实用的勇气的作文汇编6篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的勇气的作文6篇，希望能够帮助到大家。

勇气的作文 篇1

勇气，是我们通向成功之路的金钥匙，是通往世界之窗的唯一一张不朽的邮票，是那颗大树上结的最大最香甜的一个苹果，只有我们心中有力量，渴望和勇气并肩作战，我们才能真正抵达那梦想的彼岸。这既是一个亘古不变的真理，也是支撑在我学习路上唯一的信念。

别看我现在说起这些头头是道，可如果要倒退回几年前，我一定还是那个什么都不会的碌碌无为又胆小如鼠的女孩子。提起那个时候的我，我只能给自己下这样一个定义：傻傻的灰姑娘。我缺少勇气，填充在我胸腔的只是如同毒瘤一样怎么都摘除不掉的胆怯和畏缩。遇到一只嗡嗡叫的蜜蜂，我会害怕得抱头低到课桌下面去；在人多的大场合，我会恐惧得讲不出话来，浑身就像被冻僵了一样；面对老师的提问，看见同学们期待的目光，我也会紧张得像一尊动不了的雕塑……

一切在大家眼中再简单不过的事儿，在我这儿就成了严禁和不可能的化身。每一个和我学习的同桌都会吐着舌头取笑我：“真是个胆小鬼，好笨啊！”

对啊，世界上还会有比我更傻更笨的人吗？我以为自己的一生将这样永无宁日。可是，那一次，我却找到了勇气这个法宝。

期中考试之后，语文老师推荐我去参加学校里的作文朗诵大赛。听到这个消息，我把头摇得像拨浪鼓。可是老师不放弃我，她对我说：“孩子，你长大了，不能只一昧地缩在自我封闭的保护壳里不出来，人，总是要和阳光相伴，才能走得更远的。告诉老师，你希望获得勇气吗？”我毫不犹豫地点头。

“那就去参赛，老师保证，这会是你最宝贵的机会！它会改变你的一生，无论结果如何，我们都希望你走出来，勇敢地去收获勇气！”听了老师的话，我觉得自己的胸腔内仿佛燃烧起熊熊的火焰。我有了信心。

比赛的那一天，并没有我想象的那么可怕，加上我在家已经做好了十足的准备，所以当我满怀信心走进那间宽大的阅览室，站立在那儿的时候，我的心，既紧张又期待满满。“好，可以开始了。”摄影老师举着摄像头对我说。

我深呼吸一口气，直视镜头，握紧双拳紧压住内心的忐忑和慌张，一字一句地将早已烂熟于心的话念出来：“大家好，今天，我要给大家朗诵的文章是我自己写的——《我好想成为燕子》……”

朗诵完毕，我只觉得自己浑身都像被冻住了。可是，我依旧很开心，很自豪，因为我知道，从此刻开始，从我勇敢地迈进阅览室的那一刻开始，我就已经收获了一份最宝贵的礼物——勇气，它会伴随着我平平谈谈的一生，永远激励我无所畏惧地走下去！

勇气的作文 篇2

生活就像一个七色板，有欢快的红色，温暖的黄色，恬静的绿色，忧郁的蓝色……人生就像一张白纸，小小的我鼓足勇气，去体会每一种颜色，认真的用它们描绘我的未来。

还记得小时候那个的胆小我，弱弱的站在爸爸、妈妈的身后，常常不敢做这个，害怕做那个。尤记得二年级时有一次，妈妈帮我报名参加了一个歌唱比赛，比赛前几天，我还兴冲冲的准备了好几首歌曲，期待着比赛的到来。

可事实是，当我一来到比赛现场，我的心就抖了一下，不由自主的往后退了好几步，原本十分兴奋的心情一下子跑得无影无踪，取而代之的是紧张与害怕，“天啊，这可有好几百个人啊！”妈妈叫我去抽上场顺序，我紧张的把手伸进纸箱里，捣了几下，掏出了最底下的一个小纸团，忐忑的'打开一看，居然是1号！这下我彻底吓呆了，一下子躲到了妈妈的身后，紧紧的拉住她的衣服，战战兢兢地说道：“不要，我不要第一个，我不想上去了。”妈妈看着我慢慢蹲了下来，说道：“不怕，妈妈相信你，多给自己点信心，其时并没有你想的那么可怕。”我却依然摇着头，不说话。这时，爸爸开口了：“孩子，这是你自己说要表演的，既然选择了就要勇敢地去面对，之前你还准备了很久，如果躲在这里，这些努力就都没有意义了。”

