印象最深的老师作文（精选35篇）

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的印象最深的老师作文，希望能够帮助到大家。

印象最深的老师作文 1

我是一名五年级的小学生，从一年级到五年级我接触过许许多多的老师，但给我留下印象最深的老师就是风趣幽默、教学认真的书法老师--李老师。

李老师三十多岁，一米七五的标准个头，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，有时还会戴上一副眼镜，看上去真像一位满腹经纶的学者。

刚一到这个书法班，我就领教了李老师的风趣、幽默。“同学们，今天天气晴朗，但是突然阴云密布，下起了‘周格宇’，不一会儿，‘周格宇’转‘周时宇’……张静怡在回家的路上，不小心被车撞了，她的小姨们都去医院看她，小姨们毕竟是练过‘任佳艺’的，所以把司机一顿毒打……”“哈哈哈”，我们捧着肚子笑得前仰后合，这不都是我们的名字吗？原来李老师用我们的名字编的故事呀！原本枯燥乏味的书法课，一下子变得生动起来。

李老师教学认真也是出了名的。虽然他一个人教七八个班，但是每节课他都是“有备而来”，从不应付糊弄；每个学生在写字方面的缺点，他都牢记于心，逐个地辅导。每次教写字他都会用肢体语言给我们表达出来，让我们更好地理解，字写得更漂亮；每次批阅作业时，他都认真详细地填写批语，从不落下一个人。正是他的认真细致才换来了我们优异的成绩，我们写的字在全国的比赛中获了奖，而我们的李老师也获得了“优秀园丁奖”。

虽然李老师已经不再教我了，可他风趣幽默的'言语和教学认真的态度已经深深地刻在了我的心中。我们是船，而老师就像是大海上的航标灯，领导着我们驶向成功的彼岸。

印象最深的老师作文 2

在1—6年级的小学生活里，给我印象最深的老师就是五年级教我们数学的张老师。他那独特的教学方式让本来枯燥的数学变得生动、活跃起来。

一开始接触张老师的时候，我觉得张老师很严肃，有种“神圣不可侵犯的威严。”后来，老师给我们上了几节课后，我觉得张老师很幽默，平易近人。在课堂上老师和我们如同朋友一样，老师会跟我们开玩笑，每一节数学课，都少不了我们的`欢笑，在欢笑的基础上，张老师还把学习的内容加入其中，“在玩中学习知识”。我呢，也渐渐喜欢上了数学。不仅是我哦，大多数同学都很喜欢和支持张老师的教学方式

老师除了这些，还带给了我们许许多多的感动。在临近期末考试的时候，我们当天写完的卷子，张老师明天一早就能把卷子发给我们，要知道赵张老师是教两个班的呀!他要一天晚上批改100多张卷子呀!老师为了让我们多做卷子，每天都熬夜，老师这种尽职尽责的精神很让我感动，张老师带给我们的感动不止这些，感动一直在继续……

张老师是我们见过的教学方式最特别的老师，张老师的幽默，张老师的尽职尽责，给我留下了非常深刻的印象。

现在，张老师不教我们了，我对张老师的好印象并没有淡化，张老师说过的笑话，讲的道理，还在我的脑海中荡漾……

印象最深的老师作文 3

40多岁，高挑的个儿，一头金色的头发，一张瓜子脸，高高的鼻梁，说起话来声音轻柔温和。她就是两年来与我朝夕相伴的陈老师。

我常觉得你“神”，要说你哪里最“神”？我想应该是您那双眼睛。

当我们干了好事或圆满地完成了某项任务后，您的眼中总荡漾出一种欣慰的目光，如果那时我的目光和您相遇，不知为什么，心中总会有一种自信、自豪感。正是这欣慰的'目光，无数次地给予了我赞扬与鼓励。我在鼓励中慢慢从一个稚气未脱的小女孩，成长为一个懂事、会关心他人的大姑娘。

当我们干了某些出格的事的时候，那欣慰的目光便会一下子变成严厉的目光，但这种严厉的目光始终保护着我们的自尊心。我们犯错时，您总是用那种目光提醒我们，为我们留着面子，实在不行，再点一下名字。这种严厉的目光让我们懂得了如何尊重他人。

想想看，两年来，您给了我们多少慈母般的关爱，教会了我们多少知识，用实际行动让我们懂得更多道理……我们的小脑瓜里儿虽然装了不少知识，但是您的头上却已冒出了丝丝银发。你为我们操了多少心、费了多少力。我们马上要升六年级了，已经听到了毕业的脚步声，我一定会努力，不让您失望。

谢谢您，陈老师！

印象最深的老师作文 4

我印象最深的老师是我们的体育老师——王老师。他的.眼睛好似老鹰的眼睛，我们的一举一动都看得一清二楚。他还有一双强壮有力的手臂，连我们班里最胖的人都能轻而易举的拎起来。

王老师上课时，他一丝不苟，认真严肃。只要谁不认真他就死翘翘了。记的有一次，有两个同学在私下交头接耳。王老师用双眼一扫，跺着脚向他们走去。支见王老师伸出他那硕大双手，往他们衣领上一揪，再把他们拉出来，罚他们跑十圈。我们听完，也出了一身冷汗。

可是，一到下课老师就好似变了一个人，使我们的课间十分钟变得非常充实。有一次，我们，因为我们被语文老师吵了一顿而闷闷不乐。这时，从楼下传来了王老师的声音“四一的人，下楼集合!”我们一到楼下，王老师就热情的对我们说：“还愣着干嘛?让我们一起打篮球吧!”打完了球，我们满头大汗地走上了楼。语文老师一来，看见我们各个笑容满面，都不知道发生了什么事。

这就是我们的王老师，既让我们害怕，又让我们开心。

印象最深的老师作文 5

周老师是我印象最深的老师。

周老师是我四到五年级时的老师。他上课不仅风趣幽默，还总能让我们受益匪浅。

一次，周老师带着一打试卷来到教室。我们一见到试卷就议论开了。有的同学抱怨这么快就考试；有的同学临时抱佛脚，拿出语文书翻看起来；还有的学霸一 脸无所谓，活像“世外高人”……而我，则趴在桌上，欲哭无泪：还没写作文就考试，周老师你这是要让我考倒数吗？我看向讲台，只见周老师正面带微笑，看着我 们。只是这微笑，似乎有点坏坏的味道……

周老师发话了：“今天考试，试卷只有半张A4纸那么大。”话音刚落，讲台下就响起了一片欢呼声。周老师顿了顿，说：“但这次考试要注意三点：一、不准交头接耳，东张西望；二、考完不许对答案；三、考试只考三分钟。”同学们听到只考三分钟。都倒吸了一口凉气：才三分钟！”

试卷发了下来，我开始拼命写。

三分钟从笔尖溜过。

交卷了。大家都围上讲台，看老师改卷。而我却像一个泄气皮球一样坐在座位上。因为我在交卷时，无意中看到了一个温馨提示——只写第一题，其它不写。我心中掠过一丝悔恨：小心驶得万年船，如果我能细心审题，就不会考零分了！

