小学生作文300字：我的同学

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文300字：我的同学，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生作文300字：我的同学1

她是我的好朋友，高高的个子，长长的头发，鼻梁上架着一副粉色的眼镜，让人一看就知道她是一个标准的“好学生”。

她那四四方方的脸上总是挂着自信的微笑，做事从容不迫，似乎没有使她感到烦恼的事情;她与众不同，拥有女孩的细心、认真，男孩的沉着、冷静、豪爽，像个假小子;她还有“母老虎”的称号，不过她并不像老虎那样厉害，只有在别人激怒她的时候，才会现出“原形”;她的忍耐力、自制力非常人所能想象，她遇到拦路虎时总能冷静地找到解决的方法。她的心态良好，在一次考试中，生物少加了20分，因此还被老师批评了一顿，但她并没有辩解，而是默默的接受了这一切，你能猜出她是谁吗?

小学生作文300字：我的同学2

在这教室中，有一位同学，她的脸蛋红红的，总是留一个小辫子，她是全班的好榜样，是老师的好帮手，更是我们的好伙伴。

记得有一次，我们正在做眼保健操，全班鸦雀无声。这时，数学老师严肃地说：“作业等做完眼保健操再抄。”可我有一个习惯，就是老师布置出来的作业我立刻就抄下来。就这样平时养成的习惯让我情不自禁地抄起作业。我心里想：“值勤队员还没来。”想到这我高兴地一蹦三尺高。这时一个熟悉的背影从我眼睑中闪过，突然，我感到刺骨般巨痛，气呼呼地大叫：“谁!谁打我!”同学们都被我那刺耳的声音给震住了。“我!”××说。同学们把目光都转到我和××的身上。

我看着××，××看着我，都会心地笑了。

小学生作文300字：我的同学3

假期结束了，2月13日是我们开学的日子。我背着书包高高兴兴地来到学校，开始新学期的第一节早读。

一会儿，郭老师带一名新同学走进教室，跟我们说：“他是咱们班新来的同学。”然后，郭老师对新同学说：“你跟同学们介绍一下自己。”他对大家说：“我叫***。”郭老师又告诉我们他来自内蒙古。

来了新同学大家都很高兴，我更是无比激动。因为我对他并不陌生，我们在幼儿园就是好朋友了。

他是一个开朗、幽默的小朋友，经常逗得大家哈哈大笑。

小学生作文300字：我的同学4

我有一个同学，她叫李雨晴，她长着一头乌黑的头发，长脸上面有一双大大的、水汪汪的.眼睛，眼睛下面有一个小小的、翘翘的鼻子，红红的嘴巴一唱起歌来清脆又好听。

她是个乐于帮助的人!

记得有一次放学，天下着雨，我没有带伞，其他人都从我身边经过，我多么希望有一个人来借我一把伞呀!这时候，李雨晴说：“我这把伞借给你吧!”“你怎么办呢?”我问她，她说跟她妈打一把回去。第二天，我把伞还给她，并说：“谢谢你李雨晴，要不是你我昨天变成落汤鸡了。”她说同学之间应互相帮助!

有这么一个同学真幸福!

小学生作文300字：我的同学5

我有一个很要好的同学，也是我最要好的朋友。她就是——庞旭。

她的眼睛大大的、鼻子高高的，长得很漂亮，能说会道。同学都很喜欢她，她有一个最大的缺点，就是喜欢给别人起外号。比如：她管我叫大嫂，管居重阳叫大哥。当时，我们俩很生气，但是，我们俩已经不在乎了。

她的学习很好，胆子也很大，上课时她总是积极回答问题，不会就问，我们俩个一起玩、一起学习、一起写作业，整天形影不离。

星期六，庞旭来找我一起写作业，写完作业，我们互相检查作业，然后，看书、学习，她不会的问我，我不会的问她，我们在一起互相帮助。

我们看了一会书，我们就出去玩游戏了。

这就是我的同学，也是我最要好的朋友——庞旭。