有冰棍吃就好了……”。

妈妈正在看书，转过头来说：“那不是有冰箱吗？为何不尝试一下自已做呢？”对了，我怎么把这事给忘了。我马上跑进厨房，赶快忙活起来。把牛奶、白糖、奶粉、水果罐头、奶油、凉开水加在一起使劲搅和，过了一会，变成了白色的糊状，我忍不住尝了一口。啊，甜的、酸酸的。心想：这肯定是正宗的冰棍。于是，我就把它放进了小盒里，再把小盒放进冰箱。

现在是最艰难的等待，我每隔两三分钟就开一次冰箱。等待真是太慢长了。妈妈说：“你总开冰箱，把冷气都放出来了，它当然冻不上了。”对了！我怎么又把这事给忘了。没办法只好耐心地等待。

过了一会儿，妈妈说：“小毓，可以拿出来了。”我快速打开冰箱，把小盒取出来。我还没有把小盒放到桌子上，就随手拿起一块儿放进嘴里。“呀！太凉了”我喊着。想吐，不舍得，不吐，太凉了。结果，弄得妈妈哭笑不得。唉，谁叫我慌忙之中忘了插根棍呢！

小学记事作文 篇2

星期日，我上完兴趣班到东河车站等车，准备去婆婆家。

今天的气温只有19度。大多数人穿的都是短袖。风一吹，骨头里就像有虫子在爬，全身上下打颤。来等车的人多了起来，有的开始原地跑步，有的不停地看表，还有的在朝远处眺望。这时，车站来了一个男人，他只穿了一件单薄的背心和短裤。与众不同的是，他的脸上有一块烧焦的黑斑，脸也是七歪八翘我想：这人真丑！便站远了些。

车来了。那个丑男人马上冲了上去，第一个上了车。马上做到离车门最近的位置。我更讨厌他了：这人真不讲文明！不守秩序上车！我们上了公交车，那如利剑般的冷风立刻消失地无影无踪了，车内流动着一股暖气。当每个人都在享受着宁静时，一声“哈欠”让我们转过头去：又是那个丑男人！我朝他吐吐舌头，表示不满。

车上的人越来越多，到了化工厂，上来一位白发苍苍的老奶奶。老奶奶刚上车，那丑男人就马上往窗户那坐了些，一副“坚决不让座位”的样子。我更讨厌他了：离老奶奶这么近还不让座！老奶奶带着老花镜，行动不便，丑男人指了指最里面的座位说：“老婆婆，您到那座吧。”老奶奶说：“谢谢你，小伙子。”

又过了几站，丑男人对司机说：“师傅，对不起呀！我到光彩大市场就要下了。”司机和蔼可亲地说：“说对不起的应该是我们！让你受委屈了！”他们的对话弄得我一头雾水。

到了光彩大市场，丑男人下车了，一股冷风横扫进来。我缩了一下脖子，我看了看刚才丑男人坐的座位，旁边的窗户——破了一个大口子！

我回想起刚才的一幕幕，原来丑男人这么做都是为了我们不受冷风的侵袭！我对他的看法由极度厌恶变为无比崇敬！我看着他的背影，仿佛看到了一个披着“丑男人”的皮的“好心肠”“文明人”“铁汉子”！我竭力不让自己的眼泪流下来。

生活中，也有像这样的“丑陋”人，但有的人不知道，他们的心永远是最美的！

小学记事作文 篇3

又是一个清明节，爷爷离开我们已经三年了。可爷爷的音容笑貌还是那么亲切，仿佛就在昨天一样。

三年前，爷爷永远地离开了我们。我很难过，放声大哭。我不明白，爷爷为什么要离开我们呀？我经常问妈妈：爷爷为什么要离开我们呢？他到哪里去了？我们是不是真的永远永远都见不到爷爷了？妈妈就这样回答:爷爷其实并没有离开我们。你看，你写字时垫的软玻璃桌垫，不就是爷爷帮你剪好铺在桌上的吗？你睡觉盖的羽绒被、小熊枕头，不都是爷爷为你定做的吗？沙发上的布娃娃，也是爷爷给你买的。爷爷虽然去世了，可他一直都生活在我们心里呀。我听不懂。可我知道爷爷再也不能天天陪我玩了。我害怕，是不是突然有一天妈妈也不要我了呢？我不敢想下去，怕想到外公，怕爸爸、妈妈变老直到有一天，我和妈妈一起读到一本关于生命故事的书——《一片叶子落下来》，我才恍然大悟。

春天小小的树叶们享受着太阳的滋润和大地母亲的哺育，它们茁壮成长；夏天它们把影子投给老人和孩子，为他们遮阴；秋天它们让世界变得五彩缤纷；冬天，它们安静地、轻飘飘地往下掉，投入了大地妈妈的怀抱，化为养分让大树长得更加茁壮。树叶睡在树下的土里，虽然不可能知道，春天来时，新的树叶将要长出来，但是，树叶为人们带来欢乐，为四季带来色彩，它们是永恒生命的一部分。