结果出来了：7人100分，44人0分，一人缺考，周老师语重心长地说：“其实生活就是一次次考试：学校的.考试，考的是成绩；运动会上考的是技能的熟练度；地震中，考的是对生活的渴望。在一次次考试中，只有细心作答，才能交上一份满意的答卷。

周老师的课不像别的老师那样枯燥乏味，而是生动有趣，让我们能快乐地学习。

我印象最深的老师，是周老师。

印象最深的老师作文 6

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是人类灵魂的工程师；也是培育祖国花朵的辛勤园丁。而接下来，我来介绍一位令我印象深刻的老师，她就是我们的班主任——雷老师。

雷老师长相并不出众，但眼睛却很有趣。喜怒无常时，像深遂的海底，让人捉摸不透；而生时怒目圆睁，看得我们心里直发慌；高兴时眼睛一闪一闪，眸中含有笑意。那双眼睛似乎有魔力，能把我们看得清清楚楚。

雷老师已经教我们四年多了，是我们的启蒙老师。对我们无微不至，但让我最为感动的事，是这一件：

我有一个好朋友在四七班，他们班讲一个课文只需一节课，而我们则需要两节课甚至是三节课。为什么会这样呢？因为老师就算在赶时间的.情况下，要尽量多讲一些。雷老师兢兢业业的精神让我感动。

老师上课总会说一句话：学习是为自己学的。时间紧迫，作业也自然会增多，我也曾抱怨过，但老师的那句话语时时在我耳边回响，老师慈祥的面容刻刻在我眼前浮现，提醒着我：学习的那颗赤子之心，永不能变！

老师没有鲜花的簇拥，可他们一直在努力教育学生，如果我们是自由飞翔的鸟儿，那老师就是那无边无际的蓝天！

四年级时我字体很差，险些让老师打电话了，但从那以后我就从老师说的“字如其人”这句话中悬崖勒马，重新对自己，以及学习进行认知。

如果黑板是广阔无垠的大海，那么老师就用粉笔画出一条条生动的鱼儿。教师节已经要到来了，借着节日，我想对您说一声：“老师，谢谢您！”

印象最深的老师作文 7

令我印象最深刻的只有一个老师，那就是香香老师。

香香老师，那是叫一个“狡猾”，还记得，刚入一年级时，我们都坐不住板凳。老师一在黑板上写字，我们就偷偷的说话，做小动作。有一天，我们又开始犯同样的毛病了，香香老师突然转过身来，笑眯眯的说：“同学们，你们知道人有几只眼睛吗？”同学们当然是异口同声的回答，两只眼睛“那是普通人，做老师的就不一样，老师有四只眼睛，前面有两只，后脑勺也有两只，你们别不信，藏在头发底下专门监视你呢！就看内些不听话的，做小动作的，吃东西的……但表现好的，就会有糖吃。”噢！原来老师的后脑勺也长眼睛了呀！怪不得香香老师还没回头就知道了我们在说话呀！，从那以后，我们变得认真多了。

随着年龄的增长，老师的“阴谋”被我们是识破了，我们再也不相信老师有四只眼睛了，可是“魔高一尺，道高一丈”老师的骗术也随之花样翻新，手段越来越高明了。

有一次，老师横着走进了教室，说：“同学们好，我是你们的新老师，刘螃蟹，我来证明一下，看见我的`走姿了吗，我是横着走的，所以叫刘螃蟹，你们可以叫我螃蟹老师。”同学们哈哈大笑，笑得合不拢嘴，这时，螃蟹老师又开口了：“我长得很像你们的前任老师，不要误以为成我是你们的前任老师了哦！”我们点点头，上课就活跃起来了，但过了几节课，我们就再次识破了老师的“诡计”。

虽然香香老师经常略施小计“骗”我们，但我们特别喜欢她，因为她的“狡猾”为我们换来了轻松的课堂，让我们在心情愉悦中学到了知识，我们都喜欢她——“狡猾”的香香老师。

印象最深的老师作文 8

在我的小学时候，让我印象最深的老师就是我们班主任――杨老师。

杨老师她一心一意爱着我们，是位很棒的既严厉又慈爱的老师。我们每一次演出，每一个活动，她都在全心全意的照顾着我们。在我们不完美时，她宽慰激励，当我们些许成功时，她喝彩鼓励。

我们踢足球联赛，有时候得了最后一名，我们全班都在唉声叹气，杨老师她会乐呵呵的对我们说：“没关系，下次努力！”我们班上大部分人立刻欢快起来。不过，我们踢球的几个人仍然唉声叹气闷闷不乐，杨老师看到了就说：“没关系了，下次努力吧！”听了以后，也快乐起来了。

还有非常多的.打架现象，杨老师知道后，都会挺身而出照顾我们，把事情以最快的速度解决好。

还有踢足球踢到窗户的事情，我们正在班里玩耍，突然窗户“啪”的一声巨响，我们都吓了一跳。突然杨老师的声音在外面大喊：“球飞窗户上了！”噫？我扭头一看，原本在收拾讲台的老师现在不见了。我往窗外一看，哦！原来杨老师是出去吵那些踢到窗户的人去了。

还有一些破坏公共财物的事情，我们杨老师发现以后，就调出监控查找，查到以后，杨老师就装作什么不知道的样子去问他，如果他不承认是自己做的，老师就会狠狠的吵他，直到承认是自己弄的，认识错误以后才放过他。

这就是我的杨老师，她是那么的和蔼，那么的可亲。

印象最深的老师作文 9

大家都说：“老师是人类灵魂的工程师，是花园里辛勤的园丁。”所以我一直觉得老师很伟大。

我的老师叫刘瑞摇，她长着一双又大又黑又亮的大眼睛，我想她的双眼一定是用来看上课捣乱的学生吧！她从来不留长头发，而是留了一个小孩子都喜欢的蘑菇头。她喜欢穿绿色的衣服。刘老师是个很坚强的人，不管遇到甚么事她都想办法自己解决。

记得我刚上一年级时，由于报名晚我进一（4）班时课已开始上了。本来心情就忐忑不安的，再加上一个熟悉的面孔都没有。出人意料的事还是发生了。由于不知道作业的格式，又不敢问人，头一次作业交上去就被刘老师撕到了，我懵懵懂懂的，就按自己的理解又做一次交上去，还是被撕掉了……上学两天刚买的作业本就撕完了。回到家，我哭着闹着不去上学。妈妈陪着我找到刘老师说了我的情况，老师明白了我的.紧张心情，拉着我的手真诚的道歉：“老师让你受委屈了吗，以后有什么事大胆告诉老师，老师会帮你的。”从那以后，刘老师经常找我谈心，了解我的想法。慢慢的我和老师成了谈的来的朋友。

虽然新的班级里没有您很失望，但我还是要感谢您，让我从一个不喜欢上学到喜欢上学的孩子，通过这件事我更坚定将来一定要做一名老师。

老师，您像吐丝的春蚕，从不在别人面前炫耀自己的伟大；老师，您像默默无闻的树根，支撑着小树苗茁壮成长；老师，您像人类灵魂的工程师，塑造着建设新世纪的人才；老师，您像大海中的航标，矗立在神圣的灯塔上；老师，我永远爱您。

