关于关爱的作文8篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的关爱的作文8篇，欢迎大家分享。

关爱的作文 篇1

俗话说得好：“远水救不了近火，远亲不如近邻，邻里之间的感情是最美好的，是最真挚的。在邻里之间发生的一件件感人的小事，在我脑海里浮现。

那天下午，我放学回到家，当我准备开门时，发现钥匙没带，家里又没有人，于是我跑下楼，在车棚门口等着爸爸。此时，刮起了风，下起了雨，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，这时一楼的卢俊杰奶奶看见了，她说：“萍萍，你爸爸还没有回家？”我说：“是的，我没带钥匙进不了家了。”卢俊杰奶奶听了之后，对我说：“你到我家来吧，跟卢俊杰一起做作业，然后在我家里吃饭。”我说：“不用了，奶奶，爸爸一会儿就回来了！”奶奶说：“萍萍，不要紧的，进来吧！”听了奶奶的话，我不再推辞了。顿时，一股暖流流入我的心田。外面虽是风雨交加，但是卢俊杰奶奶的屋子却是温暖的，我们做了半个小时的作业，奶奶端上了饭菜，我津津有味地吃了起来。我吃完以后，准备收拾碗筷，奶奶拉住我说：“我来吧！，你快去写作业吧！”过了一个小时，爸爸来接我了，他跟奶奶道谢后，就接我回家了。临走时，奶奶还对我说：“以后没事到奶奶家来跟卢俊杰玩，爸爸妈妈没在就来奶奶家吃饭。”我说：“嗯，奶奶，谢谢您！”

邻居给了我温暖，这份温暖伴着我成长；邻里情给了我感动，这份感动让我珍惜！

关爱的作文 篇2

轰隆隆——一声闷雷打破了这天空的宁静。把正在认真听课的我吓了一跳。我看了看手表，快下课了！我平静的心不由得噗咚噗咚跳了起来，脑袋里一片空白——我没带雨伞。“哗啦啦，哗啦啦”天空下起了倾盆大雨。

我在心里默默地祈祷：雨啊！你快快停吧！可是雨好像听不到我的祈祷，下的更大起来。

令我担忧的事情还是来了——下课了。我的心情犹如天空中密布的云，黑沉沉的。我收拾好书包，脚步像塞了铅一样沉重地走到校门口，看到同学们一个个都撑着雨伞，行色匆匆的走出校门，我不由的难过起来，爸爸妈妈在上班很定是不会送伞给我的，我等了一会儿，但又一想这样也不是个办法，我便做出来决定。

三、二、一——冲!

我飞快的奔跑着，可是就算我跑的再快也还是会被淋成“落汤鸡”，突然，我绊到了一块石头，摔倒在地上，更可悲的是我的手被划了几道口子，鲜血不断的从伤口流出来，一阵钻心的痛从我的伤口处蔓延开来。雨越下越大，我心里暗暗的想:“看来老天是不会怜香惜玉的。”我环顾了四周，还好没人，我踉踉跄跄地从地上爬起来,这时，我已是满身污泥，全身湿漉漉的，我害怕极了，手脚也不听我使唤，不由自主的颤抖着。突然，我感觉雨下小了，我抬头一看，原本黑沉沉的天空怎么变成了绿色？雨怎么也停啦？我不由的抬头一看朦胧中看到一个身影，顿时我感觉一阵暖流流遍全身。

我揉了揉眼睛，定神一看，原来是我们班班长——叶子，叶子是因为要管理值日所以每次都很晚回家。叶子拉着我来到了一个避雨的地方，放下雨伞，抓起我的手掌，看了看关心地说：“小徐，你的手掌怎么伤成这样啊！”她便拿她要喝的水倒在我的手上，帮我把手上的污泥清洗了干净。“谢谢你，叶子！”我感激地说道。“嘻嘻，这是你好朋友我应该做的嘛！”说罢，她便抱紧我的肩膀一直往前走。“叶子，你这是要去哪儿啊？”“嗯......啊！我这不是要去你家吗？我告诉你哦你的衣服都湿透了，你得赶紧回家！不然会生病的！”叶子满脸笑容地说。“额......你好像走错啦吧，你身上也淋湿了！赶快回家吧!”“不行我要送你回家！”我拗不过她，就和她去了我家。很快就到了我家楼下。我邀请她到我家坐坐，她说妈妈会担心谢绝了我。我看着她回家的背影，感觉她瘦小的身体霎时高大起来，尤其是那双充满温暖的小手。我的眼睛湿润了……

