关于我的班级作文合集9篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的我的班级作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的班级作文 篇1一班,对我而言是一个凝聚力强、充满温暖的班集体,我们38个同学一起学习,一起游戏,一起欣赏最优秀的文章,一起评价最流行的音乐,一起讨论最精彩的赛事。在这里,有我们的希望,有我们的梦想,有我们的快乐,有我们的故事,更有我们永远不变的友情!
我们是优秀的,即使不比其他班好,但也不比他们差。刚刚进入七年级时,我们38个同学走进了这个班记,走到了一起,那时,我们班并非是一个优秀的班集体,我们之间并没有什么感觉,是陌生的。我们知道,现在自己不是最棒的,但以后我们一定是最棒的。我们在起跑上开始了努力,课上我们认真听讲,课下我们围在一起讨论难题,我们在一起努力着,也在一起进步着。
我们是一个凝聚力强的班级,虽凝聚力强,却算不上团结。因为有时会因一些小事情引起大家的纠纷,但经过老师和班干部的努力,这些事件也一一平息。我们是一个精神面貌很好的班级,在大课间时,我们班可以大声的喊出我们班的口号,展现我们的风采。我们是一个活泼、充满生机的班级,就像刚出生的小草一样勃勃生机。我们是快乐的班级,当我们拿了双优标兵班时,我们是开心的;当我们在学校组织的运动会当中,赢得了第三名,我们整个班欢呼起来。我们班的荣誉是牵引着我们心灵的,当班级拿了双优班时,我们并不是气馁的,而是鼓满士气的,因为我们坚信即使这次没有做好,下次可以做得更好。有优点就有缺点,我们班也有缺点,例如纪律不是很好,纪律是一个很大的问题,因为一个班的纪律关系着这个班在其他老师心中的印象。我认为,每个同学应该做好自己的本分,俗话说“两个巴掌拍不响”。当然,班干部也应该恪守自己的职责,不要自己没有做好,就去管理别人。
我们班的陈俏霖,是一个工作能力很强的人,也是我们班的班长。她总能很好的管理我们的班级,让同学们很愿意听他的指挥。他在班里人缘也非常好,可以跟大家和谐相处。
还有我,我虽然在班里是管纪律的,但我自身认为没有陈俏霖做得好,因为他总能让班里同学安静下来,而我有时候却束手无措,我要好好向他学习。
我认为,我们班每个同学都是优秀的,每个人有缺点和优点,但如果学会取长补短,每个人都可以成为优秀的一员。而我们每个人各尽所能的为班级做贡献,这样我们的班级就可以成为最优秀的班级。
现在,虽然我们的班级不是最优秀的,但在我心中,在我们班同学的心中,是最棒的,也是我们引以为傲的。
我的班级作文 篇2我们班有三名知名人士,他们可以用三个字代表:棒极了!
第一位就是我们班学习最好的,人见人爱的杨一诺。她可爱.聪明.一点就通,是老师最喜欢的学生,从上学到现在,老师从没批评过她。
第二位嘛就是全班都认可的当红女作家赵茜茜。她写的文章啊都非常的好。每次写作都要上光荣榜,写一篇童话啦 .小诗啦.启蒙故事.看图说话啦对她来说都不在话下,“刷刷刷”几下就写好了,而且是精品,可想而知她的写作水平有多高!
下一位就是小眼镜儿李萌飞先生。他就是说话高深莫测,让人听不懂,有四只眼的“华人”!他次次奥数考第一。特想知道他的脑子是人脑还是电脑!他竟然在上四年级时就会做五年级的奥数题。他是不是在他妈妈肚子里就开始学奥数了?
我们班还有很多知名人士,想知道他们是谁吗?哈哈!答案下次揭晓!