印象最深的老师作文 10

四年级，我们换了一位微机课教师——安老师。一看到安老师，大家都感到不好惹，凶神恶煞一般。为什么这样说呢？因为他一来就给我们来了个下马威，让大家心惊胆战。

第一次上课，安老师讲了上课规矩：一、课堂上严禁任何人说话，一律举手发言，只要举手，什么都可以说；二、不准带光碟等与学习无关的东西进入微机教室。三、上课时，我们是师生关系，下课后大家就成为朋友了……

第二次上课，有人说某人自带游戏光碟，安老师搜了他的口袋后没发现，举报人说在他的裤头里面夹着，就他这一句话，同学们笑的人仰马翻。课堂纪律一团糟。结果可想而知，这位因扰乱课堂纪律则被“踢出”了教室。从这以后大家都“奉公守法”了，不过有些人仍不以为然。

有同学说安老师的课管的太严，但我却非常喜欢安老师的课。因为有以下两点：一、老师虽然严，但只要课堂上遵守纪律，安老师就会整堂课高高兴兴。所以总是给我一种轻松的'感觉，不像其他课从头到尾都紧张。这条小原因让我巴不得全年都是微机课。二、安老师的外貌。安老师的外貌总是给我一种慈爱的感觉。他的声音在大部分时间都是温柔的声音，除了发脾气时，那声音“气壮如牛”，如同狮吼（加强版），震的人心脏都快碎了！

四年级上学期微机期末检测中，很简单的试卷，可有的却考了一个很大很大的鸭蛋回家，这是为什么呢？因为在考试时，老师用网络给所有人发了一份期末测试卷。但有人，也就是那位考了鸭蛋的同学，她把考试卷给删除了，而且当着老师的面儿玩游戏，等到老师来了，她说没发过来。这点小伎俩，咋能骗过安老师的火眼金睛。所以老师就给了她一个零分，唉，自讨苦吃啊？

严厉的安老师是一位秉公执法的好老师。他严厉是因为我们不听话，当我们都遵守纪律的时候，他的满面的春风，让我久久不能忘怀。

安老师，您的教诲之恩我永远铭记在心。

印象最深的老师作文 11

人在一生中会遇到许多老师，回首幼儿园到小学五年级的生活，曾经教我认字的园长，到一年级教我写字的谢老师。还有很多的老师，其中在我的教师字典里印象最深的就是李老师。

李老师很温柔，还有点小幽默，但是有时还会有点严厉。李老师长着一头乌黑的秀发，挺拔的鼻梁上架着一副深紫色的眼镜，还有一张能说会道的嘴，和一口流俐的普通话，可标准了。

令我印象最深的就是。有一次，李老师让我们预习课文，我只顾读，书上空空白白的什么都没有标。李老师看见了，就对我温柔的说：“预习课文要做到五件事，第一件事是圈生字，把田字格里的.字在文中找出，再把它圈起来。第二件事是标小节，不要少标，也不要多标。第三件事是把文中不懂的字词，要去查工具书。第四件事是分段。最后一件非常的重要就是读课文，一篇课文要读5—8篇这样最好了。读课文的时候，不要多读字，也不要少读字，读书的时候要做到心到、口到、手到。老师在上课时，在黑板上写的重要部分要抄下来，要做到不动笔墨不读书。”知道了，老师。下次，我就按照李老师说的去做。

李老师你“深深的印在我的心里。”

印象最深的老师作文 12

我们的老师很漂亮，黑黑的长头发，苗条的身材。她对我们要求很严格，虽然很严厉，但我们也很乐意接受，因为我知道那是对我们好啊！

每次苏老师上课的时候，都会很温柔的叫我们我们“孩子”的呦！哦，对了，我记得四年级的.时候，她就来过我们的教室。进教室后，她就亲切的说“孩子们好！”顿时我的心里就暖暖的，心想：这位老师真好，跟妈妈一样！要是她能教我们该多好啊！呵呵，没想到，美梦现在实现了！

我们的老师，教学风格也和其他的老师不一样，她有很多的自己的风格哦！她为了更好的锻炼我们的能力，叫我们走上街头，大胆的搞募捐，发倡议书。就这些大胆的创意，我老妈说就连她自己也不好意思走上街头呢！是啊，我现在胆子也慢慢大了起来，上课也积极发言了，这都是苏老师教的好啊！

是谁，把我们教育得如此良好？是谁，每天不知疲倦的为我们批改作业？又是谁，教我们做人的道理？是我们敬爱的苏老师！

您让我我第一次知道了：学生不能只顾学习，其他的能力一样的重要！我长大了，也想成为您那样的老师，成为一个与众不同的老师！

印象最深的老师作文 13

我现在上六年级了，即将要毕业了！在我印象中最深刻的老师有三位，一位是三年级教我语文的李老师，还有一位四五年级带我语文的刘老师，最特殊的以为那就是从我刚来到这个学校到我到五年级的数学老师——肖老师。虽然今年要毕业他没有带我到最后一年，但他给我的印象比较深刻。

我的数学老师个子中等，眼睛微小，可是他的眼睛就像孙悟空的眼睛一样闪闪发光，一眼就能够看出同学有没有在认真学习，简直可以用一个成语来形容，那就是“火眼金睛”！肖老师上数学课的时候非常严格，谁都不放过，对待每一个人都是平等的，根本不存在偏向这个词。他讲题特别认真，几乎不放过每一个人，对待每个人都像对待自己的.孩子一般亲切的教育。肖老师每天上课前都会用五六分钟的时间给我们做思想教育。

肖老师上课很严肃，使我们都提心吊胆的，恐怕提到我们。我们的数学老师下课很温柔，会和同学们像朋友一样进行交谈。肖老师还喜欢和同学们一起打乒乓球，几乎每个夏天都能看到。肖老师还带四年级的体育课，四年级的小朋友没事也会找肖老师玩。老师还说：“有什么没学会的题，下课去办公室老师教你怎么做。”

肖老师是一位好老师，他以前还带初中高中呢。肖老师干什么都很认真负责，同学们都很佩服他，虽然大多数都不喜欢上数学课……嘻嘻！可老师在学生心目中永远是榜样。

印象最深的老师作文 14

在我的生活中，有很多教过我的老师，其中给我印象最深的老师就要数我四年级的老师—— 朱老师了。

朱老师是教语文的，她长得很漂亮，有一头乌黑发亮的头发，还有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的小嘴。

我们快乐的时候，朱老师也快乐;在我们不快乐的时候，朱老师就哄我们快乐。有一次，考试成绩发下来了。我们考得都不很理想，我们拿到试卷后，都很不高兴，心想：“这次回家肯定会被爸爸、妈妈吵一顿的。”朱老师见我们这样，叹了一口气，说：“阿弥陀佛，善哉!善哉!”逗得我们哄堂大笑。

朱老师有时候很严厉。有一次，我们上课总是说话，老师发怒了，让我们抄了20篇课文。我们写了一会儿，朱老师可能怕我们累了，说：“下次不要这样了。”然后就说：“不用抄了，再给你们一次机会。你们刚才肯定累坏了吧，先休息一会儿吧!”

