喜欢一个人的理由作文600字
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按说,喜欢一个人是不需要理由的,可是这也要看对什么人。有的人,可能一时说不出什么理由,有的人却一下子却可以说出很多。比如,今天我要讲的这个人,就是这样。
他上课最特别。开学第一天,他并不急于给我们讲课,而是首先提出一个问题让我们思考:“同学们,大家说说,我们为什么要学语文?”一番七嘴八舌的讨论过后,我们渐渐明白了学好语文的'重要性,因为语文是基础学科,学不好语文,其他的学科也会受到影响。“语文是百科之母,我们必须自觉努力才行啊!”他这样总结道。接下来,他又提出第二个问题:“你觉得你的语文学得怎么样?自己给自己一个评价吧。”同时说明,这个问题不需要回答,只要自己知道就行了。不知道为什么,老师这样一说,我反而想得更认真了。我想到自己在语文学习中遇到的一些困惑,想给自己做个合适的评价还真不容易呀。可越是这样,我就越想知道究竟要怎样才能学好语文了。
看到我们渐渐都进入“状态”了,他很高兴,详细地给我们讲起了如何学好语文的方法,他把提高语文成绩的方法归纳为“四步法”,说只要认真“走”好这四步,学好语文就不难了。这节课,我听得最认真了,尤其是那些方法我一直都没敢忘记。
他从来不随意批评人,不管对谁都一样。那天上课,他让一位同学读词语,可是那位同学明显是分神了,竟然把个“谐调”的“调”读成了“调动”的“调”。要是以往,一顿批评肯定是免不了的,可是他只是看看那位同学,然后又笑笑,才说:“下次,我可不敢叫你读词语了。你才读一回,就连‘鞋’也弄‘掉’了,这可怎么好呢?”一听这话,大家都大笑起来,那位同学再也不敢随意分散精力了。
有时候,看到有人精神不振,状态不佳,他就会暂停一会,说:“我给你们讲个故事吧,要不要听听?”哪有不喜欢听故事的道理呢?大家都说好。可他又说:“我只喜欢给精神好的人讲呢,要是有人再要没精打采的,那可没人讲哦。”这样一来,大家的注意力又回来了。我一直记得他给我们讲的那个“巴格达商人的故事”,它似乎时刻都在提醒我,要珍惜时间,多学有用的知识。我们现在是在获取知识,也是在为将来积累宝贵的财富啊。
学语文,难在作文。每次作文课,他都会特别细心地告诉我们怎么审题,怎么构思,怎么增强文采。一个学期下来,我们的教室里贴满了同学们的优秀作文。以前,我对作文可没什么感觉,觉得有些无所谓,好也罢,差也罢,现在我可想把作文写好了。你想啊,要是发表了作文,自己的作品被展示在教室里最醒目的位置,那该是多么令人羡慕的事情啊。
也就是因为这些,我们越来越感到学习语文的快乐,也越来越爱学习了。他,就是张老师,我们的语文老师。
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