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我想作文500字集合10篇

作文1.95W

在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的我想作文500字10篇,欢迎大家分享。

我想作文500字集合10篇

我想作文500字 篇1

我从小的梦想是想做发明家,我想发明很多东西。很多人问我,你的梦想是什么?我会毫不犹豫的说:“发明家。”因为这样可以发明很多东西。

我想最想发明一种四季墙。墙面上有春夏秋冬四个开关按钮。按一下春的按键,就会出现喜天的景色,万物复苏鸟语花香,你能看到红得如火的鸡冠花;粉得如霞的芮药花;白的如雪的梨花,还有金灿灿的迎春花,所有的花你追我赶争相开放。再按一下夏天的按钮,就会看到一大片的荷花迎风飘舞,草木特别茂盛、冬青树的叶子油亮油亮的,银杏树的叶了黄油油的像小扇子似得扇呀扇呀。再按一下秋天的按钮,一片火红的枫叶向你招手,大地穿了一层金黄金黄的大衣,金黄的杨树叶和鲜艳的枫叶优雅的飘下来,好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。树上的果实向你微笑,地里的庄稼也成熟了,高粱是个爱学习的小朋友,不知道低着头在看什么书。大家一片忙碌,表达着丰收的喜悦。最后再来按一下冬天的按钮,雪花飞舞,孩子们高兴的喊着下雪了下雪了,雪落在地上给大地铺上了一张银白色的地毯, 搭在屋顶是给屋顶盖上了一个锦被,落在小月友的身上,像是个个会路舞的小精承灵,人们雪地里打雪仗堆雪人,为个人都洋溢着幸福的笑脸。

有了这种墙,你随时可以欣赏到一年四季的美景,发明这种四季墙是我的梦想。

我想作文500字 篇2

新型冠状病毒还在疯狂肆虐,为了防止病毒继续蔓延,老家也封村了。因此,这个春节我们不能回外婆家。

以前上学的时候,总是盼望着快点放假,但是现在放假了,也只能在家里待着。不能回老家,好无聊呀!百无聊赖的我躺在床上,不禁想起以前在外婆家玩耍的那些日子。

在外婆家,我和姐姐妹妹经常一起玩游戏,姐姐去上课的时候,我就和妹妹去外面逗小狗熊熊。

我们故意把脚放到熊熊的头上,它就会用前面的两个脚扒着我的鞋,用水灵灵的眼睛看着我。熊熊只知道吃,憨憨的,我们非常喜欢逗它玩。我跑进厨房拿个肉丸把它引过来,就在它快要来的时候,快速把门关上,当着熊熊的面把肉丸吃掉,笑着看它着急的样子。当然最后还是会给熊熊吃东西的。

天空不知不觉中被黑布遮住,二表姐放学了,我和妹妹躲在门后,找准时机猛得“啊!”了一声,把二表姐吓个“半死”。这个玩法虽然很幼稚,但是每次我们都玩得很开心。

二表姐总是给我们讲她在学校的趣事。大表姐也总会给我们做冰糖葫芦、冰淇淋、布丁……都很好吃。可能是因为是这都是我们自己动手做的吧。

可是现在回不了老家了,我开始想念跟大表姐、二表姐、熊熊玩耍的时光。

讨厌的病毒让我们不得不隔离在家,不能出去,只能在电话里给各位长辈拜年。今年的大街上也没有以前过年时的热闹,变得冷冷清清,放假前规划好的行程也都取消了,人们只能宅在家里,无聊的等待着疫情结束的消息。

希望这个新型冠状病毒疫情赶快结束,让我和大表姐二表姐早一点重聚。

我想作文500字 篇3

我应朋友之请参加朋友祖母的追悼会。祖母已是耄耋之年,我本以为是人到老年的缘故,迫使祖母突然地与世长辞,可事实让我唏嘘不已。

在去殡仪馆的路上,朋友抽泣着和我说,祖母死于急性盲肠炎导致的肠穿孔,我以为他在开玩笑,因为急性盲肠炎虽来得突然,但要是得到有效的治疗,还是能够活下来的,我不以为然地道出了我的想法,他似乎哭得更凄惨了。我拍拍他的肩,让他继续说。