朱老师的眼睛好像会说话一样。上课的.时候，老师提问一个同学问题，那个同学是第一次回答问题，很紧张，老师看着他，似乎在说：“不要害怕，只要把你心里想的说出来就行了。”那位同学似乎不再害怕了，回答了问题。在我们乱说话的时候，老师用严厉的目光看着我们，似乎在说：“你们不要再说话了。”同学们便不说话了。

我喜欢朱老师，我真想一直让朱老师教下去。

印象最深的老师作文 15

岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经是一名五年级的学生啦！新的学期，当然会有新的面貌和新的挑战，我们迎来了一位新的老师—— 吴老师，教我们语文。

吴老师，男，三十五岁左右，看起来斯斯文文的，一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，大大的鼻子，身体健壮，给我的感觉是威严、不苟言笑，吴老师的特点很多，比如：喜欢阅读，喜欢锻炼，特别喜欢打乒乓球。

吴老师教书特别认真，他有一种神奇的“技能”：他能把最难理解的`词语用最简单的方式解释给我们听。在吴老师的循循善诱之下，我发现我越来越喜欢上语文课了。

我印象最深的是吴老师的目光。那天，吴老师让我们做题，我一会儿就做完了，洋洋得意的我心想：简单，小菜一碟！我无所事事、东张西望了一会儿，就拿起抽屉里的玩具津津有味地玩了起来，这叫——“人在曹营心在汉”。正在这时，吴老师神不知鬼不觉地走到了我的身边，我吓得手足无措、坐立不安。吴老师的目光像一把利剑向我刺来，瞪了我一会儿之后，老师才转头看我做的题，只见他皱起眉头问我：“你仔细检查了吗？”我赶紧检查，赫然发现一个醒目的错别字，我忙修改。吴老师等我改完，语重心长地说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，记住了!” 我忙点头。老师那鞭策的目光让我深记在心。

我记得那次老师提问，没有一个人敢站起来回答，我预习过，我会，可是我怕万一我说错了，同学们会笑话我，所以我一直犹豫不决，不知如何是好，又想举手又不敢举，我百般纠结时，看到吴老师正看着我，眼神中充满了鼓励和期望。老师的目光给了我力量，让我鼓起勇气。“试试看，这有什么关系？”我告诉自己，然后举手答题。在老师的帮助下，我顺利地为这道题做出解释，看着老师赞许的目光，我好开心啊！

感谢您，吴老师！您鞭策的目光给我指引正确的方向；您激励的目光，给我力量和勇气。“一日为师终生为父”，吴老师，我不会辜负您的期望!

印象最深的老师作文 16

随风潜入夜，润物细无声。老师像园丁一样培养我们。从一年级到四年级，我认识了很多老师，其中给我印象最深的是我们的语文老师蔡。

老师对我们尽心尽力。蔡小姐有一头黑色的头发，像一个黑色的瀑布，一双眼睛，像一个监视器，一直在看着我们。如果我们走神了，老师的班长会告诉我们：坐下，不要走神。一对小耳朵就像一对讨人喜欢的耳朵。如果我们在下面说一些小字，即使隔了十万里，老师也能听得很清楚。老师这么严格，我们绝对不敢掉以轻心。

我记得有一次。上语文课的时候发现没带语文书，心想：“完了。昨晚复习的时候忘了把课本放在书包里。千万别这么说。如果我做了，我会被骂的.。”。老师对我们说：昨晚抄的句子，今天就默写吧。默写的时候老师以为我把课本放抽屉里了，以为我终于对过去撒了谎，但是我们默写完的时候老师说了一句话，让我当时傻眼了。老师说：我默写完了，请翻开书对比一下！老师见我没改，就说：“你怎么不改改书？”我的嘴突然不听我说话了。我没带书。我以为老师会给我一顿臭骂，但是老师温柔的对我说：你先和同桌读一本书！下次别忘了！老师的话温暖了我的心。

老师像红蜡烛一样照亮我的生活。老师像冬天的阳光一样温暖我的心。我爱我的老师。

印象最深的老师作文 17

我上小学后第一位老师姓冯，叫冯小红。冯老师当时得有四十多岁，她交过我三年，但给我印象最深的是，她一手漂亮的楷体板书，让人赏心悦目。因为是教师节，故又想起了她。我的小学是在崇文区的天龙东里小学上的，因为家就住在学校周围，而且我们小时候上下学都是自己去，从来不用别人送。而且到了夏天，中午都有午休，就是规定中午回家吃完饭，要小睡一会儿，下午再去上学。这样可以保证下午的.学习质量。当时都还是小孩子，有几个不想玩的，而且同学都住得离家不远，有的甚至还是邻居，凑起来很快。但是可能是怕孩子们中午太兴奋了，下午上课就该睡觉了。冯老师每天中午吃完饭都到班里学生住家的周围去巡视，督促孩子们回家小睡一会儿。现在想想，现在的孩子再也碰不到那样的老师了。即便老师有这个心，可是现在的孩子都住得那么远，而且中午孩子们都在学校吃小饭床，老师也不会看着让孩子们趴在桌上小睡一会儿了。

我们那时候的老师，看到孩子不努力学习，那是真着急呀。真是恨铁不成钢啊！等我成了家长，也就看不到那样的老师了。

那天从收音机里的互动信息的题目：我记忆中的老师 的时候，就马上想到了冯老师，今天总算把这段记忆写下来了。好像放下了一块石头一样。

印象最深的老师作文 18

人们都说老师像一支蜡烛点燃自己照亮别人，我们班的语文老师就是这样的人。

我的语文老师中等个，白皙的面庞上长着一双大眼睛，小鼻子，再配上玫瑰色的头发看上去神采奕奕。

语文老师有一双敏锐的眼睛，好像可以洞察一切。记得一个风和日丽的早晨，我和好朋友刚来到学校，就看见了语文老师，见到老师，我忙说：“老师好！”老师点着头对我微笑，老师的笑容让我感到温馨，我带着愉悦的心情上了一节语文课。下课后，语文老师让我去一趟办公室，我想一定是老师发现我少了两篇日记，她一定会严厉的批评我的`。我怀着忐忑不安的心情走进办公室，耷拉着脑袋站在老师面前。没想到老师非但没批评我，还语重心长地鼓励我：“学习就像参加马拉松比赛，只有持之以恒，才会不断进步，希望你能知错就改……”回到家里我回想起老师说的每句话都让我感受到真诚与殷切的希望，我觉得老师说得很对，我认认真真地把我的日记写完了。第二天到上学，我还跟往常一样见到老师说：“老师好！”老师又是看着我点头微笑，老师美丽的笑容像阳光一般温暖着我的心田，我想在老师的眼里我又是一个好孩子了。

