【必备】快乐成长作文6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的快乐成长作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐成长作文 篇1

快乐伴我成长

（一）思考篇

我生来就爱读书，因为读书可以开拓视野，陶冶情操。但我看起书来很快，只记主要内容，从不多加思考。随着时间的推移，我发现在写作文时，想要用某个词语来表达一个意思时，常常会有“似曾相识”的感觉，很难准确地找到“那个词语”。记得曾经在一次写作文时，想找一个形容花朵的词语，搜肠刮肚，却怎么也想不出一个脱俗的形容词，只好再次用上“五彩斑斓”来填补空缺。于是，我尝试着边读书，边仔细回味文章中的含意，用笔在书上圈划出好词好句。终于，我会读书了，我的写作水平也因此有了较大的提高，作文不像原来那么浅薄，而是变得深刻起来，语言也变得风趣起来。作文让我体验成长，收获快乐。

不过，这么多的学科中，最能让我体会到克服困难的艰辛和品尝成功的欣喜的还是数学。从前的我不知为什么，对数学一点感觉也没有，碰到了稍微拓展些的题目，哪怕想破了脑袋，也找不出题目的切入口。那段“痛苦”的日子，真是把我给急坏了。不过，我并不死心，而是绞尽脑汁，寻求提高解题能力的方法。这时数学老师施老师似乎知道了一切，她帮助我找到了原因，使我终于尝到了数学的甜头。当我成功地解出一道难题时，一种成就感，一种自豪感就会跃上心头，使我越做越有劲。从此，我做起数学来，就变得得心应手，可谓是苦尽甘来。我终于发现了自己，战胜了自己，大步前进。

（二）运动篇

“生命在于运动”似乎已经成为我信奉已久的格言，要问我为什么喜爱运动，还要感谢跳绳和篮球。

我以前是一个不爱说，不爱笑的女孩，性格内向，运动就更别提了。可是，一次偶然的机会，让我轻轻触碰到了“运动”。

那是去年冬天，班上的一个活跃分子张昊想出了一个健身的妙招——组建班级“跳绳俱乐部”，这个“俱乐部”要求还挺高，还得会跳双飞，我因为好奇，便事先练好了双飞，然后很顺利地进入了“俱乐部”。“俱乐部”还做得有模有样，张昊自然是“总经理”，副总经理是张昊“百里挑一”的跳绳状元单纯。“俱乐部”里大部分是男生，只有3个女生，分成了“青年近卫军”、“种子选手”、“红色娘子军”三队。然后，一切准备就绪后，“总经理”便组织了我们的跳绳比赛。我虽然不喜爱运动，但“比赛”时，跳得还是挺卖力的，不知不觉中，我和绳子的合作越来越有了默契，是它牵引着我渐渐迈向了“运动”的门槛。在一次次的比赛中，大家都兴致勃勃地跳着，从不在乎自己的名次。在这一次次的比赛中，我似乎感觉出了“跳绳”运动的乐趣，甚至有些上瘾。不过，这只是一个开始，给我第二次机会，让我真正爱上体育的还是篮球。

五年级第一学期，学校要开展篮球赛了，每班也要一些女生参加，幸运的是班主任吴老师选到了我。我在一次次的篮球训练中，更加体会到了运动给我带来的快乐，从此以后，我变得活泼了，不再是以前那个古板的“小书呆子”了，在一次次尝试着运动时，我也明白了“劳逸结合”才是最好的学习方式。

