描写蚂蚁的小学二年级作文（精选40篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的描写蚂蚁的小学二年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写蚂蚁的小学二年级作文 1

今天下午，我在楼下的花园里跳绳。我跳得满头大汗，便找了块石头坐下来休息。

突然，我发现石头旁边有一个蚂蚁窝，有许多蚂蚁正在从洞里爬出来。这些蚂蚁的头尖尖的.，上面长着一对又细又短的触角。

他们的身体圆溜溜的，长者三对腹足。蚂蚁是往草地里爬的，看样子他们正在寻找食物。我发现有一只小蚂蚁正在用触角碰另一只小蚂蚁，想：“它们一定是在用触角交流信息吧！”

描写蚂蚁的小学二年级作文 2

今天一大早，小蚂蚁就来到了小河边，它要到河对岸看望它的妈妈。可是昨天一声大雨，冲坏了小桥，过不去了，怎么办呢？它想呀想，它看到旁边有棵大树，树上有许多叶子，想出办法来了。小蚂蚁爬呀爬，爬到大树上，它摘下一片树叶。它把树叶放到小河里，自己再跳上去。树叶随着水，漂到了河对岸，小蚂蚁爬上岸，又走了几米，来到了妈妈家了。妈妈夸小蚂蚁是个聪明的`小蚂蚁。

描写蚂蚁的小学二年级作文 3

有一只小蚂蚁，它住在书柜里。有一天，小蚂蚁对它的朋友说：“我把书柜里的.书都看了，天下的什么事情我都知道。”刚好一只狮子追着一只小鹿跑到书柜面前，小蚂蚁自言自语：“狮子的脖子着火了吗？小鹿的头上长着树叉吗？”它的朋友问小蚂蚁：“你说你天下的事全知道？”小蚂蚁只能说它撒谎了。小朋友，你会怎么做呢？

描写蚂蚁的小学二年级作文 4

今天，我看到一只小蚂蚁在移动食物。它动得很厉害，因为食物比它大。但它没有放弃，慢慢爬了回来。有那么一会儿，他抓着食物往回拽，然后他抓着食物来回转圈。我急于帮助他。

看到小蚂蚁遇到困难我也不放弃。我觉得我做像小蚂蚁一样的事情永远不会放弃。

描写蚂蚁的小学二年级作文 5

一天，一只小蚂蚁饿极了，它四处寻找食物。可是，它快要找到食物的时候，前面居然有一条小河。

它想啊想，突然它灵机一动，它马上爬上树，摘下来一片树叶放进河里。然后它用力地划船，终于到了河对岸。最后，它大口大口地吃起食物来。

描写蚂蚁的小学二年级作文 6

有一天，两只小蚂蚁去寻找食物。走着走着，一条小河拦住了它们的去路，这该怎么办呢？小蚂蚁眼睛一亮，它们各自找来一片树叶当小船过河。刚过了一半的时候，突然下起了雨，为了不把自己淋湿，两只小蚂蚁跳到同一片叶子上，再用另一片叶子当作伞。就这样，它们顺利的过了河，找到了食物。

小蚂蚁真是太聪明了。

描写蚂蚁的'小学二年级作文 7

一天晚上，一只小蚂蚁到处寻找食物。突然，他在草丛中发现了一根大骨头。他非常高兴，急忙去移动它，但是它太小了，不能移动它。我该怎么办？蚂蚁心想:我可以打电话给我的'家人和朋友帮忙。所以他赶紧回家，把所有的小蚂蚁都叫来。在大家的共同努力下，他终于把这块大骨头搬回家了。它真是一只聪明的小蚂蚁！

描写蚂蚁的小学二年级作文 8

我家养了一群蚂蚁，我不用喂它，因为它们自己有食物，那就是它们每天踩着的胶状物体。

它们在我家呆了两三天就开始挖洞了，现在已经挖出一个U型了，自从它们挖出一个U型后，它们好像就再也不工作了，每天都在研究它们挖出的U型洞穴，我用放大镜观察过它们大大的牙齿，好像蜈蚣的牙齿一般锋利，我希望它们能继续挖洞，就可以继续看它们怎么建造自己伟大的'宫殿了。