原来那天祖母吃完中饭,没过多久就感觉腹部一阵剧痛,儿女在外,孙子正好在老师家中补课。祖母没别的法子,拄着拐杖艰难地走到医院,挂了急诊,医生很快就诊断祖母患了急性盲肠炎,需要手术,那赶紧手术啊,没想到医生说:“先付钱。”祖母痛得受不了,她和医生商量能不能先手术,然后叫儿女过来付钱。尽管祖母捂着肚子,极力让医生知道她危险的处境,可医生丝毫不松口,还是那三个字“先付钱”。祖母身边没有现金,又没有银行卡,只得自己回家拿钱,急性盲肠炎啊,危急关头,让祖母只身一人回家拿钱,意味着什么谁都知道,祖母在回家路上,盲肠穿孔,祖母便逝世了。

呜呼!钱!钱!钱!几张红艳艳的钞票,就能让人们如此丧心病狂吗?人类什么时候这么懦弱,要在金钱面前屈服!可悲啊!他们应该谨记古代先贤的话——要“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,要“看富贵为浮云”,要“凡事超然物外”。

我写这篇文章,着实来自一时的灵感,撰写此文的目的,并不是想批判社会,只是想让人们自反一通,看看他们是怎么了。作为还没有成人的青少年,我想知道为什么成人会如此追求物质上的享受,难道精神境界不是他们所追求的吗?

我想作文500字 篇4

年级的时候,我们学了“杏林春满”这个成语。讲的是三国时期吴国有一位叫董奉的医生,常年为别人治病,却不接受病人的报酬,只要病人种植一棵杏树。十几年以后,杏树已经长成了大树林。他又用杏子换来的米,救济贫苦的农民。他高明的医术和高尚的医德真是令人敬佩!当时我就下决心:要做一位像董奉一样的医生。

在战争时期,医生挽救无数战场上的伤员。有的医生在自己中弹后,还在为别人手术。在和平年代,医生是白衣天使,永远站在第一线上与病魔抗争,拯救生命垂危的病人。我在电视上看到女医生专注做着手术的样子,觉得非常的帅。

我想做一名医生,还有一个重要原因:那就是我的奶奶。我的奶奶是一位经常生病的老太太。我知道奶奶身上有病,可是我不想奶奶每天都吃药,因为吃了药不起多大作用。

在上半年,奶奶在医院里住了一个多月,我没法去看奶奶,因为我在上学。可我心里可以感觉到手术室里的一切。我很害怕打针,我想奶奶也很害怕打针,害怕手术。我在学校有很多玩伴,可奶奶在手术室里很孤单。手术过后的几个月,我去看奶奶,奶奶身体有些虚弱,还是每天吃很多药。

我想成为一名医生,是因为我的奶奶,也因为我周围生活着很多与病魔抗争的人们。他们一旦被病魔盯上,就每天都在吃药,吃药,吃药,可病情并没有太大的好转。我们身边的亲人朋友都有可能生病,我们生了病,不要讳疾忌医,就像生病的大树小树和树苗,医生就是我们的啄木鸟。

要想成为一名合格的医生,要想成为啄木鸟,现在就要好好地学习。天天开开心心的上学,长大了像啄木鸟一样“看出树中是否有虫子”,让身边的人不再受病魔的威胁。

我想作文500字 篇5

每个人心中都有一轮明月,而守在红尘里的我们,或浅笑嫣然,或醉眼朦胧,或动情涕零地凝望着它,细数着每一个轮回,每一个季节变换里的阴睛圆缺。我也想成为一轮明月,挂在唐宋的天空,照耀那一个个孤独而有趣的灵魂。

海上生明月,天涯共此时。

漫漫长夜里,积郁在心中的满满相思,如月影般摇曳不定。直到把蜡烛吹灭,你才觉出月光已在悄然之间把你包围,思念也随着月光,缠绕于心头。起身,披衣,屋外清冷的月光洒在身上,不觉间白露已经沾上了衣襟。

我想成为那轮中秋时节的.明月,把张九龄的思念与牵挂,带到那遥不可及的远方。

举头望明月,低头思故乡。

你的眼睛像月光一样清清亮亮。明月是你的知音,是你忠实的听众,是你孤独的分享者。或许思念的亲人遥在远方,但明月一直常伴你旁。你把自己交付给了明月,明月接受了你。月光温柔地照彻你的心灵,也照彻你的生命。那一轮光华圆满没有丝毫磨损地挂在天空上的明月,又何尝不是你的思乡之心呢?

