有关感受的作文汇编十篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的感受的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感受的作文 篇1

今天我们要去若尔盖草原。

我们先去了花湖，顾名思义，据说这里长满了花，景色十分漂亮。可惜我们来得不是时候，花儿都谢了，不过这蓝天白云的风景不错，而且湖上常常有草，美。

我早就想一睹九曲（九曲黄河第一湾）的风采啦。车又飞驰一会儿，我们花湖到了唐克。

我们要到山顶才能看到全景，本来妈妈说好让我起马，但她又打算先爬会儿，爬了五分钟，人人都累坏了，连四分之一都没爬到！于是我们下山，各选一匹合适的马。

我这匹小马是我早就看好了的。鬃毛整整齐齐，摸起来很舒服很顺，它不大爱动，尾巴甩起来可是很可爱，它爬的最卖劲儿，当然也爬的最快。马眼很清纯，这是我选他最重要的原因。

我骑在马背上拍照。呀，九曲黄河好像一条条玉带，飘动着，穿插着，像树一样分枝，环绕着一座座山。他们在草原上流淌，把绿色分割成小块，远处，是河水与天空的交界。顺着往上看再看，天空的风景也很美，一朵朵柔柔的云，忽隐忽现，好似顽皮的音符，真可爱。看，那边的云羞红了脸，哟，原来是太阳躲在里头。太阳散发着温暖的光芒，似乎在对万物做最后的道别。恍惚中，太阳的.光芒里的红色带一点橙色，还有黄色，慢慢越来越深，融合成紫色，不知那多调皮的云蹦到太阳跟前，遮住了这种美丽。

天色暗了，风呼呼的吹，好冷啊。我们匆忙的拍了照片，就下山了。今天很美好，但没有一个完美的句号。

感受的作文 篇2

前几篇文章中总是有一两个完整的东西，而这篇文章“与前一篇不同”，因为这是一个瞬间的体验

每星期六下午，我去学奥数。这一天，和往常一样，我妈妈送我去学习。当我走到黄河大桥时，我抬头看到灰暗的一天，这让我感到非常沮丧和沮丧。但与此同时，我看到许多风筝在天空中飞翔。那些风筝五彩缤纷，包括燕子、老鹰、金鱼、蜈蚣，它们在空中摇摆，明亮而美丽。

在那一刻，我觉得风筝似乎有生命。他们都从一个很低的地方飞向天空。有时它们会掉下来，但它们会立刻重新站起来，在风中飞向蓝天。我觉得那些风筝就像我们自己一样：风筝五彩缤纷，就像我们有着不同的个性和优势；风筝不断地向蓝天靠近，就像我们不断地向理想前进；风筝承受着天空中的`风，虽然会不小心掉下来，但它们总会再次飞到蓝天，就像我们的生活会有风雨，会有挫折，即使是在一次沉重的打击之后，也会有另一天站起来。

我不知道是不是巧合，每年放风筝的时间都在春天，春天充满了生机和希望。”一天的计划在早晨，一年的计划在春天，“风筝，和你一样，我将带着梦想飞向新的未来。

感受的作文 篇3

在我们的生活中，这样的情形司空见惯：在公交车吃早点、大声打电话，随地吐痰，乱扔垃圾，在公共场所“吞云吐雾”等等。这些人只图自己方便、只顾自己需要，全然不考虑他人的感受。

独木不成林，每个人都是木，是社会这个大森林中的一个成员。每个个体，“他”是“自己”的同时，相对其他的个体来说又都是“他人”。置身于社会中，每个人的一言一行、一举一动，他人都会有所感受。正如一位妈妈告诫孩子不要在地板上乱跳乱蹦时所说的那样，“你的地板是别人的天花板”，无论何时何地，我们做任何事都要多多考虑他人的感受。

行事多考虑他人的感受，是人类社会交往中的一种良性品质，是一个人社会适应能力的重要尺度，也往往会成为一个人受欢迎程度的重要指标。更进一步说，行事多考虑他人的感受，本质上是一种善意和爱心。在特定或具体的.情境中，“考虑”和“被考虑”的双方都会有各自的感受，当自己的感受与他人的感受相冲突时，多考虑他人感受，可能就不能过多考虑自己的感受，这就对人性的趋利本能发起了挑战。我们经常听人说：“他舒服了，我就不舒服了！”或者“我考虑他的感受，那谁考虑我的感受？”此时，考虑他人的感受，就要在一定范围内适当忽略自己的感受，收敛起自己的某些东西，对自己的言行和态度朝着有利于他人感受的方向修正和调整——这是一种对高尚人格的自觉追求，是对人性趋利本性的超越。

