关于人的作文4篇
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的人的作文4篇,希望能够帮助到大家。
人的作文 篇1
“老师像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。老师像学生的妈妈一样,默默付出,不求回报。老师是人类灵魂的工程师。老师……”而今天,我就说说我最喜欢的老师——黄老师吧!
黄老师脸圆圆的,后面扎了个马尾辫。黄老师笑起来可爱极了!她的笑能让犯了错误的同学心里没那么内疚,改正错误,成为好孩子。但黄老师生起气来就可怕极了,就像沙尘暴来了一样。
黄老师是我们的班主任,我啊,是打心眼儿里佩服她,她就像变魔术一样,能一下子让教室里充满了欢声笑语。我在心里称她为“大朋友”,因为我们和黄老师玩的时候,一点也不用拘束,仿佛黄老师返老还童了,变成了我们那么大的时候了。
而我们,也早就已经把黄老师当成了自己的.亲人了,她会在我们受伤时、生病时,无时无刻关心着我们,照顾着我们。我还记得三年级的时候,我得了病毒性感冒,输了好几天的液,输液的时候,不能乱动,你一动,就要重新输,打另一只手,而且还要吃苦药。有一天,杨杰来到了医院,从手里拿出了一张橙色的贺卡,递到我的手上。我打开贺卡一看,里面全都是黄老师的祝福以及全班同学的签名。顿时,我感觉我心里有一股暖流正在慢慢的往上涌,想说话,却说不出来,嗓子眼儿里像堵了块石头似的这件事已经过了两年了,到现在,我都无法忘怀。今年,我已经五年级了,那张贺卡都还在我的抽屉里。我会一直珍藏着它,因为它不仅仅是一张贺卡,更是黄老师和全班同学对我的一份爱。
我感谢黄老师,我有说不完的话要对黄老师说,但总归一句话:“我喜欢我们的班主任黄老师!”
人的作文 篇2
每个人都有自己最敬佩的人,我最敬佩的人是谁呢?我最敬佩的人就是我的妈妈。
我妈妈身高一米六左右,她的头发短短的,戴着一副眼镜,眼睛大大的,显得炯炯有神。
为什么说她是我最敬佩的'人呢?这要从几个方面说。
妈妈在怀我的时候,坚持上班,她一般开车去上班,但是她的肚子很大,没办法扣安全带。有一次交警发现她没扣安全带,打算罚款,但是他低头一看,看见我妈妈大大的肚子,和蔼可亲的对我妈妈说:“下次开车记得扣安全带。”
在我小的时候的一个早晨,我来到阳台,妈妈早早就坐在那里了,她闭着眼睛,悠闲地坐在椅子上,我那时候并不知道妈妈在干什么?我疑惑不解地问妈妈:“妈妈,你是在睡觉吗?你为什么不睡在床上呢?”妈妈轻轻地对我说:“我在享受呢。”“享受什么?”我问。“享受生活。”“生活有什么好享受的?”“这个世界很美,就算再忙,也应该找出时间去享受生活。你看那棵树,多么茂盛,看看那群鸟,多么美丽,再听听那只鸟的叫声,多么动听,难道这些不美妙吗?”我恍然大悟,是我一直在跑,忘了看沿途的风景,忘了听动听的鸟叫声。从那以后,我经常放慢脚步,欣赏大自然的美,聆听大自然的声音,我感觉生活更加有趣了。
我最敬佩的人是我的妈妈,我爱我的妈妈。
人的作文 篇3
冬令营期间,我们到天津游玩了一整天,在古文化街还看到了泥人张的店铺呢!
泥人张的店铺不大,也就几十平方米,里面挤满了游客,两面墙上摆满了各式各样的泥人——寿公寿婆,京剧武生,金陵十二钗,四大美女,等等,还有很多可爱的小娃娃,它们颜色鲜艳,容颜俊秀,不怕水,不怕太阳晒,真是栩栩如生。
泥人千姿百态,有的在钓鱼,有的在玩耍,有的在读书,都是一瞬间的动作,那么生动,那么活泼。老师买了一个正在放炮的小男孩,大约8厘米高,白白胖胖的小男孩戴着瓜皮小帽,穿着黄色的.长袍,紫色的棉袄,左手捂着右耳,右手伸直捏着一个红色二踢脚,神色有点紧张,真是可爱极了。
泥人张的创始人叫张明山,他13岁学习做泥人,18岁时就出名了。他能照着人捏出一模一样的泥人来,因此大家都管他叫泥人张。不知有多少人想模仿泥人张的作品,可惜无法模仿。就说那泥吧,是天津郊区的胶泥,别处也没有啊。还有里面放了什么东西使得泥人不怕日晒也不怕水呢?这可是个谜。泥人张传到今天已经是第五代了。第二代和第三代传人还去美术学院讲过课呢。
在前几年的广交会上,泥人张作品一天就卖出了7000个!可见泥人张作品多么受欢迎!
泥人张真是民间艺术的珍宝!
人的作文 篇4
如果你问我我最熟悉的一个人是谁, 我会毫不犹豫地告诉你,她就是我的朋友——王雨晨。
她的个子不算高,头发短短的,弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻子,小小的`嘴巴里长着又洁白又整齐的牙齿,一笑,可漂亮了!
王雨晨非常乐于助人。记得有一次, 我和她约好了下午去小区门口滑活力板。到了目的地,我看见有许多人开心地在那儿滑活力板。大家都有,就我没有,只能坐着……正在我垂头丧气的时候,王雨晨走过来,说:“我借你玩儿吧!”我说了声谢谢,就把板子抬到台阶上,用手扶着树干,用脚踩着板子,用力一推。只听“啪”的一声,我从板子上掉了下来。一次,两次……我还是不断地从板子上掉了下来。王雨晨见了,马上走过来,细心地指导我:“把后脚动起来,再掌握好平衡就可以了。”说着,她把板子抬到台阶边上,用手一推树干,后脚动了起来。她的速度飞快 ,边滑边对我说:“用后脚动,前脚掌握方向。”我按照她说的去做,可是还是没有成功。她又不厌其烦地帮我讲了很多遍要领,后来又亲自实践给我看。我看见她脸上流了许多汗,可她依然坚持教我滑活力板,直到把我教会为止。
这就是我最熟悉的一个人——王雨晨。
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