我终于明白人的一生就像这一片树叶，只能是永恒生命中的一段经历，但是，在这个过程中，留给我们的爱是永恒的。爷爷虽然不在了，可他永远活着！每当我枕着蓬松的小熊枕头，盖着温暖的羽绒被，我知道爷爷在我身边；每当我骑着自行车在院子里飞奔，我知道爷爷正陪着我呢；每当妈妈教我做奥数题时，我知道爷爷在望着我笑呢，因为妈妈的奥数题是爷爷教会的爷爷给我们留下了离别礼物，我们会永远珍藏。有了这些礼物，我们能够互相关爱，幸福生活。谢谢你！

小学记事作文 篇4

妈妈，看着您眼角日益增多的鱼尾纹，您那日渐消瘦的脸庞，以及不知什么时候时候悄悄爬上您双鬓的丝丝白发，女儿又失眠了。“丝丝白发儿女情，历历深纹岁月痕。”自从我降临到这个世上，您把全部的爱都倾注在我的身上。您教我说了第1句话，扶着我走了第1步路。在我成长的道路上，您为我撑起了1把遮挡风霜雨雪的伞，这10几年来，您为我倾注了多少心血啊！

已记不清多少个隆冬的夜晚，我从睡梦中醒来，您还在那微弱的灯光下1针1线地为我缝制棉衣鞋袜。橘红色的灯光映着您慈祥的脸，您专心致志地缝着，脸上带着笑容。您忘记了疲劳，忘记了深夜，忘记了隆冬严寒时节。“慈母手中线，游子身上衣”。妈妈，您知道吗？每当这时，我真想夺下您手中的活儿，让您早早歇息。我怕惊扰了您的思绪，只好噙着泪水，望着您的身影在心里说：“妈妈，谢谢您了。”

在家的时候，看着您日夜操劳，我担心您的身体累垮了，找1些家务活儿干时，您却说：“你还小做不好，让妈妈来。”我拿起换下的衣服要洗时，您又说：“你洗不干净，让妈妈来。”当您不在家回来的时候，总还是唠叨着：“孩子，你吃饱没有，穿暧没有……”啊，妈妈！您可知道，女儿已不是当年那个顽皮的小贝贝了，您的小贝贝已在您的细心呵护下长大了，可以照顾自己了，您就让女儿为您分担1点吧，您为我操了那么多心，现在，您好该歇歇了。

随着时间的流逝，岁月磨去了您的青春，繁重的劳动增添了您的白发，可您好还是1如既往地奉献着……是啊，女儿长大了，妈妈却慢慢地衰老了，想起您那憔悴的脸，我多想让时光老人停下他匆匆的脚步，还您1个永不改变的青春，可是时光老人依然脚步匆匆，您的白发，您的鱼尾纹依旧1天比1天增多……

妈妈，为了您的身体，您歇歇吧！

小学记事作文 篇5

教学目标：

知识与技能：

1 、通过本次习作的练习，让学生进一步学会 "记事 " 的记叙文的写法。

2 、启发引导学生在 "记事 " 中，要写真事，吐真情，文章才能具有感染力。

过程与方法：

合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究

情感态度与价值观：

激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。

教学重点：

叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。

教学难点：

围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。

教具准备：

有关的范文，课件

教学内容：

以生活中难忘的一件事为内容，自拟题目写一篇作文

习作要求：

1、内容生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

2、将六个要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。

3、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。

教学过程：

一、创设情景

同学们你们已经小学六年级了，在你们的成长过程中，肯定有好多令你难忘的事情，谁能把你的小秘密说给大家听听？

二、审题指导

读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考）

你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）

三、师生分析范文（一堂让人难忘的英语课）（出示课件）

学生结合范文谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用 。

在学生充分自由地发表意见的基础上，总结下列一些规律性的知识和方法： ▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事应把六个要素交代清楚； ▲交代要素要根据情况灵活掌握，一般说来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要交代清楚。不需要作者交代，读者就明白的，可以省略； ▲在记叙的几个要素中，事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容，这部分要着重写，写具体，写充实，以突出中心思想。 ▲记叙的要素，要详略得当，突出中心。（概括以上三点）

四、组织材料

1、学生根据要求进行材料的组织。

首先，选事要切合题意，围绕中心选材。其次，要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写。这样，写起来才会得心应手。

2、小组相互交流，畅所欲言。

（1）说一说使你难忘的事情是什么？

（2）说一说你为什么选择这个材料？

（3）把你选择的材料完整的说给大家听。

2、汇报自己的选材。

（1） 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的'方面。

（2）在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价，友善的提出不足之处。

五、突破重点难点

刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。

小组进行讨论交流，报讨论的结果进行汇报。

六、教师总结：

只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会用心去写作文，而不是用笔。这样文章才能具有感染力。

七、练习写作

同学们根据自己组织的材料进行写作，希望同学们能成功的完成这一次的习作。

八、范文

一堂让人难忘的英语课

下午第一节是我喜欢上的英语课。

开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的起因）

老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“Is this an English book？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。（观察仔细，描写传神）