将心比心，学会换位思考，学会站在他人的角度考虑问题，而不要把自己的快乐建立在他人的痛苦之上。行事时需要谨慎的态度和自我反省意识。凡事多考虑别人的感受，是一种谨慎思考，是对自己接下来要做的事的自我反省、自我改进，进而完善自己的行为。做事前“三思”方能言行谨慎，戒除狂妄、肆意，避免伤及周围人的感受。与此相反，不考虑他人感受的人，往往做事不经深思熟虑，行事草率，最终会殃及他人和自己。

如果每个人都学会顾及他人的感受，关注自己在公共场所的言谈举止是否影响了他人，或许我们就不会有那么多的不雅行为。我们的生活将更加文明，我们的社会会更加和谐。

感受的作文 篇4

秋季是庄稼成熟的季节，也是收获的季节，我奶奶家在农村，十一期间，爸爸开着车，带着我们一家来到了奶奶家，正好我也能感受一下农村的生活。

一到奶奶家我就急不可耐地让爸爸带我到农田里看一看。通往奶奶家田地的路，又窄又长，坑坑洼洼，汽车通不过，爸爸便骑着三轮车载着我，坐在三轮车上可颠了，左摇右晃，感觉就要被甩下去，在我爸开的车上，平平稳稳，跟三轮车真是有天壤之别。在路上我还看见好多农民在忙着收庄稼，有的在摘苹果，有的在拔花生，还有的在收玉米……

“哦!”到田地了!我指着一片像绿油油的油菜问：“这是什么?”爸爸说：“这是红薯叶，底下就是红薯。”“我要拔红薯!”我说道。爸爸答应了我说：“红薯长在地底下，所以要先找地面有裂缝的底下都有红薯，那都是红薯顶的。”我蹲下身来，发现绿油油的红薯藤特别长。找呀找，“找到了!”我把爸爸拽过来，指着我找的`有裂缝的地面，说：“爸爸，我觉得这里面有红薯!”“好，璐璐，你使劲向下挖，肯定会挖到大红薯。”在爸爸的指导下，我使劲向下挖，看见红薯的一点了，我又沿着红薯的边缘向下挖，并且还不能把别的红薯根弄断，要不，根下的红薯就长不了了，所以我非常仔细，非常认真，也非常小心地去挖，挖到差不多看见根的时候，最后我使劲一拔，红薯就被我拔出来了，我兴高采烈地蹦了起来，后来我又拔了几个红薯，才知道红薯不只是长的，也有圆的。原来红薯是长在地底下的呀!原来我见到的红薯都是土黄色的，现在才知道红薯也有红的呀!

后来我又在田地里拔了几把花生，知道花生也长在地底下，当我准备回家的时候，才发现烈日下的我已经满头大汗了，衣服也被湿透了。

通过这次体验，生在城市的我，感受到农村的生活，感受到农民的艰辛，感受到粮食的来之不易。

感受的作文 篇5

从小学一年级开始，我第一次学习综合性学习。学习综合性学习我感到无比快乐，因为我从里面获得了许多乐趣，得到了知识。它给我带来的欢乐是无限的，真情是无限的！学习这组课文的时候，我们班举行了一次活动。活动的主题是：遨游汉字王国。活动分为两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。

经过这次学习，我增长了很大的见识：我知道了原来都是用“结绳记事”“物语”帮助表达，交换，记忆的，后来是仓颉模仿鸟的足迹创造了字的笔画。甲骨文是通行于清朝光绪年间的王懿荣发现的……我对汉字的内容也有很大的`爱好，例如：关于谐音的古诗、笑话、歇后语、对联等。在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为每一个汉字都有一个故事，都是一幅画，而且都存在着悠久的历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千年前那跳动的脉搏。汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。

