【必备】初中生作文集锦7篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的初中生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生作文 篇1

“叮铃铃、叮铃铃”……一阵熟悉的闹钟声把我从睡梦中惊醒，我睁开迷蒙的双眼，咦，天怎么还没亮呀！我拉开窗帘想看个究竟，我被眼前的这一切惊呆了。只见天是黄的，地是黄的，到处都是土黄色的，猛烈的狂风无情地吹打着树木，夹杂着沙粒儿，漫天飞过来，原来是沙尘暴。

我呆呆地望着外面这个陌生的世界。突然，一阵哭声传入我的耳畔“呜呜”……“是谁在哭呀？”我奇怪地问道。“是我”。我循声望去，只见地球妈妈正伤心地抽泣着。“地球妈妈你为什么哭呀！”我疑惑不解地问。“哎，还不都是那些可恨的人类。”地球妈妈哽咽着说“我哺育着他们，为他们提供着一切资源，但人类却恩将仇报。在我身上乱砍滥伐，为了获取矿藏，把我的内脏几乎掏空，导致水土流失，增加了许多伤口，人类排出的废气，使我原本漂亮的脸蛋上长满了雀斑。污浊的河流，灰蒙蒙的天，光秃秃的黄土地，年年减少的树木，使我的衣衫褴褛……”她的哭声越来越大，越来越响了。可怜的地球妈妈啊！地球妈妈请您不要哭泣，我要呼吁社会，呼吁全人类一定要从现在做起，从自己做起，保护环境，禁止污染。还您一片蓝天碧水，还您一片青草绿叶，让您变得更美丽。地球妈妈在哭泣作文（2）我们生活在美丽可爱的地球上,我们吃的是地球妈妈的，住的还是地球妈妈的，地球妈妈为我们付出了这么多，却从来没向我们要过一点的回报索取过一个东西，而是无私无谓的为我们服务着。忘恩负义的人类们又是怎样对地球妈妈的呢？他们乱砍乱伐、污染空气、破坏环境、浪费资源。地球妈妈该会多伤心呀！地球妈妈一定在伤心的哭泣着。我真不知道原来哪个美丽可爱的地球到那里去了只剩下这个又脏又丑的地球。是被人偷走了吗？是伤心而走了吗？

是因为这群忘恩负义的卑鄙小人而逃走了吗？如果没有地球妈妈就没有我们人类。

为了不使地球妈妈伤心让我们保护环境、绿化荒地、种植树木吧！让我们从小开始保护环境吧！

我要号召全世界树立起‘保护环境，人人有责’的信念。

初中生作文 篇2

生命是宝贵的。它为何宝贵？因为，它只有一次。人要珍惜自己的生命，你毕竟只有一次来到这个世上的机会。

生命，一向是被看作是希望的代名词，随着它到来的是欣喜、快乐、责任、成长......直至死亡。

生是一种幸福，因为，只有你拥有生命，你才能去感受这个世界的美丽与精彩，享受它给你带来的无穷无尽的惊喜。

生命是美丽的。当你看到一只只可爱的小动物，或是一只只飞舞的彩蝶，你是否会对此产生怜爱之情？是的，不光是人有生命，其他动物也有生命。一些动物虽然听不懂人的语言，也没有人活得高贵洒脱，但是，它们既然有生命，也就有自己的世界，自己的语言，自己的自由。它们生活在自己的世界里，也是很快乐的。我们没有权力去剥夺它们的自由，更没有权力去剥夺它们的生命。所以，请人类不要杀害动物了，它们是人类的朋友。不光是人和动物有生命，就连植物也是有生命的。大树有生命，红花有生命，幼苗有生命......

总之，大自然里，一切都有生命。记得我小时候种了一棵瓜子，一星期后，瓜子慢慢长大了！没错，这便是生命的力量。其实，我们现在不就好比这幼苗吗？在知识和父母的关爱下茁壮成长，从种子变成了幼苗，从幼苗变成了树丫，从树丫长出了叶子，从叶子结出了花苞，从花苞结出果实。我们现在要好好学习，追求梦想，从花苞开花，开出那朵最美的生命之花。将来的不久，我也要绽放我的这朵生命之花。也许，生命是短暂的，是脆弱的'，而我们却是坚强的，我们要好好的保护我们每人的这朵花生命之花。哦，还要好好珍惜它，因为，生命是短暂而宝贵的。

初中生作文 篇3

我的同桌是一个爱笑的女孩子，可谁想到，在这个活泼的女孩子后面，还有这么一段故事：

她是我们班的“开心果”，有一天，她一个好朋友的爸爸突然想起要让同桌重权在握的父亲为自己调一下工作，只听见她爸爸在电话那头“哼”了一声，便把电话放下了。

从此，她的好朋友不再理她了，她因此变得少言寡语了。

她没有了平常的欢声笑语，同学们不再理她;老师上课提问她，她的声音小得像蚊子一样;连卖冰棍的大妈也很难弄清楚她到底要什么味的。

有一学期，她们换了一个老师，班主任老师提出选一个课代表，她深深地低下了头，她知道，对于最重视口才的语文老师来说，是根本不可能选她的。

可老师好想要跟她作对，说：“我选的人比较老实，老实的连话都说不完整。

接着，大家都听到了她的名字，那一刻，仿佛教室里德空气都凝固了，她放大胆子站起来，说：“老师，我的语文成绩不够好。

“老师说：“同学，你说什么，请再说一遍。

她又说了一遍，可这次还是那样，老师把那句话一连说了几遍，她感觉老师好像在故意羞辱自己，于是大声喊了出来：“老师，我语文成绩不够好。

老师说：“你既然有勇气把这句话喊出来，为什么没勇气改写自己的语文成绩呢!”她惊呆了，是啊，为什么不能呢?

