有关树的作文七篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的树的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

树的作文 篇1

　　教学目标：

1、知识与能力：熟读课文，了解大树的一般知识，学会向老树提问题；借助课件，激发学生的想像力，理解课文内容；认识15个字。

2、过程与方法：充分利用课件，培养学生的观察力、想像力、创造力和自主合作学习的能力。

3、情感、态度、价值观：正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗歌的韵律美。

教学重、难点：

1、初步了解大树的一般知识。

2、会认15个字。

3、掌握边阅读边想象边加动作的方法。

　　教具准备：

认字卡片、教学课件。

　　教学过程：

　　一、创设情境，激趣导入。

1、小朋友，今天老师给你们介绍一位朋友，你们看（课件演示）他是谁？（老树）你们能看着图，用自己的话说说老树爷爷的样子吗？

2、老树爷爷的年龄可大了，他懂得许许多多的故事，那就让我们一起走进课文，听一听——老树的故事吧。（板书课题：老树的故事）

3、老树爷爷的脸上总带着笑容，可慈祥了。所以呢，森林里的小动物都喜欢围着他问许多事情。小动物们都问些什么呢？（课件配乐，范读课文。）

　　二、质疑解难，初步感知。

1、学生自读课文，边读边想：小动物们都向老树问了哪些问题？老树是怎样回答这些问题？

2、反馈交流情况。

3、过渡：小朋友们肯定也有不少的问题要向老树请教。不过，在提问题之前，老树爷爷想先了解同学们的预习情况。

　　三、自学生字，读懂课文。

1、自主、合作学习生字。

（1）默读课文，在文中划出要认的生字，自己读一读。还有不懂的请身边的同学教教你或请老师帮助。

（2）小组长抽读生字卡片，互相纠正字音。

（3）用自己喜欢的方法记这些字。

（4）检查自学情况，课件点击生字，指名读、比赛读、表演读等。

2、细读课文，加深理解。

（1）自由朗读课文，要求读谁字音。

（2）小组内互相帮助读课文。

（3）用自己喜欢的方式读课文。

（4）检查自读情况，指名读、小组比赛读。

（5）**意读的小组都来读一读，教师加以指点。

（6）课件配乐，学生加上自己喜欢的动作朗读课文。

　　四、拓展延伸，强化感受。

1、在小组内分角色表演：一人扮演老树，其他同学扮演不同的角色向老树提问题。

2、请小组上台表演。

3、教师总结：老树爷爷经历了许许多的事情，同学们今天的收获可真不少。其实呀，老树爷爷还有很多秘密等着我们去探索呢！

　　五、丰富课外，巩固知识。

1、加上动作有感情地朗读课文，并能背诵下来。

2、把今天上课了解到的关于大树的知识说给爸爸妈妈听。

树的作文 篇2

人人都说花美丽，我却喜欢树，其中更喜欢松树。

松树二字听起来很普通，精神却不平凡，宛若一个默默无闻的清洁工。他不与牡丹攀比娇艳，也不与茉莉攀比香气，他坐在自己的岗位上以身作则，为人类做了不少贡献，但是他从来都不求回报。

四季，他的变化着，他的树枝由嫩绿色渐渐变成纯褐色，枝叶由浅绿色渐渐变成深绿色，他从一棵嫩苗渐渐长成参天大树。因此，他不在成长，而是在慢慢变成熟，成为人们的坚强后盾。现在他无论遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他屹立在在那里，永远都不屈服，他毫不畏惧，还是往常那成熟坚定的信念。仿佛在和我说“我不会被风打倒，更不会被失败打倒!我应该学会坚强，因为我因为，这是我的责任。”

是的，松树这种积极向上，坚强乐观，默默无闻的精神打动了我，正是因为他这种精神，也在告诫我们人类：我们也应该学会坚强;面对困难毫不气馁，面对工作认真负责，面对困难毫不畏惧。有句话说得好“失败是成功之母!”也就是说，没有失败就没有成功，坚强是一种美德，有时困难是鼓励我们前行的`道路，是指引我们前行的路灯，是为我们指引方向的指南针。不仅松树要这样，我们人也要这样，我们也要学会不怕失败，工作时认真负责，默默无闻的精神!

松树，你感动了我，你不怕失败，不怕困难，默默无闻的精神感动了我，你的精神值得我敬佩!

