关于记事的作文汇总五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的记事的作文5篇，希望能够帮助到大家。

记事的作文 篇1

于升，这名字听起来是不是挺耳熟？那就对了，我乍听到这名字时，也在犯嘀咕，怎么有种很熟悉的感觉。后来经同桌指点：于升，于升，乃鱼皮花生之简称也。噢，原来如此！

于升海拔大概是我们班最高的了，奇瘦无比，以至于衣服穿在他身上就让人感觉像挂在骨头架上。皮肤奇黑，一笑起来就衬得他的牙齿分外洁白。

此人酷爱篮球。每次从教室外面回来，都是跑回座位，同时做运球状。每每看到他这样，我就会想：哪一天，他要是没控制好，撞在后墙上，岂不是很有意思？

于升对英语颇为在行。英语课上，老师说了一个单词，下面的同学若是说“什么？”老师就会问“have you learnt this word？“多半情况是，从我们组后面传出一个声音“YES”。不用问，那人必是于升无疑。

记事的作文 篇2

我的奶奶是村里的善长帮助别人、善良、和蔼、文明的人。从我上幼儿园时，奶奶就教我让我做一个乐于助人和文明的人，只要我表现好了，奶奶就会给我买糖吃，如果我表现的不好，奶奶就罚我一星期不许吃糖了。

我一年级放假时，我爸爸就把我送到奶奶家玩。奶奶天天都带我出去玩，我刚去一会儿，奶奶就带着我去桥边玩，一路上我们有说有笑的，一会儿便到了桥边。奶奶拉着我的手，从桥上滑了下边去。一下去，我就看见那里有几个人在洗衣服，身边堆了许多衣服。我对奶奶说：“奶奶，我去池塘边看青蛙和鱼儿了，你就在这等着我”“我在小溪边等你，你别乱跑，别玩太长时间”奶奶慈祥的看着我说。

我知道过了多长时间，天快黑了。我抬头看向奶奶站的那个方向，便看见奶奶在帮那些阿姨洗衣服呢？我走过去细看，才知道我奶奶在帮别人洗衣服，儿那些大人却在一旁有说有笑的。我有点不高兴“奶奶，你别洗了，我要回家吃饭，我饿了”而奶奶却丝毫被又要放手的样子“等奶奶一会儿，我快洗完了。等奶奶洗完了，我就回家给你做饭”突然，我不知道被谁推了一下，摔倒在地上了，我抬头一看，便对上了其中一个阿姨的眼神，好像在警告我“没有看见你奶奶在洗衣服吗？滚一边玩去”我气的哇哇大哭起来，这时，奶奶站了起来，安慰我说“不要那么小气，帮助别人是好事”顺便，奶奶给我摘了一个狗尾巴草给我玩。

月亮出来了，用它那身躯照亮我奶奶的背影。霎时，奶奶也站起来了，捶了捶自己的后背便抱起我“对不起呀！宝贝，奶奶现在就给你做好吃的去”说罢，奶奶给那几个大人了一个眼神，便抱着我走了。

在路上我问奶奶“奶奶，那几个大人好厉害，还那么坏，你为什么要帮她们？”奶奶楞了一会说“其实，每个人都是好的，不分好坏的，她们只是迫不得已的，所以我们的`心要大方点，帮助她们，让她们认识到自己的错误，明白了吗？”我犹豫了一会儿“恩”了一声 我的奶奶就是这样，不怕苦，不怕累，宁愿自己帮助过的人来报复自己，她的表情也是淡定的。

记事的作文 篇3

我是一个急性子。做什么事情都不经过大脑思考。我以为闯了许多大大小小的事情。

那是在浙江发生的事情。那时冬天。我和我的朋友想找个地方生堆火来取暖，我们找到一块既能生火，又不用频繁燃烧的地方。

没错，那个地方不是，前一年要开发做房子的田地。在那上面长满了枯草，我们在里面，卷出一片空地。由于我一心想娶了，就，抓了一大把放在空地上，买成箱有几根枯草，连接着枯草群，我刚一点着火火就烧开了，因为火有点大，我没敢踩，或是立马烧了起来，我马上用手把旁边小溪的水撒到火上，但是不起作用，我的一个朋友赶快回家拿来，几个大瓶子来，我们把水灌满，就过三十多分钟我们成功了，我当时就快吓死了，因为我怕我被抓进牢里，不过还好我及时的扑灭了。

