关于成长的小学作文(15篇)

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的关于成长的小学作文，欢迎大家分享。

关于成长的小学作文1

在我成长的道路上经历了许多风风雨雨，许多磨难挫折，也有许多酸甜苦辣。

记得二年级下册的寒假。

那日上午，妈妈打电话问我作业做完没有，我在电话里说：“我作业已经做完了，您放心去上班吧！”没想到妈妈回家想换一双鞋子再去上班。当妈妈的脚步声慢慢地靠近家门的时候，我一下子慌了神 ，想：妈妈不是说她去上班了吗？怎么还回来了？当妈妈开门时，我心里就象有一块石头一样掉在空中，总是坐立不安。当妈妈到家时，看见桌子上还摆着文具盒、字典和作业。妈妈显得非常生气。

但是，妈妈并没有对我大骂，而是对我说：“儿子，你这次骗了妈妈不重要，只要你改正了就是好孩子。但如果你一而再，再而三的撒谎骗人的话，将来，那你不是就要骗同学，然后骗老师，再骗警察 ，再着骗社会？”听了妈妈这番话，我不知有多后悔，不知有多惭愧。我下定决心要改掉撒谎的习惯。

关于成长的小学作文2

成长中有许多的故事，有高兴的故事，有烦恼的故事，也有让自己成熟的故事，每一个故事里都充满着感动或者充满着爱，当用心去感受时，会发现自己生活在一个温暖的世界中。

记得在我五岁时妈妈帮我洗澡，可在关卫生间门的时候；妈妈没有看到我的手放在门边，就拉紧门，顿时我的手被夹住了，疼得我大声哭起来，妈妈慌了神，赶紧把门推开，此时我的手被门夹的翻起了皮，流出了血，妈妈心疼地一直在说对不起、对不起，妈妈比我哭得还伤心，当时我心里觉得妈妈好可怜，就停止了哭声，并和妈妈说：“妈妈你别哭了，我的手不太疼就是有些麻，你帮我贴一个创可贴，明天就好了。”妈妈听了我的话心情平静了些，轻轻地说：“孩子，真的吗？真的不太疼吗?”我用劲的点点头。妈妈露出了一个放心的微笑，当时我一下子觉得自己长大了，以前都是妈妈在呵护我、而现在我也可以向男子汉一样的坚强，帮妈妈消除自责。

小小的故事可以看到我的成长，看到我们母子连心！

关于成长的小学作文3

在我成长的道路上，有许多许多的事，经过时间的推移，我淡忘了许多。但是有一件事仍然让我刻苦铭心。

记得我8岁时，妈妈教我玩活动板，刚开始时我上板必须要别人扶，但是尽管我是在别人的帮助下学滑板，可是我还是不敢滑，而我却向妈妈抱怨说活动板不听我的指挥。

妈妈对我说：“不是谁天生就会滑的，而是要学习，就象你刚出生不就不会读书朗诵吗？而你现在却读得很好”。从妈妈的话里我知道了，干什么事都要认真、仔细得学，而不能不会就放弃，没 有了信心。

于是我松开了妈妈的手，自己开始练习，我心里的勇气越来越大，而恐惧和害怕却越来越少，我虽然经过了一次又一次的失败，但是我不会气馁，因为我知道失败是成之母。

从这件事中，我感悟到了做事不能半途而废，而是要坚持不懈，最终会取得胜利。

关于成长的小学作文4

1. 叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

2. 拟人化语言使文章更显得生动活泼。

3. 点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

4. 简单交待时间，地点和结果…

5. 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

6. 开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

7. 情境描写调动起悬念;

8. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

9. 文章语言生动丰富，可读性强。

10. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

11. 语言简练，规范，开篇吸引人。

12. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

13. 简要叙述前因，进行铺垫。

14. 全文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

15. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

关于成长的小学作文5

俗话说：梅花香自苦寒来，每个人都会有成长磨炼的故事，而我当然也会有。

一个暑假，爸爸在库尔勒给我买了一套十分时尚的滑轮运动鞋，样子光鲜亮丽，外观很独特，紫黑色的，我满心欢喜地拿起那双鞋，不过买那套鞋是为了学轮滑，不能忘记了这件重大的任务，我深深地叹了口气。

黎明，早起的妈妈，把我从甜美的梦乡中拉了出来，我慢吞吞地将衣服穿上，然后，磨磨蹭蹭地把饭吃干净，最后，我终于梦寐以求可以去滑轮，我步态从容地离开家门，我本以为可以简简单单地应付过去，可不知天高地厚的我面临一次次地跌倒，脆弱的心门被打破，我哭了，不过最后我自己坚强地选择继续，在掌握了正确方法后，学会了学轮，终于尝到了胜利的果实!