在我们成长的道路上，离不开老师的引导与帮助。语文老师的微笑与谆谆教导，我一定会铭记心间。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在今后的学习中，我要尽自己所能学好文化知识，用优异的成绩回报恩师，回报母校。

印象最深的老师作文 19

要说我的老师，印象最深的是语文老师。

语文老师的特点就是会唱诗！为什么呢？因为老师把音调控的.非常的好。在上网课的时候，我们第一次听到了老师唱诗，都觉得老师很厉害，简直可以称为唱诗第一人了。老师还教了我们吟诗时每个字的手势，我们觉得语文老师更厉害了。老师也从来不因为我们做错事而打或骂我们，我也觉得这个语文老师跟往年的语文老师很不一样，我也因此很喜欢语文老师。

班里昨天发生了一场大事，事情的起因是这样的：在英语课时，我们默写完英语单词上交的时候，杜同学因为没有听清楚第10个和第11个单词，所以就问了一下同桌。同桌觉得他要作弊所以就没给他说，于是他又问前桌，但是他前桌的同学也觉得他是要作弊而没有告诉他。没办法他又提出想要看同桌的默写纸，可是他们都不让看，但杜同学看到了汉语，便写了上去。可他们组却因此落在了最后，英语老师问他是不是在对答案，他组员说是。老师直接说这张纸作废了，杜同学心中的小野牛忍不住了，他一下把桌子推了很远。这时，语文老师进来了，她把杜同学叫出去，跟他讲道理、谈心，使他的心情总算平稳下来，又开开心心地回去上课了。有办法处理班级问题，化干戈为玉帛，语文老师是不是很厉害呢？

我真是太喜欢语文老师了，也很喜欢这门学科。

印象最深的老师作文 20

那严肃的面容，那蓝色的体育服，胸前挂着一支小小的、黄色的口哨，像一位笔直的战士立在那里，他就是我的体育老师——马老师。

因为几位同学捣乱，上课铃已经在不停地催促我们了，班长只好赶紧把队伍带去操场了，结果透过花丛，我们就能看见体育老师一副严厉的'样子。只见他眉头皱了起来，眼睛瞪得大大的，同学们被吓得大气都不敢出，没有一个人敢说话，更不敢在操场上打打闹闹了。

马老师等大家安静下来就说：“我最不喜欢没有时间概念的班级，我希望你们以后守时点儿，不要用你们排队时间来拖课！”同学们羞愧地低下头。从那以后，我们再没有迟到了，并且我们也懂得了做什么事都要有时间观念。

每次上课前他都要我们跑两圈操场。我们起初跑得挺好的，可同学们一见到老师在看手机，便脱节的脱节，走路的走路，聊天的聊天，当走到老师的视野里，马上就开始认真跑步，以为能蒙混过关。结果，中途老师抬起头，把那些“捣蛋鬼”给揪了出来，狠狠地批评他们。后来老师又语重心长地对我们说：“我这是为你们好，别说老师太严厉了，跑步对人有很大的益处。”我们大家都内疚地低下了头，重新认认真真地跑了一圈。

虽然老师上课严厉，但是下课却和我们说说笑笑，都觉得他格外亲近。

印象最深的老师作文 21

从幼儿园到小学六年级，最使我印象深刻的老师是我小学时候的女老师——童老师。

现在回想起来，那是一位教学有三十四年的数学老师。她的样貌并不算美，一头乌黑的卷发，脸上总是挂着温柔的笑容。她是一个和蔼可亲的人。

她为人公正，奖罚分明。对做的正确的同学给予适当的过来鼓励和表扬，让她们继续保持。对做的错误的`同学进行批评和教育，并让他们改正错误。她总是说：“做错事不可怕，可怕的是明知错误还继续犯错。”

在做操的时候，她和我们一起做广播体操，并教一些转过来的新生或不会做做操的同学。为此，我们在参加学校的广播体操时，荣获了一等奖的好成绩。

在周末的时候，她组织了一些人，并把我们带去参加了荆州的古玩城，和我们一起观看一件件的艺术品。

她的课十分有趣，我为什么这样说呢。因为从她的课上我们不仅学到了知识，还可以学到一些格言，比如：“解铃还须系铃人”、“条条大路通罗马”之类的。

在我记忆中最难忘的是那一件事，当时老师带我们去参加彩排，那时天气炎热的可以让鸟儿们都垂头丧气，而我们却顶着骄阳辛苦地排练。可童老师却没有像其他老师那样打着伞，而是和我们一起晒太阳。当排练结束时，童老师见我们一个个快中暑的样子，就为我们全班八十七个人一人买了一个冰淇淋，当时参加排练的还有一个班，他们看了心里直痒痒。

这就是我印象中最深刻的老师，她是一个伟大的老师!

印象最深的老师作文 22

我印象最深的老师是我现在的班主任老师——胡老师，她有一头乌黑亮丽的头发，高高的鼻梁上架着一副漂亮的`眼镜，眼镜下面有一双黑溜溜、水灵灵的大眼睛，看起来像水晶葡萄一样，炯炯有神。她还有长长的像柳叶一样的眉毛，红扑扑的脸蛋就像秋天成熟了的苹果。

一年级开学以后，有一次语文练习，我没发挥好，我很失望。我以为胡老师会把我狠狠训一顿，但是她并没有这么做，而是耐心地和我分析错在了哪里。胡老师对我说：“你的小脑瓜很聪明，但是要用好它，上课的时候要专心地听讲。一个，两个，三个……你看，你的错别字可有点多啦，写字的时候不仅要用手也要用心哦。”胡老师的专心教导和耐心帮助，让我终于改掉了这些坏毛病。

二年级上学期休学仪式，我去学校领成绩报告单，回家以后把报告单读了一遍又一遍，胡老师表扬了我在阅读方面进步了，注意力更加集中了，更加细心了。还送了我小锦囊：一、书写需在意，一横一竖需静心。二、读题需仔细，一字一句读清晰。在这个假期里，我每天都带着锦囊学习，果然收获很大！

我深深地体会到了，老师为我们学生操了那么多的心。爸爸经常教导我“一日为师，终身为父”这个道理，我觉得胡老师是我心目中最好的老师。我想对老师们说，你们辛苦了！

印象最深的老师作文 23

我们的班主任姓李，平时我们都叫她李老师。到今年为止，李老师教我们已经有3年了。说起李老师，肯定是我印象最深的老师了。

我记得有一次，那时正上着语文课，我突然看见同桌有一块颜色怪异，形状奇特的橡皮，我的好奇心使我不由自主地用手去摸这块橡皮。李老师默默地瞥了我一眼，好像在对我说：“鑫苑，怎么又做小动作啦？”我的手马上缩了回来，赶紧坐好认真的听老师讲课……

还有一次，那天是正在上自习课，李老师站在门口和一位家长正在谈话，我们见教师里没有老师管我们，便唧唧喳喳地说起来，这时李老师回过头来，我们可以清晰地看到李老师的眼睛里流露出严肃的.目光，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”同学们一看到李老师那犀利的眼神，教室里顿时变得鸦雀无声……