我想成为一轮明月,与李白一起分享他的孤独,将他的思乡之心化作柔柔的月光,倾泻而下。

无意独上西楼,月如钩。

曲终人散,刚刚沉醉于繁华的你,该怎样从繁华中解脱?剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。无法释然的往事,无法把握的今天。家国人生中的圆满一去不返,眼前夜空所见也只是如钩的新月。南国的一切都被留在记忆里,随着历史的洪流慢慢淡去无踪。

我想成为那如钩的新月,与李后主一同在寂寞与冷清当中,回忆故国的点点滴滴。

散落的月光穿破了云,醉了唐诗,湿了宋词,我多想成为一轮明月,去分享那个月夜里的点点滴滴,去看那前世芳华,去看那盛世繁华。

我想作文500字 篇6

我想交换许多东西,雄鹰的自由、牧民那儿的新鲜空气、海鸥那儿的海景和山里孩子们那天真无邪,内心的微笑……

雄鹰的自由,那是我最想交换的。有了它我可以自由自在,无忧无虑地在蓝天中翱翔,不用背负着老师布置的繁重的家庭作业,更不用听父母的唠叨,只用哺食就可以为生,剩余的,就是无忧无虑的欢乐。

牧民那儿的新鲜空气,我也很想交换。由于现在私家车太多,每天来来往往要吸N多次尾气。而牧民那儿,肯定都是新鲜空气,因为那里都是一望无际的草原,那里有成群的牛羊马,当然不会有汽车尾气了。

我渴望蓝天,渴望大海,这就是我想与海鸥交换海景的原因。每次放寒暑假时,本该去旅游一下,看一看蓝天大海和碧水青山,可是,父母总是在寒暑假报很多的培优班,让我累得喘不过气来。说实话,我真的很羡幕海鸥,在它那儿,永远都是美丽的蓝天,浩瀚的大海,当然不用背负作业的烦恼。

现在爱笑的人大多数都是苦闷的笑、勉强的笑和邪恶的笑,山里面孩子那天真无邪,发自内心的微笑越来越少了。我想把金钱捐给他们,让他们有衣服穿,有食物吃,有书读,他们一定会笑得很甜,很美,很迷人。

我想交换的东西太多了,但我最想交换的是帮助山里的孩子,携手创造美好明天!我希望大家也行动起来。

我想作文500字 篇7

来张高学习已经有一段时间了。还记得刚进来那一阵子时不时就会想家,躺在宿舍的床上也总是夜不能寐。但人总归是要成长的,时间久了,在这里学习也总会习惯的。但我依旧会时不时想起你。这不,又想起来你,有些话一直想对你说,但当面又不好意思,只好将它们写下来送给你。

还记得初三接近中考那一段时间,我每天起早贪黑,而你却似乎比我更辛苦。早餐总是变着法让我吃得称心如意。有关我的事也从不含糊,几乎亲力亲为。但人总是会有那么一段时间是特别叛逆的吧。我想那段时间你也一定不好过,面对着时不时因为中考烦躁而乱发脾气的我,你也只能忍着我。现在想来,那时的我竟把最坏的脾气留给了最亲的人。

你应该不知道吧,有时候我也会特别的想念你的。躺在宿舍的床上,看月光洒进蔓延床铺,那一刻,似乎明白李白写《静夜思》的心情了。只有现在我才退去了烦躁,看见了你的温暖。

夜深人静的时候,我在想你。我知道,你也在牵挂着我。每每想到这里,心中亦是宁静,也会愿你一夜好梦无忧。

其实,我是不敢让你送我来学校的。因为你曾经对我说:“啊呀,你又要去学校了,我晚上又要睡不着了。”我知道,送我来后你又要独自回家。我也怕见到你落寞的背影。但是我特别喜欢一句话:“所谓父母子女一场,只不过是看着对方渐行渐远的背影长大的”。我想把这句话送给你,你的心应该或多或少有点安慰。

写这段话的理由很简单,只是想让你每天都可以睡到自然醒,不要担心我。这里有亲近的同学和老师们,我每天也过得很充实,有时候我觉得你还是“没心没肺”的好。

最后愿伴您一夜好梦无忧,愿牵挂也可以成为一种幸福。

我想作文500字 篇8

思念是雨,滋润着我的心田;思念是风,吹乱了我的思绪;思念是福,永远留存在我的心里。

送走春天,迎来了炎热的夏天,今年的夏天,闷得有点让人喘不上气。不禁让我想起了四年前的那个夏天,我最爱的外婆去世了,安静的灵堂前只有为她祈福的人了,一滴泪水落在地上,都能听到滴落的声音,然后就只有对外婆在心中的呼喊了!

