我的烟鬼老师作文

现在回想起来我的初三生活，感觉很有意思。因为拥有一个烟鬼老师而让我有了最初的反感和叛逆，以及后来的感动。

虽然我的初三生活已经过去了二十多年了，离我很远很远了，可一说起我的烟鬼老师，我的感觉就像昨天一样。他姓李，大概三十多岁，是个地地道道的民办教师，但我没有丝毫瞧不起他的意思。况且他的英语水平很高，也很有教学经验了。对他的教学水平我没有一点点的怀疑，可因为他爱好吸烟，我对他不大感冒。

他真的是个烟鬼，因为只要他走近你就有刺鼻的烟味冲来，或者他讲完课的那档子功夫也要吸一根烟过过瘾。总是害得我们捂着鼻子不敢吸气，也害得我们不愿意向他请教问题。并且他的牙因为长久吸烟而变得很黄很黄，我们几个曾经怀疑他是否经常不刷牙。另外，他除了浓重的烟味和很黄的牙以外，就是他的`衣服上的洞和烟灰，无时无刻不在昭示着他是个烟鬼。

因为烟味的刺鼻，直接影响了我们几个学英语的激情。本来我们几个的英语是很可以的，可每次上课，总感觉他读出的英语单词和句子里都充斥着烟味，让你不闻都不中。我们就在这种烟味中苦学着英语，并且还戏称李老师是驾着烟雾来临了，每次总是未见其人先闻其烟了！

另一个让我们提不起学习兴趣的原因是李老师讲课讲的那个真叫细呀！两个同义词的用法他能讲整整一节，听的你云里雾里的，然后他还会自我调侃道：呀！一节课就讲了两个单词，时间也过得太快了吧！我们几个所谓的英语高的人对他这种幼儿教法实在听不热，甚至感觉老师有意卖弄似的，耽误我们的宝贵时间。

鉴于以上两种原因，我们几个在寻找机会逃他的课以示抗议。机会就这样来了，其实也不是故意的，离校大概五百米的地方在演电影，鞭炮声、电影的喧闹声，冲荡着我们的耳膜，让我们已经出现身在教室心在外的感觉了。因为在九十年代初，演电影确实吸引力挺大的，并已有人捷足先逃了。刚好又是我们烟鬼老师的课，逃就逃吧，正好表示一下内心的不满。

这下可热闹了，班里的好学生、老师的得意门生竟然逃了课，还是合伙逃了。李老师真是受了不小的打击，他感觉自己窝囊透顶，失败至极。我们几个也是抱着敢作敢当的态度来迎接他夹杂着烟气的咆哮的，可没想到他竟没有当众发火，而是把我们请到了他的办公室，很平静的问我们对他有什么意见，为什么要逃课？我们看他没有生气，就大起了胆子，心想正好借此机会好好说道说道，不是我们非要提意见，而是你让我们提的。我们就一个一个的说了起来，轮到我了，他们都已经提了他讲课速度等问题了，我只好豁出去了，试探着问：“老师，你不吸烟不行呀！我们闻着烟气，学习都没了精神，都不想向你问题了。”老师愣了一下，随即像是自言自语，又像是对我们说：“有这么严重吗？我没考虑过这个问题。”

谈话之后，我们几个就有回到了平日的状态，可不同的是老师的表现。他不再讲完课后站在门口过烟瘾了，黄牙也慢慢的变白了，身上的烟味也越来越淡了，我们已经不用再捂着鼻子了。后来才得知，李老师竟为了我们的意见，把烟戒了，由此，烟鬼老师这个称号也名不副实了。

我们几个不仅对老师产生了敬意，感觉到老师纯是为了我们而忍受了戒烟之苦。我们就把这种敬意和感动转化为了学习英语的动力，也坚定的认为只有把英语学好才对得起老师消失的烟味。