【精华】班级作文六篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的班级作文6篇，希望能够帮助到大家。

班级作文 篇1

一个新学期的到来，到处弥漫着激动与神秘感，就像站在马拉松长跑的起跑线上，又是一场你追我赶的奋战。而我现在身处称为"人间天堂"的苏州，虽然有对过去伙伴的不舍，有对前程迷茫的恐惧，但更多的还是新奇和好奇。

第一天来到五（5）班，看到同学们正风趣地交谈，顿时感到亲切，好像早就融入了这个大家庭，接着，在同学们的阵阵掌声中作了简短的自我介绍，最后在王老师的带领下欣然走向座位。没过多久，又初识了我的同桌、前桌和后桌，他们落落大方，只要我有不明白的地方，他们都主动帮助我，如一些作业的书写格式，班级学习、生活中的规则要求，他们都一字一句地教我。课间时，同学们都争着向我介绍自己或老师，有时还和我拉一些家常话……一声声鼓励常常震动着我的心，每一次亲切的交谈都温暖着我。老师也那么地关心我，他们精彩的课堂耐人寻味，很真切、很有趣、很快乐、很和谐。现在和大家都熟了点，我十分开心，很爱五（5）班这个温暖的大家庭。

感谢大家，希望我们能心连心，成为最要好的朋友。

班级作文 篇2

开学第一天，来到班里，桌子从原来一张张挨在一起的变成了稀稀落落只有几排了。我们班的总人数从上学期的43人锐减到23人，都是“五四学制”试点扩大化惹的祸，我们班有许多同学“提前”进了中学。

她们都走了，我的“死党”进了中学，而且班里的女生也只剩下八、九个人了。虽然留下的人数很少，已经和国际小班“接轨”了，但我一点儿也高兴不起来。往常热热闹闹的班级里，现在异常冷清，连个聊天的人都没有。我觉得剩下的这些人都有些木然，再没有像以前那样的知己了。虽然大家都很努力地想成为知己，可是却怎么也玩不到一起，也开心不起来。班里充满一种寂寞的气息。

我和小Y拉着手到楼下去，看到操场上有很多三、四年级的小孩在一起玩，玩得不亦乐乎。我们都想起了以前大家在一起玩的情景。我长叹一声：“他们好爽啊，有那么多人一起玩！”小Y也说：“我真想回到五年级，人再多也是一个班，现在都不像一个班级了……”

上课不像上课，稀稀落落，冷冷清清，班级不像班级，下课不见热闹开心，同学们不是趴在窗台栏杆上，就是在教室里默默走动，很少听到有人谈笑，分贝小了很多。“五四制”浪潮实在让人伤心，这个浪潮到什么时候才能平息呢？操场上，那些快乐的新五年级生们还不知道，很快他们也将要被卷入这个“浪潮”。

班级作文 篇3

在我班，曾发生过许多事，有新鲜事、开心事、伤心事……但最让我难忘的还是那件事。

我们班有几个同学，平时非常淘气，常常闹出一些事儿：不是捉弄人，让别人受不了而哭鼻子，就是搞坏别人心爱的东西，让人告状到老师那。老师经常教诲他们要多做些让别人高兴的事，让别人称赞的事，这样才会招人喜欢。可是他们老是没记性，早上教育后，下午又犯事儿;中午刚刚批评过，傍晚又让人投诉。我们同学送他们一个外号“淘气蛋”。

这一天，他们几个忽然又聚在一起，在叽叽咕咕地商量着一个“阴谋”。我猜准没好事。于是蹑手蹑脚地走过去偷听。不成想他们发现了我，马上散开了。我只隐隐约约听到“放学后……在教室……”我想：他们放学后在教室里做什么?难道他们要破坏教室里的东西?或者做其他什么淘气的事?还是……我一定要阻止他们，不许他们做淘气的事。于是我时时刻刻关注着他们。

好不容易捱到了放学。我看见他们又聚在一起后，鬼鬼祟祟地溜进教室里，并且关上门窗。我一看，急了。我赶紧去叫了班上的几个同学，然后再去找老师。找了半天才找到老师。老师听了我的报告，也弄不明白他们要干什么。我和同学们就心急火燎地拉着老师闯进教室去。只见他们个个高高地挽着袖子，擦玻璃的擦玻璃，抹桌子的抹桌子，拖地面的拖地面，干得热火朝天。