树的作文 篇3

秋姑娘来了，赶跑了炎热的夏天，又给我们送来了迷人的金秋。我喜欢秋天争奇斗艳的菊花，喜欢我对秋天的树叶无比喜爱。

秋天匆匆地赶来了，带来了一件黄衣裳和红衣裳。她来到了公园里，把黄衣裳给了银杏树、梧桐树它们都高兴极了。

一阵微风吹来，银杏树的叶子有的在为自己扇风，有的变成了金黄色的蝴蝶从大树上飞下来。渐渐地给大地铺上了一层金黄色的地毯。躺上去觉得软绵绵的，舒服极了。

秋姑娘来到枫树家里，把那件红衣裳送给了枫树伯伯。枫树伯伯也十分高兴。因为每到这个时候他总能受到大家的夸奖。第二天，枫树伯伯来到了山坡上。其它树木看到枫树又换上了与众不同的衣服，羡慕极了。有的说：“枫树伯伯，你可真漂亮呀！比孔雀还漂亮呢！”有的说：“你穿上这身衣服就像一团燃烧的火焰。”枫树伯伯听了，以为自己真的有这么漂亮，无以伦比。就与穿绿衣服的小伙伴去比美，可是比来比去都比不出来。这时风伯伯来了，说到：‘你们每个人都是最美的。”

别的树木都换了其他漂亮的衣裳，只有松树爷爷爱穿着那一件碧绿碧绿的外套。

我爱迷人的秋天，更爱秋天的树叶。

树的作文 篇4

一年一度的植树节行将邻近，我们开端纷纭保护大树跟树木。一大半的人以为只有在植树节才要保护大树和树木，我的观点却偏偏相反，咱们不能只在植树节保护大树和树木，应当无时不刻的保护着大树和树木。

多少亿年前，地球归动物所领有的时候动物茂盛，到处活力勃勃，充斥了绿色，然而，智商远远高出其余动物的人类呈现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造屋宇，砍伐树木所造成的。有的是因为贸易须要，大批大量的砍伐大树留出旷地，用来建造大楼。正因为很多人擅自砍伐大树和树木，所以大做作被损坏。

伐树木的坏处良多。大家都知道树木可以轮回二氧化碳，假如大批砍伐树木，树木的数目就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无奈得到循环。茂密的树木能够拦阻沙尘暴，前两年北京遭受沙尘暴，全部城市被沙子所覆盖这也是由于缺乏树木的掩护所造成的。

大家都晓得中原两湾城吧！以前，那里褴褛不堪，那些平房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了，大话西游2器定乾坤序列号。当初中原两湾城建起了公寓、大厦，河水明澈见底，河边杨柳跟着大风微微摆动，这就是人们意识到了尊敬天然，维护环境的主要性。

我盼望每个人都能保护大树、保护树木，让都市的生涯添一分绿色！

树的作文 篇5

奶奶，您还记得吗？在我十岁时您和我在老家门口旁种了一棵桂花树吗？那棵桂花树至今我可都是记忆犹新呢！

奶奶，您还记得我和您种桂花树的情景吗？那次我和您拿着铁锹挖泥土。那时是正午，太阳像个大火球一样热辣辣的挂在高空。我挖了一小会儿就口干舌燥，满头大汗，脸红彤彤的，我用舌头舔了舔干燥的嘴唇，吐出舌头像狗一样直喘气，心“扑通扑通”地跳。您见了对我说：“孩子，做事不能半途而废啊！快！过来帮忙。”只见奶奶您，弓着背、弯着腰、脑门上淌着豆大的汗珠，后背的衣服湿透一大半，您却没有放弃。看见奶奶那坚持不懈的背影，我很受鼓舞。我跑进房间拿出一条干毛巾和一杯水给奶奶，我用干毛巾细心地在奶奶的额头擦拭了一圈，赶紧接着种桂花树了。这时一阵微风吹来桂花小树苗摇拽着，仿佛在为奶奶那坚持不懈的精神而鼓掌。

奶奶，您还记得我遇到挫折时，您用桂花树对我的鼓励吗？那次我坐在沙发上边哭鼻子边抽泣着，左手一直用纸巾擦眼泪，心里像压着一块沉重的石头，右手紧握着那70多分的试卷。这时您走来坐在我身边，握着我的手，指着门前的桂花树语重心长地对我说：“艳娱啊，你看外面的桂花树，是不是你和我多次培育它、浇水、施肥它才能长高啊！”我若有所思，看向门外，当年的小树苗如今已长得枝繁叶茂了。您又说：“艳娱啊，你看它的成长就像你的学习要多练习，多积累才会长大呀！一次失败没有关系，下次多多练习就好了，我希望你能戴上桂冠，成为冠军！”奶奶您说完就轻轻的抚摸着我的头，露出您那和蔼的笑容。您的话给了我无限的鼓励，这时桂花的枝叶被风吹得“哗啦啦”响，仿佛在为奶奶那睿智的话语而欢呼。