雨季，那双充满关爱的手正如同花朵一般悄然绽放。

关爱的作文 篇3

1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

7. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

8. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

9. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

10. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

11. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

12. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

13. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

14. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

15. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

16. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

17. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

18. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

19. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

20. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

关爱的作文 篇4

记得有一首歌里面的歌词是这么唱的：“爱不需要太多语言，守护每个明天，你我，守护家园每一个明天。”爱是无私的，爱是伟大的，爱是纯洁的。他给了我们前进的动力激励了我们奋勇向前。

爱不是要做这多么伟大的事比如我们常见的母爱。母亲每天早上到晚上一日三餐都做好；每天干家务活；每天不辞辛苦，任劳任怨的做着繁忙的家务。因为我们的出现，使他们的二人世界多了一个我。他们并没有抱怨还欣喜的迎接我们的到来，把我们从婴儿养成一位成年人。他们就像蜡烛一样照亮我们，我们却没有对他们做出感恩。爱就是从微小的事做起，爱的方法不同，理解的也不同。我们常常抱怨家长，可却没想到有些孩子渴望得到亲情的爱，他们有些从小就失去父母没有感受到这种爱，我们都幸运的得到了。

除了亲戚的爱，还有友情这种纯洁的爱。友情，他是伴我们最久的，我们会将自己的私生活告诉他。虽然，有些路只能一个人走。那些邀好一起同行的人，一起相伴雨季，走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散，红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云，打湿语言。山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流，但至始至终友情终究是与我们患难过

所以爱，就是身边微小的事，却是他人对你的爱。

关爱的作文 篇5

“爱”是开学第一课的主题。围绕着这个主题，这一课分别讲述了“爱是分享”、“爱是信任”、“爱是力量”、“爱是承担”、“爱是荣耀”等话题。

爱是分享。快乐的事情如果让两个人分享，就会增加一倍的快乐；爱是信任。就像那个游戏一样，前排的同学向后倒的时候，正是因为信任，所以他们才没有丝毫的顾虑。爱是力量。一个人只用两个手指就可以把一个人抬起来，这说明了爱的力量是不可思议的，是神奇的。爱是承担。马鹏飞的故事深深地打动了我的心。一个6岁的孩子就开始照顾奶奶，每天还要跑四公里多的路，每天休息的这样少，可是令人吃惊的是他的学习成绩还是那么好。全班54人，他竟然稳居前20名。这是常人做不到的。而他却做到了。因为有爱在，每一天都充满了希望。爱是荣耀。我们中国是一个文明古国，有着五千年的历史。我们要为我们伟大的祖国而感到骄傲与自豪。

爱让中国变得更加地强大、团结。中国曾经是一个多灾多难的国家，可是他一旦醒来后就连世界都会为之震惊。从08年到现在，不到两年的时间里，中国遇到了很多的灾难：南方的雪灾，5.12大地震，“莫拉克”台风，等等。在灾难面前，我们中国人表现出来的是团结，努力，乐观！正是这些因素，使我们中国人即使在再大的灾难面前，也不会难倒！

爱不是索取而是给予，是分享。只有分享了爱，才能创造出奇迹。就像汶川地震中的那个学生一样，因为每天排队献血却怎么也排不上而苦恼。是的，只要我们每个人都献出一份爱，我们的祖国就会变得更加美好！

因为我们爱祖国，所以我们要努力学习，刻苦学习，用以回报祖国，回报社会。我们要明白，作为学生的我们只有好好学习，才是回报祖国的最好方式，因为我们是祖国未来的主人，我们是我们伟大民族的希望。少年强则国强，我们一定要为之努力！