（三）音乐篇

悠扬的琴声在指尖滑动，音乐的精灵飞向四周。动听，多情，犹如一位少女在向人们袒露心声。

弹钢琴，已经成为了我的娱乐方式之一。回到家，先撇开一切作业，静静坐在钢琴前，诉说着一天的欢乐与忧伤，这一刻，只有钢琴能理解我。

还记得三年级时，第一次参加全市青少年钢琴比赛，我不知道钢琴比赛是什么样子，那时我的心里有些忐忑不安，生怕在比赛的时候出洋相，所以比赛过程中，我十分小心谨慎。令我自己感到吃惊的是，我在第一次比赛过程中，丝毫没有感到一点点紧张。也许是由于这个缘故，我发挥得不错，得了个三等奖。第一次就得了三等奖，我已经挺开心的了。于是，我满怀信心地参加了第二次比赛，哪知第二次因为表演不够，又得了铜奖。于是，我便总结经验，准备在下一次的比赛中得到弥补。今年五月，我参加了一个全省的比赛，比赛前，我练得比以往更认真了，也掌握了比赛的技巧。功夫不负有心人，在这次比赛中，我领回了一等奖，还代表南通市上台领了奖，那时的我真是兴奋得无以言表，从此以后，我弹起钢琴来就越来越自信了。

回想起我的成长经历，眼前浮现出我的老师、我的家长和我的同学……他们都是我成长的引路人；回想起我的成长经历，可谓是充满了艰辛、充满了探索和充满了快乐……这些就是我成长的滋味；回想起我的成长经历，我的内心涌动着一股暖流，那是我的欣喜、我的感谢和我的期待……它们将我引领我走向未来，去拥抱美好的明天。

快乐成长作文 篇2

嗨！大家好，我叫丁语桐。我从小就酷爱古诗词，很早就能背骆宾王的《鹅》﹑李白的《静夜诗》、《赠汪伦》等。一直以为背古诗是一件简单的事。但经过那堂课后改变了我的看法。

那天阳光明媚，我在教室的走廊上摇头晃脑地背诵起了王之涣的《登鹳鹊楼》。正好蒋老师走过，小声地说了一声，“王之涣的《登鹳鹊楼》，王之涣了解吗？”我顿时愣住了，真不知道，不由得红着脸低下了头。老师微笑地对我说，诵读经典古诗，除了能背诵，更要了解诗词的来龙去脉，也要了解诗人所处的历史环境等，只有这样才能品读出诗的韵味。我赶紧点点头，心想：诵读经典古诗词还有这么多的学问。

回到家我就上网，一查原来王之涣，字季陵，唐朝并州（今山西太原）人。生性豪放不羁，所作诗文也像他的人一样气势豪迈，热情奔放。他所作的诗“传乎乐章，布在人口”，深受大众喜爱，为世人所传诵，与高适、岑参、王昌龄等齐名。知道了这些，再读这首诗时想到当时的情景，不由得感情从心里自然而发，直抒胸臆，淳朴真挚！老师还告诉我这首诗脍炙人口还能唱呢？

我听后如梦初醒，原来经典古诗词有这么多学问呀！从那以后，每诵读一首古诗，我总要先查找诗的历史背景和诗人的生平经历，再细细品读，唱一唱，这样读出的古诗韵味十足。诵读经典对学习课文帮助也很大呢，在学习《但愿人长久》这篇有关苏轼的课文时，我因诵读苏轼的《水调歌头》这首词而对大文豪有所了解，在课上我就详细介绍了苏轼和苏辙的亲密关系，并且让大家都知道了弟弟苏辙其实经常照顾接济哥哥苏轼，所以苏轼对弟弟的感情特别深，这样对文中“苏轼为什么因思念弟弟而要埋怨月亮”容易理解多了。

其实，诵读经典古诗词好处多多。平时说话用用古诗词，别人就多敬你一分；作文时多用用古诗词，文章增色就能少扣一分呢！继承历史文化的精髓，弘扬传统文化的精华，不真是需要我们做的吗？

诵读经典古诗词，伴你我快乐成长哦！

快乐成长作文 篇3

鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，还是有的”。是啊，我进入中学后，充分利用这些“碎片化的时间”，乐此不疲地学习着我钟爱的乐器和舞蹈。