见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。

老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声 和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“（摸一摸再猜一猜）我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Is this a star? Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“What colour is it? You have 3 chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Is it white?”(是白色的吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。（3——6段游戏的活动过程）

游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。（老师教学方法的新颖——游戏结果）

这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！（篇末点题）

小学记事作文 篇6

我有很多朋友，我的同学陈立就是其中一个。他的眼睛很小，而且还戴了一副园形的眼镜，留了一副小平头，学习也在班上名列前茅。他有一个最大的特点“爱管闲事”。

记的有一天，在一场激烈的蓝球赛过后，陈立就和我一起去买冰棍。当天晚上，我突然肚子疼，一连泻了好几回。第二天，陈立对我说：“准是那冰棍有问题！不然以前吃肚子怎么不疼呀！”我听了，点头表示赞同。下午放学后，陈立就来到阿姨那，说：“阿姨，你的冰棍有问题，不能再买了。”阿姨反驳道：“走开，别挡我生意，再说我的冰棍怎么会有问题呢，你有什么证据？”突然，一群小孩来买冰棍，陈立竭力阻止，但还是在阿姨的蛊惑下，那群小孩还是买了几根冰棍，陈立意识到了这冰棍的诱惑，他晚上一直在思考对策。

第二天下午，陈立托我去那阿姨那买几根冰棍，买到后，他马上去工商管理所。他直接来到商检科，把我们的事情一五一十的告诉工作人员，工作人员马上忙开了，一会儿就检查出冰棍有问题，便马上收缴了那阿姨的所有冰棍。大家都夸奖陈立是个好孩子。

这就是我的朋友，一个“爱管闲事”而又有爱心的朋友。

小学记事作文 篇7

寒假中最快乐地一件事

愉快的寒假结束了，回想起来，真的很快乐。

那天早晨，我早早起床，看到屋顶上披上了厚厚的棉被，玻璃窗上结了许多漂亮的晶莹剔透的窗花。我开心地大声呼唤：弟弟，快起床吧!外面下雪了，我们堆个雪人吧!

弟弟听到我的喊声，忙穿好衣服，跑到我的身边。爸爸笑呵呵地加入我们的行列，用手滚了一个大大的雪球，当雪人的身子。我和弟弟也不甘示弱，齐心协力滚了一个小点儿的雪球，轻轻放在大雪人的上面，做雪人的头。然后，弟弟跑到屋里，拿来了两颗黑黑的纽扣，做雪人的眼睛。爸爸把一根红萝卜拿来，当雪人的鼻子。妈妈把剪好的红红尖尖的纸做雪人的嘴巴。我找来两根树枝，当雪人的手臂。咦雪人怎么不漂亮呢我想啊想，终于想出了一个好主意，把红红的围巾围在雪人的脖子上，又把弟弟的帽子戴在雪人的头上。这下，我的雪人变成了美丽的仙子，可招人喜爱了!

宝贝，来!我帮你们拍照，留作纪念。我和弟弟开心地站在雪人的身旁，咔嚓一声，爸爸把瞬间的美丽变成了永恒的回忆。

这就是寒假中我最开心地事，盼望着下个寒假早日到来!

小学记事作文 篇8

每个好父亲都为了家庭而努力工作，他们都是天生的工作狂。而我的父亲正是一个这样的一个父亲。我平时很少看见他。但我却一直以他这一特点而倍感骄傲。

有一次适逢我的生日，我打电话问他：“爸爸，今天是我的生日，你早点回来跟我庆祝好吗？”爸爸爽快地答应了。我听了以后非常高兴，妈妈听了也十分高兴。于是妈妈到市场买了些菜，准备做一顿美味的晚餐。

不知不觉已经是晚上的 7点了，但爸爸还没有回来，我的心急起来了，就问妈妈：“妈妈，爸爸怎么还没回来呢？”妈妈说：“快了，也许正在停车呢。”时间在我们的等待中悄悄地流逝了。

时间已经是9点了，但是爸爸仍然没有回来。我和妈妈只好吃着凉透了的饭菜，心里不是滋味。 我等不到爸爸跟我庆祝生日，气呼呼地睡觉了。

半夜里，我被一阵阵的咳嗽声吵醒了。我缩手缩脚地溜出去，却发现爸爸的房子里的灯还亮着，以为有小偷来光顾，一看，原来是爸爸还在工作，地上全是揉成一团的草稿纸。爸爸的手一会儿在键盘上敲打，一会儿又在稿纸上“沙沙”地写着。我顿时明白了一切，明白了爸爸为什么不回来吃饭，明白了我错怪了我的好爸爸。我不忍心打扰，悄然地离开了。

第二天早上，我发现爸爸的房间的灯还亮着，以为爸爸一夜没睡，谁知爸爸趴在书桌上，早已进入了甜甜的梦乡。

我的爸爸虽然是个大忙人，但是我为有一个这样一个爸爸而感到骄傲。