通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。汉字是炎黄祖孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶！学习了综合性学习，我知道了写错字的后果，我在网上看到过这样一个笑话：老师让写关于新年的作文，小瓜这样写道：大年初一的早上，我刚推开门，就看到门口有一坨屎，就大吃了一斤，连忙叫姐姐出来，姐姐看了也大吃了一斤。哥哥出来看后也大吃了一斤。爸爸妈妈都大吃了一斤，文末，老师这样写道：这坨屎还真有份量，一共五斤。”如果认认真真的写字，就不会造成写错字而被别人笑话了。看了别人写的错别字时，我心里感觉非常愧疚，因为自己也常常写错字。有时写错字就会影响学习成绩，我常常分不清“的”“得”“地”到底用在什么地方，这个毛病总改不了，有时写错了，还会挨老师批评。

学了这组课文，我感受到了汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，它们就像一个顽皮的孩子；就像一幅幅跳跃的画……它们不是僵硬无命的符号，它们也有形象、有色彩、有气味、有灵魂。这些有横竖撇捺的汉字既美丽又奇妙。我非常喜欢综合性学习，它们学起来非常简单，也非常轻松。以后我写作业时，一定会非常认真，写完后也要仔细的检查一遍。

感受的作文 篇6

今天，老师带着我们去包干区拔草了。

由于我从来没有拔过草，对拔草这件事充满了新鲜感。我一边哼着小曲，一边拔着小草，别提有多高兴了。随着一声“啊！”的尖叫声，各自在自己“领域”干活的同学们都纷纷围了上来。

我也很好奇，跑过去问：“怎么了，怎么了？发生什么事了？”只见余芳用右手的食指小心翼翼地往前挪动，伸到一定程度时，才战战兢兢地说：“毛……毛毛虫！”“嗨！我还以为是什么大不了的事呢！原来是一条毛毛虫啊！走了，走了，没什么好看的`！”大部分同学都走了，只有少数的人还留在那里。我顺着余芳用手指的方向看去，不禁大声尖叫起来：“天哪，世间怎么会有这么大的毛毛虫，居然比我的大姆指还大……”男同学们把毛毛虫弄走之后，我便又开始干活了。

过了一会儿，我又听见了声尖叫。这次也是毛毛虫，而且比刚才的还要大。更重要的是这次有4条大毛毛虫，别说是每一次都碰到毛毛虫的余芳，就连我也吓得不敢再拔草了。于是，我们便函三个一群，四个一堆的一起拔草，直到下课。

望着那些被我们拔掉的杂草，我心头不禁一阵喜悦。

感受的作文 篇7

一直觉得家长干家务是应该地，直到有一天我心血来潮干了一次家务，这才体会到家务劳动地辛苦。

一个星期天，爸爸妈妈没在家，我写完作业后，无聊地在家里转了两圈，实在没什么事儿干，不如打扫卫生打发时间，说不定还能得到爸妈地表扬。说干就干，我回忆起爸、妈每次打扫卫生地程序：先扫地，再把拖把弄湿后拖地。我找来笤把，卖力地扫着，从沙发底下扫出来地几张纸被我扫地一会儿飞到这儿一会儿飞到那儿，为了把他们扫到一起我费了半天地劲儿。地扫干净了，我又洗了拖把开始拖地，湿拖把真沉，没拖几下我就腰酸背痛，休息了一小会儿，我继续拖地，终于把几个房间都拖完了，我长长地喘了一口气。从远处看，地是干净了，可是我拖地地却湿淋淋地。接着，我朝四周观望了一下，发现电视柜上落了一层灰，我找了抹布，把电视柜、茶几、还有我地书桌、电脑桌都擦了一遍。终于大功告成，屋内基本干净了，我也已经腰酸背疼、满头大汗，并且两个袖子都湿了半截。正在这时，爸妈回来了，看着湿漉漉地地还有狼狈地我，妈妈惊奇地说：“你打扫为什了？”

我自豪地说：“我拖了地还擦了桌子。”爸爸妈妈异口同声地夸我：“你真地长大了，知道干家务活了，太好了！”妈妈又补充说：“下次把拖把拧干点地就不会这么湿了！”听了爸爸妈妈地话我心里可高兴了。这次家务劳动让我充分地领略了爸妈平时地辛苦，地确，他们既要上班还要做这繁杂地家务，真是太不易了，今后，我一定要多干力所能及地事，尽量减轻他们地负担。