我经过这次懂得了，人生没有跌跌撞撞，就不可成功!

关于成长的小学作文6

今天下午第二节课时又是一节班会课，刚上课于老师就在黑板上写了两个大字“习惯”。于老师说习惯决定人生。

老师又给我们说只要好习惯坚持21天，你就是最优秀的学生。于老师又给我们讲了她年轻时候的故事，其他老师都进了屋子，只有于老师被赶出门，因为与老师没写一篇作文。

于老师写了一篇作文，作文又被发到环翠区报刊上，，随后被刊发到国家报刊上。

于老师又给我们讲了每天甩手三百下，从前有一个老师说，每天甩手三百下，同学们都答应了，可是只有一个同学成功了，那个同学就是柏拉图。

这个故事给我们了一个坚持就能成功的道理！

关于成长的小学作文7

我的好习惯可多呢！比如：“我爱看书、读书、做口算时很认真......通过看书让我体会到了学习的快乐，通过读书让我明白了一些道理和知识，它教会我怎样与同学们友好的相处，如何和老师合作好，教会我做一个认真快乐的孩子。

可是我的坏习惯也不少，做作业慢，做作业不专心，由于自己的坏习惯给我带来了不少麻烦，浪费了很多的宝贵时间，现在想想也很后悔。

通过老师和同学们的帮助，我终于改掉了坏习惯，成为了上课积极发言认真听讲，做作业专心的好孩子。

好习惯让我受益匪浅，我一定要坚持下去。

关于成长的小学作文8

今天我们学了第七单元，主要的是成长的.故事，下面由我讲一讲我的成长的故事吧！

有一天，我骑电动车我我姐姐一起玩当时我刚学会我妈妈不让，可是我没听骑着电动车就去玩了，我买了很多零食和我姐姐一起吃，我爸爸看见了，告诉了我妈妈，我回来的时候我妈妈说：“你骑着电动车出去玩了吗？”我说：“没 没我有。”那爸爸都告诉我了，我妈妈说。我只好承认了，妈妈没打我却给我讲道理，说：“你看我不让你出去玩是因为你刚学会怕你摔倒，你买能么多零食你不知道你咳嗽吗？我想你知道。”我没说话只是默默地低下头，我晚上的时候写了个道歉信，最后妈妈也没追究摘到我认错了。

这就是我的成长故事，我想你也有很多故事吧！

关于成长的小学作文9

成长是一片海滩，那成长过程中的一件件事，便是海滩上一个个大小不一的脚印，有深有浅，有大有小……

快听听!快听听!是哪个爱哭鬼又在哭了?我连忙去看了一下哦，原来是表妹被一块石头绊了一脚，我只好跑去安慰她，她才慢慢的不哭了，这一刻，我学会了安慰。看着对于这个题困惑了快一个早上的表妹，我不禁想帮帮她，“要不帮你看一看这道题吧萌。”“不要不要你给我解错了怎么办?”“哎呀，不会的，你交给我吧。”最后又照着答案对了一下，诶，嘿，还真对这一刻，我学会了帮助。

还记得那一次，我不小心割破了手指，我疼的想让了妈妈帮处理，但是又想到妈妈正在忙，所以我我这个念头立刻又被我消下去，“我不能再麻烦妈妈了。”我想，于是我翻箱倒柜，终于找到了创可贴来。贴上后，我觉得疼痛缓解了许多。这一课我学会了独立。

每一刻，每一分，每一秒，哪怕只是短短一瞬间，我们都在长大。

关于成长的小学作文10

妈妈有一本很厚重的日记，我常常想要翻开它但因为各种原因一直都看不成。

在妈妈的日记第一页上有一张皱巴巴的小脸，爸爸告诉我说那张皱巴巴的小脸竟然是我的，我难以置信的放下日记去照镜子瞪大了自己的眼睛感觉那相片中的小孩和自己完全不同。

一张张的翻开日记我看到的记忆最深的就是那些照片，穿着一双红色的袜子正坐在小椅子上的我还含着奶嘴，妈妈的日记上写着“终于会坐了。”

