关于描写景的作文（精选52篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的描写景的作文，希望能够帮助到大家。

描写景的作文 篇1

春天的山是很迷人的。

山脚下，一条泥泞的小路，延伸到炊烟笼罩的.山村。杂草和野花融为一体。互相盘着，好象是有人特意安排的样子。绿绿的大网围在田地，阳光中的小草，贪婪的吸食着无限的阳光，偶尔有微风。小花小草惬意的摇摆着身躯好象在诉说着它们自己的故事。

不知不觉中我们已经到了山腰间，山腰间树木枝叶茂盛，它们争着吸食阳光，它们好象在比高。顿时森林的气息扑鼻而来。泉眼甘甜的泉水滚滚而来，人们一批一批的来喝甘甜的泉水。我还听说用泉水刷牙牙都可白了。你如果细心，还会发现有松鼠在松树之间穿梭。

春天的山是惬意的，是迷人的！

描写景的作文 篇2

天气变暖了，春天来到了。

在一望无际的麦田旁，碧绿的麦苗从田里探出头来。微风吹来，然而麦田里荡起了一层层、一阵阵绿色的波浪，沙沙地响着。好像在说：“春姑娘已经来过那里了，她留给了我们幸福、快乐。”

在一棵头顶银冠的.梨树旁，那里幸勤的蜜蜂在采蜜，美丽的蝶在花丛翩翩起舞。然而清凉的风儿吹来，洁白的花瓣像雪花一般，纷纷飘落下来。它们好像在说：“春姑娘已经来过那里了，然而她留给了我们纯洁、淡雅的白色。”

几只燕子飞过来，向所有生物报告――春天来了。樱花树生出无数个小花骨朵。远看就像冬天里的雪堆满了枝头。

春雨在小河上唱：“叮咚、叮咚。”小河上的冰融化了，小鱼听到了小雨甜美的歌声，开心地给小雨表演了一个前滚翻。

在青青的小草丛中，钻出了一朵朵、金灿灿的花儿，蝶在翩翩起舞，然而雪白雪白的萝卜花开了，远远望去，像一片银海。在一座果园里，粉红的桃花开了，雪白的梨花也开了。春风把花瓣儿洒在小溪里，溪水带着一身的花香，哗哗地向前奔流。

啊！春天的景色，我爱你！

描写景的作文 篇3

家中的对兰开花了。火一般热烈的红，加上恬淡的白色纹路，煞是好看。过去，我从不敢想象这是一株花，它只长着三四柄长叶，比起兰花来，倒更像是一棵葱。然而，它就在初夏的某一个夜晚，悄然无声的绽放了。翌日，母亲将它所在的花盆搬进客厅，摆在茶几上。我这才完全相信这是一株花，并且，深深被它的美丽所折服。对于长久没有见到如此鲜艳而又富有活力的.颜色的我来说，这突如其来的花朵岂不是初夏最美丽的一个惊喜吗？

学校调整了作息时间，于是再不能和从前的同学一起回家。所幸还有一人与我同路。也没有任何的邀请或是约定，我和她就这样自然而又默契地结伴而行。

周五我值日，放学后留下来擦黑板。当我把抹布洗好，拖把放回池子里，然后急急忙忙冲到楼下的时候，却见她站在初一的教室门口微笑着向我招手，顿时，心底涌起一股暖流。有这样一个人，清楚地记得我的存在，并且能够耐心地等待。这初夏的第二份惊喜充满了幸福和温馨。

周六是好友的生日。补完课等车时，便给她打了个电话。电话一接通，我也不和她打招呼，直截了当地问道：“在哪儿呢？干什么呢？”她说她也刚补完课，在公交车站。一种小小的欣喜油然而生。原来她和我一样。几个月不曾联系，从她的声音里，我能听到几分激动与欢喜。我说：“生日快乐。”她笑了：“哇，我好开心啊，也好惊喜。我以为中考前你不会和我联系了呢。”我笑她：“傻瓜，你生日我打个电话还不行吗？”她用微微颤抖的声音说道：“谢谢。”我还想说她傻，却忍住了。我理解生日时孤零零一个人的感受，爸妈没有时间，朋友不在身边，同学不知情，这个时候，倘若能接到一个问候电话，是何等的幸福与惊喜？

这初夏的第三份惊喜呀，我把它，送给了我最好的朋友。

阳台上的茉莉花长出了小花蕾。放学的路上碰到了久别的同学。晚餐有最喜欢的虾糕……我的生活充满了许许多多这样的惊喜。因而我能轻而易举地打捞到生命长河中的幸福，并将它捧起，拥入怀里。

描写景的作文 篇4

乡下人家，虽然没有城市的繁华和川流不息的车辆，但却有和谐、自然的生活环境和迷人的美景。

清晨，天刚蒙蒙亮，公鸡就打鸣了，像是在催促人们快点起来劳动。男人们扛起锄头和铁锹，到田间插秧、除草。一些孩子们也跟着大人们来到田里，学着大人的样子劳动。真是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。待在家里的妇女们当然也不会闲着，来到小河边洗衣服。鱼儿从她们身旁快活地游过，似乎在诉说着早晨在河里游泳的快乐。

中午到了，火辣辣的太阳待在人们的头顶上。阳光直射下来，让在田里劳动的人们汗如雨下。树上的蛐蛐不知疲惫地一直叫着，似乎它们也在叫热呢！顽皮在孩子可不管有多热，他们跑到河里游泳。他们的游泳水平可高了，像一群鱼儿一样在河里上蹿下蹿，一会儿把头埋进水里，一会儿露出小脑袋。一会儿仰浮在水面上，一会儿学蛙泳。他们在小河里欢快地嬉戏，“哈哈哈”的笑声不时传来。在池塘里，一片片荷叶挤在一起，大片大片的荷花立在荷叶上面。几只蜻蜓停在荷叶上面，还不时用尾巴点水。不禁让人想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

傍晚，鲜艳的红霞铺在天边。家中的妇女早已准备好了丰盛的晚餐，大声地呼唤着外出劳动的`人们回家吃饭。那些在田里干活的人们，欢快地唱着歌儿，回到了家中。乡下人家把桌椅饭菜搬到门前，自由自在地吃了起来。

夜晚降临了，一轮明亮的弯月挂在空中。蝉待在树上，不停地叫着。田地里，青蛙也在叫着，真是蛙鸣悠扬。如果有人走过，它们便不叫了，但只要人走了，它们又叫了起来。

乡下人家，不论什么时间，都有一道美丽、迷人的风景。

描写景的作文 篇5

清江河很美，我现在就带你去参观一下。

清早，妈妈带我去清江河边，我还没有睡醒，一阵凉风吹过，立刻清醒了过来。我看了一下清江河，哇!水面上起了一层薄薄的雾，像女生裙子上的轻纱，一会跑到这边，一会跑到那边，好像在跟我们玩捉迷藏呢!

到了中午，雾渐渐地散开了，可以看见水是那样绿，绿得像是被调皮的孩子用颜料染过似的;水是那样清，清的可以看见浅水区的石子和河底已经发黑的树叶;水是那样静，像一面镜子，可以把全部的美景都照出来，云朵掉进水里像变了形的小船。太阳出来了，阳光照在水面上有些刺眼，像一块块金子，小船游过，波纹一圈一圈地荡漾开去，像小船的尾巴。

到了晚上，你别以为它就失去了光彩。五光十色的灯光照着水面，它的.身上还有小小的波纹。清水平台上热闹极了，有的人在跳舞，有的人坐在自己带的板凳上乘凉，还有的人在比较安静的地方钓鱼......

怎么样?清江河美吧!

描写景的作文 篇6

在我们的成长过程中，学校无疑最熟悉的地方了。学校如同我们的家，在我的心中我们的景鹏小学是全世界最美丽、最可爱的学校。

我们学校的校门，大概是1.5米跟我差不多高，有6米多宽，是一个气派的电动伸缩的金属门。在校门旁边的南楼墙上，挂着一列整齐的红字“深圳市景鹏小学”。在那么醒目的地方贴上富有强调性的红色字体，就是让同学们每天都能看到它，记住它。每当看到这几个字，我就升起一股浓浓的自豪感。

刚进校门，映入眼帘的是枝繁叶茂，犹如卫兵一般保护着我们的校园的两排大树。大树的树冠像一把大伞，树干挺拔隽秀，树枝粗壮有力，似乎还能闻到花儿的丝丝甜香，但看不见花儿，估计是藏到叶子底下了吧!

我们的教学楼分为南北两楼，南楼有1、3、5年级，北楼有2、4、6年级，每楼有5层，共24间教室，大约有1000多人在这里学习。上课时，这里很安静，似乎是矮小的灌木和蚂蚁们的天下，教学楼里时不时的传来朗朗的读书声。下课时，这里就是同学们的.乐园，到处都是同学们欢乐的笑声。

再往前就是内操场。两边的灌木里点缀着一两朵小花，前面的大树摇曳着嫩绿的叶子，显得颇有生气;还有蚂蚁和不知名的小虫爬来爬去，又给内操场增添了一份生机。再进去就是外操场了，外操场很大。一个红色的长约350米的环形跑道包围着两个宽敞的篮球场。每当下课时，我们就会到操场做各种各样的游戏。

操场的东北角有一个美丽的生物园，里面有各种各样的花儿。一走进去，会有糖浆般的浓香。旁边有一串葡萄，绿油油的，真想摘下来吃。我们经常试图伸手去摘那似乎离我们遥不可及的青葡萄，这里留下我们探索的足迹。

生物园旁边是新综合楼，一楼是一个大大的架空层，相当于室内体育馆。里面有4张乒乓球桌和一排单杠，但这些器材很少人玩。夏天时，可以在楼道里乘凉;冬天，可以靠在柱子上晒太阳。

校园是一本相册，里面记录了我们的童年，所以，我们要好好珍惜她!