感受的作文 篇8

今天是儿子一个人睡觉的第五天了，期间儿子各方面都很正常，做妈妈的在感到欣慰的同时也感受颇多。真没想到儿子能突然一下子适应这样的生活，和分床以前的时候相比简直判若两人，自己也不敢确定，难道只是因为他心目中想要的玩具吗？

儿子是从圣诞节前平安夜那天开始自己睡觉的，那天他睡的时候很高兴地对我说：“妈妈，你去睡吧，晚安！”我在他的脸上亲了几下说声“晚安”就回到了自己的房间，心里从未有过的轻松感突然一下子来临了，真有点不适应呢！

同时种种的担心就来了，担心半夜儿子会不会蹬被子，会不会半夜叫我……结果儿子用行动打破了我的'担忧，儿子夜里没有叫我，反倒我半夜醒来去看看他，当时儿子盖的好好的，睡的很香！这下松了一口气。

第一天晚上就这样过去了，接下来的几天都是如此。

这不仅让我想到去年夏天和他分床的一幕幕，当时用了半个月的时间都没有分床成功，睡觉的时候得陪他睡着我才能走，结果我看他睡着了正想走的时候他就突然醒了。要不是每天半夜都得醒，然后我又要和他一起睡。结果他也睡不好我也睡不好，最终以失败结束这次分床经历。

后来他又说“今天一定自己睡，明天一定自己睡……”这些看似坚定的话，但到睡觉的时候又会找各种理由推脱。我也生气过，可是逼着是不行的，也想着孩子能和我们再睡几年啊？就顺其自然吧，想睡到啥时候就睡到啥时候吧！尽管这样想不太合乎常理，可真是无可奈何了呀！

再看看这次的分床，真是感觉有点像做梦一样，看到他每天抱着他的“毛毛虫”睡觉时，难道从此儿子就要离开妈妈的怀抱吗？再想回到那粘人的时光也许将不复存在了。原因也都是为了锻炼孩子的独立能力，我们也不得不忍痛割爱了。不过儿子说每周要我陪他睡一天，我当然不假思索就同意了，隔三差五和孩子睡一起应该可以的，这样我们之间的感情永远不会淡漠。

从这件事中我也感受到了只有孩子自己想去做了就能成功。当时他是想收到圣诞老人送给他礼物，给我说如何去表现好的一番话让圣诞老人看到，呵呵！我也知道他是说给我听的，但是我没有立即说圣诞老人会不会送，要看他的行动来做决定。想着如果他做不到他的许诺也不会实现他的愿望，就提前以“圣诞老人”的身份给他写了一封信（前一篇博文）。

当他得知“圣诞老人”要在十天以后可能会送给他时，尽管当时他可能有点失望，但也没有闹情绪，而是在那封信的后面写出了他的心里话：我一定会坚持下去自己睡觉的，十天以后我等着“圣诞老人”送我飞机。

我想以儿子这样的表现十天以后圣诞老人一定会满足他的愿望的，也祝愿儿子以自己的实际行动去换回他心爱的礼物——玩具飞机！嘻嘻！儿子加油！

感受的作文 篇9

清晨，一束温暖的阳光洒进心房，将我全身照得温暖烘烘的，自信和美好立马涌进心中，将自卑和傲慢冲洗而净，我蓬松着睡眼，伸了伸懒腰，开始笑对一天。

——题记

作茧自缚

从前的我，一直是一个不大自信，内心脆弱的男孩，我不敢和陌生的人打交道，因此，我的朋友也比较少，周末，我便宅在家里，与我交谈的也就是爸爸妈妈，那时的我，心灵就如一个黑匣子，不愿打开，也就从未有阳光照亮我的心房，长期封锁在自己的'世界中，难免有些孤独与失落。

因缘成蛹

幼儿园的我终于毕业了，我也顺理成章的成为了一名小学生，而现在的我遇到了一个难题，我将会见到许多陌生的面孔，我独自一个人坐在阴暗的角落，不愿与他们一起嬉戏打闹，而是远远的看着他们。

