精选老师的作文500字7篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的老师的作文500字7篇，欢迎阅读与收藏。

老师的作文500字 篇1

在我三年的学习中，我最喜欢我的班主任侯老师，她就像一盏指路的明灯，照亮了我前进的方向；像一把知识的钥匙，开启了我心中学习的大门。

侯老师不高不矮的个子，不胖不瘦的身材，一双水灵灵的大眼睛前带着一副眼镜，她的笑容像一缕缕灿烂的阳光，照射着知识的种子，使我们感到无比的温暖。

侯老师讲课生动有趣，她教育学生有好多的方法。有一次，她让我们大家比赛单手剥桔子，她说：“同学们会剥桔子吗？”我们异口同声地说“会！”她说：“可是今天的剥桔子游戏和普通的剥桔子不一样，今天我们要用一只手来剥桔子”，说着她便让我们从小组里选出一位代表来参加剥桔子比赛，一共选出六位同学参加比赛。首先，她让参赛的同学代表活动活动手腕，然后喊：“开始！”六位参赛的同学都迫不及待地开始剥桔子，他们先用大拇指压在桔子的中间，再用大食指扣在橘子皮外边，利用拇指和食指的力气拨开桔子的皮，最后将桔子翻过去一拽，桔子皮就全部剥下来了。我们组选派的陈景坤同学得了第一名，我们组顿时为他鼓掌叫好，争前恐后地上前与他拥抱在一起，当时全班立即欢腾起来了！侯老师让我们品尝各组参赛同学剥好的桔子，我们都分享到了一份胜利的果实。侯老师不仅表扬了陈景坤同学，还表扬了其他各组的代表，赞扬他们积极参加活动的勇气，鼓励大家以后要像各组代表学习，不管什么样的活动都要踊跃参加，多锻炼自己的胆量。

瞧！侯老师就是这样以各种方式培养我们的爱好，提高我们的学习兴趣，她真是我们的好老师，我们全班同学都非常喜欢我们敬爱的班主任——侯老师！

老师的作文500字 篇2

在我五年的学习生涯中，教过我的老师数不胜数，但是令我最难忘的是学而思的语文老师——李胜男老师。

起初，从名字上猜，我还以为是个男老师。其实李老师拥有一头乌黑秀发，还总喜欢扎成“马尾”系于脑后。她有一双会说话的大眼睛，戴着一副圆圆的眼镜，看起来渊博知识的样子。她的樱桃小嘴里总能“蹦”出娓娓动听的话语，我们听了如沐浴春风，因此很喜欢听她讲课。

李老师不但课上得好，她还是同学们口中鼎鼎有名的“演员”老师。她喜欢模仿同学们作文中描写的场景，每次作文课，我们都很期待她的精彩表演。有一次，小张同学在他的作文里写到严厉的妈妈喋喋不休地埋怨爱喝酒的爸爸。李老师夸小张的作文选材贴近生活，可是他写得不怎么生动，让我们帮着再改得有趣点。

我们正面面相觑，只见李老师突然两手叉着腰，在教室里踱着步子，她又突然站在讲台上，眼睛一瞪，指着我们，大声呵斥道：“喝喝喝，就知道喝酒，你还能干什么！”“哈哈哈……”同学们笑得前仰后合，横七竖八，原来李老师又“戏精”上身了呀！

李老师这一演，同学们立刻来了精神，七嘴八舌地讨论起改写

的方法来，教室里乱成了一锅粥。有的同学模仿起“严厉的妈妈”呵斥起自己的同桌来；有的同学还没有来得及举手，答案就从嘴里“蹦”出来；有的同学捧着肚子笑个不停，脸颊上像干煎着两块面包。李老师脸色一沉，一敲桌子，严厉地说道：“来吧！进入正题，要想把人物写得好，动作、语言、神态描写不能少……”再看看同学们，一个个正襟危坐地学习起来……