就在这时，主持人报到了我的名字，我深深的吸了一口气，怯怯的走上台去，望着下面一片黑压压的人群，心里像装了只小鹿一样，扑通扑通地乱跳个不停。我索性闭上了眼睛，心里不断地对自己说“我很勇敢，我不害怕。”随着缓缓响起的音乐，我的心也渐渐平静下来，我越唱越放松，越唱越大声，慢慢睁开了眼睛。一曲唱完，台下响起了雷鸣般的掌声，我兴奋极了，深深鞠了一躬，然后一跳一跳像小兔子一样快乐的下台去了。

那次比赛，我取得了不错的成绩，也让我明白了：做任何事情都不是容易成功的，我们应该努力地去做生活中的主角，勇敢的去面对、去尝试，给自己一颗平常的心，多鼓励自己，多给自己点信心，这样我们才会体会到追梦的艰辛，成功的喜悦……

勇气的作文 篇3

勇气，绝境之花

天下之事，都需要勇气，你若心中绽放一丝勇气的光辉，你便可以收获勇气授予你的一道生活的光辉。你若失去勇气，便永远走不出绝境的雾霾，永远迷失在泥潭淤泥中，无法自拔。

认错需要勇气

死不认错，大多数人都有这种病，怎么办呢?要治。怎么治呢?我一直将“认错，需要勇气”这句话当做我的座右铭。

人一生的机遇，其实和自己能否认错有十分密切的关系。古往今来，像项羽之所以在楚汉之争中饮恨败北，就是因为他刚愎自用，所以众叛亲离，最后自刎于乌江，去世前还死不认错，歇斯底里对江喊到：“天亡我也，天亡我也。”三国名将周瑜，因为心胸狭窄，感叹：“既生瑜，何生亮。”最后英年早逝。但我们再看看刘邦和曹操。一个默默无闻，一个被称为“乱世之奸雄”，却能听取他人意见，从而成就霸业。想当年，曹操被董卓满城追杀，而刘邦也面临项羽带给他巨大威胁。这还不是，在绝境绽放勇气之花吗?

成功需要勇气

在暴风雨中，一只海燕若想飞离暴风雨，便要在自己翅膀中助加勇气之力。一盏昏暗的煤油灯，需要你加入勇气之油才能带来光明。百度公司总裁李彦宏，凭借过人的勇气，让百度成为中国使用率最高搜索引擎。美国总统罗斯福凭借自己政治经验，以勇气作为动力，实施史无前例的改革，带美国走出危机。经验做舟，勇气为桨。成功彼岸就在眼前。勇气是滴水，滴破岩石。勇气是阳光，刺透雾霭。勇气是铁杵，磨成绣花针。这还不是，在绝境中绽放勇气之花吗?

天下任何事一开始都犹如一颗萌芽的种子，虽然有经验作为它土壤，可是缺少勇气的浇灌，它还是会死在萌芽中。所以，同学们，让勇气，绽放绝境之花吧。

勇气的作文 篇4

每到春暖花开，我家的门前，就会有一大堆密密麻麻的“不速之客”来赶集，它们就是平常不引人注目的小蚂蚁。

它们非常喜欢这个地方，有的在太阳下晒太阳，有的钻进墙缝里找食物，好不自在。它们倒想长久地住下去，可我们这些主人并不欢迎它们。因为它们有的爬回家，上了床；有的爬上锅台，钻进了食物里。这使我们非常愤怒，决定对它们实施大围剿。

我们把所有的招术都使出来了，用脚踩，用手捏，渐渐地我们嫌那些蚂蚁死尸脏，决定采用水攻。果然，一只蚂蚁荣幸的成为第一个试验品。水一放出，它就慌了手脚，在水中打转儿，试图寻找出路，它挣扎着，六只脚划动着，由于距离近，在离出口出口不远处，它抓住了这一线希望，奇迹般的逃离了“大海”。

我的心头怦然一震，蚂蚁这种努力拼搏一生的勇气令我震憾，让我明白生命的真谛：无论你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇气正视现实，并奋发努力，那么你一定会战胜困难，成为生活中的强者。

专家点评:

本文是一篇叙事的记叙文。小作者通过细致入微的观察，把蚂蚁的习性写得很生动、具体。在“人蚁大战”中，“我”被蚂蚁的表现深深地震撼：“无论你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇气正视现实，并奋发努力，那么你一定会战胜困难，成为生活中的强者”。

勇气的作文 篇5

也许因为是五一，所以乌云也放了一个小假。户外的阳光懒洋洋地洒在我们的身上，瓦蓝的天空上不仅挂着初生的太阳，还漂浮着“翩翩起舞的蝴蝶”、“展翅欲飞的雄鹰”、“金光闪闪的巨龙”，那是大家正在广场上放风筝呢！

我和朋友们也一同前往广场。他们成群地牵领自己的“手下”在天空里耀武扬威。我只能静默的呆在一旁。因为自己从未玩过，害怕出丑，所以就眼巴巴地看着他们奔跑。心里在犹豫着，感觉另一个‘自己’在拉扯着现在的我。看着他们的风筝越飞越高，天空越来越广阔，看着他们露出一张张明媚的笑容，顿时感觉空气都感染了他们的快乐。我决定听从自己内心真正的想法，只身跑到队伍中，拿出勇气换取快乐。

