【实用】写雨作文汇总6篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的写雨作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写雨作文 篇1

清晨，听见窗外有“滴滴答答”的响声，侧耳倾听，是淅淅沥沥的雨水声。站在窗前能感受到一股清凉，这便是秋天的雨水。

走在去学校的路上，雨水轻打在房子上，沿着屋檐滴落在肩膀上。伸出手去感受，雨水落在手心中，凉凉的，身体一下子清爽起来。撑起伞来，雨水打在雨伞上飞溅起来的水花，多么晶莹透亮。路上的水坑倒映着孩子们在雨水中嘻戏的场景，任凭雨水滴打在身上，带来的只有欢快和清爽，携去的便是疲劳与忧愁。我也多么想尽情在雨水中奔跑跳跃，抛开一切烦恼，无忧无虑。

这时，一片树叶飘然落在水中，荡起轻微的波漾，抬头望去，一棵大树矗立在我身旁。它那庞大的枝叶挡住了雨水，地上只有几片被滴打下来的树叶，有些还仍在空中飘荡。

秋雨时而缓，时而急，时而快，沁入泥土，一花一草，一树一木尽情地吮吸着雨水的甘甜，有了充足的营养，它们便尽情地摇曳，为城市增添了几分活力。

雨停后，路边的大树摇摆着枝叶，展开双臂，似乎在展示自己婀娜的身材。小草伸了个懒腰露出尖尖的小恼袋，头上还有晶莹剔透的水珠，看起来精神了许多，花儿摇摆着身腰，似乎在向过往的行人们问好。

一场秋雨一场凉，一场秋雨把我们带进了秋的世界，在这宜人的气侯中，真让我们感到身心舒畅！

写雨作文 篇2

那是七月的天，多变得让人无从揣测。一片雨中，一把素雅的伞在雨中伫立着。伞下，撑伞的老人还在翘首等待，银白色的鬓发，千万纵横的皱纹中嵌着一对乌黑的瞳仁在闪闪发亮。雨很静，没有闪电没有雷，一缕缕的连成一片。但，她的目光，那犀利的目光就是电!她?削的手，那颤巍巍扶着伞的手就是雷!……悄悄在我心中埋下雨的情感，悄悄激起心中的电火浪花，把这些交织成阴霾的天空，罩在我的世界上方。

“姥姥，回去吧，我们就要出发了。”“洋，你上楼问你爸爸一声，就说这雨这么大，改天再搬家不成?”我沉默了，面对这渴求的话语，我无言以对。我只有紧紧抱住姥姥，在她耳边喃喃地说：“您等着，您等着，我这就去，我这就上楼去!”然后我转身跑向楼梯。其实我分明地知道，改日搬家是不可能的事，搬家公司的车在楼下等候多时，母亲正在楼上梳妆打扮……但我要去说，我要上楼，哪怕只是为了耽搁时间，只是为了让姥姥多存片刻的希翼，少怀片刻的失望。

当我从楼上下来时，却已经不需要再解释什么了。那些工人已经开始匆忙地搬家具，他们带来雨蓬，仔细地罩住每一件物什。姥姥失落地站在他们旁边，什么话都没说。那是她的白发吗?遮住了她目光中的神采;那是雨吗?我仿佛看到她眼角的湿润;那是风吗?我突然觉得全身都好冷好冷。

“姥姥……姥姥!”我跑过去靠在姥姥肩上。

“搬家后离姥姥家远了，你爸妈晚上不在家时，记着关好门窗。学习紧的话，就别老到这边来……”姥姥笑了，尽管笑容让我酸楚，尽管笑容多少显得无奈，但笑容中的目光是我熟悉的慈祥。

接下来，爸爸妈妈都过来与姥姥道别。我们坐在爸爸的车上冲姥姥挥手。车外，大雨滂沱，风撩动了姥姥的头发。“朝如青丝暮成雪……”，姥姥真的.老了。

以后的几年，每每看到雨，我总要伤感。我会回想起那个上午以及那段心酸的回忆。而从那天起，才是我乃至于我的母亲真正独立的时刻，究其根由，竟然只是搬家，只是离开姥姥。我们不能够再在黄昏时散步到姥姥家，尝姥姥包的饺子;不能够再在夜晚突然地敲门，三个人一起看月亮数星星。我们能做的只是坐着，在恶劣的天气里或某段新闻报道后，听电话、接受姥姥关切的询问。

现在，窗外又有了滴滴的雨声，我提起笔记下这段往事，用它来给自己一些支撑，给自己一份感恩。天地苍茫，唯此间情真永不变。

写雨作文 篇3

几天前一直都在下着蒙蒙的春雨，整个世界都处在一片灰色的朦胧之中，是一种非常模糊的感觉。似乎近在咫尺，然而又似远在天涯。这是一种真实又浪漫的美丽。

从高处俯瞰大地，忽觉这雨幕中的一切似一幅水墨画，轻笔、重笔，每一块色彩，都是那么得恰到好处，无丝毫不妥。而在这几乎皆是黑灰两色的世界中，最醒目的莫过于突然发现了几块白斑吧，万绿丛中一点红，也就如此吧。只不过红与绿是撞色，而黑与白相搭都是最美的色调吧。“白云深处有人家，”而这雨幕中的幢幢醒目白房，又作何解呢？

一场春雨过后，含苞已久的桃花终于陆陆续续绽开笑脸了，而小草大树们也开始吐露新芽了。望着这生机勃勃的一片，“一年之计在于春”，我感受到，有什么正在缓缓过去，而又有什么，似乎在悄然降临。一切的未知与迷茫似乎不存在了，迎接我的，只有崭新的明天。