奶奶，您还记得我们一起收集桂花晾晒的情景吗？我11岁时桂花树开了，它好香好香，那一股清幽的桂花清香飘散到空中，邻居们纷纷赞叹。我和您二话不说就收集它的桂花。为了收到好的桂花，我亲自爬上树，您在下面拿着麻袋紧皱眉头，生怕我摔下来，嘴里一直唠叨着：“小心点儿，小心点儿，别摔下来啊！”而我像小猴子一样，三两步就爬了上去。收集好桂花，您就把收集到的桂花勺起一勺，对着罐子口抖了抖手，生怕太多就太甜了，又勺起一勺白糖，缓缓地倒入，那慢慢降落的白糖像雪花一样。之后放入少许蜂蜜，放置三个小时。时间到了，您打开罐子，眯着眼，低下了头，用鼻子闻了闻，那浓郁的香气使您那紧皱的眉头舒展开来，您满意地把罐子里的桂花蜜一勺一勺的放入模具里，冷藏一个小时，不一会儿，您就把这些桂花做成了桂花糕、桂花饼、桂花糖……邻居闻着桂花香的味道，个个到我家串门。您很慷慨地把桂花糕等甜食包好，送给了一个又一个邻居。虽然您没吃到多少，但看见送出去的桂花甜食那么受欢迎，您的脸上挂着甜甜的笑意。我的心里不知不觉涌出一股暖暖的爱，这时桂花树在清风的吹送下散发出更浓郁的香气，仿佛在歌颂着您乐于分享的品质。

奶奶您崇高的品质和对我的爱就像那金黄的桂花，永远飘香。

树的作文 篇6

我们家门前的樟树树龄已经超过一百六十年了，是一棵非常大的古樟!

上个世纪六十年代，我爷爷、奶奶带着孩子从山东威海移民到了湖南株洲，那时候就住在这栋房子里。那时候，我爸都还没出生，几十年过去了，曾经的一栋“白房子”变成了如今的“黑房子”。

可是门前的那棵古樟，依然屹立不倒，并且四季常青。呵，时间过得真快，我爷爷在我2岁的时候不在了，我奶奶现在身体还很硬朗，这棵大树就像是我奶奶的守护神一般，一直庇佑着我奶奶。

小时候，我一直不知道这棵大树有多大年岁了，我问我爸，他也说不知道，怎么也有80年了吧。直至最近两年，突然把这棵树围起来了，树下立了个牌子：香樟，树龄160年，国家二级保护。

我很久没有在树下乘凉了。

小学时的同学们都喜欢在我们家门口游戏，就是因为古樟很大，绿荫能给我们遮阳。那时的我很骄傲，每天都喊上同学们到我们家楼下来玩。邻居们人都很好，经常一起聊天，打牌，嬉戏。

这棵樟树还能坚持多久?

城市的喧嚣进入了我们小区，几乎家家户户都安上了空调，再也看不到有人在树下乘凉了，也没有哪个小孩再到我们家门口游戏了。一辆辆汽车、摩托车将大树团团围住，大树似乎熟视无睹，依然伸展着它的绿荫，挺拔着它的身姿。

大树还在庄严地活着。或许，它对整栋楼的居民都失去了意义，或许，存活了160年的它已被遗忘。可是，它还是默默地立在那，看花开花落、云卷云舒。

大树不会说话，也就不会炫耀自己的所作所为，它仅仅是屹立在那，伟大无私地活着。可世界上又有几人能达到这棵树的境界呢?很多人会像我一样，看着街上车来车往，然后，迷失了自己。

所以经常地，我会想起家门前的那棵树。

树的作文 篇7

回想当年怀着一颗懵懂的心离开了家。如今却带着一身伤痕，迈着疲惫的身躯重新出现在这片生我养我的土地。从那些熟悉却叫不出名字的人的脸上，我看到了岁月的痕迹，看到了那曾经滚烫的青春！是啊我们曾经一起年轻过，我试图唤回哪早已流逝的记忆，只是现在却再也回不去了。

在村口那棵曾给我那纯真而又单调的童年，带来些许快乐的槐树前。我停下了脚步。我轻轻的抚摸着它，那感觉如同指尖流过的岁月让人不安。它的皱纹，创伤，新的旧的。它竟一下子变老了，我何尝不是如此呢！

我是不信命运的，我始终相信命运在我自己的手中。但这些年来冥冥中却总是有一根线把我捆绑住，我曾试图反抗过，只是它总会在适当的时间把你再度拉扯回来。望着周围那被无形的细线捆绑住人生的人们，我第一次低下了头。我不甘心啊！这还是当年那棵在风雨中始终挺拔不肯低头的槐树吗？望着那早已弯的不成样子的躯干。我还能奢望在它身上重新找回当年的力量和勇气！我困惑了…我迷茫了…

这或许就是我的宿命。但我离开时我是带着微笑的，以为我看见了那棵老槐树底下孕育着一棵新的生命！一缕新的希望……