我还记得有一回，我生病了，来到学校里来。上课时，李老师不时用眼睛关怀着我，好像在说：“鑫苑，吃得消吗？”我病刚好，精神还不太好，但一看到李老师那关切的眼神，我又振作了起来……

我们的李老师，她笑得很美。似乎老师都不爱笑。从前，看到老师满面笑容，听到老师的开心笑声对我们来说简直就是奢侈镜头，但我们的李老师一点也不吝啬，她总是给我们一种春风拂面的感觉。她喜欢笑，常常笑，听哪个同学说了个笑话，她必定会笑得前俯后仰；看到我们的点滴进步，她也会欣慰的笑……她的笑容就像金灿灿的阳光温暖着我们的心。

十年树木，百年树人，李老师的教诲之恩我终身难忘。

印象最深的老师作文 24

说起给我印象最深的初中老师，那就要属雷老师了，开始的时候，能让我记住他的就是只要一不小心说到其他事，如果没反应过来的话就不住的说那件事然后越扯越越，好在他知道自己的这个毛病，在说到差不多时停下，不过也有不小心的时候呀！但是真正让我印象深刻的可不是这件事，而是他的脾气。

雷老师平时那么和善，说话总是心平气和，声音虽然不是很大，但班里同学都能听见，到是有一点向我们的小学英语老师，为了让在她的课上同学们不无精打采，没精神听课，常常和同学们开玩笑，当然老师这么温柔，我们也不会怕他了，犯错也没事，反正老师也不骂你打你，顶多损你几句。正当我们这样认为时，雷老师却用实际行动来告诉我们，他不是这样的老师。

那天雷老师拿了几张不合格的导学案一进教室就批评他们，当时雷老师并不是很生气，甚至看不出一点生气的样子，可意想不到的事发生了，一位男同学被老师骂后，为了发泄心中的`不满，一座下便把书狠狠地摔到桌子上，不摔还好，一摔就玩了，雷老师突然大声的骂他，大声批评着那位同学，便把他踢了俩次，那声音大到隔壁班的老师都来看是怎么回事，班里的同学也被吓到了，表情那个纠结！很难把雷老师刚进门的样子联系到一起，后面问题不大的同学也被老师骂了，也怪那位男同学，没事干摔什么书呀！

估计，以后再也没有同学敢像那位男同学一样惹老师生气了不，因为老师的脸变的很快呀！

印象最深的老师作文 25

我深深地记得那天，那位身材匀称秀气的王老师，从那一刻起走进了我的心。

中等的个子，乌黑的头发，大大的眼镜也遮挡不住她眼神中散发出的牵引力。她的那双透彻的眼睛与众不同——会说话！每当我一大早来到学校打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真勤奋！”如果上课没有发言，励志，她的眼睛仿佛在说：“快举手啊！”

王老师的普通话十分标准，听她的.课就是一种享受，她讲起课来十分有趣，简单易懂，并且总是会精心准备一些小问题来考考大家，就这样上语文课成了我们每天的期待，在王老师的引导下，我们踏着轻松、愉悦的脚步，走进了知识的大门。

记得在每次的期末考试前，由于学习紧张，其他老师都忙着跟我们讲试题，我们倍感压力，而每堂语文课就像释压机一样帮助我们缓减压力，有时在课堂上她还会奖励有进步或非常努力的同学。有一次，她把一个大袋子拎进了教室，同学们盯着那个大袋子，眼睛瞪得大大的。她微微一笑，说：“这里面装着棒棒糖，是奖励你们的。”话声刚落，教室里面炸开了锅，领完奖的同学拿着棒棒糖左看看，右看看，还没领奖的同学眼睛直勾勾地盯着那个大袋子，生怕被别人抢走，大家的脸上写满了幸福。

我姐姐说，当你初三毕业了，不管是人或事还是物，在你离开校园的那一刻，你一定会很怀念。可是还没有等到初三毕业，王老师就不教我们了，如晴天霹雳，她是我初中时光的美好回忆。

印象最深的老师作文 26

老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，用心培养祖国未来的花朵。令我印象深刻的老师要数康老师，她高个子，浓眉毛，一双美丽又有神的眼睛。她性格开朗，很关心我们，大家都喜欢她。

可有一次，这双美丽的'大眼睛却因为我们流了泪。那是一天中午放学，学校其它班级的同学都回家吃饭，校园里显得空荡荡的，格外宁静。可我们班的康老师还在讲解题目，同学们都在教室里低声细语：“康老师也真是的，大家都饿着肚子，哪儿还有精力听她啰嗦……”康老师转过头，用眼神扫视全班，盯着说话的同学作为警告。康老师苦口婆心地劝大家不要说话，可同学们就是不听，因此康老师一气之下把我们全班轰到操场上罚站5分钟。

此时太阳暴晒大地，同学们个个大汗淋漓，手心都渗出了汗，头发就像炒锅，打一个鸡蛋上去肯定能马上熟了。同学们都在心里报怨康老师：自己舒服地坐在教室里，赶我们出来晒太阳。班长派了几个同学去侦察，我们踮着脚尖，轻声慢步地靠近，趴在门边偷偷地从门缝往里看。没想到康老师竟然站在讲台前落泪，我们的心顿时像刀子绞了一般难受。

我们回到操场上向同学们讲述看到的情景，同学们都怔住了，仿佛有万根钢针扎着喉管说不出话。回想起康老师平时不怕辛苦，认真为我们讲解每道题，在学习上给予我们许多帮助，在生活上也十分关心我们，可我们从来没有感动过，还认为这是她应该做的。

真不应该！

这时，我们都默默决定不再让康老师伤心。

印象最深的老师作文 27

我上小学的这四年，有很多老师教过我，其中给我印象最深的是景老师。

老师大约30多岁，是一位关爱同学的语文老师。她鹅蛋脸上镶嵌着充满智慧的眼睛，高挺的鼻子，弯弯的.柳叶眉，樱桃小嘴，红润的嘴唇；乌黑发亮的头发，高高的个子。老师经常穿白色的外套，黑色的裤子，粉红色的运动鞋，非常好看。

老师喜欢看书，一有时间就看书，有一次，上课了，老师还没来，我就去叫老师，推开办公室的门，老师正专注的看书。看见我进来，老师才不舍得把书放下，微笑的说：“你先进教室，我马上就来。”

老师是个关爱他人的人，在一个星期二的早上，我起迟了，匆匆洗了个脸，来不及吃饭，就来到教室。到第四节课时，我饿的肚子疼，趴在桌子上，左手捂着肚子，老师看见了，就把我叫到她的办公室，给我倒了杯热水，拿了一块面包，让我吃完躺下来休息一会儿。还叮嘱我以后要吃早餐，要早点起床之类的话。

老师是个很负责的人，有一次，我着急回家，就潦草的写字，老师看了之后，就狠狠的批评了我，还把作业扯了，让我重写。后来，在一次班会上，老师说：“无论做什么事，都要认真对待，不能应付，老师批评你们，是对你们好，你们一定要记住。”一瞬间，我懂得了老师的良苦用心，心里对老师更敬佩了。