这是，我的身边响起了一阵清脆的声音：“你好，我叫小宋，来和我们一起玩，好吗”我随着声音寻找过去，发现一个与我差不多的男孩，我上下打量着他：一张憨厚的圆脸，一双大眼中像镶入了两颗宝石，似乎格外出神，这还是我第一次被别人邀请，我轻轻的点了点头，他拉着我的手走入了他的队伍；在牵手的一刹那，似乎有一道阳光流入了我心中；打开了我那尘封已久的自卑，脆弱。

化蛹成蝶

渐渐地，我长大了，小宋也成了我最好的朋友我也变的开朗起来，父母老师看到我的变化都倍感欣慰，我也不会像懒虫一样窝在自己家中，我愿意去认识更多有趣的朋友。

终于，欢乐的六一儿童节要到了，学校要组织一次活动，在欧美班推选主持人，我照以前的样子认真的写着自己的试卷，毫无顾及主持人的事情，但在这时，老师点着我的名字说“小陈，这次主持人就由你来吧，”什么，我的心中顿时被压得喘不过气来，下课后，我独自一人坐在座位上，摆出一副垂头丧气的样子，小宋视乎注意到我，走到我身边说：“你不要担心，主持人的事，不要怕，我来帮你”。

他拉着我的手走向操场，陪我一点一点练习，使我的信心越来越充足，终于在上舞台的那一天，我发挥了自己最好的水平，赢得了掌声。

也许，我就是一只毛毛虫，我沐浴在阳光下，感受温情，准备化为那只五彩的蝴蝶。

——尾记

感受的作文 篇10

时常想象，有那么一天，自个儿架着个扁舟，忽紧忽慢地使向远方。今日有幸，在海上漂游一番，那滋味妙不可言！

我英姿飒爽的站在甲板上，感受海风的抚摸，任一速速阳光的照射，接受海燕的注目礼，心中不免产生自豪感。忍不住拉拉衣襟，整整衣领。头抬的更高，胸挺的更直，自信地展望前方无限茫茫的航标。

仰望着头顶的一方天，是格外的蔚蓝儿辽阔，天空时常越过一两只大雁，没有留下任何的痕迹。俯视海平面，也是那么的蔚蓝且深邃，揉揉双眼，试图望穿五彩六色的海底世界。水静，几只小鱼任意的游荡在其中。真所谓是‘天高任鸟飞，海阔任鱼跃’。还是静静的盯着那似深邃眼睛的还面，而我似乎感觉她在静静的凝视着我，默默的注视我的一举一动，怎么，难道是欲想透我的心思？呵，不可能。少年那一条条情思，就足以让你晕头转向了。

语文词；里，‘天连水尾水连天’，今天，总算是见识到了。

春景，如此

风轻轻的在我身边来了个360度旋转，然后离我远去。绕来绕去，，我是这里的主角吗？是！禁不住诱惑，拉起衣角，轻飘飘的转圈圈，哇，好爽，好自在。这里是我的天地，没有烦恼，所有的忧愁，都让广阔的空间分散了。

漫不经心的倚在栏杆边，见那潮水重重叠叠，一浪又一浪，一浪推一浪，一次一次的袭击者船体，溅起的豆豆浪花，在谁平面上后空翻3周，有无声的结束他的.表演，好像他不要任何掌声。不经意间，我看见那忽起忽落的浪花中蕴藏着馆舍古今的故事，思绪也扭转了个角度开始不同于轮船的航行：

项希破釜沈舟，刘备火烧赤壁，诸葛亮草船借箭，都没能离开谁的载舟能力。

李白自吟‘抽1刀断水水更流，举杯消愁愁跟愁，人生在世不如意，明朝散发弄扁舟‘；’长风破浪会有时，直挂云帆济沧海‘；这些感情都是对大海的一种依赖。海的一切自古以来就是文人的聊天话题，写作对象。可见他的深奥啊，为何之前我都不知。

回忆历史，切不知为何屈原要投河自尽，项羽乌江自刎，历史故事为何是这样写的。

忍不住，清清嗓子，高歌：他说风雨中这点痛算什么……对，赢擦拭去曾经的失败，现在的忧愁，生后中的纷纷扰扰……

多想，永远的乘风破浪……去领会新的感悟，得到新的知识。就让我在书还中游览吧！