关于看见作文15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的关于看见作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于看见作文1

每一丝空气中，都会有温暖，只不过需要你细细去品味

——题记

一个春光旖旎的早晨、屋外阳光灿烂如昔，校园里还是那么宁静，每一寸清香，都有着它独特的味道

我们如往常一样，来到顶层教室门口，依偎着暖暖的蓝色栏杆俯视着校园里的一切，感到格外惬意。

过了一会儿，同学们从校园的两个门，陆陆续续地走进了校园，踏着轻快的步伐来到了各自的教室，又一会，人络绎不绝，足球场、篮球场等等地方也有了同学们的身影，一个大概二年级的小同学向教学楼走去，“呼——”一个拿着篮球的六年级同学风一般跑了过去。

他们的身高差得很明显。那个正要赶去打篮球的同学，行色匆匆，一个没注意，便把那个小朋友带倒在地。

他转身一看，走上前去。突然，已在篮球场的同学呼喊着他，他迟疑了一下，又看了一眼小男孩，什么也没管，便俨然往篮球场奔去，仿佛什么事也没发生。

春风继续抚弄着我的面容与头发，却感受到一丝寒意：我不禁打了个寒颤，空气中夹杂着一种说不出的刺鼻味。我心里也有一种堵塞感，想要破门而出。

小男孩孤独地坐在地上，眼里噙着泪水，这一下，可能摔得不轻，从台阶上摔下来，也不是开玩笑的。那个男同学，正在尽兴地玩着，脸上洋溢着笑容，他们只顾玩乐。

路过的同学们也丝毫没有伸出援手的意图，他们可能在想。摔倒了就自己爬起来呗，那么矫情干嘛?

我倚着风，露出一脸苦笑、嘴角还带着讽刺，也有一些愤愤不平。

过了几分钟，场面也似乎定格了，只有人来人往的同学，和坐在地上的小男孩。

我迈开脚步，正准备下楼去。这时，对面走来一个大概五、六年级的女生，跑了过去，将小男孩扶了起来。

这个动作，是如此的随意自然，也是如此的简单温暖

又一阵风吹来，空气中弥漫着阳光的清香，阳光也一点一点照亮校园。

是啊，就这自然温暖的动作，使世界花满爱。帮助与温暖，不一定要是震撼全人类的大事，生活中平凡的帮助也可以给人温暖，可又有多少人做到了呢?

那一刻，母校充满了阳光与温暖。

关于看见作文2

暖冬，阳光如这称呼一般温暖人心。我举着抹布，清理落灰尘的大书架。书架一角，躺着几本相册。我擦净封面，轻轻翻开，一张张相片映入眼帘，任务一直在变。不变的，使他们身上所散发的永恒的爱。

我看见了，一个美丽的少妇温暖地笑着，怀里躺着一个熟睡的婴儿。画面如此祥和。接下来几张，少妇在哄孩子睡觉。微微张开的嘴像是在轻哼着那些编织我儿时美丽的童话般的梦的歌谣。我所看到的，只是妈妈陪伴我的一个身影。而我感受到的，温柔而幸福的爱。

我看见了，是一对年迈的老夫妻。略微瘦小的老妇人牵着一个瘦小的老先生，两人的手紧握着。笑脸盈盈地在公园散步。老夫人嘴张着，好像是在细细回忆着过去两人相知相识的往事，而老先生则用温柔且带些宠溺的眼神深情地望着老妇人。我所看到的，只是对这对老夫妻相互依靠的一个身影。而我感受到的，是两人甜蜜而梁祝的爱。

我看见了，一位强壮的男人举着锄头，为一家人的田间野餐挖土豆。他强壮且有力的双臂向上举着，豆大的的汗珠也因阳光的照射闪闪发光。他的脸上露着微笑，像是为家人找到美味的午饭而感到满足。在照片的左下角，有一个小女孩提着一个篮子为她爸爸装刚挖好的野菜。脸上同样显露着笑脸。我所看到的，是一家之主为家庭而奋斗的一个画面。而不变的，是他那份责任与担当。

“吃饭了！”我应声来到饭厅，我看到的，是家人之间那关于爱的互动，而用心感受到的，是家的温暖，家的幸福。

那爱，我看到了，我也感受到了。

总评：文章透过一张张定格的照片，看见了母亲对孩子的呵护关怀，看见了年老夫妇的互相扶持，看到了年轻男人为家人午餐“力尽不知热。”从照片中看到的是生活中一幕幕，感悟到的是家人之间的关怀与爱，是家的温馨。作者心思细腻，眼光独到，善于思考，语言平淡又真实。