描写蚂蚁的小学二年级作文 9

雨过天晴，我看见一些蚂蚁在搬一个很小很小的螺。

我想：蚂蚁不是很喜欢吃甜的吗？于是我把手中的糖果放在了一只小蚂蚁的面前。

只见那只蚂蚁用触角闻了闻，就跑进了洞中。过了一会儿，我看见它带来了许许多多的伙伴，有几只特别大的'工蚁用它们有力的大鄂咬住糖果。其它蚂蚁纷纷使出浑身力气终于把糖果拖回洞中。

描写蚂蚁的小学二年级作文 10

世界上有三种颜色的小蚂蚁，第一种是白色的.，第二种是红色的，第三种是黑色的。

小蚂蚁经常吃我们掉在地上的饼干渣、糖果等等等等······

记得有一次一只小蚂蚁死了，有一只小蚂蚁死了，于是另一只小蚂蚁就用两个小钳子把死的小蚂蚁夹起来，拖到窝里。

那只小蚂蚁可真善良啊，这一点我们要向小蚂蚁学习。

描写蚂蚁的小学二年级作文 11

今天我在公园吃面包，不小心把面包掉到地上！

我突然看见一只蚂蚁，它在面包旁边转了几圈，就往旁边的小路走去。我跟那只蚂蚁走着走着，往前面一看，前面有一群蚂蚁。

他们碰碰触角，成群结队的向面包走去，又齐心协力地把面包运进蚂蚁洞。

我觉得真有趣！

描写蚂蚁的`小学二年级作文 12

天气渐渐凉了，小蚂蚁出去找食物过冬，忽然，它在草丛中发现了一根大骨头，它左看右看，心想：“这根又大又香的骨头，足够伙伴们吃上一个冬天了。”于是它使出全身的力气想背回这根骨头，可是骨头太大了，它怎么也背不动，怎么办呢？

于是，它又回到洞里叫来伙伴们一起帮忙抬骨头，最后，它们兴高采烈地抬着骨头向洞里走去。

描写蚂蚁的'小学二年级作文 13

我经常观察蚂蚁，不过呢我今天还照相了，请观赏。

看呀！一只蚂蚁在爬对他来说像小河一样的东西，再来看看这只，好像受伤了，看起来很痛苦的样子，蚂蚁好多呀，1、2、3、4、5……数都数不清！

第二天下雨了我从学校回来，看到一群蚂蚁还在忙忙碌碌的，他们在干什么呢？原来他们在找食物！他们在存储冬天的'粮食。爸爸说，雨点对他们说是水，看来蚂蚁不怕水，他们真勇敢！

描写蚂蚁的小学二年级作文 14

今天，我们学了《上天的蚂蚁》。这个故事讲的是：有一棵通天的大树，只要从树干往上爬，就能爬到天去。巨人想上天去看看，可是看到树那么高，他退缩了。一只很小很小的蚂蚁，却要爬上天去。

小蚂蚁能爬上去吗？小蚂蚁能爬到天上去。因为他意志坚定，不怕艰苦，而且充满自信，所以它一定能爬到天上去。

这个故事告诉我们：只要我们有坚定的信念，不怕艰难困苦，就一定能到胜利的.彼岸。

描写蚂蚁的小学二年级作文 15

昨天中午，爸爸带我到水库边玩。走着走着爸爸发现了蚂蚁洞，一群小蚂蚁正在忙着搬飞蛾，可是它们搬不动，爸爸就帮了它们一把，小蚂蚁终于把飞蛾搬回了洞。我急忙把洞口堵上，爸爸说：“它们 也有自己的爸爸妈妈，你把洞口堵上的话，其他的小蚂蚁就回不了家了。”听了爸爸的`话，我赶紧把洞口挪开了，小蚂蚁又可以回家了。

描写蚂蚁的小学二年级作文 16

今天我和妹妹在院子里玩，在墙边发现了几个蚂蚁洞，小蚂蚁可有趣了，它们小的和米粒那么大长着一只小小的脑袋，头上长着两根小触角，有着不到一厘米的小身体和四条腿，它们在四处寻 找食物，有的`找到小虫子，有的找到小米粒，还有的是两三只蚂蚁搬一只小虫子，它们的力气很大可以搬比自己身体重好多倍的食物。