这是我们的“胜男”老师，在我们的心中，她胜过了很多很多人。

老师的作文500字 篇3

“叮零零——”上课了。哇！是体育课呀！大家在下面叽叽咕咕地谈笑风生着……

“不许说话，赶紧排队－—”这足足3万分贝的吼声，为什么不去当河东狮吼的掌门人呀！我们的耳膜都快震破了，即使是后排的同学也被这吼声震飞十万八千里了，终于领教到体育老师的狮吼功了，我们赶紧排好队，以防老师又出什么绝招……

“啊—啊——”哎，我真同情那些调皮的同学！“淘气生活，后有棍棒……”说的就是这回事了。只要你一淘气，就会出现了上文的喊叫声……

我们小心翼翼地排着队来到操场上。

“老师会不会又出新招式呀？”我心里想着。

“同学们，我们先跑两圈热热身！”果然被我猜中了，体育老师开始出招了，没事，我们班可是出了名的淘气班，见招拆招是我们的强项。

“老师来一个，来一个，比比谁更快……”我们班的淘气鬼们又开始起哄了！

“老师你一定跑不过我们班最快的同学，才不敢接受我们的挑战。”见老师不为所动，淘气鬼们开始了激将法。

万般无奈之下，老师只好接招了。我们派出班级的“飞毛腿”——李润凯和体育老师一决高下。

“咻——”等我们回过神来，老师如箭出弦般射了出去，可谓是“疾如风，迅如雷”，李润凯更是被吓得跑也跑不动了，下巴都快掉到了地上，没想到，看似笨重的老师居然还是一个“飞毛腿”呢！

短短40分钟，我们领教到了老师的奇功异能，你们想不想要这样一个拥有“狮吼功＋飞毛腿”的体育老师呢？下回邀你来体验一下。

老师的作文500字 篇4

我们的数学老师是靳老师，她四十多岁，一张红润的脸上镶嵌着一双小巧玲珑的眼睛，鼻子高高挺挺的，还有一张能说会道的嘴巴。原来她是长发，现在理成了蘑菇头，皮肤是太阳晒过的健康色。靳老师的声音很大，说话语速较快，一看就是一个风风火火、干练的人。

靳老师对工作特别负责。她教两个班的数学，一共有133名同学，我们的数学书、长江作业，都是全批全改。为了训练计算能力，她每天都要出5道计算题，让家长检查也就罢了，每周四她还要收了亲自看。算错了或者抄错了，靳老师马上发现并批评。我们班的改错抓得特别扎实，每次出错的同学都要拿着草稿本、铅笔去办公室，单独在老师旁边由她看着改。我们常常把靳老师围得水泄不通，队伍经常排到了办公室外，而靳老师忙得连喝水的时间都没有。

有的同学生病掉课了，病好了，靳老师就让他们去补课，而且耐心地为他们讲解，直到他们弄懂为止。

靳老师说话的嗓门很大。我们的`学校正在建新教学楼，后面有机器声，前楼操场上还有上体育课和正在准备六年级毕业典礼的的班级。外面虽然噪声大，可是，只要一上数学课，我们便精神抖擞，就连坐在最后一排的人也能清晰地听见老师的讲课。正因为如此，我们班的数学成绩一直名列前茅。

遇上这样一位好老师，是我们的福气。

老师的作文500字 篇5

每当我回想起一到三年级的往事，总是会有一张熟悉的面孔出现在我眼前――那就是徐老师。徐老师现在不教我了，但是她的谆谆教诲依然铭刻在我心中，不断地激励我成长，我还想做徐老师的孩子！

记得有一段时间，我上课的时候老是跟同桌讲话。周五放学时，徐老师把我和我妈妈留下下来谈话。我紧张极了，心想，徐老师还不知会怎么批评我呢！可徐老师却温柔地说：“千爱啊，你是我信任的孩子，我希望这样的事情不要在我的面前出现了，好吗？”我惭愧不已，决心再也不上课时和同学讲话了。

后来，我成绩慢慢进步了，徐老师也看到了我的进步。下课时，她单独把我叫到身旁，满面春风地说：“孩子啊，最近我看到了你的进步，要坚持下去，这样你的成绩定会突飞猛进的。”徐老师的话，让我充满了自信心。我决心更加努力，给徐老师一个大大的惊喜。

