【精选】美的作文三篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的美的作文3篇，希望能够帮助到大家。

美的作文 篇1

1、我躺在沙滩上，就像躺在摇篮里，又像躺在妈妈的怀抱里。

3、我更感到羞愧，如果当时地上要是有个小缝，我也会钻进去的。

4、我喉咙像被什么堵住了似的，什么也说不出来。

5、我一时没有主意，像丢了魂似的，呆呆地站在那里。

6、站在田埂边吸一口乡村空气，真让人感到舒适。

7、我大口大口地吸着这带有泥土芳香的空气，多么惬意啊!

8、坐在浅水边，海浪拍打着我的前胸、后背，就像妈妈的手抚摸着我。

9、奇怪，听了这几句话，一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。

10、雪有半尺深，齐我腿肚，雪跑进了我的鞋袜，也不知道是我跑热了还是雪不冷，我简直不知道冷了。

11、嘴里久久回味着一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!这甜甜的汁水一直流到了我的心里。

12、我摘下一颗宝石般的葡萄放进嘴里，一股甜滋滋的、真比蜜还甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到浑身舒畅。

13、我坐在船上，用手轻轻地抚摸着神农溪的.碧水，啊，凉津津的，真舒服。

14、这时，我的心里好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、涩，什么滋味都有。

15、不知怎么的，我觉得我的嗓子眼好像堵了什么东西似的，怎么也咽不下去。

16、我觉得脸上火辣辣的烫，心里如同打翻了五味瓶，说不出是个什么滋味。

17、我看到那些黑乎乎的在盆里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷战，起了一身鸡皮疙瘩。

18、我们站在桥顶上，雨在哗哗地下着，风在微微地吹着，我们感到特别舒服。

19、星期四早晨，我背上书包去上学，天灰蒙蒙的，吸一口气像喝了一口冰水一样，刮到脸上的风像刀割一般。

20、我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。

21、无数细小的水珠就迎面扑来，像无数细小的沙粒打在脸上，麻麻的，凉意立即传遍全身，惬意极了。

22、虽然寒冬腊月，我的头上却冒了汗珠，湿透了的内衣贴在背上，叫寒风一吹，冰凉冰凉的，喉咙也觉得火烧火燎的。

23、微风迎面吹来，让人感到虽有几分寒意，但已不是那么凛冽了。

24、好冷的天啊!虽然围着炉子，前面烧暖和了，但还觉得背后冷气直冒，我不禁打了一个寒战。

25、微风吹拂着我的脸，好凉爽啊! 肯一走进芦笛岩洞口，阵阵冷风迎面扑来，我不禁打了个寒颤。

26、在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味，叫人直流口水，这时的芒果又香又甜，叫你闻不够，吃不腻。

27、我被烫得直甩手，不停地对着手吹气。

28、我望着讲台上的药箱和旁边的阿姨，胸口像揣了只兔子，不住地跳起来。

29、卖烤红薯的老爷爷烤熟的红薯是金黄色的，捧在手里感觉是软绵绵的，吃起来又香又甜。

30.、教室里议论纷纷，我心里却像吞了一颗青梅，酸溜溜还带点苦味儿。

31、当周爷爷那一双温暖的大手握住我那双小手时，我感到一股幸福的暖流涌遍全身。

32、妈妈每次都把洗好的衣服叠得整整齐齐的，放在我的床头。晚上睡觉时，还能闻到衣服上的阵阵清香。

33、读着热情洋溢的慰问信，看着一堆慰问信，我的眼睛湿润了，一股暖流传遍全身。

34、看起来肉色酥黄，闻起来香沁心脾，吃起来外焦里嫩，风味独特，我边吃边赞不绝口。

35、全身长着乌黑乌黑的毛，长长的，就像在油桶里浸过，摸上去舒服极了。

36、我把一袋荔枝放人溪水，激起阵阵涟漪。约摸过了半小时，再捞起那袋岭南佳果，登山亭啖荔，啊!爽甜可口，冰凉透心。

37、真的，那喝足了水的西瓜苗儿真精神。水灵灵的叶儿碧绿碧绿的，舒坦地层开着，青青的长藤昂首努力向前伸去。

38、啊，我这才发现，妈妈的手背又红又肿，高高隆起，手指也肿大了，整个手湿漉漉的，冷冰冰的。

39、从温暖的楼里出来，刚到楼门口，一阵寒风猛地刮来，我立刻感到浑身冰凉，好像一下到了北极。

40、傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸到湖里，让湖水舔我的小脚丫，很有一种舒服感。

美的作文 篇2

美妈厨娘就是妈妈不仅要漂亮，而且做的饭还要好吃，我的妈妈就是一个美妈厨娘。

为什么这么说呢？

我妈妈对我特别好，妈妈一生气，我就说：妈妈，别皱眉头，一皱眉头就有皱纹，你就慢慢变老了。妈妈就笑了，我觉得爱笑的妈妈是天底下最漂亮的妈妈。

做美妈厨娘还要有耐心。熬饭呀，煎鸡蛋呀，都要有耐心，我妈妈就是这样，一做饭就在厨房站好长时间，我问妈妈累不累，妈妈说：给我的小宝贝儿做饭，怎么会累呢？我才知道，妈妈做的饭这么美味，原来里面有爱的味道。

我爱我的美妈厨娘，长大了，我也要给我的美妈厨娘做最美味的饭菜！

美的作文 篇3

爱美之心，人皆有之，中学生自然不会例外。然而，美是什么？美在哪里？你会发现美吗？你会审美吗？

有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。

有人说，美是力量。消沉者因之而奋发，怯懦者因之而勇敢，动摇者因之而坚定，犹疑者因之而沉稳。

法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。大漠孤烟，长河落日，是自然之美忧过忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视，谛听“春江花月夜”只会墨知其然，置身苏州园林也难以邻略其中的佳妙。作为一个学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。

因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，学生应当学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，有会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。