关于看见作文3

看山水，看见它的气势磅礴；看书籍，看见它的深奥智慧；看夜空，看见星月的奇妙互动。看见，让我感受这个世界，看见我的生活，让我感受温暖人间。

清晨，没等到闹钟发出“叮叮”的叫声，我就起了床，推开窗帘。之间一束金黄的光线射入我的房间，穿过我的眼帘。倚在窗户上，感受着清爽的风拂面，看见太阳升上远方的山。早晨。我看见了这自然的美丽。

上学路上，鸟叫声此起彼伏，都说“早起的鸟儿有虫吃”，它们现在是为了争夺美食而喧闹呢吧！我看见公车站，人们的脸上充满了微笑，正在迎接新的一天的到来。一年之计在于春，一日之计在于晨。他们的微笑也感染了我，为新的一天而奋斗。在路上，我看见了人们简单的幸福和憧憬。来到学校，朗朗的读书声早已响彻学校，与树上的鸟儿相映成趣，十分活泼热闹。看着眼前的书籍，汲取着丰富的知识，为了中考，我们整天都在盯着这些书看，过程很辛苦，但也是美丽的。只有种下一份耕耘，才有一份收获。上课时，看着老师的殷勤教导，在心中也默默地感谢。下课时，我请教同学问题，同学拿起笔，仔细反复地为我讲解，我也从从他的眼中看出了友善和坚定，才让我们的友谊之树枝繁叶茂。这种不计代价与回报的友谊才是真正的友谊。走廊上，一位同学在帮助另一位同学练习跳远，手把手的教学，帮助了那位同学不少忙，更是搭建起了班级团结互助的桥梁。让班级的团结之花花开灿烂。在学校，我看见了同学之间的团结协作繁花似锦。

回到家，放下书包继续攻破那座“作业”大山。这时我盯着作业看，却又不难发现门外有一双慈祥怜爱的眼睛在看着我，那是妈妈对我的关心与期盼的目光，即使只是一个眼神，也给予了我温暖的力量与努力的动力。在家中，我看见了父母对我的关爱与期盼。

写完作业，已是凌晨时分，我又倚在窗前，看着那变得唏嘘的灯火，向那满天繁星与一轮圆月，道了一句晚安。拉上窗帘，在睡梦中等待日出的到来。

一天天的经历，让我看见了我的生活平凡而不普通，平淡却又惊喜，也让我看见美与爱。

关于看见作文4

他蹲在地上，用木棍画着几何的'基础图形，口中讲解着什么。一个年青小伙子蹲在一旁看着，一边提出问题。他们便在这吵闹的市场中上了三个小时课。结束时，老师从口袋中掏出三个硬币给学生，说：“今天学得不错，这是给你的报酬，三个便士。”

他是毕达哥拉斯，此时，我看见了一个学生给报酬的“怪”老师，看到一个不惜钱财传授真理的数学家。

他面对着导师，犹豫着。导师开出了丰厚的条件——留在美国，将名利双收。他额头上冒出一层细密的汗，眼睛紧盯着桌面，仿佛下定决心似的，最后仍用既委婉但坚毅的语气说：“不，谢谢！我要回到祖国，与我的国家同甘共苦！”

他是邓稼先。此时我看见了一个放弃美好前途的“傻”博士，看到一个不慕名利的爱国青年。

他嘴里咬着木棍，木棍另一端插在钢琴上。他那修长的手指在钢琴上演奏着。忽然，他停了下来，木棍落在地上。他在琴谱上画着什么，忽然又觉得不对，于是又在钢琴上敲着琴键，他什么也没听到。他愣住了，赶忙从地上拾起木棍，也不嫌脏，直接插在嘴中，另一端连上钢琴，重新演奏。

他是贝多芬。此时，我看见了一个巨人，他虽身体残疾，但他对音乐的追求从未停止。

他站在冷酷的教皇面前，毫无惧色。他们争论，教皇始终未能辩赢他。“烧死他！”教皇最后说。在被绑上十字架的那一刻，他并没哀求，而是高呼：“火，不能征服我，未来会了解我，会知道我的价值！”

他是布鲁诺。此时，我看见了一名坚强的战士，他捍卫真理，奋不顾身，他将永垂青史！

纵观历史，我看见了不爱钱财的人，看见了放弃名利的人，看见了身残志不残的人，看见为了真理不顾生死的人。我看见了他们为我指出的未来之路，看见了他们的人性品质。

我用心去看，因为我将用心去学！

关于看见作文5

每个人都在用双眼感受着身边的一切，春花盛开，夏树覆盖，秋风徐来，冬雪离开。而我，看见了我的老师。

“你学的这是什么!”秋季微寒的清晨，在老师的怒火下竟也带着炽热的温度。周五本该是愉快的一天，大家此时却噤若寒蝉，生怕被战火波及。讲台上站着的女孩子，低着头，也不说话，只是盯着卷子，手指小幅度地动着。老师的眉越蹙越紧，眼睛里射出凌厉的光芒。“低着头干嘛，看着我。”声音极大，在异常平静的班级中，竟震得人身子一抖。“这道题我讲过没有?这种基础题都要错你还考什么?”早读课已经开始了，语文老师也走进了教室。

