我和“评价”不得不说的故事作文
说起“评价”心里有颇多感慨,想想这几年自己与学生“斗”法的经历,可谓惊心动魄,“血雨腥风”。
第一次,作为刚毕业的大学生,自己觉得比学生大不了多少,记住的是“亲其师,信其道”,想用感情去感化他们,因此,也就不愿意用严酷的条例约束他们。因为没有很好的评价,学生做的好坏都无所谓,最终的.结果是“众叛亲离”,反而惹来学生很多埋怨。
第二次,吸取了上次的教训,不想再“感情用事”,因此在一开始就制定了严酷的评价标准,让学生按要求去做,但结果学生做事“战战兢兢,如履薄冰”,最终心态失调,推翻了“暴君”的统治。
第三次,继续吸取教训,并听取了过来人的建议,不在硬性规定评价标准,而让学生去制定,老师指导,但制定时过于注重评价结果。虽然学生对评价都很喜欢,但最后却让学生“误入歧途”,抄袭作业,书写潦草,知识和能力掌握一塌糊涂,最终又是一败涂地。
第四次,制定时添加了过程性评价,并且所占比重还大于结果,制定好后自己还“洋洋得意”,看学生还有怎么跟自己斗。但实行一段时间后,发现一些比较优秀的学生学习缺少动力,问他们,他们说“反正做多了没有奖励,为什么要多做?”我大吃一惊,原来评价没有分层,像极了过去的“大锅饭”。这次评价又失败了。
第五次,可以说是最好的一次,有了前五次的经历,在制定这次评价标准时,内容、形式、过程可以说都达到了最佳,评价里有了分层评价,有了过程和结果评价,有了学生的意见,并且还试运行了一段让学生修改后定稿。很好,这次评价标准时运行最好的一次,学生学习的积极性大大的提高,有很多事情老师不用做,学生自己都考虑到了,自己也得到了很大解放,学生成绩也有了很大提高。看到其他老师有些羡慕的目光,自己也有些小得意。
虽然第五次修改的评价标准比较好了,但也有了新的疑惑--为什么学生面对题目条件的转变就不会做题了呢?今天看到了“21世纪课堂中的评价”后,冷汗又出了一身,为什么呢?原来自己的评价多关注了学生知识的掌握,而较少关注学生能力的提高,如果这样下去,只能教出些“知识的奴隶”,而不能把知识“为我所用”。感谢这次培训,让我对评价有了更深刻的认识,期待新学期的第六次评价标准制定。
-
(热)友情的作文3篇
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的友情的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。友情的作文篇1不是经常梦到你,只经常想到你。很久没见面了,半年的时间...
-
【必备】安全教育作文三篇
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的安全教育作文3篇,欢迎阅读与收藏。安全教育作文篇1“叮铃铃,叮铃铃……”上课了,猫头鹰老师整了整衣冠,清了...
-
【实用】二年级有趣的作文300字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的二年级有趣的作文300字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。...
-
【精华】年春节的作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的年春节的作文4篇,希望对大家有所帮助。年春节的作文篇1昨天是除夕,是一个多么美好的日子啊,想想明天大年初一,就是一...