有趣的实验作文300字

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的有趣的实验作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的实验作文300字1

今天老师拿了一个生鸡蛋，一个勺子，一个玻璃杯，喝一杯盐。有的人在问老师你要干嘛！老师让一个同学去接水，他接了热水，老师让他们去接凉水，接完凉水，有些同学问老师你要凉水煮鸡蛋？你要煮鸡蛋汤？老师说：“都不是，今天我们要做实验。”

首先，老师小心翼翼地把鸡蛋放了进去，这时候生鸡蛋沉了下去，像一个小婴儿在呼呼的睡大觉。然后老师告诉我们：“我能让生鸡蛋浮起来，”说着把鸡蛋取了出来加了三勺盐，一瞬间水变成乳白色，慢慢地变得浑浊随着老师不停的搅拌发出叮咚叮咚的声音像小美妙的乐曲，之后，老师又把鸡蛋放进玻璃杯中许多人都盯着鸡蛋，好像一不注意就看不见这神奇的一幕了，鸡蛋才刚刚飘了一下就掉下去了，同学们都哈哈大笑说：“老师你骗人，没有浮起来吧？”这时，我们班机灵鬼周毛才让说：“是盐不够。”老师又把鸡蛋小心翼翼地捞出来，又加了许多盐，这次水像牛奶一样浑浊，老师又搅拌，又变得清澈了，老师把鸡蛋慢慢的放进去，鸡蛋真的浮了起来。

同学们问老师鸡蛋为什么会浮起来？老师书：“水分子大于鸡蛋的分子，由于浮力的作用，鸡蛋就会浮起来。”科学很神奇等着你去探索！

有趣的实验作文300字2

云的形成：在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封。在瓶子中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。靠近瓶口，点燃一根火柴。吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子。迅速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶子中用力吹气。停止吹气，用手堵住吸管，使空气留在瓶中。7松开吸管，当空气冲出瓶子时，瓶子中就产生了云。原因是往瓶子中吹气，增加压力。松开吸管后气压下降，空气变冷了。瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴，许多的小水滴就形成了云。

烧不断的棉线：在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不再溶解为止。将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾干。将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断。盐是不能燃烧的，浸过浓盐水的棉线在燃烧时，里面的棉线已被烧尽了，可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。所以，我们看到的是烧不断的棉线。

有趣的实验作文300字3

我顺手捞起一条欢蹦乱跳的鱼儿，操起剪刀剪掉了它的背鳍。鱼就失去了平衡像喝醉了酒似的东倒西歪，肚皮一会儿朝上一会儿朝下。这下我才真正明白了“背鳍是鱼平衡的总管” 我又捞起另一条鱼，剪掉了它的腹鳍。只见它吃力地游着速度缓慢，撞到脸盆边上也不知道拐弯，一点儿也没有刚才那机灵劲了，一副痴呆样。原来，腹鳍真有那么重要，它真是鱼拐弯的操纵杆，书上说的一点都没错。 我实验的劲头越来越高。我又剪掉一条鱼的尾鳍。尾鳍是鱼的方向盘。没有尾鳍的鱼就像无头苍蝇一样控制不住方向，朝伙伴们横冲直撞，真是有趣极了。本来三条鱼儿在脸盆里自由自在、欢蹦乱跳地游着，现在可倒霉了：有的东倒西歪，有的乱撞脸盆，还有的横冲直撞。那滑稽相引得我直拍手。 今天的实验给了我很大的启发，增长了许多活生生的知识。以后我要多做这样的实验，使书本上的知识掌握得更加牢固。这样的实验既丰富了我的生活，有开阔了我的眼界，给我带来了无穷的欢乐，我真爱做小实验。

有趣的实验作文300字4

小朋友们，你们知道什么时候要点蜡烛吗？比如说给祖先扫墓、放孔明灯、停电的时候……蜡烛通常是会被我们吹灭的，但你们见过“吹不灭的蜡烛”吗？接下来我要做个小实验，证明世界上有吹不灭的蜡烛。

做“吹不灭的蜡烛”的实验材料有蜡烛、胶带、大白纸和火柴。好了，我都准备齐了，下面就开始进行实验吧！

首先我拿出一张大白纸，卷成冰淇淋蛋筒形，用胶带固定起来，一头小，一头大，小头可以放进去一只小拇指，大头可以放进一个大拳头。

我拿出一根火柴，把这根火柴擦亮，点燃蜡烛。接着，我深吸一口气，屏住气，用最大的力气从小口里吹了出去，蜡烛没有灭。我又轻轻小吸了一口气，屏住气，用最大的力气从大口吹出去，蜡烛“嗖”地一下灭了。