描写蚂蚁的小学二年级作文 17

今天的天气格外晴朗，小蚂蚁想去河对岸找姥姥，可是，小河里的`水很深流的很急，怎么办呢？

正在小蚂蚁着急的时候，吹来了一阵风，风把几片树叶刮到了小河里，突然，小蚂蚁灵机一动，想到了一个好办法，小蚂蚁先折了一根树枝，然后跳到一片被风吹落的树叶上，用树枝当船桨，不一会儿小蚂蚁就划到了岸边。

到了姥姥家小蚂蚁把这过河的事都给姥姥讲了一遍，姥姥高兴的说：“我们的小蚂蚁长大了”。

描写蚂蚁的小学二年级作文 18

一天，珍珍正在花园里吃面包，不小心把面包屑洒在了地板上。不一会儿，许多蚂蚁爬了进来，珍珍蹲下来观察。

我看到蚂蚁摸着触角，好像在说：“我们一起努力把面包屑搬回洞里吧。”蚂蚁被甜甜的味道吸引住了。珍珍笑着说：“蚂蚁真有趣。”蚂蚁用钳子夹住面包屑。然后，两只蚂蚁带着面包屑，成群结队地回到洞里。

描写蚂蚁的小学二年级作文 19

“嘟，嘟，嘟”“起来！”“去找吃的！”“别偷懒！”局长说。“我知道！”我回答，懒洋洋地起身。寻找食物。

突然看到好多米粒，好像发现了新大陆。我欣喜若狂，立刻跑回家，把这个好消息告诉了大家。他们听说有很多食物，就和刘翔比赛。我也立刻跑过去。

但好事之后，必有坏事。

我赶紧招呼大家，躲进了一片森林。最后食蚁兽离开了。

我的`一天就要结束了。

描写蚂蚁的小学二年级作文 20

一天上科学课，老师带我们到操场上观察蚂蚁。

老师叫我们带好放大镜、纸、尺子和笔。在操场上，我找了几分钟都没有找到一只蚂蚁，最后，终于找到了一只蚂蚁，我静下心来观察。

最后，我得出了结论，蚂蚁身长4毫米，身体颜色黑色，身体分为三部分，分别是头、胸、腹。

描写蚂蚁的小学二年级作文 21

一天，一只小蚂蚁在河边散步。小蚂蚁扑通一声掉进了河里。“救命！救命！”小蚂蚁喊道。突然，一只蜻蜓飞过，落在小蚂蚁旁边。小蚂蚁看见了，说：“蜻蜓姐姐，你能帮我吗？”蜻蜓说：“是的。”之后，她拿起一根树枝，伸到蚂蚁的胸口，说：“请把树枝举起来。”

小蚂蚁爬上来，蜻蜓说：“我送你回家！”小蚂蚁说：“谢谢，我自己回去。”

描写蚂蚁的`小学二年级作文 22

一天，小蚂蚁想到小兔家玩，可是到小兔家要趟过一条小河，怎么办呢？小蚂蚁冥思苦想，突然，它灵机一动，想出了一个好点子。它捡起一片大树叶，用尽全身的力气将树叶举到河边，放入小河中。

它想：“这样不就成为一艘‘树叶船’了吗？”它跳上“树叶船”，顺着河流，终于到达了对岸，真是一只聪明的蚂蚁呀！

描写蚂蚁的.小学二年级作文 23

一天，小蚂蚁去散步。它在草丛中发现了一根又大又长的骨头，它高兴地大叫：哇！我们家这骨头能吃好多天。他赶紧跑回去给家人打电话，小蚂蚁一家人都去了，大家都喊着：“加油，加油！大家动作快点，今晚有大餐！”蚂蚁很快就把骨头搬回家了。晚上，他们终于吃到了美味的骨头。

大家团结是真的。骨头搬回家！

描写蚂蚁的'小学二年级作文 24

今天看着蚂蚁把食物搬到楼下。

一开始，我看到一只蚂蚁在一粒米上爬行。当它闻到它的时候，它发现它是食物，所以它用它的头盖住它。谷物没有移动。蚂蚁又转过头，嘴巴动了动，好像在说：“伙计们，我找到食物了！”过了一会儿，两只蚂蚁过来帮忙。三只蚂蚁用力压着触须，食物慢慢向前移动。他们一起来到墙边的'洞口，钻进去，再也没有出来。