描写景的作文 篇7

西子湖名气很大，风景秀丽，人多了便难以欣赏。故春季一日早起，去湖畔欣赏晨景。去之前便想：常来的西湖，在这少人的清晨里，总该另有一番样子吧。

约七点半的样子，我抵达了西湖。沿着湖畔，是一条宽敞的石板路。这路，人多时，显得过于拥挤，但在这阳光明媚的清晨，人稀少些，清爽，也可以好好赏景。

路上只有寥寥数人，显得格外宁静。阳光已洒下来了，一半透过杨柳叶，细碎地落在地上，另一半没有遮挡，柔柔地抹在地上。云也像仙女似的，轻盈地飘过头顶，露出蔚蓝的天空。在这阳光的照射下，什么都可以想，什么都可以不想，把烦恼都抛之脑后，便觉得浑身轻松。

灰色的石板路旁，是一株株依依杨柳。这杨柳想来也有许多年了，树干粗状，上面布满了岁月的痕迹，长得也很高了。叶子似梭子，却比梭子玲珑些，瘦些。枝干虽不像香樟树那样粗状，反而纤细柔和，好像一位身穿绿衣的.舞者。在最中间的枝干上，栖着几只不知名的鸟儿，这鸟儿的羽毛有些是洁白的，有些翅膀上是花色的，似仙境飞来的灵鸟。这几只鸟儿仿佛高楼上的明珠，碧天里的星星，为杨柳增添了不少情趣。

阳光照在流动的湖面上，湖面上波光粼粼。湖水，石板路，杨柳，行人相互映照便形成了独特的西子湖畔晨景。

我颇有些庆幸，我于清晨来到了西湖！

描写景的作文 篇8

我们的校园里面有八棵银杏树，这就是我们的校园一景。

站在窗口向外望去，银杏树屹立挺拔，好像一把雨伞，为过路的人遮风挡雨，而它的颜色又是绿里透着黄色，好像一个美丽的小姑娘穿着绿里掺杂着黄色的裙子，当我坐在温暖的教室里，而它在外面风吹雨打，让我感到它很可伶。

当我信步走到银杏树下，我看见了银杏树上面的叶子，好像一把把蒲扇一样挂在树上，好像随时都可以拿下来一样，而这把“扇子”颜色光丽，它的绿色中还掺杂着黄色，有一种冷寂的感觉。

秋天的清晨，外面的云雾胧胧的在山间回绕，突然，一缕缕阳光照上了银杏树，发出了一种淡淡的光芒，有一种像一个小舞台一样，十分的活跃。

秋天的黄昏，那一棵高大的银杏树呆呆的站在那里，好像随时可以坐在地上一样，而那一道道光芒便更有了睡意。冬雪中的银杏树，它脱光了叶子，好像在减少身体上的负担，而它身上的雪，又好像衣服和围巾，好像有一种随时过冬的感觉，也让我感到有一种孤单的感觉。

来到学校一年来，我们正在不断的成长，在不断成长的过程中，我们的.学业也不断繁重，但当我抱怨学业太多时，再想想外面的银杏树，它每天努力的长高，不断的拼搏，而我们又为什么不去放手一搏呢？

同学们，为了我们的理想和祖国的未来，让我们放手一搏吧！

描写景的作文 篇9

我们的校园里有一个美丽的花园，花园里百花盛开，鸟语花香。走进去，仿佛到了另一个世界。

这个美丽的花园位于学校左边的两排教学楼后面。我们沿着水泥小路走到了花园门口，大门上面写着“植物园”三个大字。走进花园的大门，只见眼前一片新绿，不一会，就听见小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，好像在欢迎我们来参观它们的家园似的。再看看这些花草，有竹子、桂花、菊花等植物。竹子在大门的左边，我顺着竹子的杆往上看，竹子足有五层楼高，竹叶上歇息着许多小鸟，因为竹叶十分茂盛，可以为鸟儿们遮阳避雨。在大门的右边有一棵桂花，走前去，微风一吹，桂花香气迎面飘来，令人神清气爽!

向前走，你会发现四周都围着绿油油的福建茶，左右有紫色的七彩扶桑和带刺的海棠。最左边有红菊花和一列黄菊花，菊花叶上有细细的毛，红菊花中间有层黄色的花芯。菊花的旁边有一棵杜鹃，杜鹃的叶子上有层软刺，手摸上去感觉痒痒的。再往前走，就到了花园中心，花园中心是一个池塘，里面有一座假山，山上长出几棵富贵竹，山周围还有可爱的小鱼在温暖的阳光下，自由自在地游着。

欣赏了大半个花园，差不多就到了花园的`尽头，那里种着三棵大叶榕，叶子就像一把大大的扇子，有的同学热了，还从地上检来落叶扇凉呢!

接着，我闻着淡淡的花香，听着小鸟的歌声，看着嫩绿的小草，鲜艳的花朵，恋恋不舍地离开了学校的植物园。

描写景的作文 篇10

一片片黄叶像邮票，带走了秋天的凉意，带来了冬天的味道。一大早，小闹钟把我叫醒，睡得香甜。我把小胳膊从温暖的被子里伸出来。哇，好冷！我赶紧穿好衣服，手里的东西都凉了。我明白了，这是冬天，冬天的味道很爽。

小区里没有平时的热闹，鸟鸣声少了，枫叶红了，银杏叶黄了，草坪上的草也蒙上了一层白纱。是冷冻的吗？爸爸告诉我是霜降，我忍不住好奇地伸出手去摸。那是薄冰，冰又冷又冷。我知道，冬天的味道是冰冷的。“滴答，”爸爸的车开到学校。我坐在车里，打开窗户向外看。路边很多店铺都没开门，很安静。道路两旁的小树整齐笔直，就像站岗的卫兵。在路中间的花坛里，一些不知名的植物伸着懒腰，仔细听着，仿佛能听到起床的声音。我吸了吸鼻子，一股清新的味道扑面而来。哦，我看冬天的味道多新鲜啊！学校附近的早餐店越来越忙了。店里的灯都开着，亮着，火在熊熊燃烧，火上面的水桶在冒着热气。在炉子旁边，一个阿姨正在洗碗。“当当当”，勺子打招呼盆，“毛毛毛”，瓷碗打招呼伙伴，“唰唰唰”，筷子欢快地洗澡，它们的声音真像一首美妙的乐曲。爸爸给我端来一碗热气腾腾的'米粉，轻轻咬了一口。温暖的感觉传到了我的胃里。

哈哈，冬天的味道还是暖暖的。凉爽，冰冷，新鲜，但温暖，这是我冬天的味道。冬天的早晨，让我感受到这五颜六色的味道，真好！

描写景的作文 篇11

我的家乡是鲁山的一个小山村，它虽然没有大都市的繁华热闹，但也是一个山清水秀、鸟语花香的地方，那里民风淳朴、景色优美，令人流连忘返。

村子南面有一条清澈见底的小河，从远处看就像一条长长的白丝带落在地上，那潺潺的流水声，再加上小鸟的啁啾，就像一首悦耳的交响曲，回荡在家乡的上空。河里的游鱼窜来窜去，有的在寻找食物，有的在嬉戏玩耍，还有的躲在水草下面害羞地不敢露面…。突然，有一条小鱼浮出水面，嘴巴一张一合，好像在倾诉什么，又好像在赞美这美丽而迷人的风景。

河岸边有一排排高大的柳树，它们姿态优美，有的枝条落入水中，好像美丽的少女在梳理自己的柔发，一阵微风吹来，枝条随风舞蹈，水面泛起一阵阵涟漪，好像在和柳条说着悄悄话呢！

小河的不远处是大片大片的田野，一眼望不到边，田野里到处都是碧绿的庄稼，其中有一块田中开满了各种各样的野花，有白的、有粉的`、有红的，还有紫的…花丛中常常有蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，有的采蜜，有的玩耍，忙得不亦乐乎。

小时候，我最喜欢到这块田野里采野花，手上、口袋里装得满满的，却怎么也采不够，只好将它们放在路边再接着采，花儿多得数不过来，似乎永远也采不完。

这就是我山清水秀、风景旖旎的家乡，它虽然没有大都市的繁华，但是我却非常爱它！

描写景的作文 篇12

窗外下起了朦胧细雨，在班主任彭老师的带领下，我们来到了艳湖公园，去寻找自然界中的美丽，去寻找雨中的美丽。小雨如丝般密密地斜织着，脸颊上凉凉的、润润的，树叶清清亮亮的`，地面也犹如洒了油一般，大自然个我们营造出了“天街小雨润如酥”的朦胧诗意。

来到山脚下，望着天空被灰色的颜料刷了又刷，山顶云雾缭绕，林子里不时传来几声鸟叫，悦耳动听。继续往前走着，来到桥上，这真是一番别样的景色呀，“小桥流水，花繁叶茂”。一滴滴的雨滴从天而降，落在水面变成一个透明的泡泡，持续五秒钟泡泡便消失，化成水滴在宽阔的水面里自由荡漾。我观察了许久，每一滴雨水都是这样一个过程。

随后来到田地里：看着一块块田地，是花花绿绿的，各种各样的蔬菜，在雨水的冲洗下，变的是那么耀眼。有一种不知名的植物的叶子，像荷叶一样大，上面落满了无数滴晶莹剔透的露珠，像一群淘气的小孩子似的，躲躲藏藏，这一珠那一珠，把叶子晃一晃，无数露珠，从叶子上坠落在肥沃的泥土中。我正沉醉期间，突然有同学惊呼：好神奇呀!一片狗尾巴草上罩满了蜘蛛网，蜘蛛网上又落满了露珠，一边草地瞬间变成了珍珠的生产地……大自然的真是太神奇了。

雨中我们带着一双慧眼去寻找自然的美，当心与自然融合在一起时，你会体会到别样的快乐。做一个善于观察的人，生活中有心的人吧!

描写景的作文 篇13

今天天气晴朗，阳光明媚，我来到学校老师微笑着告诉我们今天我们要到麒麟公园上户外课。教室里一下子就热闹了起来，我和同学们都高兴的跳了起来。

我们排着整齐的队伍来到麒麟公园。首先映入我眼帘的是一座洁白如玉的三江女神雕像。雕像的三位女神代表着流经曲靖的三条江，分别是牛栏江，北盘江和南盘江。女神修长的头发，像美丽的瀑布，代表着水资源哺育着我们。它们头像的麦穗，象征着我们曲靖物产丰富。

向右走我们来到林荫小道，可以听到许许多多不同的声音，有叽叽喳喳的鸟叫声，有爷爷奶奶的歌声，还有广播声和小朋友们的嬉闹声。大树下面有许多人，有的`人在打牌，有的人坐在石凳上专心致志的下象棋，有的人在聊天，还有的老爷爷老奶奶在跳广场舞。他们脸上露出了满意的笑容，玩得可开心了。

继续向前走，我们来到了人工湖。人工湖边的柳树发出了嫩绿的芽儿，微风吹来，柳枝们就像在荡秋千。湖里还有许多美丽可爱的鱼，有红的，白的，黑的。我们买了鱼食喂它们，小鱼们跳出水面，张开嘴巴抢食吃。湖面上还溅起了许多水花，把我的衣服都打湿了。湖中央有一座古色古香的亭子，亭子旁还有许多花草树木，好像给亭子穿上了一件漂亮的花裙子。湖边一棵棵高大挺拔的柳树就像一个个士兵一样，守卫着这美丽的公园。