这下我明白了世界上真的有“吹不灭的蜡烛”！生活中我们要主动探索，发现奥秘，每一个秘密都在等着我们去发现！

有趣的实验作文300字5

“叮铃铃！叮铃铃！”上课了，同学们像一只只惊慌的小鸟纷纷从操场上飞回教室，寻找自己的位子。一段“哐哐铛铛”的声音之后，一场科学之旅开始了。

老师不紧不慢的从包里拿出了鸡蛋、透明的杯子、水、盐巴、木筷子等材料。我们好奇地、目不转睛地盯着，期待即将要发生的事情。只见老师把鸡蛋放进杯子，并加入水，我们不知道要发生什么事，大家议论纷纷。有点窃窃私语，有的翻看课本，教室里像菜市场一样热闹。

老师继续给我们做示范，在杯子里加了两大勺盐巴，盐巴像下雪了一样，纷纷扬扬地落进水里，水底积了一层厚厚的“雪”，老师立刻拿起木筷子，搅拌起来。过来一会儿，“积雪”融化了，鸡蛋还在旋转着，隐约地看到鸡蛋慢慢地浮了起来，老师又把它按下去，它又弹上来，按下去又弹上来，就像下面有弹簧一样。我们欢呼着：“老师，成功了！老师，成功了！”

通过这节课，我们知道了，加了盐的水，密度发生了变化，所以鸡蛋就可以漂浮起来。

有趣的实验作文300字6

在很久很久以前，地球毁灭了，什么动植物都没有，只剩下一小堆椭圆形的鸡蛋，必须让它站立起来，才能繁殖出其他动植物。

可怎么样才能叫它起来呢？我急得心都快跳出来了，我们议论纷纷。“有了！”我说，“我用地球上剩下的一些盐把蛋神给立起来。”

我们的撒盐官先在桌子上撒了许多盐，盐像士兵一样被归拢在一起。再把蛋神立起来，盐像蛋神的脚一样。可不知怎么回事，蛋神似乎在说：“我就立不起来。”它像一个淘气的孩子一样，我们试了一次又一次，终于把它立了起来。这时，狂风魔来捣乱。他像强盗一样，悄悄地来，想把鸡蛋给吹倒，可是吹不倒，只好灰溜溜地走了。看看别的小组，一个个脸上都是兴奋的表情，比吃了蜜还要甜。同学们有的像中了彩票一样欢呼，有的欣喜若狂，还有的一蹦三尺高……

这个实验，老师告诉我们验证了力量的平衡，在最少的三颗盐下，鸡蛋也能稳稳站住。

有趣的实验作文300字7

今天上课铃响了，韦老师的行为很奇怪，不像以前拿着课本或作业，而是拿这三个杯子，其中一个杯子里有一个勺子和一个鸡蛋。同学们都议论起来：韦老师是要是上实验课吗？

韦老师说：“如果把水倒进玻璃杯里，鸡蛋是浮还是沉？”同学们七嘴八舌的议论起来，有的说浮，有的说沉，但我个人认为是沉。韦老师开始倒水了，我们把眼睛睁得大大的，只见水一点点倒入玻璃杯中鸡蛋沉下去了，同学们欢呼起来。

这时，韦老师问：“如果把盐放进去，鸡蛋是浮还是沉？”同学们又议论起来。只见老师拿起勺子，舀一勺盐放进杯里，再搅拌。第一勺盐放入水，水变得混浑了。第二勺盐放入水中，鸡蛋开始‘跳舞了’。第三勺盐放入水，奇迹出现了，鸡蛋浮起来了。

老师给我们留了一个问题：鸡蛋为什么能在盐水里浮起来，原来盐水的密度比水大，所以鸡蛋可以在水里浮起来。

这真是有趣的实验。其实我们身边还有许许多多的奥秘带我们去发现、探索，只要你们有一双爱观察的眼睛和一个爱思考的大脑，你一定会发现许许多多神奇的奥秘。

有趣的实验作文300字8

生活处处有学问，而今天的学问就在我们的课堂上。

今天，我一到班级，我就发现我们的杨桃老师准备了盒鹌鹑蛋、一个纸杯、一个支架和一个酒精灯，我们很是奇怪，就追着老师问个不停，老师却说：“今天我们要做一个实验，叫做纸锅煮蛋。”听了老师的话，我们觉得很不可思议，因为大家都知道，纸遇到火会变成灰的。