我看着这些蚂蚁心想：不如联合起来。

描写蚂蚁的小学二年级作文 25

一天，一只小蚂蚁在草丛中看见了一块大骨头，它走到骨头旁边闻了闻，啊，真香！小蚂蚁馋得口水直流，心里想：我一定要把这块大骨头搬回家。

可是，我一个人的力气搬不动骨头，怎么办呢？小蚂蚁想啊想，终于想出了一个好办法。于是，它跑回家找来了朋友们。

在朋友们的'齐心协力下，小蚂蚁终于把大骨头搬回了家。虽然大伙儿搬得满头大汗，但大家的心里依然很开心。

描写蚂蚁的小学二年级作文 26

蚂蚁的力量是微不足道的，只要一踩，它的生命就没了，可是，有一次，我在龙泉湖公园看到了一群蚂蚁，它们正在搬面包屑，一只蚂蚁来了，它搬不动，就找来了许多伙伴，它们齐心协力面包屑一一搬到了巢里，看着它们团结的样子，我心里很高兴。

四年过去了，我每次遇到与同学合作的.情形，我都会想起在公园里的蚂蚁：它们团结一心。让我明白了：人心齐，泰山移。就这样，我和同学度过了一次次难关。

描写蚂蚁的小学二年级作文 27

今天我去乡下玩，捉到一只小蚂蚁，于是我把它放进了茶叶罐里。

忽然，我看见它正在茶叶罐里一次又一次地爬上去，一次又一次地跌落，直到它筋疲力尽时才停下来，然后继续爬。

我被它深深地感动了，它那小小的`生命也是值得尊重的。它坚强的意志告诉我只要坚持，什么事情都能成功。

描写蚂蚁的小学二年级作文 28

今天我在树下乘凉，无意间发现脚边有一团黑乎乎的东西再向前挪动。仔细一看，原来是一群黑蚂蚁正奋力的搬着食物。

他们好团结啊，不管前方有着怎样的困难，他们都积极应对，互相帮助、照应……在我们平常的.生活中，也要向他们学习团结互助，友爱。

描写蚂蚁的小学二年级作文 29

有一天 ，我出去玩，发现了小蚂蚁，我和小蚂蚁玩了一会儿。忽然，小蚂蚁搬着东西，那东西像是它们的家具。这是怎么回事的呢？

忽然，下起了大雨。我赶紧跑回家，问了问爸爸，爸爸说：“只要蚂蚁一般东西，就是要般家，一般家就是要下雨。”我终于知道蚂蚁般家是什么意思了。

描写蚂蚁的`小学二年级作文 30

早上，我在奶奶家的院子里发现了一个蚂蚁洞，看见许多蚂蚁正团在一起。我蹲下来仔细瞧瞧，喔，原来它们正在搬一只死苍蝇哩！蚂蚁们推的.推，扛的扛，刚到洞口，那只苍蝇把洞口堵住了，抬不进去了。于是，蚂蚁们便在一起商量，碰碰触角，好像在说：“兄弟们，我们还是把这只苍蝇弄碎，再一块一块抬回去吧！”这时，洞里又来了许多蚂蚁，一起把苍蝇咬碎，抬了进去……

我真敬佩蚂蚁那不怕困难，团结友爱的精神！

描写蚂蚁的小学二年级作文 31

一天，一只小蚂蚁去河对岸采蘑菇。他一边走，一边唱着自己的.歌：爸爸妈妈工作很辛苦。我要去帮他们采蘑菇.

他快乐地走着走着，突然一条小河挡住了他的路。河上没有船和桥。我们能做什么？小蚂蚁想啊想，怎么才能过河？一阵风吹来，一片落叶飘落，漂浮在河上。小蚂蚁想出了一个好主意：他从地上捡起一根树枝，站在河边的树叶上划船。这时已是黄昏。

看，大叔和白云姐都在看他笑！好像在说：“小蚂蚁，你真聪明！”