老师看到语文老师进来了，心情好像静了一点，眉头也松开了。当我们都以为暂时没事时，老师忽然叫那个女孩走出了教室，“上什么课，不要上了!”老师很少这样大声说话，也极少连课都不让上，应该是生气极了。

早读课上，我们在室内沉默，她在室外挨着批。说话声不小却也听不清楚，眼角的余光只能大致扫到两个身影。等到默完写，却见到老师背对着我们打电话的背影，背很挺直，对着窗外，说些什么。

风，从两边进来，刺骨的寒，教室里也已有同学冷的找外套披上，室外，老师已打完电话，正回头又对女孩说着什么，脸似乎有些红，估计是风吹的。声音也降下来了，只是依旧严肃地让人害怕，眼神也一定无比犀利。

下了课，女孩走进教室，摆了摆手，她似不甚在意，可那么僵硬的神色，又怎么会没事。下了课，同学们悄悄地靠近她，她说：“只是89，干嘛这么凶呢?太过分了!”紧紧地咬着说老师过分，仿佛那是她所剩的自尊，同学们笑笑，也不说话。一定知道老师是为了自己好却不愿承认，政治老师管这叫“逆反心理”，也就是心里不适，大家不说，也是明白要是换做自己也一定这么说。

世上有无数片相似的叶子，有无数个相似的母亲，也有无数位相似的老师。他们把相同的至少教给一代又一代不同的人，粉笔染白了他们的双鬓。我看到他们或长或短，或多或少的白发;到他们或严厉或温和的神色;我看到他们或喜悦或愤怒的面庞，他们或许戴着面具;或许藏着本性;或许不多言语，但他们却一直用一种最细微，最难辨，最难懂的爱，守护着学生。有的人睁着1。5的大眼睛却看不到它，也有的人褪下800度的眼镜，在凝视它……

在校园里，我一直看见阳光普照，万花生长。

关于看见作文6

时光的指针“嘀嘀嗒嗒”地走着，十几年的春秋岁月，我看见了那个你。

曾记否，别人休息时你的努力。

20xx注定是不平凡的一年，一个超长的寒假来得有些措手不及。这时很多不学习的同学似乎是一件好事，而你，恰恰是抓住了这个机会更加努力学习，面对一次又一次“充值”的假期，你将作息时间调整为与学校一致，早上七点读书，晚上七点结束一天的学习，两个多月过去了，你虽“宅”在家，但知识却学习了不少，语文让你博览群书，数学让你智慧聪颖，英语让你了解西方各国文化……

努力，我看见知识的种子在你心中萌芽。

仍记否，徜徉书海时你的静心。

小时候，你听着童话长大，上小学时，四大名著走进了你的世界，进入初中，你又开始接触诗词。“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”，旷世风华，散发着空谷幽兰的香气；“明月出天山，苍茫云海间”，诗人的寒气挟豪气而来，使人为之一颤；“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，蕴藏着泥土的芳香，自然的气息；“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的扑鼻酒气中，分明也有诗人的傲气逼人……

静心，我看见知识的萌芽在你心中成长。

再记否，遇到挫折时你的坚持。

上个学期，一次又一次的数学周练使你本就受伤的心再次遇挫，那鲜红的“118”深深地刻在你的伤疤上，你怎么也不会想到，难度系数为0颗星的计算竟然能被扣十几分，你该怎么办？你要放弃吗？不，你不能，你身边有多少疼你，爱你的人，你不可以辜负他们的期望。最终，你坚持下来了，只有坚毅地迈出脚步，无畏一切磨难，相信你会看见成功的光辉。

坚持，我看见知识的果树在你心中长成参天大树。

你，就是我。

无论前路多么的未知，迎面是怎样的艰难险阻，可以适时回头，但一定不要停下前进的脚步，毕竟生活是那条漫长而崎岖的路，而年轻的我们看不见这路的尽头。

我看见你的努力，你的静心，你的坚持；我看见那个别样的自己，那个奔跑的自己，那个在路上的自己。

关于看见作文7

目光在一个个名字中徘徊，“周雨婷，周雨婷”反复看了5遍都没有找到自己的名字，抬起头不让泪流下来，“哎，你看完就走啊，还有那么多人等着呢。”我后面的同学不耐烦的嚷嚷着“好，对不起！”