麒麟公园真是美极了，公园里到处充满了生机。我爱这美丽的公园！

描写景的作文 篇14

我们的学校是一个学习环境优美、庄严而又神圣的百年老校。这里，不但人美，树更美。随着岁月的延长，花木更是透露出蓬勃的生机。

其中，最引人注目的是：棕榈、金边黄杨、爬山虎这三种植物了，棕榈生长在操场跑道的起跑点左边，它高大挺拔，如同一个个巨人站在那儿为赛跑者呐喊助威。它的树干残留有许多好似被砍断了般的老枝干，叶片上也长满了骇人的尖针，树身高达五米，因此同学们对它们是敬而远之。

金边黄杨就不一样，它们就像小姑娘们穿着一件件艳丽的衣服一样美丽大方。大家可千万别拿金边黄杨和黄杨相提并论哦!金边黄杨可是大叶黄杨的变种呢！它们唯一的区别就在于，黄杨是纯绿色的，而金边黄杨则是黄、白、墨绿三色合一，比黄杨“耀眼”多了！金边黄杨在教学楼门口两旁成长着，它们就像两队漂亮的小姑娘一样齐刷刷地站在那里欢迎人们的到来。最有特色的还是爬山虎，它几乎可以视为我校的一大“特色”了，爬山虎还真是名副其实，它肆无忌惮地快速繁衍，它从泥里破土生长，渐渐地爬上操场围墙，又爬上了电线杆……，以致于现在连邻近的房屋也布满了它的.身影，远远望去，还以为那里是用绿油漆装点的呢!爬山虎顽强的生命力真值得我们赞颂呀！

啊！校园之景多么美丽呀！我爱我的学校！

描写景的作文 篇15

早晨，阳光懒洋洋地摊在我身上，哦，真是一个好天气!外面灿烂明媚，温暖如春，再添上阵阵鸟鸣啾啾声……我便随着鸟鸣走出去，欣赏这暖阳怀中美丽的冬景。

我漫步林中，看见大树脱去了绿装，被风雨折磨得都是伤痕。叶子黄绿相间，大部分都枯萎了，吊在枝头上，随时都可能被风剪下来。花儿凋谢了，只剩下花茎孤零零地飘在风中。它们虽然风光不再，但是“花有重开日”，来年春天，它们一定会姹紫嫣红地盛开在每一个枝头，每一片叶间。再看看那调皮的小草，黄色中带着轻微的绿色，在寒风中倔强地挺立着，不肯屈服——“野火烧不尽，春风吹又生。”这也许是小草的个性。

不知道小溪流怎么样了。我慢悠悠地来到了小河边，水有些浑浊，没有了绿草的映衬，水没有了活气，懒懒得流着，或许在积蓄着力量，一到春天，就会汹涌澎湃。

旁边的老屋黑黑的，有人把窗帘一拉开，阳光就迫不及待地钻进来，阳光中带着一些细小的灰尘飞舞着呢!

人们纷纷脱下厚厚的`外衣，穿着西装，戴着领带，意气风发地走在充满希望的生活道路上。

这时，几只鸟儿从天空中快速地掠过，聚在老槐树上，“唧唧喳喳”，喋喋不休，分享着这冬日的暖阳。

哦，我的心情也像这冬日里的阳光，灿灿的，暖暖的。

描写景的作文 篇16

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》

秋是什么？

提到秋，又想到了什么？

是丰收的田野，或是满满的果林，还是火红的林海？我眼中的秋，是这样的……

秋天，田野里是热闹的。金黄的稻穗一粒粒的，如同碎细的砂金。爱付出的劳动人民脸上挂满了“水晶”，但依旧开心地咧大了嘴巴。他们放眼自家金色的海洋，心里不禁洋溢起一阵阵的兴奋。田野里的野花开得正烈，它们你不让我，我不让你，各样的姿态摆在那儿，散出的竟是成百上千中的香味，可爱极了！养蜂人趁着这最后的采蜜季，赶紧放出自己那穿着“毛衣”的小精灵，让它们也把握好时机，储满冬天的.必需品。

果园子里也是繁忙非常，果农欣喜不已。可不是，那树梢上的果实全都变了个样。看，苹果就像是珊瑚石精心打磨后般光滑红润；鸭梨细柔的外壳上还透着光，比和氏璧更夺目，比祖母绿更光滑；更好看的是那紫色的葡萄，一颗颗的，刹一看，真的是比钻石还剔透咧！

火红的林海也是美丽无比，一进树林，就会有鸟儿喳喳叫。风吹来，叶子沙沙响，不过一会儿，便到了傍晚，这片火一样的林子甚至映红了天边。

秋天是美丽的，待到金秋十月，我们再一同欢乐前进。

描写景的作文 篇17

家乡的冬天是美丽的，家乡的冬天是寒冷的，家乡的冬天也是茫茫苍苍的。

纷纷扬扬的雪花飘了下来，它告诉人们：凉爽的秋天已经过去，现在主角改换为冬天了。

大地好似在举行盛大的宴会，礼花也飘下来助兴，只不过飘下来的礼花是白色的。我也高兴极了，成为参加宴会的一员。我在家门口散步，脚踩到厚厚的雪花上，“咯吱”“咯吱”发出欢快的声音，而我最喜欢听这优美的'旋律了。

我只注意了近处的耀眼光彩，而忽略了远处的动人景色。放眼望去，小村庄似穿上了一件白色的大棉袄。此时，人们也穿起了棉袄，准备度过美丽而又寒冷的冬天。

河水也停止了歌唱，也许唱了三个季节，想小睡一会儿吧！树枝有时也会被沉甸甸的积雪给压折。而我第一次听到树枝被压折的声音，是在一个北风呼啸的夜晚。那时我正要去上厕所，突然“咔”地一声响，我第一反应就是：妈呀！鬼来了，快溜！我跑到屋里跟爷爷一说，爷爷说没有鬼。接着我俩拿着手电筒去找，可是并没有找到鬼。到了第二天等我弄清了事情的经过，才长舒了一口气，也不觉一笑。

在冰天雪地的环境中，孩子们正在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，玩得正开心呢。我也成了其中的一员，此时此刻，我们都仿佛觉得寒冷已飞到了九霄云外。

不知不觉中，冬天慢慢流逝着，我怀着留恋之情向它挥手告别。

描写景的作文 篇18

我的学校是一所公办学校，它虽然在外人看起来是一所很老很破旧的校园，但在我的眼里，它却充满了活力。不仅仅是它美丽的风景，还有里面的老师与同学，都令我着迷。

春天：一切植物都是嫩绿的，榆钱树也长出了翠绿的榆钱。这里夏天：小草绿油油的，大树也长出了翠绿的叶子。秋天：一片金黄。冬天：白雪皑皑。从街道通向校园大门，左侧赫然镶嵌着四个镀金大字-上海市鞍山实验中学。走进这个学校，一栋四层高的教学大楼首先映入眼帘，里面传来了学生们朗朗的读书声，二楼从右数第二个房间便是我的教室。在大楼的后面，分别是篮球场和足球场，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学。正前方操场上有一些健身器材和一群正在疾驰地带球冲刺的学生和老师们。

比起操场，我似乎更喜欢顶楼的图书馆，应为那里是书的乐园，任何书都能在哪里找到。更重要的是，那里总是很安静，我可以静下心来，潜心阅读书籍。迈着轻快地步伐，我走进了熙熙攘攘的教室中，学生们有的在读书，有的在玩耍，我也做起了自己的事…这所学校，虽然不大，但是里面有与我朝夕相处的`同学与老师他们是我最珍贵的精神财富。真正最美的景色，不是在表面，而是在心间——恰如此刻的教室中温柔倾泻的阳光，同学们友爱的笑容，老师慈祥的脸庞！

描写景的作文 篇19

我坐在靠窗的位置，每次抬起头，都拿看见一抹绮丽的风景——那是一大片顺着墙挂下的绿色藤蔓。

这藤蔓不是一根根分明的，而是整片整片含糊不清的，他们从墙头挂下，土灰色的石壁，映衬着他们郁郁葱葱，仿佛又充满了生机。一到春天，上面就点缀着一些黄色的迎春花，那个画面如同夜空中闪烁着的几颗星星，异常耀眼；又像是瀑布飞流直下，在太阳的照射下，几滴飞沫闪着光芒。

那些形色不一的藤条，有的淡抹，有的浓妆；又如女子的青丝一般，有的笔直，有的形如波浪；我爱看的.是那些挂钩一样的，末尾微翘着，调皮极了。对了，还有那些藤蔓上的绿叶，像一个个小碗，拖住了含苞欲放的花骨朵，生怕他们掉了下来。

每当刮风下雨的时候，他们之间默契的合作如同交响曲一般，这就是下雨天心情会莫名其妙的愉悦的原因。“沙沙”“哗哗”的声音交错着，还有雨水滴滴答答下落的声音，美妙极了，我总是喜欢这些微不足道的小惊喜，这能让生活变得更加美好。他们是小精灵，善解人意，用动听的音乐来安慰着悲伤的人。

每次心里不快或是刚上完体育课的时候，喜欢抬起头来看看窗外，每当看见那一抹叫人心旷神怡的绮丽，燥热似火的心就不由自主的平静了下来。我想，可能她是真的有奇怪的魔力了吧。

这藤蔓于我而言，是有着意义的。它象征着成长，随着年级的上升，我看见了它的源头。这是岁月的流逝。

我永远只沉醉于细节，这是那一些不了解的人往往忽略的存在。

描写景的作文 篇20

我的学校叫外国语实验小学，它在我家的东北面。一走进校门，我就闻到股淡淡的清香，我顺着香味走去，走到教学大楼的后面，那里有一个弧形的花坛。花坛里面种了很多很多的花草树木，每一个季节，我都会看见花儿在花坛里开放，香味也总从花坛里散发出来。

春天，是万物复苏的季节。花坛里百花齐放，花儿们争奇斗艳，互不相让。一朵花在风中跳动，好像在说：“花儿选美大现在开始！”经过紧张的.角逐，迎春花以极大的优势打败所有的花儿，成了选美大赛的冠军。看，迎春花在太阳下舒展开了它那像金子一样的花瓣，正接春姑娘的到来。

夏天，太阳火辣辣的照着大地。花坛里的花几乎要被烤熟了，谁也不敢在这时开花，但是，喇叭花还是开放着，好像一个个战士在守卫着花坛。

秋天，一片片黄叶从空中飘落，花坛里面的菊花开了，有金橙菊，雏菊，还有波斯菊。三种菊花，在秋天里含笑一现。金菊在秋雨里频频点头，好像在说：“秋天来了！”雏菊仙子在花坛里就像一个个精灵，白的像雪，红的像火，粉的像霞，波斯菊展开它那酷似加菲猫的花瓣，好像在对秋雨说：“你好，你看我这身衣服像不像加菲猫啊？”

