我的“傻”老师作文3篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的我的“傻”老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的“傻”老师作文1什么?偿竟骂你的老师“傻”?!no,同学,息怒息怒,你放心,我绝不会骂老师的,那你为什么写了个加引号的“傻”?哦,至于这个嘛……嘿嘿,看完了你就知道了。
那天,我和朋友小庆在玩电脑,正巧我们在百度的贴吧里看到了吴绍萍老师的事迹,看着看着,小庆却说:“你看这人真傻,工作到那么晚了,还不停地将工作经验传送给别的老师,钟原,你说她傻不傻?
我笑了笑没有回答,心里却想起了跟她差不多“傻”得一位女老师,我的班主任--殷老师。
她长得一般一般,世界第三。有着一条乌黑的马尾辫,戴着一副眼镜,一张能说会道的嘴巴在一个高挺的鼻子之下,一不注意看还以为她是90后呢!可是她却自讨苦吃。
no.1殷老师为谁?那71本作文一大堆。
同学们叫苦喊累,老师也改得疲惫。
具体事件:开学第一天,殷老师就让我们买一个日记本,以后一星期至少要写两篇作文,我们大家不经“啊?”地一声,呈第二声叫去,幸好殷老师没发火,我们也便见好就收,坐在桌子上蒙着头,很不开心。可是有一次,我进老师办公室,竟看到了殷老师桌上的日记本比人还高,活像一堆小山。
事后小结:殷老师的用心,我们现在才搞懂:她是想帮助我们提高作文水平。望着她在我作文本上一笔一画的评价,我当初真后悔那样对殷老师。
no.2她积极上课得了啥?唉声叹气一大片。
殷老师出力不讨好,同学们敢怒不敢言。
具体事件:那天,有一节音乐课,殷老师却宣布:音乐老师生病了,改上语文课。同学们只能用叹气来表示自己的愤怒,谁也不敢对老师说:“老师,这节上自习课行不行?”
事后小结:殷老师的良苦用心是想让我们吸收更多的知识,而我们却……(算了,说出来还不够丢人的。)唉,现在想起来都后悔死了。
殷老师,您如一缕阳光,照耀着我们的新房。转眼,我们还剩一个学期就要分别了,最后,我要对您说一声:“谢谢!
特别感谢您身上这股“傻”劲,因为是它告诉了我什么叫业业,教会了我什么是一丝不苟,让我明白了要尊师重教!
我的“傻”老师作文2我们相处的'时间不是很久,我实在找不出一个恰当的名词来形容她,除了“傻傻”这两个字。
她就是我们的语文老师,我和她在一起相处的时间不到一年,但她却给我留下了深刻的印象,我总说她傻。
说她傻,是因为她从来不放弃任何一个学生,在她的眼里学生没有好坏之分,她总是给予学习能力弱的学生微笑和鼓励,让他们看到希望,鼓起勇气.说她傻,是因为每次测试,无论是谁,只要你交上来,她就会给你认认真真的批改,而且他还会一道道的给你讲解,一句句的帮你分析,从不流露出半个“烦”字。
说她傻,是因为她每天早晨都会在自习开的时候准时推开我们一年五班的门。我们有的同学曾形象的说:“马老师肯定是掐着秒表来的。”她每天早晨来检查我们背课文、考查默写、讲解习题,风风雨雨,寒冬烈风,让我惊讶的是她进从来没有间断过,也从无一句怨言。
说她傻,是因为他为了同学们都能提高成绩,用自己心爱的书做奖品来激励大家,有赏有罚,还进行隆重的“颁奖仪式”呢,哪怕进步甚微的学生也会得到奖励,不过有时候也开“批评大会”。
说她傻,是因为他从来不占有同学们的体育课、微机课,从不给同学们留过多的作业,因为她提倡劳逸结合,说她傻,她可以在我班篮球赛场上和同学们一起蹦蹦跳跳,越紧**兴奋,呐喊加油,哪怕嗓子喊破都无妨,此时的她哪像个老师呀,真是搞不懂谁是老师谁是学生呢!可不知道为什么,就在这么个傻老师的“误导”下,我们竟然越来越爱语文,越来越爱这个集体。
她还有许多“傻”的行为,我们虽然认识不久,但我对这样一个“傻傻”的语文老师却肃然起敬。
我的傻老师,以后您还会继续傻下去,望您自己多加保重,多多照顾自己的身体,我们还要继续和您傻下去。忘不了,是您这个傻老师带的一群傻学生,这群傻学生继承了您“实实在在做人,踏踏实实做事”傻气,这群“傻子”学生也永远爱您,就像你爱我们一样!
我的“傻”老师作文3什么?偿竟骂你的老师“傻”?!NO,同学,息怒息怒,你放心,我绝不会骂老师的,那你为什么写了个加引号的“傻”?哦,至于这个嘛……嘿嘿,看完了你就知道了。
那天,我和朋友小庆在玩电脑,正巧我们在百度的贴吧里看到了吴绍萍老师的事迹,看着看着,小庆却说:“你看这人真傻,工作到那么晚了,还不停地将工作经验传送给别的老师,钟原,你说她傻不傻?
我笑了笑没有回答,心里却想起了跟她差不多“傻”得一位女老师,我的班主任--殷老师。
她长得一般一般,世界第三。有着一条乌黑的马尾辫,戴着一副眼镜,一张能说会道的嘴巴在一个高挺的鼻子之下,一不注意看还以为她是90后呢!可是她却自讨苦吃。
NO。1殷老师为谁?那71本作文一大堆。
同学们叫苦喊累,老师也改得疲惫。
具体事件:开学第一天,殷老师就让我们买一个日记本,以后一星期至少要写两篇作文,我们大家不经“啊?”地一声,呈第二声叫去,幸好殷老师没发火,我们也便见好就收,坐在桌子上蒙着头,很不开心。可是有一次,我进老师办公室,竟看到了殷老师桌上的日记本比人还高,活像一堆小山。
事后小结:殷老师的用心,我们现在才搞懂:她是想帮助我们提高作文水平。望着她在我作文本上一笔一画的评价,我当初真后悔那样对殷老师。
NO。2她积极上课得了啥?唉声叹气一大片。
殷老师出力不讨好,同学们敢怒不敢言。
具体事件:那天,有一节音乐课,殷老师却宣布:音乐老师生病了,改上语文课。同学们只能用叹气来表示自己的愤怒,谁也不敢对老师说:“老师,这节上自习课行不行?”
事后小结:殷老师的良苦用心是想让我们吸收更多的知识,而我们却……(算了,说出来还不够丢人的。)唉,现在想起来都后悔死了。
殷老师,您如一缕阳光,照耀着我们的新房。转眼,我们还剩一个学期就要分别了,最后,我要对您说一声:“谢谢!”特别感谢您身上这股“傻”劲,因为是它告诉了我什么叫业业,教会了我什么是一丝不苟,让我明白了要尊师重教!
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