等我翻到自己站起来的照片时忽然觉得时间原来那样漫长因为妈妈密密麻麻的字写了那么多可我翻了好多页才能翻到一张照片，我的成长那样的慢啊，而妈妈给了我那样多的关注。

我会跑了会跳了生病住院了挂吊瓶了出院了上幼儿园了上小学了······

我的每一步都被妈妈认真的记录在了本子上，湿润的眼眶让我的视线变得有些模糊，悄无声息的······那份爱就已经流入了心间······

关于成长的小学作文11

我的成长中有许多有趣的故事，也可以说是我的童年里有许多事情很有趣。如果你想听的话，那就让我来给大家讲一讲我学滑冰时发生的趣事吧！

在我6岁时，我天天看到有人在溜冰，这时，我的心里很羡慕他们就在想：“哇，这些人溜的多好呀，要是我会溜冰就好了”。有一天，我忍不住对爸爸说：“爸爸，我想学溜冰，可以吗？”爸爸回答说：“当然可以。”我一听就高兴地不得了。

第二天，爸爸就给我买了一双溜冰鞋，我兴奋极了，于是马上穿上溜冰鞋，可是，我刚站起来，就摔倒了，爸爸对我说：“要学会溜冰，可是不容易的。”爸爸说完后，又告诉我溜冰的方法，过了一会儿，我就学会了溜冰。我很高兴，又过了一个月，我溜的非常好。

通过溜冰，让我明白了一个道理，这个道理是：“只要刻苦学习，你一定会做的很好。”

关于成长的小学作文12

在成长的途中，我们都有过很多的事情，即使是一些小事，我们也能在这些小事中懂得很多的道理。

我七岁的时候，有一次周末。爸爸妈妈都忘记醒来了。我想：以前都是爸爸妈妈给我做早餐，我也应该给爸爸妈妈做一次早餐。于是，我便开始给爸爸妈妈做早餐。我知道爸爸妈妈最喜欢吃蛋炒饭，我就从冰箱里拿了两个鸡蛋还找到了一些饭。我开始做蛋炒饭了，我先把油放进锅里，然后把蛋放了进去，接着我又把 饭 放了进去，最后我把蛋炒饭炒好了。于是，我便把爸爸妈妈叫了起来。爸爸妈妈起来后，看见了我炒的蛋炒饭问我说：“儿子，这是你炒的吗？”我说：“没错这就我为你炒的，你们快吃吧。”爸爸妈妈就开吃了，我问爸爸妈妈说：“我炒得好吃吗？”爸爸妈妈异口同声的说：“太好吃了。”我非常开心。通过这件事我懂得了：我们要对自已的亲人好，因为他们为了我们付出了很多，所以我们 要回报自己的亲人。

成长让我们感到快乐，让我们懂得了很多。

关于成长的小学作文13

吃饭时，我吃得快，妈妈就叫我吃慢点，要不会噎着；吃慢时，妈妈就叫我吃快点，要不饭菜会凉的。我真不知道是要吃快点还是要吃慢点。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是计算算错了，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”妈妈的叨唠，爸爸的责备，这类话常常在我耳边萦绕。

唉，成长的烦恼还真多。也许，成长就象中所说的，“随着年龄由小变大，烦恼也多了”吧。但愿我以后的烦恼会越来越少。

关于成长的小学作文14

伟人少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？伟人和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。

快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候，伟人就把草和果子拿来，合理地分给每个人。有时不够分了，他就少分一点。而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。和伟人一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都乐意同伟人一起放牛，称他为“牛司令”。

关于成长的小学作文15

记得我刚出生时，每天只会哇哇大哭，每次哭的时候，妈妈抱着我，哄着我。但我还是哭个不停，妈妈只好用冰冷的手轻轻拧下我的小屁股，我的哭声就戛然而止。

在妈妈精心抚养下，我渐渐成长。一年级时，每次考试只有八十几分，妈妈每次都会安慰我，鼓励我，我的成绩渐渐提高了。有时我犯错了，妈妈会提醒我，但是同样的错误犯了再犯时，妈妈就会拿起尺子，打我的手心，打完了，妈妈说：“孩子,现在我打你，就是让你学好，不要怨妈妈。”那时我不懂，总是左耳进，右耳出。

渐渐，我长大了，也明白了妈妈对我的爱，是那样无私。妈妈的一头乌黑的长发，已经有白发。妈妈希望我能好好学习，出人头地，为李家增光。

不只是谁，说了这样一句话：母爱是无私的，要是世界上没有了母爱，就没有了人才。就是这句话，让我明白了什么是母爱。