我的班级作文 篇3一年前,我正式加入12班这个大家庭。
一年多来来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!这一年来,在老师的培养下,我们逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我们初进学校的时候,真是一群调皮无知的孩子。但现在,已经长了许多知识,并懂得了许多做人的道理,不再那么年幼无知,这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。
这使自己无比感激,感激老师的无私付出,也感激123班给自己带来的温暖。每当要旅游时,班上的班干部总是走在最前面,车厢里时常还传出老师关心的声音“请晕车的同学那好塑料袋,贴好晕车贴,或吃晕车药!”一路上,大家都很兴奋,时时放歌让自己的心情放松一下;有的同学心想吐,就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助,一路上互相照顾,使人深刻感到集体的温暖。
作为12班的一员多好!它使我们感到了团结,感到了力量,感到了友谊,感到了谦让,更让我们感到12班这个集体的温暖。12班,这个名字非常亲切,在这个使人温暖的123班大家庭里,我学到了知识,明白了道理,结交了朋友,这是多么令人难忘。12班给我带来的温暖,我将铭记于心。
我的班级作文 篇4清脆而悦耳的上课铃打响了,同学们纷纷跑回教室,规规矩矩地坐好,等老师来上课。可是,老师迟迟不来,同学们纷纷露出了本相。
我身为班长,天经地义要管好大家。我书向讲台上一拍,“顺便”大喊一声:“安静!”同学们一下鸦雀无声,不过就是那暂时的安静,一会儿又吵起来了。小个子的同学因在前排,边给我“出注意”边说话。我想不能一个人管,便向中队长求助。谁知他不管人只是说要用粉笔盒拍,唉,我只有孤军奋战了。理理头发,真是“三千烦恼丝”啊!正当我想“发威”时,“哒哒”的脚步声响起来了,在我听来就像唱歌声一样。同学们又规规矩矩了。
这样的事也不止一次了,我觉得很不好。同学们在老师面前一个样,在我面前一个样,我想,理想的班级应该是老师在也是表现很好,老师不在也是一样的。就算没有老师在那样的好,那也是有规矩的,管一管就比较安静了。不过看起来很难成为现实。实际上,只有几个人一开始说话,后来成了一群人,最后发展成了全班。所以,没有了“害群之马”,就会好一些,甚至好许多。
中午,老师在打饭,同学在讲话,无论是没有饭的还是有饭的,叽叽喳喳的小声渐渐汇成了大声,老师忙于打饭,来不及管理,同学们见无人来管,玩的、笑的、闹的,干什么的都有。我想,如果我去管一管也许会好一些吧。
我想,理想的情况是老师在打饭,同学们安静的吃饭,吃过饭交流交流,不去跑,不是很好吗?为什么,要在吃饭的时候来说话呢?
总而言之,理想中的班级是快快乐乐,不失规矩的一个集体。
我的班级作文 篇5每一个班级都有自己的特色,我们班的人更是各有各的长处,各有各的短处。
说到我们班,在我眼中,是特别调皮的,有时也是特别争气的。
记得有一次,班主任去西校区听课,语文老师又不在,英语老师在自己班上课。老师不在,我们班的人便无法无天了。瞧,孙乐天站在桌上准备为我们高歌一曲,差学生的`举动早已让班长有了不去找体育老师的想法。如今,班长也跟着开始讲话,这一次我们班的行为早已传遍千千万万老师的耳中,我们班便成人人心目中的“差班”。
我们为李老师准备的惊喜,也把李老师给惊到了。李老师也很丢面子,毕竟别的老师一想到她,那就是“差班”的老师,这可让李老师的形象跌了一大截。李老师为了争口气,把我们的副科全变成了“心理”课,还威胁我们,说如果这次考不好,就停了我们班所有的副科。我们班为了上副科,每天上课走神的都少了不少,上课认真的人多了,自然考的还不错。
这就是我眼中的班级,时好时坏的班级。
我的班级作文 篇6我眼中的六一班,是向上的;我眼中的六一班,是书香的;我眼中的六一班,是活跃的;我眼中的六一班,是阳光的;是名人聚集地——
我在这个班级里生活了六年,班里的活跃气氛,是我想起就会笑的。班里一下课,就像一个游乐场,这个同学拿一个小水枪,那个同学跟自己的好朋友说说笑笑,一群女生成群结队的在玩游戏,男生们都在一起打打闹闹,看着留一半的同学如此活跃,我心里也很开心。
我印象最深刻的,还是六一班那浓浓的书香味。从上一年级开始孔老师就叫我们一人在书包里放上一本课外书,没有事的时候就拿出来看看,读读。我们由此都爱上了阅读,有事没事都会聚在一起讨论关于那本课外书的话题,比比谁的书更有趣,在孔老师的课上,只要作业一完成,教室里安安静静的,却有浓浓的书香味---同学们一人拿一本课外书,眼睛盯着自己的书,看的正入神,教室里每个同学的课桌上,都有花花绿绿的课外书,看起来很漂亮呢!
六一班,是阳光向上的。在体育课上,同学们个个大显身手,有打篮球的,有足球小将,有排球女将,有跑步能手。阳光打在同学们的脸上,同学们一个个脸上泛起快乐的笑容,真是一个个阳光少年!
六一班也是小名人的聚集地啊!有大名鼎鼎的小作家——酒忠豪,有数学能手——郭怡心,有跳舞三剑客——刘玉媛,李青阳,丁玉鑫,小画家——李鑫卉,有歌神——丁一笑……
这就是我们多姿多彩的六一班!
