关于小学生的作文4篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生的作文 篇1

它，是在晨跑时看到的，不知道为什么，它生长在枝节繁茂的树儿上，在它的周围明明有许多漂亮的叶子，可跑了几圈每次经过，都会注意到它。

它是逆着枝节垂下而生的，就好像是故意挂上去的。但是它却满身绿油油，嫩嫩的，证明它刚生长出不久。它的叶尖儿并不怎么硬，也不是一触碰就掉了，它有一丝细细的嫩嫩的浅绿色的尖儿。

终于，最后一圈，我忍不住摘下它，为了满足好奇心么？还来不及好好观察，集合的哨声又响了，我匆忙的将它放进口袋里……

十分钟后，来到教室，看着仍然绿油油却枯萎的蜷缩起来的小小的叶子，它的叶肉在摘时就有道一厘米左右的口子，现在那疤似乎更深了。

有人说：“喜欢花的人，会摘下它，爱花的人，会浇灌它”正如我对那片叶子。我，还是不能达到那种境界啊！其实，这和人又有什么不同呢？

小学生的作文 篇2

小明的阳台上种着许多植物，可称得上是一个绿色的小天地。

在这里，四季都是绿色，春天是嫩绿，夏天是翠绿，秋天是碧绿，冬天是深绿。

这里到处充满了绿色：墙上，爬山虎密密层层，严严实实，栏杆上 。

在这里，四季都是绿色，春天是嫩绿，夏天是翠绿，秋天是碧绿，冬天是深绿。

这里到处充满了绿色：墙上，爬山虎密密层层，严严实实，栏杆上，喇叭花厚厚实实，一个个小喇叭好像发出进攻命令的号角，地上，盆盆鲜花争芳斗艳，吊兰、佛手、云竹、万年青，连墙角也被绿萝的枝叶遮住了。小明每天每给花儿浇水、施肥、捉虫，花儿开的格外鲜艳。

每天晚上，小明做功课疲倦了，也到这里来看看夜景，瞧瞧花草。于是，他又头脑清醒了。

每天清晨，小明都在这里做早操，呼吸新鲜空气，观赏绿色植物，感到精神十分舒畅。

小明非常喜欢这片小天地。

小学生的作文 篇3

看着日历一天比一天薄，如时间一天一天流逝，我的心无限惆怅……

从来没有如此深刻的意识到撕掉一叶日历对我来说是这么可怕的事。

早晨醒来，我将昨天的那一页无情，随手扔在垃圾桶；晚上回家，我将今天的那一页也像早上一样撕掉，没有表情，日复一日，我发现时间已在我手上迅疾溜走，让我无法反应；墙上的时钟“滴滴嗒嗒”地走着，感觉那么慢，可却又快的措手不及！

我坐在教室，把头倔强地转向墙壁，不屑于那些喧嚣，一个人看着手表沉思——一秒汇聚成一分，一分汇聚成一时，一时汇聚成一天，一天汇聚成一页，一页却让我不以为然去掉！

我没有将昨天好好珍藏，也没有将今天好好演绎，亦没有想要过将明天好好点缀……生活像撕去的日历一样——一片空白，只留下撕去后剩下的痕迹！

我从让人微有凉意的黎明走到挂上一抹光芒的早晨，走到太阳当空的正中，走到彩霞满天的黄昏，走到第一颗星星亮出来的傍晚，做到满天繁星伴着柔和的月光的夜晚……一天，我没有收获过什么，如同在日历上只有数字那样那么空虚！

然而，当我看着中考倒计时的.数字一天比一天少，那些身影一天比一天匆忙，面容一天比一天憔悴与不安，我突然改变了我的看法！

我看着他们埋头，沉思，将笔尖迅速触在纸上的那一刻，有了莫名的难过……我转身，回到座位上，不再转向被我涂鸦的一塌糊涂的墙壁，拍头看黑板，继续我的课程！

我终于明白，日历并不空白，他只是需要我去珍惜于装饰罢了……

我将日历一页一页翻过去，夹起来，微笑——让他见证我的生活……

小学生的作文 篇4

在香格里拉的纳木错公园， 我穿着厚厚的衣服， 妈妈拿藏族的白色的哈达给我悸在了腰上， 想一只小企鹅。

公园里的湖面上都结了很厚的冰， 我在上面滑冰， 摔了很多跤。把我的屁股摔的疼的很！ 但是我没哭，还高兴的笑了。 爸爸还拖着我在湖面的冰上滑， 妈妈在雪地上担心的乱叫。