进中学之前，很多人告诉我中学的学习生活格外紧张，作业很多，会无暇顾及自己的兴趣爱好。为此，爸爸妈妈也多次与我商量，让我停止学习舞蹈。但是，每当我想到就要与我喜欢的拉丁舞告别时，心里觉得特别难受，觉得浑身没劲。再说，每次看到我的舞蹈老师为了我们的一个舞蹈动作，竟然会脱掉鞋子，然后撩起衣服，挺着个大肚子在那里一遍又一遍地给我们示范，这一切让我特别感动，也告诉我唯有克服困难，才会有收获。经过深思熟虑，我斩钉截铁地对爸爸妈妈说：“爸妈，请你们相信我，我会利用那些碎片化的时间来完成我的目标的，当然，我也会让我的学习成绩越来越棒的”。爸妈看到我态度那么坚决，只能勉强同意。

为了我的目标，我充分利用着我的碎片化时间，每次做完回家作业，我就在客厅里随着音乐，兴高采烈地跳上几段激情四射的拉丁舞，看着镜子里妖娆的自己，感到特别自豪。所有的疲劳都随之消失。然后，吃点水果，快速浏览一下手机，我就背背语文和英语。运动过后的我，背诵的效率特别高，几分钟就搞定。在妈妈那儿过关后，我就迫不及待地拿起我心爱的单簧管，伴着轻松的节奏，吹上几首流行歌曲，我全身的每个细胞都在欢快地跳跃着。接着，我开始一遍又一遍地练习着基本功和考级乐曲。有时，因为疲劳，我心里好想打退堂鼓，但是当看到爸妈甜蜜的笑容，当看到自己一张张表演的照片，当看到一张张考级证书时，我就暗暗告诉自己：乐乐，千万别妥协，这一点劳累不算什么！今天放弃学习乐器，明天就会放弃跳舞，那么，四年后的目标什么也完不成。唯有现在多吃点苦，利用这些碎片化的时间来学习点本领，那么几年后定会收获满满。也许就是因为我能与自己“顽强地”斗争，因此现在的我学得不亦乐乎！

虽然进入中学后，“碎片化”的时间不多，每天早出晚归，但是我却感到无比幸福。因为，我喜欢在“碎片化”的时间里学习着，努力着。

快乐成长作文 篇4

当太阳从地平线上升起，我们追赶着太阳奔跑；当第一缕阳光透过教室的窗子，我们灿烂地微笑，沐浴在阳光里，我们快乐地成长。

有趣的绕口令

“哈哈……”，咦，是从哪来的笑声？哦！是95班呀！他们正在举行绕口令比赛。讲台上有一个小胖子——凡卓昊。他正在读绕口令：“一面小花鼓，鼓上画着虎……一口标准的普通话，读完后，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师连连点头，啧啧称赞！

课间十分钟

“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起来，同学们像小鸟一样飞出教室！来到办公室，我们拉着王老师就走。你知道我们拉王老师干啥？嘻嘻！告诉你吧，我们要和王老师“决斗”羽毛球呢！我们来到操场上，首先上场一是“机灵鬼”——刘伟杰，只见他面带微笑，非常自信。王老师呢，她扬起球拍，“啪”的.一声，球飞起了，刘伟杰纵身一跳，竟然把球回了过去。果然真是个“机灵鬼”！同学们都为他鼓掌。接着，“酷哥”李韶鹏闪亮登场，老师发了一个短球，他以为接得着，便来了个急转身，没想到摔了个嘴啃泥，逗得我们捧腹大笑。该轮到“聪明蛋”我，上场了，老师发了一个快球，“嗖”的一声，从我头上飞过去，我惊呆了！老师说“加油，不要退缩，要全力应战！”我听了之后，受到启发。我握紧球拍，准备等球来。这时老师发球来了，我一鼓作气，终于接住了球。就这样，我和老师打了好几个回合呢！

防震演习

今天，我们正在上数学课，突然，一阵急促和警笛声在校园上空呼。“快走！到操场上去！”老师一声令下，同学们井然有序地冲向安全地带。走到最后的是老师和我们几个班干部，不好！我们发现贺雅婷、刘新慧还站在那儿发愣，我和李韶鹏不由分说一人拉一个向楼下飞奔。贺雅婷说：“干嘛？”我快速地说：“防震演习！”过一会儿，我们班全体师生居然是最早到达安全地带。当教师竖起大拇指夸我们时，我们庄严地向老师行礼：“我们是班干部！”