徐老师说的没错，那一单元我的成绩非常靠前，当徐老师报到我的成绩时，笑语盈盈地说：“看，努力过了就是不一样！所以我说，只要努力，就会幸运。”我无比高兴，徐老师的教诲给了我多大的力量啊！

虽然徐老师现在不教我了，但是我依然会在中午，躲过老师的视线，偷偷地看望徐老师。我想，如果徐老师现在还能天天和我们在一起，该多好啊！

老师的作文500字 篇6

老师，是像妈妈一样，是默默地点燃的焟烛，是本无所不能的书。实际上，我还在学习中触碰来到许多的老师，她们全是那般辛辛苦苦，谆谆教诲。

今日，我要说说我身旁的好老师，数学课老师——敏锐地杨老师。他一双厚眼镜片后的眼睛小，常常洞悉到大家的小小的转变。还记得有一次，杨老师已经讲小学奥数，在其中有一题我迷惑不解，左算右算，总也找不着答题的决窍。我发火地把笔一甩，头趴在桌子上郁郁寡欢起來。杨老师见了，踏着稳进的脚步，腑窝下夹着数学书坦然地来到我的边上，并当然地弯弯腰，耐心地帮我解读。来说也怪异，看见老师的线段图，听着老师简单明了的解释，我豁然开朗，龙飞凤舞地写了起來。

也有一次，我迷上画卡通人物，上课的时候因为我沉浸于在其中，无法自拔。这时候，杨老师的一双雷达探测眼又环顾来到我身上，他意味深长地讲到：“你不要认为自身基本好就不必上课了，仅有严格管理自身，才可以得到 更强的考试成绩。”听见杨老师的指责，要面子的我还一肚子的不讲道理，哼，不便是那麼十多分钟没听吗？会差去哪里呢？直至此次期中考试后，.我了解杨老师的严苛，严格，全是为了更好地我真。如今还有点儿追悔莫及，他的恪尽职守和细心教育真要我钦佩！

老师就是一盏明灯点亮了我夜路的路；老师是荒漠中的罗盘引导我前行的方位；老师是夜晚里的北斗七星引我寻找正路；老师是深林间的落叶助我走出困境……

相信在杨老师的协助与在大家的勤奋下，大家会迈向满怀希望的将来和取得成功！终究“严师出高徒”嘛！

老师的作文500字 篇7

有人说老师是不流泪的红烛，有人说老师是吐丝不尽、生命不止的春蚕，而我却想说老师是一本内容丰富、值得我们细细品味的书。我的班主任徐老师，不但人长得漂亮、气质非凡，而且知识渊博、幽默风趣。她就是我们班每个人都喜欢读的一本“书”。

在课堂上，徐老师是一本《百科全书》。同学们的问题从来没有难倒过她。她不仅教会了我们书本中的知识，还教给了我们许多课外知识。她把知识源源不断地输送到我们的大脑中，满足了我们求知若渴的心。

在课外活动时，徐老师是一本《幽默大全》。她经常和同学们一起讲笑话，玩脑筋急转弯的游戏。不但丰富了我们的课余生活，而且增长了我们的知识。

在生活中，徐老师好似一本《战国策》。每当我在管理班级遇到困难时，她不是直接告诉我该怎么做，而是找我们几个班干部一起商量，她总是先听听我们的想法和意见，然后再提出几个建议让我们自己去选择并实施。无论班里的哪个同学遇到困难，她总是能有办法为那个同学排忧解难。

其实，徐老师更像是一本《品德与社会》。她经常教育我们不仅要好好学习，更要老老实实做人。她告诉我们：帮助别人时不要想着得到什么，而应该想着“赠人玫瑰，手有余香”。

徐老师就像一位神奇的魔术师，我们需要读什么书，她就变成什么书，给我们的学习和生活指明了方向。我们从她的身上汲取了成长的养分，健康快乐地成长！