我低着头道完歉，漫无目的的走着，心中雨点滴滴答答的落下，我委屈，疑惑“怎么会没有我呢，准备了那么久，不应该，不应该呀”我走到了一个小角落蹲下，心里明明安慰自己说“不能哭，这次不行，下次努努力不就行了嘛！”但是眼泪就像自来水，直直地流，一会儿眼前就模糊起来。

我吸了吸鼻子，将眼泪擦掉，一只小东西撞入我的眼中一一“小青虫”，我一滴滴的泪水挡住了它的去路，它慢慢地蠕动着软软的身体，一下一下又一下，弓起身子，奋力向前伸，终于它绕过了我造的“小湖泊”，我对它有了兴趣，开始想陪它玩玩，我在一旁捡了一片橡皮大的叶子挡在它面前，这次它没有选择绕过叶子，而是沿着细细的叶柄，爬到了叶面上，“弓伸”“弓伸”又爬过了叶子，我的兴趣越来越浓了，我抓了一把小石头，将它们均匀的排成一个圈，然后把向前爬了几厘米的小青虫抓到圆圈中。一开始它是慌张的，前后左右都撞了一下就马上缩回来，它柔软的身体和尖锐的石头就像纸火，一不小心就会受伤，它似乎发现自己已经无路可走了，在原地一动不动，我对着它哈哈一笑，说道“怎么，出不去了吧！”它也没理睬我，还是一动不动，就在我准备给它挪动石头之时，它动了，微微抬起上半身，然后用自己柔软无比的身体紧紧贴着满是棱角的石头，用劲缩，整个身体包住了碎石，然后缓缓地爬走了，我心中一震，我看见的不仅仅只是一只小青虫，而是个不放弃，不认输的拼搏者，我的心受到了鼓舞：连那微不足道的虫儿都能战胜自己，一步步的向目标前进，我又怎能被一个挫折压得萎靡不振呢！

在生活中一片枯叶，一只蜘蛛，一棵小草都能教会我们许多，能否将用眼看到的平凡物变为知识，则取决于自己是否拥有双能“思考”的眼睛。

关于看见作文8

人事纷繁，当下的我们看太多，而见太少。

自亚当食下禁果，人类才真正睁开了眼，他看裸露背后是耻，于是懂了羞避。他看上帝背后是权力，于是懂了畏惧。智慧果砸到了人间，一部分人死去，而另一部分人新生。

于是在这善恶模糊的世界，界限变得清晰。人，在一次次看见中，捕捉真实。

磁暴步兵杨永信的揭露，让众生看到了金玉之败絮。强电击下，网魔和人性在一同湮灭。一个个成功案例的背后不知是有多少非人之虐。诸皆知大病终治后的驯顺安定！诸不见微笑下的竭斯底里？诸不见其被法律允许的疯狂？诸只知晴满空，诸不见雨欲来？如《发条橙》般的阴郁恐怖，如《1984》的政治惨案。我们永远不知道当今有多少个13号治疗室或101门，多少杨永信，多少老大哥。什么都不能遮挡人民的目光，政治亦然。当今《时代》自是被视作经济与政治的棋子，便注定举步维艰。当我们作为局中人将迷雾拨开，将生命向深处解剖，我们自然活得愈真。看见，不为让自己迷失，是为让前进变得更有理由。

记此前，曾有数则老师猝死，考生无视的新闻。网友无数言伐声讨的背后，真相却是与人性道德无关的意外。而这时，又有几个人在意？真相未明之时，站在道德制高点的评论者皆作痛心疾苦状。而又可曾一人对考生无故所受的网络暴力负责？我们往往坚信自己所见即真，可我们真的看见了？不将目光直抵灵魂，又何以见世事真相？掩盖真相的社会，是若空都。若无人敢揭开答案，人心交集间，必然传递虚无和恐慌。这是媒体必守的原则，也是发言最大的风险。你越是笃定你看见的是真相，虚假便早离你不远。

柴静写《看见》，每一字都是她艰难深入的结果，可谓寸步难行。看见不是一件简单的事，但它让我们清醒。所以柴静仍在继续。在这个戏子家事天下知，英雄枯冢无人问的社会，他们让我们保持思考清醒，让我们直视扭曲。无论是丛林法则抑或黑暗森林，思考与发现都是人类必走的崎岖之路。人类需要面壁者，人类需要看见这应是所有媒体人前进之始。