快乐成长作文 篇5

成长是一条欢快的小溪，溪水流过，土地滋润，枯木逢春；成长是一缕温暖的春风，春风吹过，繁花盛开，绿草如茵。在成长的道路上，有离别和误解，那是酸的；有失败和挫折，那是苦的；有勤学苦练中的付出，那是辣的……而令我印象最深的是成功的喜悦，那是甜的。

还记得那次，我和爸爸妈妈一起去朱雀山。我们来到山脚下，向山上仰望，不禁感叹道：真高啊！这么高的一座山，要多久才能登顶啊！

我们一家人欢天喜地的沿着石阶往上走。刚一开始，我连蹦带跳的向山上走，感觉有一身的力气，怎么也用不完，轻松的像在平地上一样。可走了一段路后，我就发现山路逐渐越来越不好走了，阶梯越来越高，越来越窄，也越来越陡。登山有了了难度，看见有一些人坚持不住而原路返回。我看了看妈妈，轻声对她说：“妈妈，那么多人都回去了，我们还继续走吗？”妈妈擦了擦额头上的汗，对我说：“我们只有不断挑战困难，才能收获成功，不是吗？”听了妈妈的话，我们继续向前走，走过了一线天，一指禅。我感觉实在走不动了，刚好看见一处凉亭歇了一会儿。休息后就更不想走了，这时，爸爸为我打气道：“宝贝，成功就在眼前了，加油，走起！”在爸爸的带领下，我们克服上了身体的疲惫，终于坚持登上了顶峰。

站在山顶，我望着天空，天上的白云仿佛触手可及。向山下俯视，行人几乎看不见了，汽车也只有一片树叶那么大。一片高楼大厦，尽收眼底，回首看着自己走过的路，成就感宛如一股清泉涌入了我的心田。

快乐成长作文 篇6

人的心情往往会影响个人的性格，而开朗活泼的根源，往往就是心底的快乐。快乐犹如和煦的出风，吹拂着面颊，让脸颊告诉你一切才刚刚开始，请在此种下梦想的种子；快乐犹如一缕明媚的阳光，金灿灿闪耀着你的双眸，让眼睛告诉你，前途很光明；但快乐也有时象惊天动地的雷声夹着磅礴大雨，但你还是要用积极的心态面对它。

在现实生活中，快乐也有千万种，你是得了满分，你会高兴。当别人在困难时，你帮助了别人，当别人跟你说声谢谢时，内心会无比的开心，帮助别人快乐自己。

快乐，向和平鸽一样，把那纯洁的纯真传递给你我他。而现在正处在青春期的我们，更应每天保持快乐的心态，珍惜我们现在的青春年华。

快乐，并非是把那嘴角上翘的微笑，内心的快乐才是真正的快乐，你是否也有过这样的感受呢？当你做一件事情的时候，如果你用快乐的心情做事，这件事可能会很顺利地完成，但如果当你用心情冷淡来面对同样的事，也许会困难重重。笑对生活，笑对人生，会有意想不到的收获。

现在的初三生活，的确让人压力很大，面对复杂的物理化学和令人失望透顶的成绩，就忧郁好几天，没有一丝微笑。生活不会一帆风顺。生活中的挫折，坎坷，会让你内心不再快乐，内心的沮丧可能会使我们一蹶不振，我们要坚决从沮丧的阴影中走出来，以阳光的心态迎接生活的挑战，战胜困难，就会迎来快乐的曙光。

人生总是短暂的，我们是在沮丧中蹉跎一生，还是在开心中积极进取呢？所当我们遇到困难时，多想想时间的短暂，生命的珍贵，以积极的心态面对挫折，战胜困难，让自己在快乐中健康成长。

让快乐一直陪伴我们，点亮精彩人生，度过美好的青春时光。