小学生作文掩耳盗铃
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的小学生作文掩耳盗铃,希望能够帮助到大家。
那个人用手碰了一下铃铛,他本以为捂住了自己的耳朵,别人就听不到了。铃铛丁零丁零的响起来了,他已经被发现了,可还不知道,悠闲自在的走在大街上。他看见后面有人追,就跑了起来,可铃铛的响声越来越大,这个人把铃铛一扔,自己逃跑了。
他回到家里,不知到自己哪里做错了,会被人发现。这时,一个白发老人出现在他面前,说:“年轻人,我们来玩躲猫猫,你来抓,我来藏。”到时间了,老人把眼睛捂住,乐滋滋的,年轻人笑着说:“你捂的是自己的眼睛,别人怎么会看不见呢?”
盗铃人回过头一想:我捂的是再自己的耳朵,我听不见,但别人会听见。他刚想感谢老人,可老人已化为一团烟雾,消失在空气中。
年轻人很后悔自己的所作所为,所以为老百姓做防盗宣传,铃铛主见他知错能改,就原谅他了。那位老人却再也没有出现过。
小学生作文掩耳盗铃2深夜了,天黑黑的,伸手不见五指。
这时,马路边的小黑屋的门吱纽一声开了,从里面跳出一个蒙着脸,穿着黑衣服,戴着黑手套的人。他鬼头鬼脑的向四周一望没人,便一会儿小碎步,一会儿跨大步的跑进了一户人家的院子里,这院子静悄悄的,静的让人恐惧。小偷摸了摸院子里的大铃铛,原来小偷是看上了它。看!这铃铛还真够大的,估计可以在里面站一人。呀!小偷开始动手了,他拿出了一把大大的锤子,朝着铃铛使劲砸去,铛铃铛的声音震耳欲聋,满院都回荡着铃铛声,一声比一声弱,最后铃铛终于停止了。怎么办呢?照这样下去,我就拿不走了小偷嘀咕着,想着想着就坐在了铃铛边上,要是听不见铃铛声就好了小偷自言自语着。咦!对了,我可以把耳朵堵上,这样不就听不见铃铛声了吗?我可真聪明。小偷高兴得一拍腿跳了起来,马上用纸把自己的'耳朵堵上了,这下真好,我可以拿到很想拥有的大铃铛了,小偷快活地想着,弯下腰准备抱铃铛,不行,这铃铛外面太厚了,不好拿,只好锤子斧子一起上了小偷拿起锤子向大铃铛又一次砸去。铛!铛!铛! 铃铛一声接一声的响着,主人和邻居都被这高分贝的声音吵醒了,而小偷的耳朵里什么也没听到,还在不厌其烦的砸呀咂。嘿!你干什么呢?主人带着一群人已经来到了现场,他们把这个小偷抓了起来。可是小偷怎么也弄不明白自己已经把耳朵堵上了,主人怎么还会听见呢?
我要通过这个小故事告诉大家,做什么事千万不能自作聪明,要先三思而后行噢!
小学生作文掩耳盗铃3春秋时候,晋国贵族智伯消灭掉了范氏。有一个小偷在这时候来到范氏的家里来偷点东西。他来到范氏家的院子里,看到墙上吊着一口很大很大的钟,这口钟是用上等青铜铸成的,造型很精美,图案也很精美。小偷的心里别提有多么高兴了,心想:如果把这口精美的大钟背回家去,那该有多好啊!小偷说干就干,他把钟先仔细地看了个遍,然后自言自语地说:这个钟这么重,这么大,怎么背得动呢?挪也挪不动啊!他想来想去,只有一个办法,就是用锤子先把大钟敲碎,然后把它一块一块得搬家。
小偷找来一把大铁锤,使出吃奶的劲儿用力地朝大钟砸去,咣的一声巨响,把小偷吓得大惊失色,小偷心想:这下完蛋了,这不就等于是告诉人们我正在偷这口大钟吗!小偷很害怕,不由自主地用双手使劲捂住自己的耳朵。咦!怎么声音变小了,听不见了!小偷又从害怕中高兴起来,妙极了!把耳朵捂住不就听不到钟声了吗?
小偷马上找来两布团,把两只耳朵给塞住,这下谁也听不见钟声了
。小偷自作聪明地想着。于是,他就放手砸了起来,一下,两下,三下,钟声响亮地传到很远很远的地方。人们听见了钟声,就匆匆忙忙来到范氏家,看见了小偷,就急忙把小偷抓住了。
小偷最后还是不明白为什么声音回被人们听到。
这个故事,就这样传开了,变成了一个成语故事,就叫《掩耳盗铃》。
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