冬天，大地穿上了“雪花被”，花坛里的花也是一样。唯有梅花展开了它那红的像火一样的花瓣，温暖了整个花坛。

啊！我爱这个美丽的花坛，我爱我那美丽的校园！

描写景的作文 篇21

在校园一楼第二个转角处的鱼池后面有一块空地，那里有一道用青石砖围成的墙，有一丛丛的花藤，藤蔓不长，有几条总会从花架上垂下来。花藤架的下面是几张青石长凳。春天，是清风拂面，是万物复苏，更是春雨绵绵。春雨就像一位喜欢玩躲猫猫的.小姑娘，在所有人都没注意的时候，她悄悄地与清风携手来到那儿，摸摸花藤，蹭蹭花丛，叫醒了万物，随后便悄然离去。夏天的阳光如流火炙烤着大地，在那儿因为有花藤和花丛的帮助，太阳光被化成点点光斑洒落下来，坐在青石长凳上，听着蝉鸣，乘着阴凉，很舒服，真的。秋天，习习秋风从花丛上拂过，花藤随风飘舞，像几位舞者，为来此休息的人们表演迎风之舞。南方的冬天不像北方那样银装素裹，却也别有一番风味。在那儿，花丛依旧是绿油油的，或许是因为太冷，已经找不到春天时它的盎然生机了。几个月过去了，某一天你便会突然发现，本已没有多少生气的枝干上又冒出了几分嫩绿和生机。这时我们发现，春天已经悄然到来了。

还记得初一的时候，每次一下课，只要没什么事，我和朋友们总会去那儿的石凳上坐上一会，看着偶尔路过的同学们，聊着彼此感兴趣的话题，感受着迎面吹来的微风，甚是惬意，总能让紧绷的神经和心情放松下来。

上了初二，那儿依旧有许多同学和老师经过，如果我们也有时间能够去那儿坐坐就好了。

描写景的作文 篇22

下雪了！下雪了！冬天里的第一场雪，让人玩得如此火热，如此痴迷，仿佛看到了夏天的影子，没有一丝丝的寒意。

一看到地上白茫茫的，我就激动万分，一个箭步冲出去。“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”面对此情此景，吟诵一首，别有一番滋味在心头。妈妈端着一碗莲子粥招呼着我趁热喝了，看着碗里漂浮的莲子，禁不住吟诵着：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我仿佛看到了一池的.白莲花盛开着，是那样的洁白无瑕，正如这雪花一样，让人眷恋，让人爱不释手。

在雪地里打雪仗，认识的不认识的伙伴们都来了，好像又回到了童年，嘻哈声连成一片。我躲在车后，双手用力揉了一个大雪球，一转身用力甩了过去，雪球在空中飞舞着，在一个伙伴的肩上开了花。我笑着，跑着，开心地忘乎所以。

车后有一片空地，被一些闲不住的人利用了，种上了小麦。瞧，正在雪被下面呼呼大睡哩。“今冬麦盖三层被，来年枕着馍头睡。”看来又是一个丰收的景象，我仿佛看到了老农们收割庄稼的喜悦，仿佛听到了他们的赞赏声：“多亏冬天的大雪，杀死了害虫，健壮了麦苗。看看一颗颗麦穗多饱满啊！”汗水挂满了脸膛，也淹没不了内心的喜悦。

我明白了，冬天的雪景如此美丽，不仅仅在于它的洁白，而是它的到来预示着来年的大丰收。冬日夏景，饱含着希望，充满着期待，有着不一样的收获，留下意想不到的惊喜。

描写景的作文 篇23

“又一年夏天来了。”我合起手中的书本，单手支撑着下颚，看着窗外的夏景，有些无奈的叹了一口气，春天已经在不知不觉中过去，夏天也已经在不知不觉中来了。春景已不在，夏景却毫无新意，只有一片绿色，和烦人的蝉叫。

我放下手，起身想要出去走走，想在这毫无新意的夏景里找寻出一抹新意。漫步在公园中，不知不觉中就走到了荷花池，我一手压着栏杆，一手支撑着下颚，看着荷花池中的荷花，有的荷花还在含苞，有的却已经绽放它的美丽了，但却不失荷花那出淤泥而不染的高洁品质。我看着这片荷花，不知不觉中将双手都支撑着双颊，欣赏着荷花池中的美景：荷花亭亭玉立，好似漂亮的.美人，又似九天之上的神女……而荷叶像一个个碧玉雕成的玉盘，里面闪烁着的露水不正是天庭上的琼浆玉液吗？

我又漫步到百花园，我原以为夏天的百花园应该是光秃秃的，但没想到眼前一亮：茉莉花静静地呆在角落散发着阵阵幽香；六月雪在一旁开着洁白的花朵，如它其名，真的好似晶莹的雪花；牡丹在百花园正中央，高傲地扬起它尊贵的脑袋；扶桑花围绕在牡丹花的四周，像一位位忠诚的骑士，围绕在尊贵的女王陛下的身边，为女王陛下效忠……夏天的百花园虽然不像春天百花齐放，但却有自己的特色，花朵呈现出不同的姿态。

我回到了家里，又拿起一本书，看了一眼窗外的夏景，便静静地看起书来了，现在，我已经不觉得夏景不再毫无新景了，蝉鸣已不再烦躁。

描写景的作文 篇24

阿景，你还好吗？我们应该还会再相遇吧？

曾经我有一个同桌。她很爱笑，笑起来时会常常露出两颗小虎牙，炯炯有神的眼晴会弯成月牙状，脸上会堆上两个小酒窝。

我初见她时，她那时正在讲台上做自我介绍。每个人都喜欢和长相漂亮的人交朋友而我也不例外。我也不知怎么的，当她当目光看向我时，我冲她咧开了嘴，对她笑了笑。她也冲我咧了咧嘴，阳光透过窗户的.把余阳渡在了她的脸上，她泛着淡黄色的头发配上如花的笑容仿佛是一个仙女。

也是从那开始我们就成了朋友，命运总是很神奇，那个女孩竟成了我的同桌。

阿景是一个不轻易流泪的女孩。有一次，在中午的时候，阿景被班长罚站在讲台上，因为阿景跟别人借橡皮擦，却被班长误会为跟别人讲话。普通人遇到这种情况可能会委屈、伤心。可是阿景却像个军人一般的站着，眼眸中没有委屈也没有泪水。我当时很替她担心，怕她会在讲台上猛一下哭。我就这样看着她，目光不停的在她身上瞟来瞟去。

阿景在我面前第一次流泪，是在我们最后一次见面的时候。那时候我陪着阿景把学校逛了一圈。当她看到我们教室的时候，她紧咬着下唇，眸中闪烁着不舍与伤心，长长的刘海垂下让人看不清她的神态。就这样我便默默地站在她的旁边陪着她。

后来，我就再也没有见到她了。也是从那个时候起我就再也不轻易流泪，因为这样我才能保留阿景最后一丝身影……

描写景的作文 篇25

早上起来，呼吸新鲜空气，与小鸡玩耍，看小草生长，我不由得赞叹：“多么美好的乡村生活啊！”

在我们的乡村生活中，我们会养几只小鸡，时不时地放在院子里，看它们得意地踱来踱去，悠闲地吃着小石子。我和小伙伴们经常自由自在地玩游戏，打水战、捉迷藏、捉蚂蚱，这些都是我们经常玩的。我最喜欢的是捉迷藏，一个人从一数到一百，而其他小伙伴去藏起来，数数的人数完后就去找人，每次玩都觉得很快乐，就算输了也没关系。

走在上学的乡间小路上，我们听着鸟儿欢快的`歌声，闻着沁人心脾的花香，总能让人神清气爽、倍感清新。到了学校，我们在上课时专心听讲、仔细思考，下课时无拘无束开心玩耍。我们在分分秒秒中感受着快乐，我喜欢这样的生活！

乡村的四季里，春、夏、秋、冬的生活也各有特色：春天里，小伙伴们在阳光下奔跑，在草地上放风筝、捕蝴蝶、抓蜻蜓，农民伯伯则在田地里撒上种子，等待着它们成熟；夏天，有些小伙伴去河里抓鱼、游泳，尽管天气很热，但依然很开心，农民伯伯这时会给田地浇水，给麦子、苞谷等农作物打农药；秋天，我们会玩打水战，在河边用石头溅起水花攻击别人，虽然满身是水，但却一点也不介意。哦，对了，这时农民伯伯可要收割粮食了，他们可忙碌了，一天下来全身都是汗；冬天来临，大地裹上了白衣服，这时是我和小伙伴们最开心的时候，我们在雪地里奔跑、欢笑，在雪地里堆雪人、打雪仗，可高兴了！

啊，乡村生活多么美好呀！

描写景的作文 篇26

“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”初读白诗时，惊艳之涌上心头，原来冬景也可如此诗意。

转眼望望窗外，秋天的最后一片落叶凋零，冬天的寒风呼啸着席卷大地，南国的冬天总是灰蒙蒙的，看不清远山，看不见圆日，人的心似乎也黯淡了下来，赶紧躲进屋子里吧！屋里的温暖可以驱去冬日的寒冷，眼下的冬景竟无人欣赏。

可诗中的冬景总是让人憧憬不已，渴望那一场雪，带我走出这一片舒适的天地。果真，生冷的北方呼啸几日后，一场雪如约而至，傍晚还一片、两片稀稀拉拉地飘着，竟未想到，第二天起床，窗外已是白雪茫茫，因那扇半开着的窗子，提前抚摸了冬雪那沁人心脾的冰凉。

小狗乖乖似乎也按捺不住了它那激动的心情，这可是它生命中的第一场雪，它也忍不住要去雪地里画梅花了。我们一起在雪地里奔跑，将若柳絮的.雪花，捧起，抛入空中，任它飞扬。让那无人踏足的雪地，留下我们的足迹，尽情地奔跑，尽情欢笑，让生命与雪花尽情飞扬，尽情歌唱，唱散那冬日的阴霾。

是啊，在我年幼的时候，我从未畏惧过严寒，总是不厌其烦地去欣赏水结冰后的裂纹；用手去体味冬季冒着热气的鱼塘水；去迎接那一片雪花，去品味它的滋味。是否冬景犹在，却早已不复年幼的心。

