精选描写的作文汇编9篇

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的描写的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写的作文 篇1

如果光阴是草坪上那棵挺拔的大树，我会去抚摸她岁月的痕迹，会去欣赏她的高大、蓬蓬勃勃的生命力，就像我不断追逐的梦想，深深的吸引着我，鼓励着我不断努力拼搏。已经记不清是什么原因了，一直希望自己能成为一位老师，站在讲台上，挥洒自如，滔滔不绝，神采飞扬。那时，我还在上幼儿园，上课时总能听见老师悦耳的声音，一点一滴的教导我们；操场上经常看见老师额头上晶莹的汗水，下课时，老师也是经常和我们打成一片，和我们一起分享快乐的时光。有一天，我的好伙伴陈韵如问我，“你长大想当什么啊？”，“嗯，我，我想当一名老师吧。”我漫不经心地的回答。其实，当时我只是随便说说而已，并没有多少想法。时间不经意间流走，转眼，我已经是四年级的小学生了，期间我遇到了好多我喜爱的老师，我也渐渐明白了老师的含义，老师是什么？老师是辛苦、勤劳、奉献、责任、爱心、神圣使命的结晶，是人类灵魂的工程师，是花园里最细心、最辛劳的园丁。老师就是那细柔的'春雨，时刻滋润着我们的心灵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我最敬爱的老师，我梦想着有一天，能和你一样，用我的爱春风化雨，育桃李满天下！

描写的作文 篇2

在这个不平凡的世界里，每个人都是平凡的又是不平凡的，总希望在这变化无常的世界中，追寻一个平凡的我。我相信，没有出众的容貌、没有出彩才学的我在这个绚丽的大千世界里依然可以活出我自己的一番滋味！

我喜欢孔老夫子所说的：“有朋自远方来，不亦乐乎。”无论何时何地，交友已然成为我生活中的一个爱好、一个乐趣。这并不是为了人们常说的：多一个朋友，多一条路。而是我渴望在真情以待的同时发现世界的不同、看人生百态，却又能情谊相惜。因为，朋友好比我们人生中一面奇特干净的镜子，不但能解析出自己的一面，还可以反衬出另一面，让我们在相处过程中了解别人的同时，也更好的'认识到自己。从另一个方面来说，因为朋友也让我们觉得茫茫宇宙之地球或许是孤独的，但人类却不因此孤单。所以说每个人总会有朋友，不论她将会陪你多久。对我而言，我的世界的门是打开的，我欢迎、也期待着在“自远方来”的朋友；同时我的窗也是打开的，可以眺望到远方美丽的景色。最近有封特别的辞职信写道：“世界那么大，我想去看看。”这不禁勾起无数人想要去旅行的念想，想要去追逐曾经爱而不得的美好。而在我心中，旅行也一直是我的梦想，不论距离远近，总想去走走看看，去看看大好河山的风花雪月；去听听幽谷丛林的蝉鸣鸟叫；去见见宁静山村的奇风异俗。不为其他，只为追寻一个本真的我！

追寻之路总是不断向前的，无论在这一过程中你是否有所改变。追寻之路也是无可预测的，或坎坷、或平坦。我只是希望我能够循着生命的轨迹不断的向未来走去！正如宫崎骏先生的动漫作品《起风了》中说到的：“起风了，惟有努力生存，再没有什么比幸福的回忆更妨碍幸福的了。”不断的去追寻未来、追寻幸福，不滞留、也不牵绊。我想，这便是我一直想要追寻的我了！

描写的作文 篇3

星期六，我和妈妈去东大桥看喷泉。

这天下午，妈妈骑着自行车带上我，一起出发了。一路上，我看到了路两旁的花坛里，各色鲜花竞相绽放，我的心情美极了。我还沉浸在这花香中的时候，东大桥已经到了。

那里已经有很多的人了，这里是孩子的乐园，有的在玩滑板，有的.在玩旱冰，还有的在追逐玩耍，还有很多遛狗的人，大家都是来看喷泉的。因为这里的喷泉是东河最大的喷泉，也是这里最先进的。