杨桃说：“大家一定都不相信吧，那大家就观察仔细喽。”只见杨桃先组装好支架，然后拿出纸杯放了点冷水在里面，放在支架上，又拿出一个鹌鹑蛋放在里面，再拿出一个酒精灯，拿下盒盖子，拿出一个打火机，把酒精灯点燃。我们屏息凝视，生怕火会把纸杯给烧成了灰。没想到一分钟、两分钟、三分钟都过去了，可纸杯还是没有坏，里面的鹌鹑蛋则十分舒服，就像在泡温泉，而下面的火就像一个小精灵，它似乎在说：“我就不信烧不坏你这个小小的纸杯了。”老师为了烧得更快，就把纸杯的口子给盖了起来，只见杯子渐渐有了几个黑点。老师让我们等一会儿，就把蛋拿了出来，剥开来，哇，竟然熟了，并且闻起来好香啊！

我们十分疑惑，老师笑着说：“这是因为纸杯的着火点大于水的沸点，所以纸杯没被烧成灰。”

有趣的实验作文300字9

我们在过生日的时候都会吹蜡烛，停电的时候要点蜡烛，当来电的时候我们要把蜡烛吹灭。我们都知道蜡烛一般都能吹得灭，那么什么时候蜡烛吹不灭呢？让我们一起走进奇妙的实验世界吧！

首先，我们需要准备好蜡烛、火柴、白纸和透明胶带这四样实验材料。

实验开始啦！首先我们拿出一张大白纸，将它卷成喇叭状，再用透明胶带把白纸固定住。这个“小喇叭”一共有两个口，小的那个口只能塞下小拇指，可是大的那个口可以装下一个拳头。接着老师用火柴点燃了蜡烛，老师请了两个小朋友来吹火苗，一个是“大力士”，一个是“小力气”。

老师先请了“大力士”来吹蜡烛，他是从小口吹的，只见他鼓起腮帮子，屏住气，用力出，可是怎么吹也吹不灭蜡烛。

老师又请了“小力气”来吹蜡烛，她是从大口吹的，结果轻轻一吹就灭了。

我们不知道的东西还有很多，所以我们要用实验来探索。

有趣的实验作文300字10

我们在停电的时候会点蜡烛，过生日的时候会点蜡烛，在正常情况下蜡烛是可以吹灭的，但有时候是吹不灭的！为什么会吹不灭？下面我们来做一个小实验。

实验开始了，首先，老师拿出一张大白纸，把它卷成锥形，用透明胶带粘住，一头大，一头小，小头可以放入一根小拇指，大头可以放入一个大拳头。然后老师点燃了火柴。

接着，老师请了一位“大力士”和一位“小力士”来吹蜡烛。只见大力士深吸一口气，从小口吹气，但他并没有吹灭蜡烛。而小力士从大口吹气，一下子就把蜡烛吹灭了。因为从大口出来的气会分散，从小口出来的气是聚在一起往一个方向吹的。

原来有这么多奥秘等着我们去发现呢！

有趣的实验作文300字11

今天，郑老师给我们做了一次别开生面的实验。

清脆的上课音乐铃声响起，郑老师满面笑容地走进教室。只见老师手上端着一个盘子和一杯水，右手还捏着一根玻璃棒。我们都非常奇怪，语文老师拿这些科学用具干什么呢？突然有同学问：“要做实验吗？”老师说：“对。”老师又从讲桌抽屉里拿出一枚小巧玲珑的鸡蛋说：“你们猜，我把这枚鸡蛋放进这杯水里，会浮上来，还是会沉下去？”大家异口同声地说：“会浮上来。”只有两位同学说会沉下去。“做个实验不就知道了吗？”老师说。然后老师把这枚鸡蛋小心翼翼地放进装着水的杯里。这时，鸡蛋渐渐地沉了下去。大家垂头垂头丧气，答对的那两个同学得意地朝着大家挤眉弄眼。老师说：“我要让它浮起来。”我很好奇，眼睛盯着鸡蛋。老师往水杯里加了一些盐，可鸡蛋象条懒虫一样，一动不动。老师急了，刚脆把剩下的盐都倒了进去，并用玻璃棒慢慢搅动。真神奇，鸡蛋好象一条小鱼缓缓地浮了上来。大家不约而同地呼唤起来：“鸡蛋浮起来了！”

通过老师给我们做的这个有趣的实验，我明白了水里加盐溶化后浮力会更大。也懂得了死海不死的道理。

有趣的.实验作文300字12

常听别人说，鸡蛋能承受重物的压力，四只鸡蛋顶朝上平稳地放好，再把一块木板平放在四只鸡蛋的顶上，上面可以搁七八本语文书，也不会把鸡蛋压破。我开始也不相信，鸡蛋壳这么薄能承受这么大的压力？我决定要亲自做一次实验来证明一下。