若说人生是如西西弗斯推石，那么看见便让我们的前行更坚定。在人生周而复始之中，见逐渐揭露人生的本质。

走出梦的伊甸园，吃下真正的智慧果，在迷雾里看清新生的路

关于看见作文9

看，历史长河，残阳如烧；见，是非恩怨，烟波渺渺。

看谁咏蒹葭，掬水岁月捧一缕清华，散落了谁人家，留下一生牵挂；看谁描宫阙，独登西楼望高阁长街，故事有谁续写，只叹一声冤孽；看谁城楼远眺，望万里江山无限妖娆，注将此生孤老，岁月一逝难饶。

看·懂

尊贵如斯、高傲如斯，从一出生便是地位尊贵、万人敬仰的小公子，他的父皇事事宠他，把自己即为信任的中车府令派给他做启蒙幼师，他的皇兄事事顺他，只要他开口提出变有求必应。娇糜奢华如众星捧月一般的生活渐渐养成了他目空一切的自大，他也许从未想过如此轻易便在赵高的帮助下成为了太子，也从未想过宠爱自己至极的皇兄被赐死的圣旨竟是自己篡改的，外界不堪的的传言、赵高的盎惑，使他更加暴躁杀戮，轻易被赵高的三寸不烂之舌哄骗的团团转……直至那一日、赵高派人赐死他，看着闪着寒光的冷剑穿过身躯，鲜血顺着鲜艳的龙袍染下，眼前却越发清晰，终于看见那阿谀奉承面目下早已扭曲滋长的野心，终于在最后一刻，看懂了，这个局。

只可惜，胡亥…。这个骄扬跋扈的小公子、残忍暴虐的秦二世、看见的太晚，看懂的太晚，一切皆晚。

看·淡

他、总是被世人称作淡薄名利的隐士，却未曾知，他也曾颇有壮志，也曾豪言“忆我少壮时，无乐自欣豫。猛志逸四海，骞翮思远翥。”却被官场的腐朽，皇权间的黑暗，大臣中的背叛一次又一次的磨灭。桓玄的野心，对晋国的虎视眈眈，图谋篡夺，一场皆一场的丑剧终将他最后的一丝希望磨灭，他毅然决然地辞官归园，不再为官求禄，归隐山水之中。

陶渊明的一生也许是幸运的也许是不幸的，他不幸的见到了那样多的黑暗、腐朽、糜烂，却也尤为幸运的看清这些，看淡这些。

看·破

在那个烟花三月的时代，人们对他的期望大多都是歌功颂德，取悦帝王换取高官受禄，而他，却偏偏执意独上高楼，于是他注定孤独“举杯邀明月，对影成三人”，而他傲然“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，只因他看破世俗，不恋红尘，所以被后人歌颂“酒入豪胸，七分酿成了月光，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐”

李白，这个被世人所歌颂、赞美的诗仙也许就是有了这份看破世俗的气魄才能如此千古流传，久盛不衰。

看见、看懂、看淡、看破，我们应努力在这个纸醉金迷、骄奢华丽的都市里，看清事物的本质，看淡须臾的名利，坚守自己的本心。

佛曰：“百态之世原是苦海，看破红尘方为上岸。”

关于看见作文10

一张张翻过去的日历送走了我的小学生活，一张普通的书桌讲述着我和他的那段往事。

前不久，老师让我们到学校的仓库搬书桌。我来到库房，正要搬桌子，一眼就看到了它：一张陈旧的书桌，上面的棕色漆面已经褪落了一大半，桌面上别的刻画痕迹都不清楚了，只有这条在正中间的划痕还很明显，仿佛对我叙述着往事。

看到这张书书桌，我怦然心动，想起了两年前的我和他。

那是三年级的时候，那一天，我们班来了一位新同学，穿着一身名牌，长得也很英俊。他走进教室，同学们议论纷纷，而我把头低的不能再低，希望老师不注意到我身边的那个空座位。与我的愿望相反，老师把他安排到这个空位上，让他坐到了我的旁边。

开始的时候，我们和睦相处，风平浪静。后来，好景不长，我们因为一件小事翻了脸。他出于报复，趁我不在教室把我的笔全扔到了地上。我回来后一股怒气油然而升，一气之下把他的文具盒给摔碎了。他回来了，和我大叫起来。我气不打一处来，拿起剪刀比划着，阴差阳错地把他的手划了一道大口子，泪水从他的眼眶里“哗”地流了下来，我们也平静了。

当时我非常内疚，也非常害怕。第二天上课，我看见他的手肿了老大一块，像个小馒头，上面缠了很厚的白纱布。他向我讲了生气的原因，他父母都在国外，有时候过年都不回家，那个文具盒是她爸爸送给他的，寄托着他对父母的思念。听着他的倾诉，我感到自己毁坏了他的亲情，心里更加内疚。从此我们成了好朋友，但不知出于怎样的心理，我没向他道歉。