我们来得有些早了，等了好长时间也没开始，我和妈妈还不断的猜测喷泉是什么样的。就在这时，喷泉开始放了。只听见先响起了音乐，然后在水面上亮起了几盏灯，忽然，一道道水柱直冲向天空，壮观极了，紧接着，水柱越来越大，喷得越来越高，过了一会儿，又一下子小了，这时，我看到最美的喷泉，它旋转着，跟着音乐有节奏地旋转着，圆圆的，像个大苹果，在灯光的映衬下，美丽极了。我还没有从这美妙的情境中回过神，喷泉竟然不放了。我和妈妈都很失望。我们正准备离开，突然，音乐竟又一次响起，我们跑着回来，我高呼着，看，喷泉，有两个竖的喷泉，左一个，右一个，过了一会儿，这两个喷泉慢慢地向中间倒下，接着又从中间出来两个小的喷泉，中间出来一个竖的喷泉，这个喷泉比其它的喷泉都高，足有百十来米，外面的四个喷泉渐渐消失了，中间这个最高的喷泉一下子喷向我们，这时人们纷纷向远处跑去，我和妈妈也赶紧跑，但还是被淋了一身水，感觉凉凉的，真好玩。

这是多么愉快的一天啊，我和妈妈还想来看一次，可是，妈妈太忙了，一直再没有看上。

描写的作文 篇4

我在一步一步的成长，生活也不断的向我昭示，我需要独立。在这个物欲横流的社会，我仅是一粒尘埃，我得努力奋斗，才不至于沦落到社会底层。

世界在转动，我只不过是一粒尘埃，没有我，世界照样在转动，现实是不会按照我的意志来转移的，因为别人的意志总是比我的更坚强些，所以我必须全力以赴来使我的世界精彩。

我已经长大了，我的生活必须独立，我得慢慢孤独，我知道这样的日子很难熬，但我也明白，我的独立是为我的今后以及我能力的提高有相当大的帮助。

学习是我现在唯一能做并且把他做好的一件事，在学习的道路上充满了荆棘与坎坷然而，我仍然得学会独立，我会发现独立后的生活并不那么孤寂，因为内心的力量支持着我向前奔走，学习是一件要耐得住寂寞的事情，因为思想的独立，行为的独立能促进我更好的发展更一步的努力。

我会做到独立，因为我若不独立，不坚强没有任何人能帮助我，所以我只能向前又向前的努力拼搏，为今天，为后天，为今后更灿烂的生活着。

也许我把独立看的过于简单，因为独立的痛苦与内心的煎熬充溢着心灵，所以我总会暗示自己，必须独立，因为生活还在继续，你又凭什么停下来等待抚慰内心的`忧伤。

所以，我想做一个独立的人，首先要以内心心去接受独立生活后的一切变故，要知道为什么独立，即使知道那很痛苦，但因为回头想想独立后的收获，内心也就会接受。

独立生活，意味着你不能在别人贪玩时，想玩耍，你要趁着这点时光，抓紧奋斗。独立生活，意味着你没有空闲的时间与朋友一起欢度周末，你要努力拼搏。独立生活，意味着你将承受寂寞来袭的忧伤，但你必须坚持。

独立吧，请享受这无法避免的痛苦，因为独立后的我们将会收获从没有过的满足感，要为心中远大的理想，拿起手中的笔描绘灿烂的明天，就为自己变独立，变坚强，变优秀。

描写的作文 篇5

记忆中的是三毛是一个勇敢无畏的女子，她扎着两个粗粗的麻花辫，倔强地扛着旅行包，去满世界追寻她的梦。

于是我深受鼓舞，我曾经狂热地崇拜过她，我觉得她的人生充满着传奇。那个时候我还是个没有任何经历的黄毛丫头，整天想着隔壁家阿姐的裙子是谁给做的，也恨石榴树为什么不一年结四次果：冬天一次，吃着新鲜；春天一次，吃着解馋；夏天一次，吃着解渴；秋天一次，吃着团圆。

记忆中一个快乐的下午，学姐向低年级同学推荐课外读物时，她对我说：“三毛的文章很好，你读一读吧。”我煞有介事地接过书坐在人来人往的过道边捧着那本厚厚的“大字典”时不时的瞅着别人，很希望获得一点赞赏，然而没有，我失望地翻开三毛的著作，也翻开了记忆中的三毛。

撒哈拉的沙漠很大，风很大，使我睁不开眼，迷离的视线里隐约看到那个倔强的三毛带着她的理想和追求在沙漠里穿行。她坚强的脚踝在背后印下了一串串足迹，记忆中那些足迹依然那样清晰地带着一个女子对生活的执著和热爱。“为什么舍弃一切要来到这荒漠之地？”有人这样问。记忆中三毛是一个始终爱笑的女子。她微笑着回答：“不为什么，我只是在真实的活着，做我想做的事。撒哈拉很美，不是吗？”她微笑着又继续向无边的沙漠中走去。