这就是给我印象最深的老师，她善良，关爱他人，对工作认真，脾气还有点暴躁。但是我们都很喜欢她，希望老师永保青春。

印象最深的老师作文 28

我印象最深的老师是我小学一年级时牵着我的小手步入学堂，陪伴我六连的老师————蔡老师。这六年里很多事情令我记忆深刻。

蔡老师上课时，严肃而不失幽默，讲课时还不忘说笑，把枯燥的课堂变得生动有趣，把我们的积极性都调动了起来。记得有一次，老师讲到了一个句子，发现曾洋在开小差，就要曾洋造句，他把课桌说成了桌子，老师打趣道：“那曾洋不就叫洋子吗？”全班同学哄堂大笑曾洋也深刻意识到了自己的'错误。

蔡老师对他的每一个学生都十分关爱。那一次，我上课时肚子疼瞬间一股辣流从喉咙冲到鼻腔，一种说不出来的感受，老师发现了我的异常，马上停下来关心我，把我叫到了办公室休息，十分急切的拨打我家人的电话，似乎比我家人还要着急地等待着。蔡老师是多么关心我呀！

我是一个喜欢惹事的人，那一次，一位同学说了不该说的话，要扣分，他不扣我却毅然地给他减去了一分，他为了这事怀恨在心，中午放学时我排着整齐的路队走出校园，他突然窜出来用手肘朝我肚子上狠狠一推，我疼痛难忍，眼泪止不住的往下掉，蔡老师看见了，急忙跑过来询问情况，我向老师反映了这件事，老师马上把这位同学叫过来语重心长地教育他，并让他给我道歉，抚慰了我的心灵。

每到暑假我就十分想念蔡老师，多么希望暑假早点过去，早点见到老师，听老师讲课。

蔡老师是多么幽默多么公平多么慈爱多么关系他的学生啊！这些年与蔡老师相处的小学时光将会是我记忆中的珍宝！

印象最深的老师作文 29

老师是园丁，老师是母亲，这句话一点也不错，王老师就是一个对学生既像园丁，又像孩子的人。她也是我印象最深的人，使我终生难忘的人。

王老师是三年级时接我们班的。她中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，一双明亮的眼睛透着慈祥。她那是有个女儿叫小红，比我们少五六岁，还没上学。每天都有王老师送她去上附近的幼儿园，王老师的家离学校很远，有7—8里地，还不通公交车，上班骑车带着小红，不管风雨冰雪，从不迟到。这一年中，王老师对每个同学都倾注了她的满腔热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。

最难忘的是三年级下学期的`那个冬天，格外寒冷。一天早自习，同学们都按时来到了学校，可是，每次都早早到校的王老师却没来，大家正叽叽喳喳地议论着，这时，校长来了，他告诉我们，赵老师孩子的双手冻伤了，正往医院里送，恐怕不能来上课了。大家听了后，都难过极了。

上课铃刚刚响过，王老师像一阵风似的推开了教室门，同学们都睁大了眼睛，接着七嘴八舌地问起孩子的病情。王老师抹抹脸上的汗水，说没关系抓紧时间上课吧。班长代表大家让老师去照顾孩子，保证大家好好上自习。王老师深情地望着大家说：“谢谢大家的关心，孩子有医生照顾，不要紧，你们面临升学，在这节骨眼上，我怎么能漏课呢？再说，你们也是我的孩子啊！”那一瞬间，我的眼圈红了，老师为了我们大家的学习，顾不上自己的孩子，让我感动。那深情的话语，更让我终生难忘。

印象最深的老师作文 30

老师就像花园里的园丁，辛勤的哺育着我这年幼的花朵；妈妈就像一艘轮船，带我驶向惊涛骇浪；老师就像漆黑的月夜，陪我度过黑夜；我想让星星一直陪伴我，可惜，它们终究是要回家的我有个很疼我的老师。

她有一个苹果般的脸蛋，浓浓的`眉毛，高高的鼻梁和水汪汪的大眼睛。一张厚厚的嘴唇，时时刻刻都在给我们讲解着无数有趣的知识和道理的叶老师。

叶老师很多很多语言呢！叶老师常常教育我们从小要养成爱学习的好习惯，还说：“世上什么药都有卖，就是后悔药没人卖。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”“花有重开日，人无再少年。”……叶老师还有一种无声的语言，每当我们答对问题的时候，舒老师脸上就会挂满笑容，好像在说：“答对了，你真棒！”谁上课一做小动作，那可就惨了。叶老师那严厉的眼睛就会一直盯着你，能把你盯到想找个缝钻进去。我们都害怕叶老师这种无声的语言。所以，我总是双手放在课桌上，专心听讲。

叶老师的语言虽然算不上是多伟大，可我们都喜欢老师的语言。老师的爱就像一把闪闪发光的金钥匙，它能打开我紧闭的心灵；老师的爱就像一双温柔的手，他仿佛能抹去孩子苦涩的泪花。老是用那无微不至的爱，给我的人生带来光彩，如果没有老师，我的未来将会一片黑暗。

印象最深的老师作文 31

转眼间，从开学到现在已经一个多月了，除了适应周边环境外，对每位老师都留意了几分，现在就拿我印象最深的张老师来说吧。

他，中等身材，着装整齐，走路的时候透露出一股老师的威严；他，和蔼可亲，既细心又有耐心，再难的题总能给我们讲的头头是道。你们一定以为我在说两个人吧，不，其实他是一个人，他就是我们敬爱的班主任兼物理老师。开学第一天，他就以绝对的魅力赢得了同学们的好感，先不说他雄厚的嗓音，单是那双炯炯有神的大眼，就足以让我们痴迷，站在讲台上的威风一视，便吸引了大多同学的注意力。经过后来的'自我介绍，在我们知道他就是我们头儿的时候，更是佩服的五体投地。

第一节物理课像是害羞的姑娘，在我们焦急的等待之后终于闪亮登场，我们期待着、盼望着马上在老师脑海里知识的海洋中遨游。不失众望，张老师温和的声音很快吸引了我的注意力，对于每个不起眼的小问题他都能进行详解，这是我怎样都想不到的。不知不觉，一节课在他抑扬顿挫的讲课声中结束。

每天早晨，张老师都会早早来到教师，检查我们的卫生，督促我们上早自习。偶尔有同学犯了错误，他也不会轻易生气，只是耐心的教育。我发现张老师是一个平易近人的人，他不仅向我们传授知识，更多的是给予我们关爱，像父母一样的关爱。

后来，我当上了物理课代表。这样，每天和老师接触的时间多了，才发现张老师是很辛苦的，每一本作业他都要认真批改，并且对同学们做错的题要一一进行讲解。

班主任是我们整天要面对的人，班主任是每天教育我们的人，他就像铅笔上的橡皮擦。铅笔的挥洒自如离不开橡皮擦，而我们就是那枝需要橡皮擦的铅笔。

印象最深的老师作文 32

昨天是教师节。

每一个教师节，我都会想起自己的学生生涯，想起很多老师。

而印象最深的，是我上初一时的英语老师。

上世纪80年代的农村中学，是初一才开始学习英语的。在此之前，我连”英语“这两个词都没听过，更不要说学习。

也许是新奇，反正我是很喜欢学习英语。

我对第一节英语课到现在还记忆犹新，整整一堂课，老师就带我们读一句”Good morning！ Good afternoon“。那一节课，老师曾经让我领读，可能害怕读不好，我没读。可能因为那次没有表现好，在以后的`时间里我学习英语非常的勤奋。