此事过后没多久他就转学了。

两年的时间过去了，当我再看看这张破旧的书桌，看看桌子上那道深深的划痕，似乎看到了他手上的那道血淋淋的口子，心里很不是滋味。什么事情都可以过去，唯独这件事在我心中过意不去。我的面子有那么重要吗？当时的我就不会忍一忍大小姐的性子吗？“对不起”这三个字就那么难出口吗？连一句“对不起”都说不出口的人会有朋友吗？如果我再见到他，一定会真心道歉的。

经历了这件事，我变了，变得常常用审视的眼光看着自己。我要感谢这张书桌，感谢桌面上这条深深地刻在我心里的划痕……

关于看见作文11

眼睛所掠过之处，都是风景。但看见只能用眼睛吗？不，不仅仅是眼睛，也是耳朵，更是心灵。您可真正看见过书声朗朗？

冬未央，寒风刺骨。早晨醒来，气温显示已跌至零下，我坐在轿车里踏上了上学的路。

记得许多文学作品里这样描写：“北风像刀子一样割着人们的脸。”可坐在车里的我却全无感觉，暖风像一双无形的手轻轻地包裹着我，暖融融的，烘得我直想睡觉。看着窗外那些顶着寒风坐着电动车上学的同学们，心里不觉产生了一种优越感。

车窗外的行道树渐次向后退去，我继续享用心爱的早餐，陡然间瞥见窗外一景——有个同学正坐在电动车上津津有味地读书。书搭在了父亲的背上，他丝毫不为寒风所动，聚精会神的样子。

“他一定学习很好吧。”我心里一动，不知不觉我把书包拉了过来，但手被暖风烘得沉沉的，并没有打开它。

车子向前驶去，我留心观察四周的景色，似乎像是在寻找看有没有另一个在寒风中这样认真学习的人。很快，我又看见一位。同样是坐在电动车上，他居然在写着什么，他把本子平铺在家长的背上，那宽阔的脊背像书桌一般。学生的手已冻得通红，但笔尾还在欢快的跳着舞，丝毫不惧寒风的呼啸。目光收回，看着我自己的样子，不觉有点惭愧——我是应该向他们学习，他们是如此的勤奋啊！

不能再懒惰了，我拉开书包的拉链拿出了书，复习着容易出错的知识点。

车继续往前开去，就要到学校了，我又合上了书。车窗外又一个坐在电动车上的女生映入眼帘，我把目光聚焦在她身上——她居然没带帽子，双手、双耳、鼻子都冻得通红。但她仍举着书，张着嘴朗读着什么，白气从嘴边溜出去，跑得跑远，头发好像聚拢在一起取暖。她除了朗读，其他什么也不在乎，分明像个战士。

优越感全无，我甚至看到了我的卑微。

他们勤奋、刻苦、努力的样子深深震撼了我。我有些自责，自责竟然在路上浪费了这么长时间，初一，初二，甚至初三，此时此刻之前的所有时间！我也很幸运，幸运自己能看到这一切，一切都不算晚，改变就从现在开始吧。

再次翻开书，映入眼帘的是“少年智则国智，少年强则国强……红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋”……

我不禁也张开了嘴，朗读了起来。我好像听到了千千万万的声音汇聚在一起，用自己的拼搏去铸就未来的梦想！

书声朗朗，我们开启了平凡的一天。

若你问我，今天真正看见什么吗？是的，我看见了拼搏，看见了努力。看见的，更有明天的我们。是我们，书声朗朗！

关于看见作文12

我很想看见你，看见你的笑，记得第一次看见你时，是一个清凉的夏天树上又从新生长枝叶，那些枝叶从新唤起新生命时，我就想起你，你在我的心中，我最感谢的人是你，可你还没认得我是谁！

太婆，我劳累了你，每当我晚上想起你时，总是偷偷的哭，哭代表不了什么，虽然，你没有养育过我，虽然，我是由爸爸一个父亲养育我一个女儿，那父亲是谁养的呢，父亲，是我太婆养大的，在我小时候，我很喜欢听爸爸讲他小时候的故事，爸爸说，他是由太婆养大的，太婆每天5点起床，帮爸爸煮粥，之后，太婆要帮家人做家务，太婆她那么老了，她还帮那么多！