一场大雪过后，白茫茫大地真干净，生命中似乎也有许多严寒的时候，往往只想躲起来，却从未想过像年幼时那样，无所畏惧地去品味“冬景”。

雪花，它无意盛开，我已明白冬景虽凉，亦有动人之处。

描写景的作文 篇27

小天井是我们学校的一角，它很美很美！

我站在小桥上向西北方向眺望，看见了一片茂密的竹子林，这些竹子精神饱满，抬头挺胸，风儿吹过小竹林，竹叶发出了“沙沙沙”的声音，好像士兵在练操。在竹子林的右侧是蘑菇亭，它有三个小蘑菇构成，看似简单的亭子，玩起来可有趣了，比如：有些人可以在蘑菇亭里做游戏，有作业；有些人可以在下面抓一些草，弄一点小昆虫来做实验······我在小桥上向南望去，发现了好多好多棵桂花树，树上开满了金黄的小花，密密麻麻的，长在绿叶中间，就像夜空中满天的星星，闪闪烁烁。桂花开了，香气扑鼻，每当早上，我推开窗户，都能闻到桂花香，不仅如此，嘴里也如桂花蜜一样，甜滋滋的，难怪人们说，桂子花开，香飘十里。在小桥的西南端，是火红的枫树林。秋天，枫叶红了，枫叶就像一片红霞一样绚丽多彩。芭蕉树的西南边，它的叶子很大很大，就像以前的铁扇公主用的`芭蕉扇。树上结满了芭蕉，一根根芭蕉肥嘟嘟的，就像婴儿的小手臂一样光滑圆润。

在教学楼的三楼往下看，整个小天井都尽收眼底。它的中央是一个小圆池，圆池很清、很清，如一块无暇的翡翠。在圆池正中有一架小桥，拱形的桥身凸起，远远看去像一座小山丘。有时，风一吹来，就会有几片落叶掉到河里，仿佛一艘艘载满祝福的小船驶向远方。

小朋友们，怎么样？小天井漂亮吗？

描写景的作文 篇28

我，一个五年级的小学生，在东街小学生活学习了五年，我熟知这里的一切，但还是最喜欢几乎天天与我见面的操场。

这是一个普普通通的操场，操场上有许多小石子，我们天天在它的怀抱中跑、走、上操、玩耍，还随意贱踏。它这种乐于助人，无私奉献的精神远远地超过了我。

今天虽还是一个满地野草的操场，但它再过5年…10年…20年或者许多年以后，将不在是以前的它，它会有草坪，足球，蓝球，甚至更多的体育器材，也许更加先进，也许更加出乎人的意料。

在我这五年的学习生涯中，我与操场进行了多次交流，与它进行了多次游戏，我们全校同学借用了它多少次开展了丰富多彩的活动。而它却没有一句抱怨言，还继续为我们服务。

啊，操场呀！你是我的“好伙伴”，我有许许多多说不完的话，不知为什么，我一直认为我很了解你的心情，可是直到这一天，我错了，我的任何想法只不过都是些猜测而已。

在这一个暑假满后，我来到学校，向窗外望去，只见操场上的'杂草足足有半人高，一看到这场景，我立刻就想到开学第一天就要除草了，而且有可能全校都进行。果然在我的意料之中，只不过是一、二年级没有参加这次活动而已。在拔草的过程中，我想，操场上有这么多的杂草，有可能是操场想磨炼我们。所以我就拔的越快越多。

操场，你不仅让我在你的怀抱里，舒适地玩耍，而且你还让我成熟了许多，让我懂得了许多对我人生有很大作用的道理。

描写景的作文 篇29

校园，是我们生活、学习的地方。那里有嬉戏的快乐，成功的喜悦，还有友情的珍贵，老师的教导。校园不仅承载着我们的成长，还展现着处处美丽，让我们惊喜、感动。

就是那一年春天，我发现了一朵躲藏在校园角落里的小花。它柔弱的样子，深深地吸引了我。于是，我会常常去看她。春天，她的颜色是淡黄的，靠近她，你会闻到丝丝清香，我忍不住轻轻地摸了她一下，花瓣那么柔软，但只是轻轻地摸，生怕碰痛她的一片花瓣。微风拂过她翩翩起舞的样子，就像一位小姑娘。随风摇曳的她又像是一只美丽的蝴蝶，忽左忽右，愉快极了。

春天过去了，迎来了炎热的夏天，当我穿着花裙子去看我的小花时，她也变了模样，她的`颜色变得比以前深了。

如果说春天的她像个小女孩，夏天的她更像一位亭亭玉立的少女，她本来已经很漂亮的裙子在阳光的照耀下，显得更靓丽。夏哥哥也在不知不觉中走了，秋姐姐带着轻风来了，我又去看花，花的鲜艳让我惊叹，秋的花让我收获喜悦。秋风吹落了她的叶子，但是并不影响她的美丽。

时光匆匆，冬弟弟调皮地来了，他是带着雪花来的，我的花飘落成朵朵雪的精灵，构成校园独特的一景。

一朵花我看了四季，校园里的一朵花以自己的方式把美展现给大家，点缀着校园的美丽，陪我成长！

描写景的作文 篇30

你注意过放学时的情景吗？其实放学时的情景可有趣了，待我向你细细道来：

风风火火的“李大侠”

老师一声令下：“放学”。同学们都像赶上过节兴高采烈。一旁的李秋雨就像装了弹簧似的一下子“蹭”地从座位蹦起，以迅雷不及掩耳之势把桌子上的笔全部塞进了笔袋，将书桌上的书、作业本一股脑儿扔向书包。三下五除二背起书包，火急火燎地冲出门外，嘴里还不停地喊着：“哦，回家??

慢吞吞的“秦蜗牛”

与李秋雨截然不同的秦久峻不情愿地挪动着千斤重的屁股，似蜗牛一般慢吞吞地从座位上起身。丢三落四的他，一会儿钢笔丢了，他上看看下看看，磨蹭了半天，才从那窄小的桌角里找到了；一会儿作业本又没了踪影，用尽了九牛二虎之力在繁多的.书堆里吧啦了出来；一会橡皮又找不到了，他便大呼小叫东张西望地在“浩如烟海”的桌子旁搜了个遍，不知哪位好心的同学把遗失的橡皮顺手接给了他。感激涕零的他历经周折，终于背起了书包，这时教师里却早已空无一人。

大大咧咧的“马大哈”

由于空间的狭小，筋疲力尽的他，早已想离开这“阴暗的囚笼”。只听老师“放学”一声，满脸阴云一下子散开，重新绽开了花一般的笑脸。王必成眼睛瞄着枪靶一般的门，做出冲刺的动作，右脚微微向前伸。万事俱备，只欠东风了，就剩老师“排队”一声了。他便以“神速”蹿向门口，把“左邻右舍”撞得哇哇大叫。真是个名副其实的“马大哈”。

怎样？放学小景够有趣吧！

描写景的作文 篇31

每年暑假的时候，我们一家都会回到乡下老家陪奶奶小住，乡下的一切都让人感觉是那么亲切，那么惬意！

清晨随着“喔喔喔……”的公鸡叫声，一缕温暖的阳光洒进我的房间，它用温柔的双手摸着我的脸，好像在唤我醒来。我伸伸懒腰，走到门口，抬头望着天空，天是那么的蓝，蓝得似广阔的大海；云是那么白，白的.像刚弹好的棉花。空气是那么清新似乎还带着些甜味，让你忍不住的要多吸几口。放眼望去，山上的森林郁郁葱葱，整个村庄一片绿色到处都是自然的气息。

这时，一阵清新随风而来，我顺着高雅的清香一路跑出去，放眼望去，原来是河水里的荷花开了。一枝枝荷花亭亭玉立，有粉的，粉的像霞；有白的，白的似血；有红的，红的如火。密密的荷叶呈现出一片耀眼的新绿。让不禁想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗意。

到了傍晚，乡村更加热闹了，辛勤了一天的人们纷纷回家了，他们坐在一起喝茶聊天，不时传来阵阵欢笑声。你听！是谁又奏起了那欢快的交响乐？“呱——呱—呱”小青蛙也来凑热闹了，一忽儿，四处都响起来了。它们时而独唱，时而合唱，时而激昂，时而低沉。蛙声此起彼伏，交相呼应，飘散在乡村的每一个角落。这可真是一场原生态的音乐会。

啊！美丽的乡村我爱你！

描写景的作文 篇32

我的家乡是小城新乡，城市虽然不大，但经济很发达。家乡的美景更是数不胜数，有高大巍峨的太行山脉，有沃野千里的牧野平原，有喷薄奔腾的母亲河——黄河。家乡众多的美景中，最让我难忘的，是我最常去的牧野湖。

妈妈告诉我，牧野湖是一个人工湖。每到周末我都会和爸爸妈妈去那里散步。每次去牧野湖总会看到它不同的姿态。有时它平静的犹如一块湿润的美玉，镶嵌在金灿灿的黄沙之中。如果有风轻轻吹过，原本平静的湖面泛起涟漪。在阳光的照耀下，水面上荡起一道道欢乐的金波，追逐着、嘻笑着奔向远方。这时的牧野湖像一位披着金纱的羞涩的新娘，真是美丽极了。

春天，春风和润，吹动湖边嫩绿的垂柳，仿佛为这平静的一湖春水穿上了一件轻柔的长裙。那些刚刚发芽的小草、含苞欲放的`野花则是这条长裙最美丽的装饰品。

到了初秋时节，牧野湖就更美了。一片片金黄的银杏树叶堆满了湖边的小道，仿佛人们给碧绿的湖水镀上了一道金边。

隆冬时节，湖水结冰，光滑的湖面就是一面大镜子，湖岸旁一棵棵松柏犹如一队队排列整齐的士兵守卫着美丽的牧野湖。这时的它也变得格外秀丽，雪白的外衣披在身上就像一个银装互裹的小姑娘，静静等待着春风姑姑发来的消息。

牧野湖你的温柔美丽、你的秀丽可亲都深深烙印在我的心里。我也会尽自己的努力守护你的清洁、保卫你的健康，让更多的新乡市民记住你的倩影、你的风姿！

描写景的作文 篇33

故乡是所有人的起源之地。

在我的眼里，故乡是世界上最美丽的地方。故乡的房子都是灰瓦白墙。家家户户门前种着梧桐树或者是柿子树。白墙常年被雨水冲刷变得斑斑驳驳。夏天时，一走出院子总会有摇曳的阳光，透过树叶一圈一圈地照在身上。

曾经淌着泥土的石瓦小路。现在已经铺上了水泥，在阳光的照射下闪着耀眼的金光。

秋天时硕果累累，大家没有一个不高兴的。白杨挺直，路边的小鸟唱起了欢快的小调。清晨那如梦如幻的轻雾，袅袅升起的火红太阳，随处在悠然漫步的公鸡，这些都使我着迷。

在夜晚，如果在故乡的小院望着天空，那点点星星直接照入眼睛。星星已经困得闭上了眼睛。可是，我还在故乡的美景中享受，睡也睡不着。

寒冷的冬天，肉的香味飘进了整个山里。山里的'小猴也跑来凑热闹。他们闻着腊肉的香味与米酒的醇香，在树上活蹦乱跳。他们兴许是想着：如果能吃或者喝一口，那该多好啊！故乡的冬天树光秃秃的，但是，冬天会下雪，雪花轻轻地飘落。尤其是地上变成白茫茫的一片。在雪地里玩耍，在雪地里漫步……会感觉十分悠闲。