我目送着记忆中那坚强的背影在无边无际的'沙漠中一点点消失，远处传来驼铃的声音。记忆中是三毛让我也进入记忆中的撒哈拉，那被文明遗忘的角落。我在那里看到了战争，看到了贫穷，看到了血腥，看到了悲哀。“美在哪里？”我疑惑，抬头看见三毛正在教那里的人用筷子，刷牙……夕阳中的撒哈拉布满了三毛爱的足迹。“因为我爱撒哈拉，”记忆中三毛的声音是那样坚定。

记忆中三毛是一部儿童连环画里的流浪孤儿，但从这个下午开始我记忆中的三毛就已成为干枯的撒哈拉沙漠里一道亮丽的风景线。她是一个倔强而执著、坚强的女子，喜欢她那纯粹的笑容，让生活在困苦艰难中的人充满了希望与勇气。她的足迹像风一样吹过撒哈拉，那是一个文明国度的女子对撒哈拉真诚的拥抱。

记忆中的三毛越来越远了，我相信撒哈拉沙漠里一定还有那样坚定的足迹，让文明与爱撒遍撒哈拉。

而我依然希望记忆中的石榴树能一年结四次果，让生命的每个季节都充满希望与等待，等待撒哈拉的文明终有绽放的一天。

描写的作文 篇6

草坪上，立着一副老人的遗像，老人的眼里满是慈爱，还有关心和快乐。他就是十多年来，天天在翠湖边喂海鸥的“海鸥老人”。“海鸥老人”真的老了，身体也越来越不好了。终于，像一阵风似的悄无声息飘上了天，留给人们无限的悲痛。

在他“面前”站着一排海鸥，这可都是他的“孩子”啊！它们就像失去了亲人，整整齐齐的.肃立着两行，脸上满是严肃，平时的“欢声笑语”荡然无存。它们分成一批又一批，排着队来瞻仰遗容。仿佛嘴上再说：“海鸥老人，您就像我们的父亲，养了我们十多年，在您生前，我们不能怎样报答您，现在，我们一定要守护着您，绝不会离开您！”

湖水也拍击着岸边，“啪啪啪”似乎也在为老人的离开而感到悲痛。老人也陪伴了它们十多年，看着它们流过去，流过来；看着它们涨，看着它们落；看着它们时而浑浊，时而清澈。老人就像它们的一位忠实的听众，看着它们被风吹时跳起的舞蹈，听着它们拍击河岸时，那时而急促，时而优雅的歌声。老人走了，它们为失去了一个忠实的听众感到悲伤。湖中的水，此时都变成了湖的眼泪。

风吹过草坪，草只是轻微的动了一下，仿佛连风也知道老人走了。它也悲痛起来，无力去吹动小草了。它变成了柔和的风，轻抚老人的脸颊。周围的人们在低声议论“这是一个多么好的老人啊！怎么就死了呢？十年来，他日日来到翠湖给海鸥喂食，大伙儿都跟他熟悉了，他走了，总感觉每天缺了点啥。”

“海鸥老人“走了，好像所有的事物都难过起来。

描写的作文 篇7

每个人都有自己的朋友，朋友能为你分忧解难，能让你的生活不那么单调。我有两个特殊的朋友，它们让我的生活变得丰富多彩，它们是一条金鱼和一只河虾。

我的好朋友小金鱼，是我生日时妈妈送给我的。小金鱼本来还有四个伙伴，但是由于我的弟弟丁丁喂了太多鱼食，其它四条都撑死了。丁丁喂食时其它四条稍大点的金鱼都争先恐后地抢食，一开始我还为这条小金鱼打抱不平，抱怨那几条大鱼太自私，我觉得只吃到一点碎末的小金鱼太小太脆弱一定活不了几天，我不禁为它担心起来。第二天一大早我吃惊地发现其它四条大点的金鱼都夭折了，妈妈告诉我金鱼们吃了太多的食物都撑死了，我很遗憾，也为小金鱼的生命担忧起来。没想到第二天，第三天……小金鱼居然奇迹般地活了下来，这么瘦小的金鱼居然在这氧气稀薄的小鱼缸里活了下来，真叫人惊讶呀!