从这件事以后，我做什么都三思而后行，

有一次我和我的朋友去森林玩，他们说要把那棵五六米的树他们都毫不犹豫的上去了我，还呆在原地朋友见了说，老蔡，你怎么不上来啊?我说让我想一想，过了一会儿，我说我不上去了，第一我恐高第二我怕说不行。

突然，我一个正在爬树的朋友失足落下来，还好，脱离地面才一米多一点，没有什么答案，突然我在心里高兴的叫着，还好我没上去，万一我上到高处的时候，掉下来怎么办?我肯定会很痛苦。

所以我认为做什么，都不要太着急，心急吃不了热豆腐，你要放心，衷心求你不要太急，你越急越办不成这件事情，所以做什么事情前一定要好好想一想，千万不要心急。

记事的作文 篇4

在我记忆的长河中，有许许多多的事都已随波而去，消失得无影无踪。但是，有一个平凡得不能再平凡的背影却深深地烙在我的脑海里，使我久久不能忘怀！

记得那是初秋时，天气格外晴朗，微风轻拂着我的发梢，感觉异常惬意。我骑车行驶在道路傍，悠然地享受着大自然赐予我的快乐。不经意，我抬起头来，就在这极其偶然的一瞬间，看到这样的一幕：老师骑着摩托车回家，吴丹正坐在车后。咦？这是怎么回事呀，难道语文老师是吴丹的亲戚？不对呀，吴丹家跟我家在一起，她从未跟我提起过她跟老师沾亲带故呀！那难道是我看错了，刚才只是另一个人的背影？更不可能呀，我天天在校都可以看到老师的背影，怎么会看走眼呢？哎，算了，不想了，明天一早问吴丹吧！但事到第二天，我又忘了这件事，直到第二次看到那个背影才如梦初醒。

又是在一个天高云淡的日子，我又是骑着自行车行驶在回家的路上。看到的还是同一个人骑着同一辆摩托车，但坐在车后的却是一班的一位同学。我困惑了，这又是怎么回事呢？语文老师可能是他俩人的亲戚吗？但我这次看到的背影确确实实是语文老师的背影呀！

第二天早上，我找到吴丹，像审问犯人似的问她：“上个星期，我好像看到老师带你回家，是不是呀？”“是啊。”她给我的回答是那般自然，妥帖。我又道：

“你车放在哪儿啦？老师为什么带你回家呀！”“我车坏了，在修理部。老师看我在路上走，就叫我坐他的车回去。”她的回答竟是如此简单。

后来，我又多次看到语文老师骑车带学生的背影。多好的老师呀！他不仅为了我们的学习日夜操劳，还那样关心体贴学生，甚至是别班的学生。老师，您的爱多像那冬日里的一把火，温暖了我们的心。

老师呀，亲爱的老师，你那高大的背影永远留在我们的心目中。

记事的作文 篇5

“丁零零……”一阵急促的声音，机器人佐芝来到我的房间，对我说：“粉紫小姐，您的电话。”“好的，你把电话转移到我的房间。”我说。“好的，小姐。”说着，佐芝就用手一指，电话自动飞来了，稳稳地落在我的床上，“喂，你好，我是粉紫，请问你是谁？”我问道，“我是神奇博士，你的新型发夹研制得怎么样了？”他问道，我说：“研制得差不多了，等一会儿就可以做好，待一会儿你就来看我的研制成果吧……”

吃完早饭，我来到研究室，把新型发夹的模型拿出来，然后开始做了，这种发夹是用上等布料、软塑料、中药、多功能芯片等组成，它款式新奇，造型美观，有各种各样的颜色，如果你仔细观察，会看见四个卡通人物。第一个卡通形象——米奇，只要你按下它，在发夹两侧就会出现一种用中药制成的雾气，雾气正好洒落在你的头上，让你的头发油黑发亮；第二个卡通形象——美妮，只要你按一下它，它就会播放音乐，一共有几千首呢！第三个卡通形象——流氓兔，只要你按下它，就会出现一个微型照相机，别看它小，可以摄影5000张呢！第四个卡通形象——史奴比，只要你按下它，发夹就会变成手机，你把想拨的号码说出来，它就直接帮你接通对方，多方便呀！

·神奇博士来了，我把发夹拿给他看，他赞不绝口。我很高兴，不过我要不断改进，设计出更新型的多功能发夹。