在清新的春天，冰雪融化，万物复苏。空气里弥漫的是花香。河边的柳树随风摇摆，好像是在欢迎春天。小草发芽，好像在诉说美丽的春天是四季的代表啊！

时光荏苒，新的一年又开始了。

描写景的作文 篇34

乡村的生活是多姿多彩的，有勤劳耕作的农民，还有美丽的乡村景色。

春天是一位娴熟的小姑娘，她跟着我们踏进乡间，绘制了一幅美丽的图画。小草们都变成绿油油的，铺在泥泞的土地上，几场春雨过后，小草们手牵着手形成一片绿绿的毛毯。有些农户还在门前种几株花，它们的裙子五彩缤纷，有粉红色的，有金黄色的，还有橙黄色的。开着一簇又一簇，朴素中还带着几分艳丽，漂亮极了！

夏天，是一位好客的少女。乡下的孩子们都脱光衣服，穿着肚兜在马路上跑来跑去；或是在一些清澈的小河里嬉戏玩水；乡间的小河里有可爱小虾，活泼的小鱼在和孩子们玩耍；就这样，孩子们渡过了一个悠闲自在的夏天。如果大家口渴了、热了，可以跑到井边喝水；还可以在田野里偷几个西瓜来吃。

秋天，农民们种的农作物都成熟啦。红灿灿的高粱笑弯了腰；紫色的葡萄让人垂涎欲滴；人们都带着激动的心情跑去田野里收割稻谷。黄昏时，村民都会把饭桌抬到房前的`空地上，看着天边的彩霞，吹着凉风，天高地阔地吃起饭来。天空中的鸟儿叽叽喳喳地高歌着，让人们吃饭时更加有情趣。

冬天，大家都穿上厚厚的棉袄。家家户户都会养鸡，把它们养在后院里，让它们在那儿自由地长大。母鸡安心地下蛋，公鸡则高兴地唱歌。鸭在屋后的小河里游来游去，与鸡们一起愉快地玩耍。

我爱乡村的生活，更爱乡村的小景！

描写景的作文 篇35

每个人在假期都出去玩过，有之前去过的地方也有没去过的地方，这个暑假，父母就带我去了北戴河。

刚到北戴河，我们就放下行装，换好衣物，迫不及待的向海边进发，刚刚走到海边栈道，一股带着淡淡咸腥的风迎面而来，这才是海的味道。走了不到5分钟就看到了蓝蓝的天空，一望无垠的大海，金黄的沙滩，多么像现在就投入他的怀抱。

铺好垫子，我站在沙滩上，感觉脚下软绵绵的，岸边的水上漂浮，着一层深绿色的海草，踩上去感觉像被子一样柔软。刚刚进入水中，第一感觉就是热，水有点像温泉的.感觉。向左看去首先映入眼帘的是秦皇岛市区，高耸入云的建筑，广阔的港口以及那些行驶在大海中的货船。往右看正是鸽子窝公园的滩涂，那里可以看到许多正在嬉戏与觅食的白色海鸥这里是属于他们的天堂。随着我向里的深入，脚下带起来的细沙在清澈见底的海水里像云雾一样四散开来，向前走，海水淹没了小腿。我做了下来，低头看去突然发现了一只几乎透明的小虾，我马上用双手想在海水中把他轻轻抬起，但他是身体快速伸缩从我的手中掳走我有些小失望。用手从海底抓一把沙子放在眼前，慢慢张开发现细细的海沙从我的指缝中流泻下去，在太阳的反射下有着金黄色的光芒。

五天的假期转瞬即逝，我依依不舍的离开了这个刚认识却很熟悉的朋友，希望明年我还能来。

描写景的作文 篇36

窗外，乌云密布，下着倾盆大雨，给司空见惯的无趣景色增添了几分神秘而“壮观”的色彩，显得这熟悉的一切与平常窗外景色截然不同。

被我们称为“南京第一高”的紫峰大厦，此时被云雾遮挡着，论“外貌”，一点儿也比不上屹立在阳光之下金光耀眼的那个巍峨的紫峰。它的上半身藏于云雾中，只能看见短短的一部分底座，但其中却蕴含着一种说不出的奇特，让人觉得“紫峰”变得高不可测。

啾——，一声长啸，两只飞鸟自云雾中直冲而出，飞入倾盆大雨中。在紫峰大厦旁盘旋着，鸣叫着，不一会，便选定方向，不顾大雨如注向远方飞去。这雨水仿佛是要把大地刺穿一般，一直下，一直下，丝毫没有要停下来的意思。雨水淅沥打在这两只鸟的翅膀上，水滴增加了双翅的`重量，会令它们一向感觉轻松地飞行，变得十分吃力，也许途中会体力不支，也许会失去平衡。但它们仍然在飞翔，向着它们心中的方向，一直飞，它们好像在与雨水作斗争，有时会暂时小憩片刻，但只是用力抖去身上的雨水，并未从此放弃，继续飞，一直飞，“你不停下，我也不会停下，不会被‘你’打败，直到到达我想去的地方……”

此时，窗内、窗外仿佛不再隔绝、遥远，穿过云层的两只飞鸟似乎成了我们的老师。它们在以身作则，亲身示范如何面对困难，勇往直前。这种精神让我感动，同时又激励着我，使我在现实学习、生活中不断成长、强大。

描写景的作文 篇37

秋高气爽，秋色宜人。秋天将要步入校园，景色也随之变化。

春天，校园小路两旁布满了大树，那树挺拔而有力，翠绿而有活力。每棵都像士兵一样，扛着枪，挺拔的守着家园。

秋天将至，小路变成了另一幅景色，大树依然像士兵一样，扛着枪，挺拔地守着家园。金黄的树叶犹如天女散花，随着微微的秋风一片接着一片慢慢飘落下来，显得格外漂亮。有的时候，要是结了果子，瓜果飘香，瓜果香与落叶的结合，一定又是另一大景色。

小鸟与蝴蝶们也会来凑热闹，有的在树梢安静休息；有的在树枝的空隙中来回飞翔；有的在树枝上鸣叫着。蝴蝶们也没闲着，有的正扇着它五颜六色的翅膀来回飞舞；有的正悠闲享受得吸食着花蜜；有的却不怕人类，俏皮地在人类身旁飞来飞去。校园小路里，时不时就能听见鸟叫声，看见蝴蝶飞。鸟叫声配上蝴蝶飞舞，似乎组成了一个歌舞会。

小路两旁的小草似乎也成了一大景色。每天，环卫阿姨都会给小草施肥、浇水、松土……小草也没辜负众人的期望，既翠绿又健康，而且生命力顽强。

夏天是翠绿而有活力的，秋天堆满了落叶，是金黄而美丽的。

在我看来，校园的景物是美丽的。也许很多人看不得它的美，因为它没有婆娑的'身躯，没有沁人心脾的景象，但是它单调，朴素，没有傲娇，也不会攀高枝。它是最洁身自好的！

校园的景物虽说是美丽的，但更是宝贵的。世界不是因为有了美丽而美丽，而是因为有了平凡而坚强。

描写景的作文 篇38

“最美不过樱花雨，缤纷浪漫逐人舞”。看着这令人流连忘返的樱花，我禁不住开口赞叹到。三月怒放的花有很多，但我独爱那灿若云霞的樱花。

三月的春风似乎也很喜欢樱花，在走过的时候也不由得带走几片花瓣。这里的樱花树十分紧密，一棵紧靠着另一棵，树枝交叉在一起，站在树下，抬头向上看时，樱花密密麻麻的，自己就好像置身于一个大大的粉色花球里。地上的花瓣又时不时的.被那顽皮的风儿带起，在空中转了几个圈向远方飞去。

过了一会，风似乎也玩腻了，开始了最后在樱花林的玩耍，“呼”的一下带走了许多花瓣，那些花瓣并没有直接落下，而是随着刚被风摘下的花瓣一起飘扬，现在我可算见证了“最美不过樱花雨，缤纷浪漫逐人舞”的场面了。

我俯身捡起一朵樱花，仔细端详着。花瓣的尖泛着淡淡的粉，如同古时女子脸上抹着的胭脂一般。接着，就是白，那白如牛奶一般的纯洁。

看着这一朵朵小小的樱花，我不禁放在鼻下闻了闻，樱花的芳香并不同于风信子那般的浓郁，也不同于百合那样的清淡，但却别有一番滋味，让人忍不住去细细品味。

樱花的花语亦为纯洁，樱花更是有朝气的意思，在树枝上紧紧挨在一起的樱花不就像是校园里的学生吗？

看着这一团团花团锦簇的樱花，它们在这短短的花期里尽情绽放，或许，在不久的某一个时间，这些花仙子们便可能悄然落地、凋零，但是他们没有辜负芳华，他们要在这个时候展现出它的与众不同和美丽。

描写景的作文 篇39

我们小区里，有一片人工小溪。

小溪一直贯穿着整个小区，沿着小溪走，一路上可以看到许多景物，小桥、鸡蛋花树都围绕着它。

亭子便是屹立在小溪的中央。这亭子是由石头和木头做出来的，好早之前便有了，大家都喜欢到里面去乘凉。在夏天的夜晚，坐在石凳上，轻风拂过脸颊，听周围蝉鸣阵阵，雨后泥土的清香随着微风到来，芳香四溢。

秋天自然是不用进去乘凉的，但趁夏季的暑意还没逃走，在亭子里面吹会儿风也不是不可以的。坐在有些凉意的.石凳上，不远便是假石山，石山的后面赫然是一座小桥，被风吹落下来的鸡蛋花躺在桥上，桥下自然是小溪，可惜都没有水了，溪底一排排的石头孤独地排列在那。

冬天可不会荒凉，虽说叶子快要掉光，但残留的叶子给冬天增加了一点绿色，最好是在亭子里等待日出和日落，望着灰蒙蒙的天被东方的光芒照亮，见着西方的最后一抹残阳留下的晚霞，再出神地坐在早已不冰的石凳上，周围早就无了蝉鸣和蛙叫，只有风在呼呼地刮着。亭子成了一座避风港。

春天即使已经没有了凉意，热意也不会说来就来。当春天下着不热不凉的雨时，大家又聚在亭子里，穿着长袖又拿着扇子，东一句西一句地扯着家常。

冬去春来，亭子早已融入到我们的生活，就像云层中的云一样。

描写景的作文 篇40

我们的校园座落在美丽的淡水湖畔，有很多优美地方。就在我们教室旁边便有一个大花园。我最喜欢的是那棵长在花园中央高大的榕树。

大榕树的主干非常粗，我们班几个高大的男生把手臂伸尽了都合抱不过来。它得长了多少年啊！

大榕树的根又多又长，根从树枝上垂直下来，从远处看，就像无数根粗绳子吊在树枝上。你知道吗？大榕树的'根还有淡淡的味道呢！走近一闻，就会有一股椰子树般的清香朝你扑来！