这天，妈妈买来了一些鸡蛋，我便拿了四只蛋来做实验。我找来了一块正方形的木板，就开始做了。首先，我要把鸡蛋立好，但鸡蛋硬是不听话，怎么立，它也站不住。这时，我灵机一动，找来了四块橡皮分别垫在鸡蛋的四周。哈，这下鸡蛋就乖乖地站着了。我把木板平放再四只鸡蛋的上面，然后把七本书小心翼翼地放上去，一本，两本，三本……七本。只见七本语文书平平稳稳地搁在那里。我想看看鸡蛋能不能承受更大的压力，于是再找来三本语文书放在上面，哇噻！十本书还是平平稳稳地放着。我把木板和十本书一起拿起来，哇，还真重。我的实验成功了。

鸡蛋为什么能承受这么重的压力，就翻书寻找答案。终于在一本自然书上找到了答案。原来鸡蛋壳的薄壳结构能把外来的力沿曲面均匀地分散开来，几乎没有特别薄弱的地方，所以能承受重物的压力而不会被压破。

我终于知道了鸡蛋为什么能承受重物的压力。

有趣的实验作文300字13

“叮铃铃”上课铃响了，语文老师走进教室，随着班长一声“起立”，有的同学站了起来，有的同学还坐着继续画画，老师见状，没有生气，对同学们说：“我让你们来做个小实验，一只手拿着一枝笔，左手画圆，右手画正方形，看看谁的本领大？”一听是做试验，同学们都来劲了，忙拿起笔来画。可是我们总画不好，左手画圆，右手也跟着画圆，右手画正方形，左手也跟着画正方形。这时，老师说话了，“做了这个试验，那你们懂得了什么，谁来说一说？”同学们你看看我，我看看你，谁也说不上来。正在这时，陈冰清同学站起来说：“通过这个试验，我懂得了做事不能一心二用，否则这件事你是不会做好的。”

的确，我们做事应该一心一意，专心致志，不能一心二用，否则这件事你是永远不会做好的。

有趣的实验作文300字14

今天，我和姐姐做了一个有趣的实验。

我先准备好一条皮筋，一个杯子，一杯水，一块纱布和一张卡纸。首先，我往杯子里倒满水，然后用皮筋把纱布固定在杯口上。最后，把卡纸放在杯子上，用手掌压住杯口快速翻转，当我小心翼翼地抽开卡纸的时候，水突然从杯子里流了下来，我失望至极：实验失败了！我仔细检查，原来是皮筋没有固定好杯口，我决定重新做一遍。

这一次，我仔细地检查每一个环节，认认真真地从头做了一遍。功夫不负有心人，我终于成功了。抽掉卡纸，水竟然没有从纱布流下来。

“这是什么原理呢？”我好奇地问姐姐。姐姐耐心地回答：“空气和水都有压力，空气的压力大于水的压力，当杯子装满水后，杯子里的空气少了，外面空气的压力就大于杯中的压力。这样纱布通过外面空气的压力，很轻松地把水托住了。即使纱布上有很多小孔隙，水也不会流出来。”原来是这样，我向姐姐投去了佩服的目光。

生活中有许多有趣的科学知识，只要用心观察，努力学习，我们还会发现更多的科学奥秘。

有趣的实验作文300字15

常听别人说，鸡蛋能承受重物的压力，四只鸡蛋顶朝上平稳地放好，再把一块木板平放在四只鸡蛋的顶上，上面可以搁七八本语文书，也不会把鸡蛋压破．我开始也不相信，鸡蛋壳这么薄能承受这么大的压力？我决定要亲自做一次实验来证明一下．

这天，妈妈买来了一些鸡蛋，我便拿了四只蛋来做实验．我找来了一块正方形的木板，就开始做了．首先，我要把鸡蛋立好，但鸡蛋硬是不听话，怎么立，它也站不住．这时，我灵机一动，找来了四块橡皮分别垫在鸡蛋的四周．哈，这下鸡蛋就乖乖地站着了．我把木板平放再四只鸡蛋的上面，然后把七本书小心翼翼地放上去，一本，两本，三本……七本，有趣的实验。只见七本语文书平平稳稳地搁在那里。我想看看鸡蛋能不能承受更大的压力，于是再找来三本语文书放在上面，哇噻！十本书还是平平稳稳地放着。我把木板和十本书一起拿起来，哇，还真重。我的实验成功了。

鸡蛋为什么能承受这么重的压力，就翻书寻找答案。终于在一本自然书上找到了答案。原来鸡蛋壳的薄壳结构能把外来的力沿曲面均匀地分散开来，几乎没有特别薄弱的地方，所以能承受重物的压力而不会被压破。

我终于知道了鸡蛋为什么能承受重物的压力。