孤单的小金鱼游来游去，好像在寻找它的朋友们。

终于有一天，妈妈买回来一些小河虾准备炒着吃，我对妈妈说：“妈妈，在鱼缸里放几只小河虾好吗?因为小金鱼太孤单了!”就这样几只小河虾就成了小金鱼的朋友。可是好景不长，几只小点的河虾死了，只有大点的那只河虾幸存了下来，并快乐地“寄居”在了金鱼的玩具小海螺里。来自不同水域，不同种类的两个小家伙成了特殊的朋友。一开始我还有些担心——我原本以为身体相对“庞大”的金鱼一定会对外来的`弱小者发起攻击，鱼虾大战是在所难免的。可是，它们似乎明白互相残杀对彼此都没有好处，而且还会丧失唯一的朋友。一个星期，两个星期……它们这对特殊的朋友快快乐乐地生活在了一起：它们一起吃住，一起玩耍，一起嬉戏……

小金鱼和小河虾这对特殊的朋友也成了我的特殊朋友，我真希望我们能成为永远的朋友……

描写的作文 篇8

不觉中，那扇门已经锁了很久了，门的里面再也听不见那门外的世界的温情暖语，只是那样关着关着……

我的心门大概也已经锁了很久了吧？若否那些日常的繁琐的燥感是从哪儿来的？为何又觉得世间之事已似乎不再纯洁？……蓦然间，的确发现心门已经锁了很久很久了。

这近来的日子里，也总是愁苦烦闷，心中也已没了那诗一般的静谧的境界，或许这些迹象是在表明：你长大了。

哦？我真的长大了吗？默默之间，我的思绪不由得飘飞到了以前的丝丝记忆……

以前的我总喜欢去踏那霏霏的小雨，听那微风轻拂时的幽雅，品那小花小草的欢畅情调。一切都是鸟语花香，一切都是芳香满溢。能敞开那扇心门容纳外来一切，任万物磨砺与滋润我的心际。……

而今却紧紧闭上了，给予我的不再是我所渴望的.静谧，而是令人深感悲寂的孤独。无奈。这不，又上荷小来了。小荷里有我的一些好朋友，我们一起学习，一起进步。虽然彼此都互不相见。不觉之中，我有点开了自由的文章。我总喜欢读自由的文章，因为我发现她的文章总是很幽远而清新。

怀着一颗比较不平常的心去读她的文章，竟发现一种前所未有的感觉，我读着，心却在感化着，感化着……

于是，心门竟不由得自动地“砰”的一声，开了，心中的丝丝愁绪与怅然洒出来了。推揣着，心中已知道这些全是金玉良言。自然地，发出了N久已来的赞美之言：“你的文章真好，谢谢你的好文”……

自这一句话出口，心就轻松多了，没有那重重的负担了，坦然而宽广。哦，真爽！

呵，朋友们，都来打开你们的那扇心门吧！

描写的作文 篇9

淅淅沥沥的小雨下个不停，仿佛是调皮的云娃娃惹恼了老天，使它一天到晚阴沉着脸；又像老天把云娃娃给打哭了，使它抽抽噎噎，清泪涟涟。小雨时而无声无息，时而淅淅沥沥，下得天很潮湿。

小雨，冲刷出了一个干净无瑕的世界。

雨渐渐大了起来。大滴的雨缀成一条“鞭”抽在玻璃上，打在地上，甩在树叶上。雨水把玻璃冲刷得模模糊糊，看不清外面的风景，只听见由飕飕风声、潇潇雨声、沙沙树叶声汇集成的交响曲。

不知不觉中，这浩大的声势退去了，天空飘落下来的`只是迷蒙的小雨星。我推开窗户，使劲儿嗅着这空气，混合着泥土和芳草的香味，感觉清清爽爽的。

雨还在默默地下，我能听到一种不可捉摸的声音，如一把古老竖琴奏出深沉曲调，余音袅袅，若幻若真。又像童年时常唱的童谣，像妈妈在床边一遍一遍不厌烦的跟我说出的童话。杨树被雨打疼了，每片叶子都包了一汪“泪花”，风一吹“泪珠”便从叶尖滑落，有些则留在叶边打晃。

这场雨是为了迎接绿树成荫的夏景，所以———

我愿是花，投入雨的怀抱；我愿是草，成为雨的朋友；我愿是大树，做雨的伙伴；我更愿化作小雨点，融入这生机勃勃的自然。