记得在20xx年4月3日，早上大概是9点左右，我和爸爸一起去扫墓，本来我是不应该去的，因为，我年龄小，爸爸他们不同意我去，但是，在我不停地请求中爸爸终于同意我去了，在车上，我不停的问爸爸太婆她是什么时候出生的，她是哪里人，她叫什么名字，终于到了，一下车时，我就跟爸爸走，爸爸走左我就走左，简直就是像个跟屁虫，爸爸太婆在哪里，在上面，哦，当我一步一步爬上去时，总感觉有点不耐烦了，怎么那么多楼梯呀，终于爬完了，在我看到太婆的名字出生日期和去世日期时，我心里总是说：她就是太婆，长的那么瘦，她真的去世了，不可能不可能呀！最主要是看到太婆名字下面多写两个字，那是之墓，啊！这两个字在我脑中轰了一声，那时，我是忍耐着不哭，爸爸突然对我说，豆豆（晓彤的小名），你要和太婆说什么，太婆，我这次英语考试考的很好，你看到了吗！说完，我马上三敬攻，敬攻完了，自己还是不舍得走，看了太婆一眼又一眼，心里更加难过起来了。

我想看见你的笑，是一个慈祥的笑，在我的脑海中太婆的笑很少，在天堂中，希望她在我心里能有笑！

关于看见作文13

窗外看花蔚，檐下听雨扉。

万物欣荣，春回了大地。漫长的冬季终于离开，春的脚步踏上这片土地。轻风拂过，杨柳青青，花团锦簇，好一片盎然的春色。

春雨淅淅沥沥地下着，我撑着伞走在熟悉的小径上。与刚刚明媚的春景相比，这条小路像是被遗弃的孩子，没有得到春的眷顾，草木凄清，寂静寥落，空无一人。雨水自高空滴落，滴在伞上发出“滴答”的声音，然后顺着伞面连成一条线，沿着伞檐跃入大地的怀抱。周围空荡荡的，我的心也随之感到悲伤。

近日的周测一次比一次不理想，课上老师讲得明明全都会，可是……我轻叹一声，看着眼前这片凄凉，觉得自己的处境也是这般悲凉，我独立于小径一隅，静静欣赏这一方寂寥的天地。

若我也是一棵植物，那我也是在这样的环境中生长的吧，被遗忘。我想。

突然，我听到一阵沉稳而有力的脚步声，在我身后不远处停下。我转身看去，是父亲。父亲撑着一把黑伞，这将他平日严肃的气质衬得更加庄严肃穆。我们在雨中对视着，我想，他肯定是听母亲说了我近期这糟糕成绩，将我领回家，少不得又要挨训一顿了。

“你看见了什么？”父亲突然问我。我有些愣住了，看见了什么……我呆呆看着父亲有些不解。“你在这里看见了什么？”父亲不紧不慢地又问道。“树，还有草。”我漫不经心地回答道。

父亲向我走近了一步，指向树梢又指向丛间，“你再仔细看看。”我顺着父亲所指的方向看去，只见树梢上是一片片新生的嫩芽，芽似乎是不久前才刚从树梢冒出，小小地紧依着树梢；草丛间有一朵朵小小的含苞待放的小花，因为雨的滴打，几乎是透明色。它们都是那样的不起眼，若不稍注意，根本发现不了。我一下愣在原地。

“春不会忘记每一片角落，花草树木也不会放弃生长。它们努力向上挣扎，汲取每一点能量，只为能够成长，追逐它曾为一颗种子的梦想。”父亲的话在耳畔响起。

我看见了什么？我看见小径周围的小树上长满新芽，鲜嫩美好；我看见小草钻出泥土，勃勃一片；我看见花儿缀在枝头，含苞待放。原来春并没有遗弃每一处角落！

我也不应该放弃，不拼一把，怎知自己不会属于春天？拼一把，春色盎然，鸟语花香；拼一把，胜利咫尺，成功在握。

我看见了，春在前方，春在身边。

关于看见作文14

窗外，阴沉沉的，乌云密布，仿佛随时都会下倾盆大雨。老师在讲台上讲得绘声绘色，我却听得昏天暗地，心里不停祈祷着不要下雨…

天公不作美，豆大的雨噼里啪啦的砸下来，砸得小树惊慌无措地摇荡，砸得鸟儿四处惊飞，转眼间，豆大的雨珠已化为倾盆大雨，从天上倾泻而下，向窗外望去，马路上的人已寥寥无几，都在冒雨前行。唉，我不禁叹了口气，早知道听妈妈的话就随时带把伞了，这下惨了…

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃打断了我的思绪，我迅速收拾好书包，拖着沉重的步伐，背着沉重的书包向校门口走去，我看着雨愣了半晌，突然，一个熟悉的身影出现在雨中，走近一看，果真是妈妈，不禁奇怪：咦？怎么回事？妈妈将我往怀中搂，轻声埋怨道：“让你带伞，怎么又不带，就知道你没记性，所以下班就直接过来接你啦。我调皮地笑笑。