大榕树的枝很长，长长的树枝上长满了绿叶。那绿叶密密麻麻的，一簇堆在另一簇上面。再猛烈的阳光照射在大榕树上，经过大榕树的遮挡，留下来的，只有斑斑点点。晒在我们身上暖暖的，很舒服！

大榕树的旁边还有一些小树、小草、小花，点缀着这小花园。我看见了一株小树，上面有一张卡片。那张卡片上写着：细叶紫薇，别名：痒痒树。花朵里有桃红、紫红、白等颜色。轻轻触碰细叶紫薇的叶子，整株都会摇动起来。如同一个小姑娘在风中舞蹈，真好看！

大榕树的周围还有一些石桌、石椅。我最喜欢在桌子上看书，写字。大榕树用自己的绿叶，给我们换来了清凉，榕树用自己的树干，让我们在清凉的树荫下玩耍。

榕树啊！你真伟大！你让我们的校园更加的美丽。也让我们这些学子在读书之余有个休闲放松的好去处！

描写景的作文 篇41

每一朵花儿，都是独一无二，有着自己的个性，自己的色彩。它们是大自然的仙灵，是人类的伙伴，是世间的美好！

看，篱笆上挂着一串串小灯笼，在绿色的叶子衬托下，红色的灯笼显得格外鲜艳醒目。它叫蔓性风铃花，又名灯笼花。灯笼花体态娇小，可谓是小巧玲珑。它的花鲜红鲜红的，红得高调，红得喜庆。一茎一脉，清晰可见。一般的花，花瓣绽开，而灯笼花却与众不同。那红色的花萼，瓣瓣相连，结合在一起形成一个立体的灯笼形状。黄色的花瓣从花萼下方伸出，棕色的花蕊挂在花萼中央，垂直的，丝绒般，一条条丝线的末端还有一粒粒绒球。微风一吹，轻轻摇晃，彷佛有一阵轻微的风铃声。真是应了那句“一朵风铃绿叶间，飘飘然间露芳颜”！

闻，墙角腊梅清香扑鼻。鹿角般的'枝条上挂着一朵朵嫩黄嫩黄的腊梅花。她们静静地在枝头与风雪为伴，在其他艳丽花朵黯然凋落退出舞台之时，只有它依然坚挺。我不知道它经受了多少夜晚的寒风凛冽，雨雪风霜，但是它默默地忍受，坚持。低调的腊梅，幽香阵阵，让人陶醉。每当这个季节，腊梅走上自己生命的巅峰，这是它一年中最辉煌、最灿烂的时刻，它向人们展现出了自己的价值。腊梅花好，精神更赞！

每当一缕温柔的阳光照在鲜花之上时，花儿温柔摇摆，好似在与我谈心。我轻轻附身，用心去聆听它们的心声……

描写景的作文 篇42

晨光唤醒了睡梦中的村庄，草叶上还挂着晶莹的露珠，一条弯弯的小溪绕过村庄，那溪水真清啊，清得能看见溪底的沙石，小鱼和一些不知名的小虫子在水里欢快地追逐嬉戏。太阳慢慢升起，给乡村的房屋、河边的花草、近处的田野和远处的山峦镀上了一层红彤彤的色彩，让人感到非常温暖。这时，老爷爷早早地起来，挑着水桶去菜地里给蔬菜们浇水了。狗宝宝正甜甜地吮吸着妈妈的乳汁，老母鸡带着小鸡正从鸡窝里出来，在院子里、竹林里悠闲地找着食物，鸭妈妈陪着小鸭们在河边嬉戏，小鸟早早地站在树枝上唱起了歌。

太阳慢慢地升高了，村头开始忙碌起来，农民们牵着牛，扛着农具下地干活，孩子们背着书包向学校走去，从村头的小学里传来朗朗的读书声。有人将自产自销的蔬菜装上三轮车或小货车运到镇上去卖，你看，那碧玉般的白菜，翡翠般的青菜和红艳艳的西红柿，真想冲上去大吃一顿！“哞哞”的牛叫声，自行车的“叮叮”声，三轮车的“嘎吱”声，组成了一首乡村特有的生活交响曲。只有那些很小的孩子没事做，三三两两地在院子里或村头玩石头或泥巴，快乐极了。

乡村的`早晨是恬静的，又是热闹的，它用清新的空气和特有的景致带给我们难忘的印象。乡村的早晨让人陶醉，让人流连忘返，我爱村庄的早晨！

描写景的作文 篇43

看，秋天的森林

走进秋天的树林，黄叶像蝴蝶一样随风飘落，吸引了我的目光。它不像夏天那样枝叶繁茂，郁郁寡欢，它的枯叶就像一个垂死的病人，等待死亡。但是它掉进了土地里，在第二年春天孕育了新的生命。他的物质生活死了，但精神还活着。唉！让人喜忧参半的秋林！

闻，秋天的芬芳

秋姑娘把衣服的花瓣撒在地上，给枯萎的秋天增添了一些生机。其中最突出的是菊花，它穿着红色的裙子，白色的帽子，黄色的鞋子，轻盈地穿梭在大地之间，扭动着它迷人而优美的身影，翩翩起舞；除了菊花，还有像丹青一样的黄、红、大丽花、鸡冠花。请仔细闻菊花的香味。不如牡丹妩媚，不如百合芬芳。但是，如果你感觉到自己的心脾，这就是秋天特有的味道。

听，秋天的语言

秋天的语言很特别。它讲述了谷物丰收的故事。在稻田里，稻子披着金色的外衣，摇着沉重的头。风轻轻吹来，他们听到自己的低语：谈着今年的`幸福收获，谈着明年的美好憧憬；说着南飞的大雁，说着它们在空中翱翔，排成“人”的形状，出来一两声“嘎！”嘿！“这是他们的秋语。

触感，秋色

当我来到花园，拿起一枚桃红色的梳子花瓣时，我不禁在想：这是天上掉下来的蟠桃吗？摸摸柔软的花瓣，和叶子不一样。他们尽力展示自己最后的魅力。

秋天是一个美丽的季节，一个收获的季节，一个遐想的季节.在这样的季节里，你是否获得了春播的理想？

描写景的作文 篇44

送走了炎热的夏天，凉爽的秋天悄然而至。

春天的景生意盎然，夏天的景热情活泼，冬天的景玉洁冰清，但它们或太过柔弱，或太过极端，都不如秋天那般舒适宜人。

俗话说：“九月丹桂香。”这不老家的桂花开始飘香，桂花树枝叶茂盛，开出来的花却是小巧玲珑的。你瞧，米粒大的黄色的花，细碎的，密密的，一丛丛，一簇簇地藏在绿叶间，在阳光下怒放，散发着幽香。微凉的秋风轻轻拂来，这醇香飘在老家的每一个角落，我陶醉在这淡雅的“仙境”中，真是心旷神怡啊。秋风习习，秋雨更是温柔，阵阵细雨轻轻的落在那娇小可爱的`桂花上。好像妈妈的手在轻抚婴儿娇嫩的脸颊。在秋雨的邀请下，身穿黄色舞裙的小花跳起了优美的华尔兹，伴随着滴滴答答雨声，别有一番风味。

说到秋天，怎可少了银杏。现在才九月，还见不到“金秋十月银杏黄”的美景，前几天偶然捡到一片银杏树叶，细看，这片叶呈扇形，脉络清晰，没有完全黄透，淡黄里泛着一丝丝青色。银杏也是我的母校—如师附小的校树，它陪伴了我整整六年，学校以它作校树，也是想让我们学习它坚韧不拔的精神。忘不了同学们在树下嬉笑的样子，忘不了大家携手在金黄色的银杏大道上漫步的情景，忘不了沉默的银杏给我们的有益启示。

天高云淡，金秋送爽。在这美丽的初秋，不，不止是秋。在这美丽的世界，用一双善于发现美的眼睛看待事物，身边便处处是风景。

描写景的作文 篇45

如果有人问我，四季中哪个季节最美？我会回答是春天。古人云：“满园春色关不住，一支红杏出墙来。”虽然在南方一年四季似如春，但鸟语花香，生机勃勃，这时一切都不同于冬天的冷酷。老师告诉我，春姑娘带满了一篮子的美好渐渐地逼近了我们。我诧异：“那篮子里装的是啥？”

我带着疑问，哼着春天的小调，踏着的轻快的步子，到公园寻找那装满篮子美好的东西。我发现，小鸟含青，百花吐艳，春水潺潺，草长莺飞，难道就是这些。我茫然，问过路的行人，他们都说那美好是万物萌生。我不解，春姑娘的篮子哪有那么大。正在这时，我看见一位老人在观赏着那草地上散布的花朵，花朵红的黄的`粉的簇拥在一块，真热闹！我向前提出疑问，才知他是位盲人。我问他，你能感受到春天吗？他说是，虽然眼前一片黑暗，但是我的嗅觉告诉我，春天来了，春天带着美好来了。我又问，春天的美好是什么？他回答，是恒心，是信心，是活下去的决心。我的眼眶湿润了，春姑娘的心地多好呀！她挽回的是位盲人坚定的信念。

我困惑，春姑娘会送什么给我呢？哟！我恍然大悟，是课桌前的墙上八个字，“勤能补拙，天道酬勤。”啊！春姑娘的美好真是有点让我眼花缭乱了。

其实，春姑娘的春暖人间之事已经成了人们闲聊的话题。春姑娘永远是那么迷人，那么可爱。

描写景的作文 篇46

夏，像穿着七色彩裙羞涩的舞女，旋转着舞裙悄悄来到人间，潺潺的溪流有节奏地敲响着波浪鼓，夏，便把银铃般的笑声化成美丽的花洒向大地。

荷，仿佛是夏的信使，每当夏来临，荷叶便着上翠绿的晚礼服，牵着舞女般的夏的手摇曳，风则巧妙的伴奏，雨是柔和的音乐，而荷花则如伴奏的少女亭亭玉立，优雅中透着含蓄，宁静中透着炽热，曼妙的舞姿令人如痴如醉。

