边玩边学作文2篇
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的边玩边学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
边玩边学作文1上周三我们五年级的学生异常兴奋,因为我们要去“青少年活动中心上拓展”课了。
一到青少年活动中心的攀岩区我们便惊叹道:“哇——好高啊!”可不是嘛!攀岩的墙壁足足有三层楼高,墙壁陡峭,凹凸不平,似乎只有壁虎才能爬上去,看着就叫人胆战心惊。尤其是第四个攀岩壁,凹凸不平,有时会给你来一个措手不及。身为“俞大胆”的我并不害怕,我还拍着手叫道:“我要去,我要去第四个!”为了所谓的征求意见,我“呼——”的一下转过头,对他们和气的说:“我们一会儿去攀岩吧!”“别别别!我害怕!”“不要啊,我恐高!”没想到他们是那么胆小,几乎一个也不愿意。我虽然是不能有私心的队长,可也有特殊情况嘛!我见了这阵势便想:哼!不吃软?那就来硬的!我瞪大了眼睛,抬高了头,“威胁”他们:“嗯?去不去?”“去去去!”他们一个个嘟着嘴说道。“太好了,耶!我要去第四道!”我一听这话,立刻心花怒放,叫了起来。哈哈!老天开眼,果然如我所愿,我上了第四道。我穿好了安全裤,考试往上爬了。那可谓是“看起来多好玩!爬起来真要命!”攀岩可真难!又要力量又要技术。刚开始我觉得特容易,嗖嗖嗖就爬上去了,我得意极了。可没想到还没到一半我的困难就来了!我看见了一个大圆圈从中间突起。这本来就考验技术,可“杯具”的是我连力气也没了,我只好挂在半空停了好一会儿,我一个不小心挤掉了下来,哎——从中我不仅收获了快乐,还知道了凡事要认真、仔细,不能轻易放弃的`道理。
后来,我们还去了中华小能人制作馆、4d展馆、走遍全世界等展馆,真是开心极了!
本次活动结束了,但我们依然收获满满,快乐自在!
边玩边学作文2现在的学习,对我们有很大的帮助,老师讲的知识,也十分有趣。但是,尽管这样,还是有些同学经常在老师讲课时,做小动作。这可怎么办才好呢?许多老师心里经常会有这个大问号。
前几天,数学老师问我们,要怎样才能让同学们全都听课,几位同学说得都不一样,轮到我说时,我站起来,第一句话就是“边学边玩”。班上静悄悄的,没有一点儿声音,我停顿了一下说:“为了防止一些同学在上课的时候玩,我觉得应该边学边玩。”老师说我的意见不错。回到家以后,我把这想法告诉了妈妈,妈妈笑着说:“这想法不错,可是能不能详细说说呢?”我说:“边学边玩可以让课堂变得更加活跃,让同学们把精力更加集中在所学的内容上,这样就可以减少同学们上课做小动作了。”可是如果有时要做题,那么那节数学课就要在课室里上,语文课虽然在教室里读书,但是课后我们就可以扩展课本所学的知识,做实践活动。为了让同学们集中精力学习,尽快学到更多知识,用这种“边学边玩”的方法最好。我们的学习现在不错,这是因为我们经常采取边学边玩的方法,如果用这种方法学习,一定会很轻松!
“边学边玩”最好的例子就是我们最近上的几节语文课。这几节语文课,我们都在学《蜜蜂》一课,到了星期五,老师就要我们研究昆虫,尽量做一些实践活动。我们个个都很高兴,因为可以做实践活动了。如果用“边学边玩”来上数学课,我觉得应该这样上课:先在教室里上课、解题,然后结合学习内容到教室外参加活动,加深对所学内容的理解。
“边学边玩”可不是要你带一个玩具去学校,而是叫你在学中找到玩,再在玩中找到学。
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