描写人物作文三篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的描写人物作文3篇,希望能够帮助到大家。
描写人物作文 篇1
“哈哈,哈哈!”这是我们班同学被“包先生”逗得哄堂大笑的声音。
事情是这样的:今天老师讲了一个词语“臀部”,不知为什么老师突发奇想地问我们:“你们知道臀部在哪里吗?”我们班的女生听到了,都害羞红了脸并低下了头,当然也都没有没有去指那个部位,可是有的淘气男生,却不管害不害羞的事,都不由自主地把手指伸到附近男孩子的那个部位去,并露出窃窃的笑声。这时,就在这时,一件令我万万没有想到的事发生了:——我们班竟然还真有不知道“臀部”在哪里的宝贝!这个宝贝就是我们班的“包先生”包华龙!只见他大大方方地站起来,然后夸张地把手指在胸上点了点,并大声说:“这就是臀部!”他这突如其来的举动,先是把大家都弄愣住了,停顿了有一分钟的功夫,我们就都哈哈大笑了起来,那笑声简直要把教室轰炸起来了!这时你再瞧瞧这位包先生,看到同学们都为他哄堂大笑起来时,不但不知道害羞,还冒出了一句更可笑的话:“咋了?都笑啥?臀部就在这里呀!你们笑什么哪?”他的话音刚落,全班又响起了一阵笑的'浪潮!我呢,笑的肚子都疼了!即使捧着肚子还止不住笑呢!你再看看我班正在偷吃糖的刘建平吧,笑得把糖都喷出了老远,其他的同学更是笑得东倒西歪了!
怎么样?我们班的“包先生”幽默吧?如果你要碰到他,他一定也会让你笑破肚皮的!
教师评语:一场关于“笑”的震惊场面,描写的细腻、全面,突出人物的性格特点,烘托出当时的场面,小作者巧妙的构思,灵活的文笔,为我们展示着一副“大笑图”。
描写人物作文 篇2
他给我留下的第一印象就很深刻:脸上一片丘陵,像是红土堆就的一般。在这白皙的脸上呈现出一层火红的丘陵,不能说不显眼。让我记住他的最大特点却不是这地形,而是黑框眼镜下面的鼻子。这个大鼻子似乎有欧洲人的血统,或是阿拉伯人的基因,总之更大一些。生物课上说,这是为了减少外界空气对肺的刺激。他的家乡也许就是在寒冷的地方。
鼻子下面的嘴也很有特点。我和他说起一些荒谬的想象时,总能听到“好家伙!”“唉,好,唉呀!”之类的话。有时我觉得他很像相声的.陪衬。他给我讲什么时,经常性地把骨节粗大的手伸到前方抖动,像是形容什么。他说小学同学给他起了个外号,叫“脑浆”。
我问他这是哪来的,他说,人们叫他老江,慢慢就叫成脑浆了。他说他很喜欢。
说到脑浆,他的脑浆可以说是理科思维,外加百科知识存储。他在脑浆里存下了《可怕的科学》两大系列,还把他们拿到了书柜里。至今,图书角还有二十几本呢。
描写人物作文 篇3
书籍是人类进步的阶梯,它让我们变得更加聪明,更加可爱。
我们班上的罗军澳就是一个小书迷,她长得高高的个子,有一双水汪汪的大眼睛,充满了智慧。睛还记得有一次课间, 我正想去找她到操场玩,发现她正低着头,左手撑着脸,全神注地看着一本书。我走到她的身边说:“喂!罗军澳我们一起出去玩吧!”可是她没理我,还在那呆呆地目不转睛地盯着那本书,我不由得提高了嗓门:“罗军澳,别看了,我们出去玩吧!‘她吓了一跳,忙问我发生了什么事,看着她迷茫的神情,我真是哭笑不得呀,于是我把刚才发生的事告诉了她,她不好意思地对我说对不起。
还有一次,我跟她一起下楼,准备上体育课,她走在后面,慢吞吞的.,我想:她人高腿长,怎么比我还慢,我正准备回头的时候,只见她哎哟一声,啊!她碰到栏杆了,原来她连走路都不放过书,我对她说:”以后不要走路时看书了。“她说:”这本书太好看了,这个地方写得真是太精彩了,“ 看着她眉飞色舞的样子,我也忍不住去看那本书了。
因为她喜欢看书,所以她比我们积累的好词好句都多,讲起话来滔滔不绝。她呀,真是我们班的小书虫,其实象罗军澳这样爱看书的人在我们班还有很多呢。
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