是我错怪了他们。地面被他们拖得亮堂堂的，窗户干净得像没装玻璃一样。整个教室一尘不染，真干净啊!他们说：“老师，您……您怎么来了?我们想把教室打扫得干净些，让同学们有一个舒适的学习环境。整洁的教室，同学们一定会更加喜欢的。”我听了后，脸上觉得火辣辣的，好难受好难受。老师表扬了他们，说他们做得好。而我这时，多么希望地上真的有一条缝，好让我钻进去，躲在里面不让人看见。

回家的路上，我不禁想：他们虽然调皮，但也有替别人着想的时候啊，我以后可不能再用有色眼镜看人了。

班级作文 篇4

在本周五的第二节课上课时，老师举行了最后班委的认定，我十分紧张，因为我也是竞选中的一员，我竞选的是语文课代表。

老师这次和往常不一样，让我们在小纸单上写自己觉得能上任的同学，这次是匿名投票，因为这样节省时间。但也只能等中午投票结果出来，不过这样也不错，能给我多一点的时间表现自己，当然更能为自己拉拉票啦。时间就像跟我们赛跑一样，几次上课时间，几次下课时间，我们就迎来了公布最后结果的时候了，每个同学都希望自己能被选上，我也不例外。老师站在讲台上面，手里拿着最终竞选的结果。再仔细地看着。当时教室里静悄悄的，静得仿佛能听见针掉在地上的声音。我心里非常紧张，但是我知道：一粒种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它就永远不能开放；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；我们，如果害怕落选，那就永远不能绽放光彩！所以我并不那么害怕被落选，以后可能还有很多次机会可以展示自己。我不那么紧张了，放松，仔细认真地听着有没有我，“吴善横、刘阳、王可……”，有我，我真的被选上了！就说明有班级里有超过一半的同学支持我，信任我，觉得我以后会好好做，大家都选了我，我当然也绝不会让大家失望的。所以我以后一定会更加认真努力学习的。为同学们树立好的`榜样，我会尽我所能帮助同学们的。

播下一种行为，收获一种习惯；播下一种努力，收获一种成功。让我们的生活因奉献而更精彩吧！加油，刘阳！我相信你能行的！

班级作文 篇5

我们班有很多达人，比如说体育达人——贾云扬，魔方达人——夏雨薇……但是，最令我佩服的是我们班的天真达人——苏安泰，他可是我们班鼎鼎有名的天真达人，甚至老师对他不好就在门后写骂老师的话这种天真的事他都做得出来。他犯了错误，老师问他，他总是说“我要有快乐的童年”这句话，老师也大多数都认同他的观点。

有一次，他在学校围墙边上的小摊上买东西，被老师看见了，老师午自习之后把他叫到了办公室，老师先问他他干了什么事？，他却说什么也没干，老师一气之下把这件事情告诉了他，他才承认。接着老师又问他他干这件事对不对？他不但没有回答老师的问题，反而对老师说“学校里没有不能买东西的牌子”，老师气得差点晕过去，又给他举了生活中的例子，比如不能随地大小便这个牌子，但也没有人随地大小便……最后，汤老师自己反而笑了起来，我认为汤老师笑有两种原因，1是自己跟苏安泰说得太多了，2是觉得苏安泰太天真了，连不能在校买东西这条校规都觉得要有牌子才行。

甚至老师还在课堂上表扬他的天真，把这个故事说给我们听，把我们笑得是人仰马翻，久久不能平静。有时候老师还不止表扬他一次。

我们班的天真达人真是强悍，我们班谁都没有他天真，甚至有时候我还羡慕他呢！

班级作文 篇6

其实同学们都是班级的小主人，但同学们没有小主人的样子，我们不能只依靠老师来管理班级，我们也要自己管理。不能给班级抹黑，比如说：做操做不好扣分，入校时嬉戏打闹，作业完成不了······这些都不是主人应该做的。小主人应该积极表现，为班级增光。比如说：在课堂上积极回答问题，作业认真完成，按时交上，多多参加体育活动，不要老在屋里呆着······这些才是主人应该做的事情。

每一个人都是主人，无论在家里，还是在学校里，都要有种小主人的意识，这样班级才会更好。