我爱你，中国！我不会用什么冠冕堂皇的话来赞美你，我的祖国，但是我却知道我们中国的版图是雄鸡，我想要说的只是：如果祖国是一只傲立于世界东方的雄鸡，那么我宁愿是一粒可以给她提供营养的米！

关爱的作文 篇6

一天，小明、小力和小花走在放学的路上。

突然，狂风大作，路旁的一棵小树弯下了腰，小明说：“咱们要把这棵小树扶直”。小力和小花说：“好啊！”他们分工合作，小明把弯下的`小树立起来，站 在那扶着等小力。不一会儿，小力就取回了几根木棍和一条绳子。接着，小力让小花扶着树，自己把木棍贴着树干，一点一点地往树根部的地方插，木棍立在那了。然后，小红把木棍和小树捆在一起， 小树就立起来了。小明拿来一个吿示牌，在上面写上“爱护树木”。

看着扶直了的小树，小明、小力和小花异口同声地说：“耶，我们为绿化、美化家园出了一份力，多开心呀！”他们心里比吃了蜜糖还要甜呢！

关爱的作文 篇7

关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。

关爱不是怜悯，更不是同情，而是快乐地以一己之力助他人成长，并让受助人也感到快乐，这才是关爱的本质。

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

真正关心一个人，爱一个人是无条件的。

无论他正在做你喜欢的、不喜欢的事，你还是会关心他，爱他。

很多时候父母会对孩子采取这样的方式；

当孩子顺着父母意思去做，父母无时无刻地去支持他，去认同他，关心他，说他是最棒的。

当孩子不是按父母意思去做，父母却以不理睬去表达自己的不认同，或者抱着等着瞧的心态或者是威胁"你自己选择的我不管，后果自负"，而不是仍然尊重他的选择，关心他的需要，支持他去面对困难。他就不是最棒的了。

这样，爱就变成是有条件的了。

可知道，当孩子选择了一个与大人不同的选择，他要用多少勇气，他也做很久的挣扎，他内心也面对很大的冲突。 可是，他依然决定自己选择，是因为他知道要尊重自己真实的需要。如果你真的爱他，请把他当作是一个独立的人去尊重他的需要，而不是把他当作你生命的延续，你的附属，要他做一些用以满足你自己各种心理需要的事。孩子学会选择的下一步，就是学会对自己的选择负责。如果你要一辈子替他选择，那么你就一辈子对他的人生负责，而你的孩子就会变成一个对生活缺乏责任心和自主感的人。对他无条件的爱，是无论在顺境逆境都无微不至的关心，和循循善诱的引导。而不是完全的掌控和庇护。

关爱的作文 篇8

在我们的生活中无处不存在着“爱”，而我感触最深的就是母爱。

我是从一次亲身经历中体会到母爱的伟大的。

一个星期五的晚上，我独自一人在家做作业，父亲出差了，而母亲又在上班。毕竟是星期五，作业很多，所以就只能做作业了。

我刚做完几个作业，只觉得脚后跟一阵疼痛，我猛然一想：糟了，脚后跟抽筋了。又想：怎么办，妈妈还没有回来，我又不会按脚！

我用右手在脚后跟乱按，左手支撑着脚后跟。我越按越痛，只好靠在床上，等妈妈回来。

钟走的真慢，现在是7点半，到底什么时候才能等到妈妈呀！

一刻钟，半小时，一小时，一小时半，两小时，直到九点半，妈妈才走进了屋。

当我看到母亲时，他已经很累了，一头栽倒在床上。我对她说：“妈，我的脚后跟抽筋了，很痛！”

她对我说：“马上来！”

母亲给我按脚时，我知到他已筋疲力尽了。不经意间，我看到了他那双手，眼泪在眼眶中打转，她的手上有很多血泡，并且有几处都龟裂了。

当母亲去睡觉时，第一滴泪水才打在了枕头上。

后来我问母亲，又得知：母亲一般都不坐三轮车，出租车，因为她为了省钱；上街买东西都要讲价，因为她为了省钱。

听了这些，我不禁觉得我是多么的幸福，因为我有一个伟大的母亲。

妈妈为我付出了那么多汗水，心血。我现在只有好好读书，才能报答她对我那深深的“爱”。