妈妈学打字小学作文
在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的妈妈学打字小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
妈妈学打字小学作文1
我们家在我读2年级的时候就买了电脑,在买电脑前我和爸爸就学会了打字,在这个家只有妈妈不会,我对妈妈说:“妈妈你不学打字,就不会玩电脑。”妈妈说:“不会打字就不等于不会玩电脑!只要会用鼠标就会玩电脑!”我就跟她争辩了。
过了几天,妈妈上网查找资料,恰好,要输入名称才找得到的,而她又不会打字,她叫了我过来,我说:“哈哈,这下可不好了吧,我叫你学打字你又不学!我不帮你了,你自己搞定了。”妈妈没办法了,就在电脑的桌面上点击打字先锋了。我在门角上偷偷地看着妈妈学打字,笑得我肚子快爆炸了,妈妈竟然使出了武林传说以久的“一阳指”我捂着肚子走进来,说:“妈妈你哪时学会了,“一阳指”的呀?”妈妈说:“有吗?”我说:“你用“一个手指打字还不是“一阳指”?”她自己也不好意思了。我补充了一句:“你要将一阳指”练到最高境界哟!”
过了不久,妈妈说要带我去舅舅家玩玩,舅舅家有电脑,妈妈到了舅舅家还不放弃学习打字,她将她的“必杀计”练得很熟了。舅妈是个博学多才的人,当然,对电脑这一门在熟悉不过了。刚来的第一天的傍晚,舅妈要上网聊天了,妈妈刚好坐在舅妈的旁边,舅妈用惊人的速度打完了整段话,我说:“哇噻!”妈妈便是目瞪口呆,我用舅妈速度与妈妈的比较,我又再次地哈哈大笑。妈妈见舅妈很熟练,就叫舅妈教她学打字,舅妈也点击了打字先锋,让妈妈自己打完一段话先,舅妈就没有看着妈妈打,而舅妈就在看电视
,想不到妈妈竟然打这么少的一段话也要半个钟头,舅妈进来看已经有4次了,第五次的时候,妈妈总算快打完了,在这时候,舅妈发现妈妈的打字手法,舅妈笑着说:“大姐,我发现了你打字的一个特点,就是“一指行天下。”想不到妈妈有“一阳指”不可,还有“一指行天下”的外号!
妈妈不但学习了打字,竟然还学会了“武功”,可以用一个成语来形用,就是两全其美!
妈妈学打字小学作文2
一年一度的“三八”国际妇女节又到了,在这一天里,我教会了我亲爱的.妈妈学打字!
(一句话交代,总领全文。)
“冠冠,我的名字怎样用电脑打出来呢?”妈妈问我。“我来教您吧!”我便当起了小老师,耐心地教妈妈怎样打字。
“要打邹字,应该先按Z键,然后按O键,最后按U键。”我边对妈妈说,边教妈妈用手指敲打键盘,感觉真有点像是给小学生上课呢!就这样,妈妈把“邹”字打出来了,她高兴得两眼发亮,面带微笑,连声催我快教她打“艳”字。于是,我又教妈妈按Y键,然后按A键,再按N键,“艳”字又出来了!妈妈兴奋得脸红红的。不用妈妈再催,我又教她打自己名字的最后一个“芬”字,先让妈妈按F键,然后按E键,最后按N键,这样,就组成“邹艳芬”这个名字了。
妈妈佷开心,因为她能打出自己的名字了——这是她第一次打字,她笑得脸上开了花,真像个小学生得了大奖似的!
(具体的描述,交代过程。)
该关电脑了,“咔嚓”一声,我把电脑关了。我非常高兴,因为我教会了妈妈打字,她多么开心呀。
最后,妈妈,我要对您说一声:“妈妈,我祝您母亲节快乐!”
(“咔嚓”一声,这个象声词不准,关电脑是没有声音的。)
(“我教会了妈妈打字”改为“我教会了妈妈打自己的名字”。)
(轻松的结尾,自然流畅。)
总评:
文章以教妈妈学打字为线索,细致地刻画出妈妈学打字的过程和学会打自己名字的快乐,以此来祝福妈妈“三八”妇女节快乐。
文章构造的温馨和谐的氛围很让人羡慕,这个故事比一般的写母子的恩爱更高一招。如果插入母子有趣味的对话,情节会更生动,人物形象会更丰满。
文章选材新颖,构思独特,具有时代特点,但是妈妈不会打字的情节有点不可信,80后的母亲应该懂得电脑。
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