路上，妈妈总是有意无意地将伞偏向我这边，不住地把我往怀中搂搂，我心里泛起一丝涟漪，眼眶不禁一热，泪水在眼圈里打转，想起了早上的事情：我起来晚了，大声地责备妈妈“不是让你早点叫我吗？这都几点了，迟到了怎么办？”妈妈像个做错事地孩子低着头说“对不起，妈妈看你睡得那么香，不忍心叫醒你，想让你多睡一会。”我依然得理不饶人的道“再睡一会，到学校不被老师臭骂一顿才怪，都怪你，烦死了。”妈妈的脸涨得通红，“是妈妈错了，快，把面包拿上，在路上吃。记住带伞，今天有雨。”我没好气地把面包扔在桌子上，重重地摔门而去……想到这里，心里不禁愧疚起来，妈妈的声音把我拉回现实：“早上老师骂没批评你吧，对不起”我摇摇头，强忍住眼中的泪水。

终于到家了，妈妈将我拉回房间，用毛巾擦拭我脸上的雨水。可我的身上没湿啊！眼睛瞥了一下，妈妈的一半衣服已经湿透，单薄的身躯显得那样弱小，双手已是通红，触到我的脸，我不禁打了个寒颤，这还是妈妈的手吗？居然那样粗糙，那样冰冷，丝毫没有儿时的温暖、柔滑，妈妈的腿也似乎在瑟瑟发抖，妈妈的发丝也贴在脑门儿上，脸上不知何时爬上了皱纹，头上的几缕银丝显得那样刺眼，如同千万细针扎在我的心上，泪水失控的流了出来，妈妈察觉到了，紧张地问：“怎么了，哪不舒服？”我摇摇头，抱着妈妈说：“对不起”妈妈却推开了我说：“傻孩子，妈妈身上湿湿的。”看着妈妈身上的雨水，我看见了妈妈对我的爱呀！

外面的雨不知何时听了，天边挂着一道彩虹。

关于看见作文15

深呼一口气，几部快走离开跑道，抬头望了望冬日清晨依旧显得有些昏暗的天空，或许再加上些雾霾的缘故，那天色总是不甚清晰的，再加上早上与爸爸吵架的缘故，不由得生出一股烦闷的心情。

忽然，一只手拍上了我的肩膀，惊诧的回头，好友的笑容便猝不及防的映入了我的眼帘。“早上好啊！”她清亮的声音中充满着活力，稍稍冲淡了些我郁闷的心思，让我也不禁微笑起来：“早啊。”“对了，你要不要和我一起去看月亮啊，今天的月亮挺漂亮的。”她兴致勃勃的提议。“月亮？而且今天不是还是中度污染么。”我疑惑地抬头，却只看到头顶上一整片深紫色天空。“哎呀，这时候月亮都快落山了，怎么可能在正头顶上呢？而且你这个角度也不对啊。”她不禁笑道。说罢，便直直拉着我跑开了。

绕过升旗台，来到食堂的后面，才看见她说的“月亮”。那月亮被校园对面的建筑给遮去了小半边，但不难想象那整体应该是个饱满的圆盘状。它的光泽是很柔和的，边缘处微微显了些黄晕的光。它那象牙白的颜色在整片深色的天空中便更显明亮，使我的心中不由得生出一种幽静与安详的感觉。

脑中想起自己先前对今天天空的种种嫌弃，原来那时由于自己被焦虑烦躁的心境所困，便只看到天气糟糕的一面，而忽视了它自身的美景。

回到家写完作业，出来倒水时，忽然发现酒柜桌子上放的一张小字条，拿起一看，上面写的竟然是我先前让爸爸买的书的信息，上面还有一些事划掉重新写的。我不由得一怔，想起早上和他吵架埋怨爸爸把书买错，埋怨他对自己的事情不上心，心中升起一股愧疚的心思。的确，爸爸买错了书是他的问题，但是我也不是完全无辜的。或许那时我没有把事情说清楚，或许我把事情说清楚了但是却忘了他记忆力没有我好可能会忘……原来那时我被愤怒而遮蔽了双眼，而没有看见事情的真相究竟是如何。

是啊，这是否又是我们许多人常常出现的问题呢？我们看事物的时候，是否带着情绪的“有色眼镜”，而只看到事物糟糕与坏的一面呢？在生活中，看，只需要眼睛；而看见，则需要我们心平气和，用理智的思维，仔细分析，才能看见我们想看见的事物。