从此以后，她发愤学习，开始把一个个荣誉证书捧回家，同学们又开始和她玩耍了。

她永远也忘不了那位老师，是他让自己有了信心，是他让自己走上了成功的第一步。

初中生作文 篇4

曾经荒芜的土地，如今已变为农田，一簇油菜花，悄然开放。

那个黄昏，那条路上，我再次路过了这儿。令我意想不到的是，竟会与一簇油菜花悄然相逢。

那片地荒芜已久，无人问津，只当它是被砖头圈起的土路，但也算不上路，上面“尸”横遍野，猫儿毫无顾忌地其间奔走嬉戏，踩着石头，啃着野草，还热情招呼着其他同伴。这片地的主人好像是一位老爷爷，头发已全然花白。从来没有管过它们，那地便也一直荒着。

可荒地的一角竟开出了黄得耀眼的油菜花！从来没有想过，我会与一簇花儿相逢在黄昏的朦胧中。忍不住好奇向里面张望，才晓得，荒地真的变了：土壤是新翻过的，上面还残留着湿湿的水份，一片片绿叶规律地点缀着面积不大的土地，我却叫不出它们的名字，只感觉有一种特别的美呈现在眼前。那簇油菜花更是诱人，小小的黄色花蕊中，还有些绿色的小球，似乎还未完全盛开，却更显得娇羞矜持，好像花也有感情，也会有迷人的笑靥。微风拂过，花枝摇曳，好不动人。

正观赏之时，那位爷爷提着水桶走了过来。只见他小心翼翼用瓢舀着水，洒一点停一下，似乎这株菜得浇这么多，那颗菜得浇那么多，一切都像算准了一样，不敢有半点差错。见我看的入神，爷爷呵呵地笑了，也许他的笑是在炫耀，也许那笑里藏满了收获的自豪，究竟是什么，倒也无所谓了。

他一颗一颗地浇着，当浇到油菜花时，他笑得愈发欢喜，宽大的手掌轻轻搓捻着花枝，出神的盯着这簇花，然后轻轻舀上一瓢水，倒入了花下的土壤中。

我回过头，准备离开，却突然注意到，爷爷家的门口靠墙摆着一个锄头，锄头的顶端，已被泥土覆盖，锄头的把上，似乎还有未风干手汗的味道。

原来美丽花儿的背后，是水瓢上残存的手印；一片油绿菜地的背后，是锄上未干的手汗；只有付出，才会有收获，只有勤劳，才能让荒地——开满鲜花。

我忍不住又回过头，静静地望着那簇与我相逢的花儿，还有老爷爷忙碌的背影……

初中生作文 篇5

有人想变成参天大树，有人想变成一朵艳丽的小花，如果我会变，我想变成一只活泼可爱的小鸟。

我飞向花园，看见园丁叔叔正地辛勤地栽培。花儿开得含苞欲放，像一个小仙女翩翩起舞，好像在跟我打招呼“嗨，你好，我们欢迎您的到来。”花儿有红、黄、绿、紫、粉这些颜色；真像一个绚丽多彩的宝藏。这时，花儿对我说：“我们来开一场演唱会吧！”我点点头表示赞同这个提议。就一边尽情地跳舞，一边欢快地歌唱，花儿们看得津津有味，园丁叔叔也说“不错嘛。”等我唱累了，也跳累了。园丁叔叔开口说了：“现在，让花儿们来给我们表演了！”花儿们齐心协力，一起唱起了《感恩的心》：“我来自偶然，像一颗尘土，有谁知道我的脆弱，我来自何方，我情归何处......”唱完后，花儿们异口同声地说：“园丁叔叔，我们用这着歌来表达对您的感谢，如果没有你辛勤地栽培，就不会有我们美好的今天。”我听了之后好感动哦，激动地流下了眼泪。

这时，我从床上掉了下来，原来我在做梦啊，假如我真的是一只小鸟，那该有多好啊！

初中生作文 篇6

1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

初中生作文 篇7

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。一天，乌鸦又得到了一块肉，当它站在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。

乌鸦看到后，不由地提高了警惕。狐狸见到乌鸦嘴上的肉后，心里一阵高兴，心想：笨乌鸦，免费送肉来了！狐狸对乌鸦说道：“美丽善良的小乌鸦，您真美丽呀！能教教我您美丽的秘诀吗？”

乌鸦不屑地望了狐狸一眼，心想：我不会再上当的！于是，根本不理会狐狸。狐狸一计不成，又生一计：如果我骗它说它的孩子被抓走了，它必定要问我是谁抓的，肉就能拿到手了。于是，狐狸便惊慌万分地对乌鸦说道：“您的孩子被抓走啦！”

乌鸦听了心里一惊，但随即又淡定下来，正好它也歇好脚了，连问都没问，就直接飞回了家，到家一看，小乌鸦可全都在呢。乌鸦心想：幸亏我没相信狐狸说的话。接着，便和它的孩子一起吃起了肉。狐狸在外面看了，只好灰溜溜地走掉了。

这个故事告诉我们：吃一堑，长一智，同样的错不要再犯第二次。