“君子动口又动手”作文

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的“君子动口又动手”作文，希望能够帮助到大家。

“君子动口又动手”作文1

不知什么时候，我和王宏强成为了同桌。从那天起，我们之间便“战火不断”，“硝烟弥漫”。可能是因为我和他“生辰八字”不合，所以，常常为了一点鸡毛蒜皮的小事而大动干戈。这不，前几天，我俩还因为我的语文书掉在地上又闹翻了，他说是自己没有注意，不小心碰到地上的。我才不会轻易相信他的借口，一定是他故意把我的书扔在地上的。为此，我们吵得乌烟瘴气，谁也不理谁。

今天数学课后，我有一道数学题目不太明白，绞尽脑汁也想不出怎么解答。我抬起头，想找同学讲解一下。可是前、后、左面的同学都在作业本前埋头苦干，只有右边的同桌王宏强早就完成了数学作业，正在一旁玩呢。我只能硬着头皮去问他了。谁知，我刚说完，他便得意地跳起来：“要教你也不是不行，只不过你要叫我三声‘师父’！”我心中那真是火冒三丈。可是，耳旁传来了小组长收数学作业的催促声，唉，有求于人，屋檐底下不得不低头。于是，我低声下气地叫道：“师父……我有一题不会做，你能不能教教我？”当他看完题目，哈哈大笑：“哈哈，哈哈，连这题你都不会，连三岁小孩都不如！哈哈……”我按下心中的不爽，摆出笑脸，准备洗耳恭听。王宏强拿出纸笔：“来，就让本大爷来教教你！”一听这话，我再也忍耐不住了，怒气像火山一样喷涌而出：“哼，不教就不教，居然这样狂妄，让本少爷我受尽侮辱！”我挥起小拳，朝王宏强砸去……

各位看官，事情的结局你们自然能猜到，“包公”班主任王老师评判：各“打”五十大板。这下，我们都蔫了。

“君子动口又动手”作文2

他们走在整洁宽敞的大街上，会毫不犹豫地对那些乱丢垃圾的“小人”投去愤怒的眼光，那犀利的眼神足以令人胆战心惊，吓出一身冷汗。如果还有人胆敢把垃圾踢来踢去，他们更是会上前对肇事者大讲特讲社会公德、人生哲理。然而，怒过了、骂过了之后，他们往往自视功成身就、任务完成，于是，此时不走更待何时。而那散落一地的垃圾依旧“横尸街头”、惨不忍睹。

话已至此，相信一定会对此类君子有所感触。或许您就是其中之一，亦或许您对此一直不甚了解，您觉得这样的君子作为是值得提倡、称赞的吗？

很显然，不是。"君子动口不动手”不如“君子动口也动手”来的.好。两者相比，虽然只有一字之差，但是其本质却截然不同。前者奉行“事不关己，高高挂起”的哲学，处处以旁观者自居，只是评论别人，而自己却“超然脱俗”。而后者则是以“主人翁”的态度来参与，对一些社会病态加以指正，而这种指正绝非只停留于口头，更多的是付诸实践，以自己的行动来改变别人。这样的人往往都有明显的特征，比如名字前常常带有“如心肠”三字。笔者认为，此乃真君子也！

当今社会为什么会有如此之多的歪风邪气，为什么有如此之多的犯罪分子？君不见，其主要原因就是世之君子，假比真多。为了我们共同的社会更加完美，所以朋友，请您在下次遇见对社会不满时，切记“君子动口也动手”！