描写蚂蚁的小学二年级作文 32

我是一只小蚂蚁，我有两根长长的须，一对长长的牙齿。别看我个子小，我可有四只手、二只脚，我是纯黑色的，我非常小，只有人的无数分之无数分那么大。

别看我的个小，我的力气却很大，你知道吗？我比人和大象的.力气都大，这是平均比，我的力气现实比一个钉子的力气还小。

但有一些小孩子经常破坏我们家族，我们也不知道怎么了，我只想求求你们，不要再破坏了。

描写蚂蚁的小学二年级作文 33

今天，我去观察了蚂蚁，蚂蚁是一个团结合作的集体。

蚂蚁有各种各样的颜色，有白的，红的'，黑的，我观察过的蚂蚁只有红色和黑色，蚂蚁见过白色的蚂蚁，听说被蚂蚁咬一口很疼，会长出来一个小包。

今天我观察了蚂蚁，它们正在搬运一只蝴蝶的尸体，准备回家吃一顿蝴蝶大餐呢！

蚂蚁还可以入酒，酒香扑鼻。哇！原来蚂蚁还有这样的用处啊！

描写蚂蚁的小学二年级作文 34

今天，我们家吃莲子，莲子苦中带甜，美味极了。吃完后，我拿着莲子壳，左看看，右看看，觉得扔掉太可惜，做一样小玩意吧！对了，做小蚂蚁的乘凉伞吧！不是很好吗？

开始做了。我先把牙签插入莲子壳内，再找到一株2——3厘米的小苗，把做好乘凉伞插在小苗旁边的`泥土里，就做好了。小苗是小蚂蚁的坐椅，乘凉伞可以为小蚂蚁遮风、挡雨。

今天我好快乐！因为我给小蚂蚁做了一把伞！

描写蚂蚁的小学二年级作文 35

在一个炎热的夏天里，蚂蚁不小心掉进了河里直喊救命，救命……一只鸽子看见了就爬到叶子上，叶子并把它送到了河岸上，蚂蚁记住了各自的救命之恩，决定一定报答鸽子。

过来很久，一位猎人来了，用枪瞄准着打鸽子，可是鸽子一点也不知道，蚂蚁就狠狠的.咬了一口。猎人直喊：好痛好痛啊！子弹打歪了。鸽子逃走了，蚂蚁报答了鸽子的救命之恩。

描写蚂蚁的小学二年级作文 36

秋天到了，北风呼呼的吹者，小蚂蚁不顾天气寒冷，到野外寻找食物，它们要准备冬天的`粮食。

找到食物，它们立刻忙碌起来，有的背，有的扛，有的拉，忙得不亦乐乎。发现很大的食物，就会叫同伴帮忙，它们齐心协力，人多力量大，终于把食物拖进了洞，蚂蚁的秋天真是累并快乐着啊！

描写蚂蚁的小学二年级作文 37

早上，两只小蚂蚁拿着叶子出去玩。它们坐在叶子上，在河里飘来飘去。突然，下起了大雨，两只小蚂蚁着急地说：“下雨了，该怎么办？”有一只小蚂蚁说：“我们和乘一片叶子，另一片叶子给我们挡雨，这样不就行了吗？”就这样两只小蚂蚁过了河。

描写蚂蚁的小学二年级作文 38

今天，我和爸爸妈妈去公园游玩。我吃面包时发现我的面包掉了一小块面包在地上，一只蚂蚁正用触角去搬面包，可是面包太大，小蚂蚁搬不动就走了。

过一会儿又来了几只蚂蚁看了看，又去叫更多的蚂蚁来。蚂蚁看了看面包很大，它们有的前面拉，有的后面推，把面包抬起来。蚂蚁们齐心协力把面包搬回家

通过看蚂蚁搬面包这件事，让我明白团结力量大的.道理。一只蚂蚁是不能搬比它大的面包，要许多蚂蚁团结起来才能搬得动。

描写蚂蚁的小学二年级作文 39

今天妈妈让我观察小蚂蚁，蚂蚁小小的，穿着黑衣服，头上有小小的触角，有一对圆圆的眼睛，身子像个大冒号。

仔细看小蚂蚁有时候还触角对触角，我问妈妈，妈妈说：它们在传达信号呢。哈哈，原来它们还会哑语呀！

小蚂蚁真的.很有趣。

描写蚂蚁的小学二年级作文 40

蚂蚁是动物界的小动物，可是却有很大的力气。今天我的.观察目标就是“大力士”——蚂蚁。

午饭过后，我兴冲冲地拿着放大镜和几粒米饭，来到小区的菜地旁找到一个蚂蚁洞，正巧有只蚂蚁探头探脑地要出来，我赶紧把那几粒米饭放在洞口附近，也许小蚂蚁的嗅觉非常灵敏吧，它径直奔着目标过去了。我用放大镜仔细地打量，它的头和屁股是黑的，身子是灰的。只见它一会儿围着这个米粒