我先把线放长，然后拽着线逆风奔跑起来，慢慢的，它越升越高，感觉心情也跟着它越飞越高。正在我玩的兴起的时候，一个小朋友的风筝线与我的风筝线缠在了一起，我眼睁睁地好不容易才升上去一点点的风筝慢慢的坠落下来。才得到的一点信心就被砸的粉碎，但我不想就这样说放弃。于是，我重新拾起风筝。

为了能够让风筝成功地飞上高空，我努力地拽着线向前跑。过了好一会儿，风筝倒是飞起来了，但不大稳定，经常会像一只顽皮的小燕子忽而俯冲忽而上升，生怕它扎入‘水稻田’。我的心随着风筝的起起落落跳个不停。最后风筝总算飞起来了，而且越飞越高，我心里的石头总算是落下来了。这时，朋友走过来说：“飞的挺高的嘛，不像第一次玩儿。”听了这话，我笑着望向天空，那七彩的鸟儿在朵朵云间飘过，仿佛就在云海中涌动。我终于把七彩的风筝送上了蔚蓝的蓝天。我按耐不住内心的喜悦，这种满足感是难以言喻的。

很平凡的一天，很平凡的事。但要学会在平凡中寻找不平凡。仅仅是这短短的假期，我们也许不能学会某项技能，也许不能出门远行，也许不能懂事长大。但只要用心去感受，总能得到另一种的体会。

要拿出尝试的勇气，用勇气换取快乐。只有行动才会知道自己的风筝能不能飞向高空。如果没有开始，那注定会是无果的。今年的五一，让我定格了这终身难忘的道理。现在太阳已落，但似乎天空还是那么明朗。

勇气的作文 篇6

暑假有幸拜读了《我的教学勇气》一书，真是受益匪浅，虽然当初怀着对音乐的热爱，对教育的向往才选择这个行业，工作九年来，已经被磨练的没有了当初的激情，读过此书，自重拾对教育的敬畏、再次点燃教学的激情。

书中关于倾听，更给我指明了教学中“听”的方向。倾听似乎算不上送给他人的一件礼物，但至少可看作改变的一个起点——事实上，又何止是起点。

自己的诉说有人倾听是每个人内心深处最强烈的渴望，有人倾听可以满足自己那种被期盼被人认可、理解、赏识、敬重的心愿。因此，倾听，专注的倾听，是引发个人变化和社会变革的动力。

只要我们心甘情愿地去倾听，就能治愈人世间的许多创伤。想一想，倘若黑人和白人，亚裔美国人和拉丁美国人能谦恭地相互倾听，会出现什么样的景象；想一想，男与女、老与幼、僧与俗、富于贫之间彼此能相互倾听，又会带来什么样的场面。可是，我们中间有太多的人早已不去倾听，在他们度过的岁月中只顾张口提出自己的主张，而不愿侧耳倾听对方的意见。

我们害怕听到我们不想听到的话语，害怕听到促使我们反思自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语，害怕听到促使我们反思自己自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语。如果我们只说不听，就能给自己划定一处安于现状的小天地，也不必面对小天地之外那些众说纷纭的复杂问题。事无巨细都去倾听，最终的结果可能是问道于盲，令我们头脑糊涂，手足无措，因此我们宁愿与显而易见的谬误结伴，而不愿与难窥堂奥的真理为伍。

我们不必忙着编造冠冕堂皇的空洞口号，而应去认真探究错综复杂的真实思想和真实生活。

只要我们对世界的纷乱不再心村畏惧，就能从倾听中知晓世界的真理。最要紧的是先从倾听自己开始。

我们之所以听不到世界试图告知我们的真理，是因为我们去不倾听居于自己心中的“教师”。内心某处其实明白什么是世界的真理，可我们却有意把真理严密地藏掖在心中的暗角，这样我们就可以佯装不知真理，从而也不必与真理打交道。

倘若我们更多的人都来凝神倾听自己心中明察秋毫的“教师”，那么就能分清何为错综复杂的真理，何为避难就易的谬误。

倾听自己或许有一定的风险，比如，可能造成难以释怀的内心冲突，甚至带来迫不得已的个性突变，但倾听内心是我们与世界现实重新建立联系的最可靠途径。只有当我们是从“心内”接听关于世界的新闻时，才更有可能相信从“心外”听到的消息。

学会倾听对我们个人而言颇为不易，因为免不了会听到使人为难的话语。但教师在教育改革中面临的重大挑战之一，就是不仅要把自己看做服务青少年的工作者，还要看做服务学校和社会的领导者，我们要学会倾听！