我的英语老师姓杨，是个年青的男老师，把自己收拾的非常干净。

那时农村中学的老师大都是附近村子的，上完课还要回家干活，所以很多人看起来跟周围的农民差别不大。但杨老师不同。

杨老师非常热爱自己的工作，他自费买了个录音机，下午课外活动的时候，在教室外面，天气好的时候，他都会给我们放英语磁带，或是英文歌曲，当然是自愿去听。那是我第一次听那么纯正的英语，特别是第一次听《yesterday onesmore》那首歌，当时，那优美的旋律深深的印在了我的脑子里。直到现在，一听到那首歌，我仍旧会想起那几十个人围坐在一个小收录机前听英语的岁月。

因为在初中的英语底子比较扎实，在以后的时间里，我的英语一直很好。

上高中时，我曾打听过杨老师的消息，同学说，杨老师是代课老师，学校来了几个师范学校毕业的老师，杨老师到一个小学代课了，再后来，就没有了他的消息。

算起来，杨老师也该是50多岁了，也不知道他现在在哪里，好不好？

杨老师，我很想念您！

印象最深的老师作文 33

我印象最深的老师，莫过于陈立飞老师了。他这人吧，你一看到他吧就准会觉得他是个和蔼可亲的人——胖胖的脸蛋，黑溜溜的.眼睛，小小的鼻子上架着一副近视眼镜，大大的嘴巴，常常是笑口常开。对了，他还腆着一个大肚子，准是饱读诗书的大学者的样子。

人是很好，可课上的怎么样啊！是死气沉沉，还是笑声连连呢？我就不清楚了。听过之后才知道，是多么的幽默风趣。

印象最深就是这一次了。陈老师正在娓娓动听地给我们讲课，我们也专心致志地听。突然，陈老师讲课戛然而止，只见他目光锁定到我们班有名的小矮子——徐石飞，“听我作一首诗，大家注意听，猜猜描写的是谁？小娃上课不听讲，偷偷摸摸干什么。老师定睛睁眼看，原来是在修钢笔。”“哈、哈……！”我们的笑声都能将整个天花板都掀翻了，这是谁呢，让老师诗兴大发呀？我扫视整个班级，循着大家的目光找到了可疑人物。

哦，原来是徐石飞呀，这个小东西还正在那修钢笔呢，都不知道老师说的就是他。同桌将他一碰，他还莫名其妙，慌乱地站起来说：“老师，你喊我吗？”“哈哈……”教室里又一阵哄堂大笑。这时，老师一脸严肃地问他：“你这个小娃，上课不听讲，敢在这修钢笔，你是不是欺人太过分。钢笔我没收了，自己去重修一支吧，我看这个pen不错，就送给我好了。”我们在下面偷偷地笑着。徐石飞同学涨红了脸，低下头……

这个就是陈老师，一个幽默风趣的老师，一个让课堂气氛活跃的老师。这样的老师，我可能一辈子都忘不掉呢，也不会忘掉。

印象最深的老师作文 34

在我记忆里的老师，从幼儿园到现在已经有许多个，可是让我印象最深的老师要数这一位了。

她今年已经五十多了，个子瘦高，脸上早已刻下岁月留下的痕迹。那两条淡淡的细眉就像用毛笔写上去的“一”字，又黑又有型。她的眼睛特别明亮，像一面镜子，仿佛可以看见我们每一个人的内心，还具有特殊功能，可以看见脑后发生的事。她最喜欢微笑着面对我们每一个人，那微笑就像冬日里的阳光照在我们身上，暖洋洋的，舒服极了。

我最喜欢上她的课，她不仅能把我带到许多地方，有时是一碧千里的大草原，领着我们仰望蔚蓝的天空，奔跑在广阔无边的.草原上，与牛羊共舞，与马儿赛跑，同时也感受到蒙汉之间浓浓的民族情。还能让我们乘坐时光穿梭机回到三国时期，见到历史上家喻户晓的人物：曹操、孙权、刘备和神机妙算的诸葛孔明。她带着我们走过许多旅程，在这些旅程中她给了我们一把开启心灵的钥匙，有了这把钥匙我们可以打开许多大门。每开一扇门都有不一样的景象，不一样的故事。

她不光传授我们知识，同时还带给我们许多欢乐。记得在一堂课上，她点一位男同学回答问题，那同学虽是男生，却总是声音似蚊子嗡嗡，还习惯地一手用书遮着脸，一手摸着下巴，她就开玩笑地说：“你现在摸着光溜溜的下巴，长大就要摸胡子了。”引得同学们哄堂大笑。还有一次写字课上练习走之底，老师让我们点与横折折折捺之间要留“脖子”。如果不留“脖子”就像人的头直接放在肩膀上就不好看了。老师的幽默说一天也道不完，提起她我们笑得嘴都合不拢。说到这，大家一定猜到她就是教我们语文的沈老师了吧？

沈老师不仅是一位辛勤的园丁，更是一位可以倾心交流的挚友。拥有这样的好老师，怎能不说是我的幸运呢？

印象最深的老师作文 35

”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“这是一句赞美老师的诗句。从一年级到五年级，教过我的老师有很多。而我印象最深的是四年级时的老师——张老师。

张老师是一位差不多中年的人，严肃中带着和蔼的眼神，脸上有些皱纹，知识渊博，对工作一丝不苟，对同学们要求严格，同样也十分关心，同学们都很喜欢她。张老师也很负责任，有些同学的语文成绩一直不太理想，张老师不但没有责骂他们，而是更认真耐心的辅导他们。经过张老师的一番努力，那些同学原来只有六七十分的成绩，竟提到了八十多分。

一次，老师布置的作业中有一项是预习，当时我没有记作业的习惯，第二天早上老师检查时才想起还没预习。现在预习时间又不够，老师检查到我了，我只好说没有预习，老师说了我几句，然后让我下课去办公室。我一想，完了，肯定会被老师好好教训和批评一顿。下了课，我到了老师办公室。老师问我为什么没预习，我说本来记住了预习，可是写完作业却因为只想玩而忘了预习。老师又让我把记作业的.本子拿出来，但我没有记作业的习惯，所以没记作业的本子。老师有教育我：记住，好记性不如烂笔头，虽然当时你记住了作业，但是如果你又忘了作业是什么，就只能问同学，可总不能天天问同学。所以，把作业记下，如果忘了就能随时拿出来看，这样就不会再像这样忘记预习了。从那以后，我都会把作业记下，以免又想那次一样忘记作业。

这就是我们的张老师，一个教学严谨又和蔼可亲的老师，一个知识渊博而又谦虚的老师。这样的老师我永远都不会忘记。