我的班级作文 篇7清晨,整个世界是清亮的,阳光透过淡淡的云朵,温柔地洒在万物上,别有一番赏心悦目的感觉。我哼着小曲儿踏进教室,教室里一片宁静,同学们一个个捧着自己心爱的课外书,认认真真地看着,没有人讲话也没有人离开座位,只有不时传来的翻书的声音。我轻轻地放下椅子,把作业本拿出来后走上了讲台。秒针与分针像两个顽皮的孩子,在钟面的草地上互相追赶着,不一会儿,8点到了。张晓婷拿起语文书带领大家读课文,同学们都意犹未尽地放下了课外书,拿起语文书大声地读了起来。琅琅书声在整个楼层里回荡。
时值中午,初夏的阳光温暖地直射地面,照得整个校园一片明丽。我站在讲台上,管着纪律。同学们吃着各式各样的水果,空气中飘满了甜甜的香味。吃完了水果,又拿起了课外书,细细品味着书中的甘甜。在看书的时候,时间似乎过得特别快,该去吃饭了。我小声说了一声:“出去排队。”同学们又恋恋不舍的放下课外书,整理好桌面,鱼贯而出,在走廊上排起两条队伍。整个过程非常迅速,非常安静。我带着他们来到了食堂,在一个个窗口前排起了队伍,拿到饭的同学在座位上安静的吃着,还没拿到的,在耐心地等待。我们吃完了饭,桌子旁排队,几个同学在仔仔细细地擦着桌子。等他们擦完,我带队回了教室。
转眼间,时钟已指向4点。同学们整理书包,在教室外排队,值日生已经拿起扫帚开始干活儿了。我带着他们到达校门口,等待着家长来接。
这,就是我理想中的班级。
我的班级作文 篇8每个人在班级里和在家里都有所不同,有人在家是个小公主(小皇帝),在学校却是个尊老爱幼的好学生;有人在家里是一个勤劳的好孩子,在学校却是个让同学瞧不起的穷学生……
――题记
我在家里是一个懂得关心父母,帮父母做家务的孩子。在父母的心目中,我永远是他们的好女儿。
在学校里的我,是一个参政委员,也是老师的小助手。我写的一篇作文曾获得学校征文比赛三等奖,还有几篇在报上发表过。唱歌,钢琴,作文是我的爱好,也是我的强项。我的成绩优异,多次考试全班第一名。老师也经常表扬我,所以,班上大多数人都会嫉妒我,我也经常为这事而烦恼。
你也许会想,被人嫉妒有什么不好,为什么会烦恼?我告诉你,事情不像你想象的那么简单,有些和我较好的朋友也因为嫉妒我和我疏远了,你说我能不烦恼吗?
我和丽丽是班上最要好的同学。有一次考试,我考得好,老师表扬了我,说我成绩稳定。批评了丽丽,玲玲,文文成绩时起时落,不稳定。还叫我把我写的作文念给大家听。
课后,丽丽对我说:“老师偏心,他多疼你,我觉得王老师和你有不平常的关系。”我听了,很生气,但表面装作若无其事。你问我为什么,因为她是我的朋友。丽丽也经常因为我做得比她好而不理我。
这次期末考试,我语文考了全班第一,也正是这样,老师也把我的分数记得比较清楚。佳佳打电话给王老师,想问成绩,可老师偏偏不在学校,所以他只记得我一个人的成绩。佳佳打电话告诉我:“老师只记得你一个人的成绩!”但听她那语气,好象在和我开玩笑,所以我也没说什么。
在班级里的我就是这样,那么让人嫉妒,但我也从中找到了我真正的朋友。我知道:只有真正的友谊才不会因为一点小事而互相矛盾。
我的班级作文 篇9我的心中一直有一个我理想的班级,这样的班级会使每个人都快乐、开心。下面我就来介绍介绍我眼中中理想的班级。
我认为现在班级的名字都太平凡啦;太普通啦;太不响亮啦。如:一一班、三六班等等......这样的班级名字太多啦。我想根据每个班的特征、优点等来进行班级的名字,比如班里的同学都很爱讲笑话,听笑话那就叫它“笑话之班”;还有班里的优点就是爱看书,那就叫书香班级......当然还有许多,而且每个班级可以根据班级的特征、优点来不定时地变换名字。
而且,有的班级桌椅摆放不整齐,我希望每个同学都要有责任心帮着摆放桌椅,不应该是教室桌椅摆放不起;还要不能让教室的墙壁“脏啦吧唧”的,要干净、整洁。
我还希望每个班级的学生不要太多,最好每个班30个学生,否则,老师不但不好管理,而且也会影响其他同学的学习,是学习好的同学成绩下滑,变成差学生。
最后,我就希望每个同学都在快乐中生活,学习永远第一。
这就是我眼中理想的班级,你呢?
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