偶尔漫步于田野小径之中，感受荷的香，荷的美，感受风触摸肌肤的快感，感受天空的蓝充溢眼球的享受，感受雨声滴落到荷叶发出的声音，那是大自然的呼唤！

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏天原野的天空低得好像随手就可以触摸到天空中的云，而云呢，形态各异，变幻莫测，好像给天空笼上了一层白色的轻纱。特别是日落的时候，一片片荷叶连成一条绿色的彩带，与天空相映成辉，夕阳边的晚霞折散出斑斓的.色彩，把周围的云染红了，而荷叶在余辉的映照下也显现出胭脂般的红，这场景令人心旷神怡，到了晚上，夜幕降临，皎洁的月光与荷融为一色，显得格外夺目，荷叶虽然没有了白天的翠绿逼人，却留下了一池荷香，在风中静静摇摆，伴着蝉鸣，伴着鼾声。

雨天，滴答的雨声奏响一曲雨歌，落在荷叶上随着荷摇摆，最后跳入水中荡起点点涟漪。喜欢折去几片荷叶在屋檐下看雨水落入荷叶翻滚的样子，也喜欢在荷下听雨的声音，这是用自然的景物倾听自然地声音。

一缕书香，一池荷香，夏季的荷是如此美丽。

描写景的作文 篇47

校园里，青松上，花坛中，都被这飞舞的雪花所怀抱着，那青松头顶着一点白花，身披白色“铠甲”，威风凛凛，好似那神话中的“天兵天将”啊!冬天的校园是四季中最美的，眼前那白茫茫的一片好像是童话里美丽世界。——小雪球，你也许会不好接受，你会联想到那晶莹的冰，可当我们拿在手里时，其实没有想象的那么冷。上它来洗去你身上的污垢，来深刻反省自己。

看，同学们正在打雪仗，我忍不住拿起一个小雪球，使劲一扔，没想到飞到了“千里之外”了，同学们笑我是“射手座”的。我听后忍不住笑了起来，一声声笑声便在校园里回荡起来。

冬天的校园是富有诗意的，看，天上的'雪一片接着一片往下掉，有点“天苍苍，雪茫茫”的感觉了。有的同学便吟起诗来：“北国风光，千里冰封，断桥残雪啊”!然后又赞叹起来……，摆起了大迁客骚人的架子了。也是啊!谁不会被这优美的景色所陶醉呢?

冬天，是一年四季最后一季，也是一年的末尾，更是春的使者，如果不是冬雪的滋润和保护，庄稼明年哪会节节高呢?经雪的覆盖，花坛好似一个奶油蛋糕，好诱人啊!

“叮铃铃”，上课铃响起来，我们回到教室，操场上又恢复了平静，语文课上老师叫我们以冬景为题，于是我写下了这篇文章，每一个字飞出来教室，与外面的雪花融合在一起，我们的心也与雪花黏在一起，温暖这个冬天!

校园冬景啊!你是最美的!

描写景的作文 篇48

你知道在校园中我最喜爱的风景线是什么吗？当然是操场一景了！

在我们的学校中，你一定会看见大片大片学生挤成的群体，但操场才是主角，那里有非常多的健身器材，如：攀云梯、踏转马架、翻双杆和荡秋千以及其他健身器材。

有人说：“你们的学校真是‘多才多艺’呀，‘三合一’的操场真是宽阔气派呀！”“那可不，左边的是蓝色的地毯，中间是大片大片的草地，还不时有蟋蟀从土里面钻出来呢！用手抚摸泥土，抓起来闻一闻，有淡淡的.清香。而右边的就更厉害了，那是一片花海，那里有红的、黄的、蓝的、紫的……颜色多得眼花缭乱。操场的两边和外面两个地毯里面有两个篮球场，操场一角的草地里每天生机盎然，景色宜人，草地的草碧绿碧绿的，简直可以用碧草如茵这句话来比喻呢！草地里也有花，每天都会有蜜蜂蝴蝶来草地里采蜜呢！”我不禁补充道。

操场也是很热闹的，一下课，安静的世界就变成了学生欢腾的天堂！有些人会去草地里尝一尝三叶草那酸酸的味道，而有的人会去打篮球，有的人会去打乒乓球。但我就不同了，一下课我要么叫同学一起去塑胶跑道赛跑，要么叫同学一起去惹“暴力女”呢！但现在我也会去尝尝三叶草的味道，或者去树荫下和同学做游戏。

我爱这个校园，但更爱的还是操场。

描写景的作文 篇49

冬天所有树都没有了曾经的新绿，松树却依然穿着它那墨绿的针裙。我望着一片片松树，不禁想到了黄山的松景。

黄山有一著名的景点，那就是迎客松，它位于黄山脚上的一块巨石上，去黄山的游客都要经过它。迎客松的树叶就像在粗壮的树干上铺了一层浓绿的草坪，虽然松树的叶子很细，但迎客松的叶子和叶子之间几乎不留一点儿缝隙，它的一只枝干向外弯曲，整体就像一个迎接客人的主人，这就是为什么它叫迎客松。如果你细看迎客松挺拔有力的矗在岩石上的根部，你会发现它完全是从石缝中挤出来的.，没有一丝泥土，迎客松真不愧是黄山的象征。

黄山的松树可不止迎客松这一棵，别看黄山没有土，树可是很多的，它们都长在悬崖峭壁上，为裸露的黄山添加了色彩。黄山最多树的地方就是光明顶，通往光明顶的路上，如果你向下看，你的眼前会全是层层叠叠的松树。从远处看它们针状的叶子，并不会让你觉得很坚硬，它就像小草一样柔和，清风吹过就随风摆动。可有些树却不这样，它们直挺挺的站在那里，那墨绿的军装让它们好像是出征的战士。

就算是悬崖峭壁也挡不住这些绿色的生命，如果你去爬黄山的一线天的话，你准会发现一线天旁边的峭壁上的松树苗。虽然黄山的石缝里只有一点水分和肥料，但是那些松树苗一棵都不会死。就是因为它们强大的生命力，让人们敬佩黄山松树的绿、多、生命力强！

描写景的作文 篇50

夕阳落山不久，我站在中学的高楼上，天空中突然下起了绵绵细雨。

我看到那被雨水淋湿衣衫的学生们，狼狈的样子不觉让人哑然失笑。然后，我又把目光投向了花园，花园里，紫色的花，被雨撒满了“脸颊”那些墨绿的叶子，被雨打湿了，显得格外油亮，煞是好看。弱小的草儿在雨中拼命挣扎，希望会有一丝生机。但是雨儿可不这么想，好像还觉得有些委屈。它对小草说：“其它的花儿姐姐，树叶哥哥和大树爷爷都喜欢我，为什么你却不喜欢我呢？”“雨儿姐姐，不是我不喜欢你，只是我太弱小了，经不起你的拍打，但是我明白，只有在我经历风雨之后才能变的.刚劲。雨儿听了这一翻话之后又继续着自己的工作，而小草则继续着坚强地忍受着雨水的拍打.......

看到这一切我很高兴，可是，我突然想起从出生到现在，我好像从未有一次这样细细品味过这绚丽多彩的雨景，我感到无比的愧疚，因为在童年我有那么多的时间玩耍，我有那么多的时间耍脾气，有那么多的时间和和别人打暗战，却从未仔细欣赏过这雨景，更没有陪过妈妈看过这雨景，当妈妈一个人伫立雨中时，我却在和小伙伴在疯闹，想起如此种种.......

从出生到现在，我的生活里下过无数场雨，——有从天而降的自然雨，有从眼里流出的泪雨，也有心灵上的雨，这些雨我从未仔仔细细用心体会过。

而今，我已过了十岁的生日，十年下过的雨何其多？惟有这场最深刻，我怀念这雨景，它将永远留在我的生命中.......

描写景的作文 篇51

我的奶奶家在象山文山村，那里有许多迷人的风景。

清晨，是寂静的。在山林中抬头望，天空阴沉沉的，覆盖着一层轻纱般的薄雾。泉水叮叮咚咚唱着歌，时而快，时而慢，时而缓，时而急。大树被这清脆的溪流声吵醒了，他们挺了挺腰杆，伸了伸手臂，舒展开茂密的枝叶。碧绿的翠竹仿佛一根根翡翠柱，插在泥土里，它们为寂静的山林增添了无限生机。

中午，艳阳高照，骄阳似火，太阳炙烤着大地，知了唱起了疲倦的歌。庄稼人开始了辛苦劳作：他们拿起锄头向发硬的泥土挖去，让锄头在泥土里来回滚动，直到泥土变得像棉花一样软，才调换至下一处。孩子们也不偷懒，他们戴着草帽，穿着汗衫，跑到瓜架边，开始摘瓜。男孩爬上梯子，把像手指那么粗的黄瓜茎剪了下来，女孩则接住男孩扔下来的瓜。忙活了一阵，每个孩子的头，都被罩上了一层比露珠还晶莹的.细汗。

夏天的傍晚，如果你经过乡下人的院子，定会见到他们吃饭的情形：他们将圆桌、板凳、饭菜搬到外面，无拘无束地用起餐来，此时天空中红霞辉映、微风吹拂、倦鸟归巢，它们和村民一起，绘出了一卷惬意的乡下晚景图。

乡下的夜晚，是热闹的。村里的人们，在刷了白色油漆的墙上，放映一些戏剧影片给村里的老人观看，老人们看得如痴如醉，直到夜深了，才依依不舍地离去。村里人熟睡时，蟋蟀给人们唱催眠曲，让人们更快地进入甜蜜的梦乡。

描写景的作文 篇52

春雨“沙沙沙……”地下，又是一个湿漉漉的雨天，我撑着伞去上学。

走到校门口，只见值周老师撑着伞站在学校的大门口边，微笑着迎接我们来上学。我走进大门向老师行队礼，打招呼。新的一天校园生活即将开始了。

雨仍旧“沙沙沙……”地下着。我抬起头来仰望天空。只见那一行行、一列列的蓝白色的风车，一阵风吹来，就“呼呼呼……”地转着。感觉那蓝白相间的风车已经和天空融为一体了。

径直走，眼前是一个不小的花坛，圆圆的.。里面种着的植物色彩各异：有绿的、有紫的、有红的、还有黄的……花坛中间有一株显眼的八角刺，学名枸骨。不过，给我印象最深的还是那绿色颇有造型的灌木丛。那叶子的叶尖上，有一滴滴豆大般晶莹剔透的露珠挂在上面，轻轻一吹，水珠就掉到手上，凉凉的。我随手摘了片叶子，放进嘴里一嚼，一股苦涩的味道回荡在口腔中。啊！真苦呐！

大门口的左侧，是一个小小的花坛，里面有两棵挺拔的雪松，就像坚守在岗位上的士兵，保护着我们的安全。

大门口的右侧，有一块写着“学无止境”的大石头，好像在时刻提醒我们要好好学习，天天向上。在大石头的周围，有许许多多的植物：有苍翠挺拔的雪松，有满是长刺的铁树，还有许多不知名的小花小草……

最后，依依不舍地离开了这儿。

雨还在下着……