雨，淅淅沥沥地下着。滴落在屋顶上，发出阵阵悦耳的响声。恍惚部，仿佛看见什么东西在变，而现在，雨，正洗涤着我们的心灵！

写雨作文 篇4

雨还在淅淅沥沥的下着，我独自在校园里徘徊着，在游园里踯躅着，倾听雨的声音，凝眸雨的印记……

那雨声是大自然与人们的絮语，它轻轻地搓揉着人们的心灵，消去人们因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠，唤醒人们回归大自然的亲情，找回人们那颗失落的平常心，带给人们一份平和的心态，让人们变得更加青春妩媚、安详可人，从此迈向生命的圆满。

那雨声是大自然给人们的恩惠，它柔柔地抚慰着人们的心伤，消去人们因饥渴交迫疲惫衰竭而现的困苦与艰辛、凋敝和衰亡，唤醒人们涌向大自然的渴望，找回人们那颗失望的平常心，带给人们一份舒畅的感受，让人们变得更加坚定不移、持之以恒，从此走向希望的彼岸。

那雨记是擦拭不去的。雨滴是眼泪，伤心的眼泪、快乐的眼泪都会化作点点滴滴灿烂的雨滴，闪动着七彩的光环。我喜欢雨，雨是大自然吟诵的最美的诗，雨滴是充满着智慧与情感的文字。雨水洗涤过的草野晶莹明澈，叶子上的雨滴玲珑剔透，引人入神；树叶上的雨滴组成一段段流动的音符，聚成一条通向远方的路。雨中还夹杂着一丝清爽，带着一份好奇，像颗颗彩珠在水中滚动。那一个个雨滴汇连成一段段感人肺腑的故事，让我在雨中，深深地被这首大自然的诗篇所感染。雨滴滴落在我的身上，那是一种能让我真实触及的感动，让整个人化作雨滴，心绪飞扬，在雨中，我成了诗篇……

大自然不是每天都阳光明媚，有风也有雨。正是雨的点缀，才使得大自然丰富多彩，充满生机和活力。我们不一定每天都拥有快乐，但每一天都可以犹如雨滴般的清爽。当人们忧伤、失意、孤独的时候，不妨卸下感情包袱，轻装上阵，只带上自已轻松的心情去大自然中感受风、感受雨吧……

雨匆匆的来了，又匆匆的走了，留下的是滴滴雨记、片片祝福、缕缕畅想……

写雨作文 篇5

天黑沉沉的，像一片乌鸦遮住了蓝天。风一直呼呼地吹，吹在脸上像被人打了似的，疼。明明是下午，天色却像黄昏快到晚上时，暗暗的，如病怏怏的孩子，脸不再红润，苍白、蜡黄、无力。

雨终于下起来了，很细，如美丽的蚕丝，许多“丝”合在一起，变成一片，风轻轻拂着它们，就像美丽姑娘手里的小丝巾，晃呀晃，罩住了整个天空；又似拉上了一层薄薄的珠帘，被风摇动着，若有若无。

雨总会下大的。像怒气冲冲的人，雨大声地哗哗响着，像是发泄着几天都没下雨的怒。地上的小花小草都被压弯了腰，树上的叶子被雨用力地打下了几片，其他还坚强的受着大雨的冲击。雨越下越大，却不如开始那般有力，听不见大雨打在地上的嗒嗒声，只是粗粗的雨越来越多，像被什么罩住了似的，只剩周围一点点狭小的空间，看不清外面的东西。

雨来得快，去得也快。雨像是带给了整个世界新生，看似柔弱的小草小花竟没有在雨中倒下。现在，它们重新挺直腰杆，带着点点水珠，花儿看起来更加娇艳可爱，小草不再是衬托，一片翠绿给人带来清新舒服的感觉。在树上的片片树叶显得青翠欲滴，让老树也好像变得年轻起来了。蓝天更加蓝，清澈的蓝；浑浊的空气变得干净清新。太阳害羞地从雨中探出头来，阳光很美丽、很柔和、很温暖。

写雨作文 篇6

“我是一个，小小的石头，静静的躺在泥土之中。我是一个，小小的石头，深深的埋在泥土之中。我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明迎接欢乐。啊……”

看了上面，你一定会问：“夷？这不是电影‘红红的雨花石’的主题曲吗？”对了，就是的。这首歌对五年级的学生来说，可不陌生。同学们只知道唱，但有谁想过它的真正含义？你想一想，词中有一句是：“我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。”仅仅这二十二个字，就写出了雨花石的品质。

雨花石，它，无私奉献。雨花石，它，默默无闻。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母亲，我又想到了老师。还有许多为社会做贡献的无名英雄……

就说说老师吧，白天，老师站一天给我们讲课。还要管理班级上的事情。有些同学上课说话，可你有没有想过，老师有多么的辛苦？你这样做对得起老师吗？在他下班的时候，还要给我们批改作业。有些同学嫌老师布置的家庭作业太多了，老是想多玩儿一会。可是，你做家庭作业的时候，也许老师就正在改你的作业。老师不分昼夜的改着作业，可是，他什么时候抱怨过？他还不是照样那么辛苦的给我们批改作业吗？

啊，老师！慈祥的老师！啊，老师！敬爱的老师。您如辛勤的园丁一般哺育着我们，您如雨花石一般默默无闻！老师，我们永远爱您！