改错的作文300字4篇

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的改错的作文300字4篇，欢迎大家分享。

改错的作文300字 篇1

狐狸认错后，努力向大家做好事，这不，它做的好事都广为流传，皆为称赞。

有一天，狐狸在草地上散步 看见小袋鼠坐在大树底下叹气，便跑过去问：“小袋鼠，你怎么一个人坐在草地上呢，有什么事吗？”小袋鼠说：“狐狸叔叔，我的风筝被卡在树上了，你有什么办法吗？”狐狸抬头一看，小袋鼠的风筝挂在大树上。狐狸跳了又跳，始终没拿到风筝。这时，几只小松鼠出来采松子，狐狸看见了，对小松鼠喊：“小松鼠，请你把风筝拿下来好吗？地上有很多松子，我们帮你捡。”小松鼠点了点头，把风筝拿下来了，狐狸把它给小袋鼠，自己忙着帮松鼠捡松子。

没过几天，这件事很快就进入了好事新风榜上，大伙都挤着来看。当天，小白兔记者对狐狸进行了采访：“狐狸先生，你是怎么把风筝拿下来的？”狐狸说：“这风筝是我要小松鼠拿下来的，功劳并不算是我的，你去采访小松鼠好了，它才是立功的人。”第二天，狐狸的事上了报纸，许多居民都自言自语：“狐狸变了，越变越好了！”

改错的作文300字 篇2

还记得我读三年级的时候，是一个星期三，宋老师给我们布置了一项家庭作业，就是每人写一篇日记。我心想：糟了！我这几天没发生过什么新鲜事儿，我怎么写得出来呀！算了，还是先回家。

回到家，把书包一扔，便苦思起来，该写什么好呢？突然，我灵机一动，便拿出几本作文书，翻了翻，便看见其中一本作文书里有一篇名叫《家庭游戏》的文章，我觉得这篇文章不错，但是里面的人物是爸爸和妈妈，可是我的爸爸、妈妈都不在家呀！就改成哥哥和姑妈吧！

我这样一边想一边抄起作文来。

第二天早上，我的心里很沉重，因为我的那篇文章是抄的。忽然，交作业了，我心时更紧张了，如果宋老师发现是抄的，那我该怎么办呢？过了一会儿，我还是忐忑不安地把日记本交了上去。

下午放学的时候，我走在梯楼间，宋老师从我身旁走过，又倒转来说：“你过来一下。”我心想：肯定是宋老师发现了。在路上，宋老师问我：“你的那篇文章是不是抄的？若不是你抄的'，还是写得不错。”我脸红了，吞吞吐吐地说：“这是我抄的。”

宋老师说：“好文章里的词句可以摘抄，但是你不能摘抄文章。我连忙回答说：“行。”

宋老师这么一批评我，我倒还安下心来。

改错的作文300字 篇3

有一天，天气晴朗。小猪打算出去散散步，随手拿了些水果——香蕉。一开始小猪津津有味的吃着第一根香蕉，吃完了又津津有味的吃着第二根香蕉，把皮扔在了地上。

忽然听到后面有人叫它，小猪转过身一看，原来是大象婆婆在叫它。象婆婆一边拾起香蕉皮，一边说道：“这香蕉皮是你扔的吧？”小猪心不在焉的说道：“是的。”象婆婆非常严肃地说：“这香蕉皮又黏又滑，你怎么可以随便扔在地上呢？”小猪默默地低下了头，惭愧地说道：“好的，我马上去把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶。”

小猪刚想去捡香蕉皮，熊猫弟弟刚好从这里经过，没走多远就摔倒了。只听见熊猫弟弟喊道：“谁呀！这么缺德！”小猪急忙赶了过去，把熊猫弟弟扶了起来，只见它一瘸一拐，非常生气地朝前走去。

小猪心想：看来自己随便乱扔香蕉皮滑倒大象婆婆也是真的，他一边想，一边把路上滑到熊猫的西瓜皮一块块捡起来，扔进了附近的垃圾箱里。

这镜头恰好被后面赶上来的象婆婆看在眼里，微笑着夸奖道：“小猪啊！你能知错就改，真是好样的。”

小猪的心里美滋滋的，乐呵呵的笑着继续向前赶路了。

改错的作文300字 篇4

没有胶带的日子真是苦到头了！不管是一份作业，还是一张试卷，或是一篇作文，打开一看，到处都是错别字，到处都是小叉，到处都是修改符号，这日子“没法儿过”。

自从新的学期开始后，我们一直用着各种各样的胶带，来维持我们的功课，无论是上课，还是下课，总之无时无刻都能听到胶带“滋滋滋”的声音，一会儿把本子粘破，一会儿又在作文纸上拉破一个大洞。虽然我们这种“技术”的确不太好，可是又不给胶带过日子，那就实在是太难过日子。一会儿把“竹”字写成“饤”，甚至把“今”字写成“令”……这不，一会用叉叉，一会儿用修改符号，一会儿又用交换符号，本子失去原本那洁净的面孔，不被批评才怪呢！

有一天，班主任终于忍无可忍了，把同学们的胶带统统没收。胶带离开我们班级即将两个月了。同学们已习惯了没胶带的日子，无论是我的作文本，作业本错别字少了，干净了。我的好习惯多了。

胶带虽然能帮我们隐掉错字或者错词，但是没改正我们马马虎虎、粗心大意的坏习惯。让我们一起说：“让胶带滾蛋吧！”