【推荐】观察树的作文汇总7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的观察树的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观察树的作文 篇1

橡皮树的枝垭很粗壮，竟和我的小手指一般粗细，用手按一按，很坚硬。它的叶子很厚实。有的叶子很奇怪，不是小蒲扇的样子，是奇形怪状的，有的叶子中间突然隆起了一大块，就好像平地突然隆起了一座喜玛拉雅山；有的叶子边缘卷曲，像波浪一样；有的叶子残缺一角，好像被小虫子吃掉了；有的叶子中间有一块白斑，就像人得了皮肤病一样，那是因为没有得到充足的阳光，合成不了叶绿素，所以会有一块白斑。奇形怪状的叶子也是因为生长的时候阳光不充足，营养不充分的原故。

橡皮树的汁液是乳白色的，如果你不小心弄破了橡皮树的叶子或者碰断了它的枝条，它就会流出一种乳白色的“血液”，好像它会产牛奶一样。

我很喜欢我家的橡皮树，在我有空的时候，我总是会悉心地照顾它，为它浇水、为它施肥、为它拔草，我的橡皮树越长越壮实，越长越漂亮，我也越来越喜欢它。

观察树的作文 篇2

我们小区的小河边长着一棵柳树。中午，我和妈妈去观察柳树。这棵柳树长得不是很高，并且长势有点向水面倾斜。柳树的枝条长长的、细细的、软软的，上面长着狭长的叶子，像绿色的小船。

风吹过来，长长的枝条随风摆动，像小女孩正在梳理头发。柳树的树干是灰褐色的'，摸起来很粗糙。如果你仔细观察，会发现树干上有很多蚂蚁在爬来爬去，树下面生长着许多小草和小花。它们就像柳树的朋友一样陪它一起生长。这棵柳树就像一个大哥哥一样护着它的朋友们。

观察树的作文 篇3

今天，老师让我们写观察日记，所以，我到小区里观察了几种树叶。

第一种树叶是梧桐树的叶子。梧桐树的叶子似我们的手掌，也似蝴蝶，从树上掉下来，就似一群在空中飞舞的小精灵。

第二种树叶是银杏树的叶子，远看似一把把小伞，近看呢，似一把把小扇子。一阵微风吹过，所有的银杏叶都翩翩起舞，就似一位位仙子从天而降。

第三种是我不知道名字的树叶。它摸上去痒痒的，很似凤凰的尾巴。仔细一看呢，却似稻穗的谷粒，在枝头的最顶端，有一个似果实的圆点，我拿着它们轻轻一挥就似魔棒撒下了种子……

这些就是我观察的树叶。那片不知名的树叶，你们可要帮我查一查哦！

观察树的作文 篇4

在我的学校里有许多的柳树，我站在远处看，发现柳树的枝条有些朦朦胧胧的鹅黄，一阵微风吹来，柳树的枝条在风中舞动着，像一条条丝带。

我走到柳树旁边，仔细的观察了一下，发现柳树的枝条跟从远处看到的颜色不一样，是棕色的。我用手轻轻地摸了摸树干，感觉非常粗糙，我又摸了摸柳树的枝条，发现上面有米粒大小的苞，再仔细些可以看到在苞的上面还有一点嫩绿的小芽。

我觉得再过几天小芽就会长大，变成大大的细叶，我希望柳树的叶子快快长大。

观察树的作文 篇5

松树是一种很常见的树木，森林、湖边、山上，到处都有它的身影。

松树的树干粗实而坚硬，枝叶翠绿而浓密，远远望去会让人感觉到生命的强盛。松树的松针常常是2针、3针或5针一束，生长在短枝的顶端，如果一不小心被松针划了一下，那可是很疼的。松树大约有八十多种，虽然种类繁多，但叶子形状大多都细长如针，所以叫“松针”，松针表面有蜡质，可以防止水分被过度蒸发，也就是这个原因，松树被冠上了常青树的称号。

松树全身都是宝。松树的树干是用途极广的木材，也是造纸的原料；松树的脂液可制成松香、松节油；松叶不仅有药用价值，而且有养生保健的功效；松枝和松根是培养名贵药材茯苓的原料；松针中含有丰富的氨基酸，多种脂溶性和水溶性维生素，还可以开发许多增强免疫力、安神等保健食品，不仅如此，它还能做饲料添加剂、有机肥料、养殖蘑菇等等作用。

松树的种子富含蛋白质和油脂，而我们经常吃的松子，就是这常青树的种子。

松子的营养价值很高，在每百克松子肉中，含有蛋白质、脂肪、矿物质钙等许多人体所需要的物质，而且在唐代的《海药本草》中就有“海松子温胃肠，久服轻身，延年益寿”的记载。在人们心目中，松子被视为“长寿果”，又被称为“坚果中的鲜品”为人们所喜爱，对老人最有益。

松树的寿命也很长，可以活几千年，据说最古老的一棵已经有6000多年的寿命，真像一棵“活化石”。

观察树的作文 篇6

学生对校园里的树木充满好奇，因此这堂课定是充满欢乐，学生充满期待的课堂。因此这节课，我用了两个课时来进行安排。

第一节课，先是让学生画简图，观察都是由远到近的观察，画简图，可以激发学生观察的兴趣。出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状，还有许许多多种学生们没有见到过。从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。这节课的重点是引导学生从细节观察树木并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的方法，并合理有序的安排好小组成员的工作，分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的重要性以及有趣性。

第二节课，我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来，做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作中。对制作出来的图片加以引导，使之更加完善。

听到学生无意中说的一句话：“科学课真好玩！”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩中学到知识。

观察树的作文 篇7

前年植树节时，我们班在学校的空地上种上了一棵棵小树苗和小花苗。

小树苗一天天地长大。每天我上学、放学都能见到它。它从二十五厘米长到了四十厘米，仅用了一年的时间。树枝在不断向外伸展，叶子非常嫩。看着它一天天地长大，我心里特别高兴。

到了今年暑假结束回校时，我发现我种的那棵小树苗这两个月长得很快，远远高于别棵。

为什么我的树会格外强壮呢？我发现，这是一种喜阴植物，紧靠教学楼，西边的阳光被教学楼挡住了，雨水也顺着墙壁流下来，土地特别滋润。

不久，我们发现它开花了，一串串紫色的小花随风跳舞，还不停地有蝴蝶光顾。

我们也像小树一样成长，给大家带来了许多快乐。