这种失去外婆的痛一直在我心中,让我无时无刻的想起外婆。就好像两年前的一个冬天,我独自走在广场上,看见一个老奶奶带着她的孙女在堆雪人,整个操场在我眼中,她俩仿佛成为了焦点,我不由得回想起以前和外婆在一起的每一个冬天,我们一起堆雪人,然后给雪人起名字,而外婆走后的每一个冬天我都自己堆一个雪人,而每一次雪人的名字都会取做‘思念’。自己一个人看着;‘思念’,热泪总能盈眶而出,回想起以前和外婆在一起的点点滴滴,紧接着泪水滴落下来,掉在雪人的身上,雪人身上有一片雪迅速融化了,是我眼泪的温度太高了吗?是我对外婆的思念太强烈了吗?连雪人都被感动了吗?看着一点一点融化的雪人,我对外婆的思念更加强烈了,就好像什么也抓不住,连雪人也像外婆一样离开了我!

长大后的我总喜欢抬头看天空,似乎看见你沧海桑田的脸庞,我闭上眼任眼泪流淌,睁开眼外婆却以消失了!

思念是一种病,而治好这种病的人就只有值得我思念的人了!

我想作文500字 篇9

举手在普通人眼里是那样的稀舒平常,简单的不得了,但是它在我心中是那样的“ 艰难 ”,始终给我一种恐惧感。

那次,已是下课时候,同学们都在做着自己喜爱的游戏。而我却在教室里坐着,“ 下节课,我一定要举手发言!老师只是问几个小问题,没什么可怕的。”我心里暗暗地安慰自己。

“ 叮零零,上课了。”老师迈着轻快的步子跨进了教室,我的心不禁一沉,几分钟后,老师问道:“ 谁能用这个词语来造一个句子?”

这时,教室里十分安静,我偷偷地向四周看了看,有的同学在抄题,有的同学在埋头思考,有的同学在摆动手中的笔……我真希望这时候有人能举起一只手,哪怕只有一只手,那么我也马上会举起手来。可是,依然没有一个人举手!我想起了自己上课前所下的决心,下意识地抬了抬胳膊,准备举手,可是心“ 砰砰 ”地跳,刚才的那股勇气似乎也消失了。

“ 举手有什么可怕的,只是回答老师的几个问题。”我默默为自己打气,慢慢地把胳膊往上举,好像在举千斤重物一样吃力,好不容易举了一半,老师那期待的目光转移过来,我好像被电击了一下,手迅速地放了下来,头也低了下来,生怕被老师看见。

这么不争气的手,为什么举不起来了呢?,勇气,为什么那么容易失去呢?

我想作文500字 篇10

我是学校文明劝导队的督导员。在校门口的文明礼仪示范岗上,我经常能发现这种现象:文明督导员恭恭敬敬地向进出校门的老师行礼并大声问好,可是,有的老师对此视而不见、充耳不闻;有的老师表情冷漠、不理不睬;有的老师骑车进校门,连车都不下……

快上课了,上课的老师来到教室门口时,看到地上有一张纸,他严肃地说:“值日生马上把那张纸捡掉,其他同学把自己座位旁边的纸屑捡干净。”老师话音刚落,同学们纷纷离开座位去捡地上的纸屑,而老师却只站在讲桌前扫视着。值日生来到讲台上,说:“老师,请您把脚抬一下,让我把您脚下的纸捡掉。”

我曾看过一则报道:香港著名的爱国企业家田家炳,他的五个儿子都教育得很好,他说过:“教育最主要的是身教重于言教。你要求他们勤俭节约,那么,夏天吃西瓜时,你就要把红瓤都吃光;你要他们具有时间观念,那么,当你去接孩子时,就不能让他们久等。”

是啊,“身教重于言教”!多么朴素的一句话。我想,那些老师肯定不是故意怠慢值日的学生,而是他们习惯成自然了,或者说,没有意识到。

如果那些老师能通过语言、动作、表情向值日生回敬,哪怕是微微一笑,点个头;如果那位老师能弯下腰捡起地板上的纸张,“此时无声胜有声”,这些行动对我们的感召力比老师您三番五次、不厌其烦地在课堂上对我们进行言语说教会好上千万倍啊!

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