【热门】帮助别人的作文六篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的帮助别人的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
帮助别人的作文 篇1
每当我去妈妈那里时,我都会帮助妈妈做一些事情。比如说拿东西,扫地,擦地板或洗菜当我饿的时候,我就会自己拿东西吃。
早上我自己还会出去买我和妈妈的早餐。早上妈妈出去上班的时候。我在家很调皮。妈妈晚上出去的时候,我在家里很乖。
帮助别人的作文 篇2
夏洛是谁?它是一只小小的蜘蛛,可是它却不是一只平凡的蜘蛛。
读过《夏洛的网》这本书的人,相信很多人都会为夏洛所感动。小蜘蛛夏洛为了挽救小猪威尔伯的性命,不使它成为人类餐桌上美味的香肠。因此,它运用自己的全部智慧织出了一张张大网,网上有各种各样的字,什么“好猪”、“了不起”、“光彩照人”、“王牌猪”。看了这些字,人们非常惊讶,都认为威尔伯是一只不同寻常的猪!因此,威尔伯才保住了性命,在蜘蛛夏洛逝世之后,它还将夏洛的513个卵带到了猪圈中,完成了夏洛家族的延续。
看完这本书,我真是思绪万千。夏洛只是一只普普通通的蜘蛛,它或许一生都要织网、捉虫。但是,它却用自己乐于奉献的精神、藏在冷酷外表下那善良的心成为了一只“不同寻常”的蜘蛛,并令我们深深感动。其实,在帮助别人的同时,我们也会获得快乐,能够充实自己,有时还会有意想不到的回报。
还记得前一段时间,我曾经读到这样一个故事。故事的内容说是有一次战争,少校带领着一群士兵正在进行激烈的战斗。突然,空中轰鸣声不断,少校一抬头,立刻焦急地喊道:“快趴下,敌军的轰炸机来了!”于是,所有的士兵都趴下了。只有一名年纪轻轻的士兵不知其所以然,还直直的站着。少校赶紧扑了过去,把他按了下来。正在此时,炸弹落下来了,爆炸的地点正是少校刚才的位置。故事中少校救了他人,也救了自己。
在我们的生活中,也是如此。就像我们博友们都很喜欢的校讯通,我们在这上面写作,互相交流,用心去点评他人的文章,当读到他人的文章写得生动时,我们给予鼓掌、给予推荐,从中我们自己也学习到了很多好的写作方法;如果读到他人的文章写得有不足时,我们真诚给予点评出来,这就算是帮助他人提高写作水平,可是有谁说我们在点评的同时不是在提高自己的写作能力?帮助他人提高,也一定会得到他人真诚的友谊,继而自己的文章出现这样或那样的不足,也一定会得到更多人的真诚指导,这不就是取得大大的收获了吗?
朋友们,帮助他人,快乐自己!让我们在生活中多伸出自己的友爱之手,真诚地帮助身边每一个需要帮助的人吧!
帮助别人的作文 篇3
我们班助人为乐的人是谁呢?对了!她就是我们的.班长——林垚。
她长着一头乌黑的亮发,扎着一条蓬松 “马尾巴”。红彤彤的小脸上有弯弯的眉毛,像夜空中的月牙儿。眉毛下嵌着一双水汪汪的眼睛,就像闪闪发亮的黑宝石,鼻子下长着 一张甜甜的小嘴巴。
记得有一次,我一不小心摔倒了,她正要给老师送作业本,经过这里,看到我摔了一跤,就把作业本放到地上,先扶我起来,亲切地问:“你没事吧?要不要去校医室啊?”我回答说:“不用了”。“那你以后小心点儿”说完,她搬起地上的作业本,就走了。
我们班的的班长林垚真是助人为乐!她让我想起一句谚语“赠人玫瑰,手有余香。”
帮助别人的作文 篇4
长得又高又壮,乌黑的眉毛、有一双炯炯有神的眼睛。你猜他是谁?告诉你吧,他就是邢亚军,一个将友爱进行到底的同学。
这次开学,来学的这一天。妈妈把我送到学校,然后就走了。妈妈走了一会儿后,我看到邢亚军他新买的拖鞋,才想起我忘让妈妈给我买拖鞋了。然后我赶紧给我妈妈打了电话,谁知道我的电话卡却被盗了。就在这时,邢亚军来了,他看我一副垂头丧气的样子,就问我怎么了,我便把事情的来龙去脉告诉了邢亚军。邢亚军便拍着我的肩膀说:“没问题,你穿我的拖鞋就行了,再或者,我们回来后,咱俩都把鞋和袜子都脱了,然后我穿着拖鞋把咱俩的鞋都拿出去,然后我再接一盆热水咱俩一起洗脚,接下来你上床睡觉,我把水倒了。”我半信半疑的问:“这个办法行吗?”邢亚军自信的说:“别问了,到了晚上试一试不就知道了吗?” 于是我和亚军到了教室,晚自习后,我们回到了寝室里,我们回到寝室里,我们按照邢亚军说的,我和他一起拖鞋,然后他把鞋拿了出去。刚拿出去他就打了一盆热水,放在了我的面前用服务员的口吻说:“客官,您的洗脚水好了,赶紧洗吧!”于是,我就把脚伸了进去,泡了号好一会才出来了。我用客人的口吻说:“嗯!我洗好了,你可以洗了!”说罢就上床睡觉了。直到今天,这个情况一直没有变化
邢亚军真是一个乐于助人的人。我一定要学习他,将友爱进行到底。
帮助别人的作文 篇5
作为一名小学生,我们要做一个积极向上的,做一个诚实、善良的好学生。我认为诚实和善良是很重要的,诚实和善良是做人的基础。
我是这样说的,也是这样的做。
有一天放学后,我和我的两个好朋友走在放学路上。我们几个人商量一起从步行街那儿回去。
步行街的最北面有一家农村信用社,我们刚走到信用社边的路灯下,我就看见两张红红的百元大钞。我心想:今天可真是发大财了,竟然遇到了这么幸运的事儿。我边想边把钱捡起来,哟,里面还夹着一张从信用社里取款的单子。可我又一想这准是哪个学生或老人不小心丢了,中年人总不会只取二百块钱吧。我想,那个人家里一定经济不太宽裕,或许他正着急等着用钱呢。要是学生,不是断了顿了吗?
“这里不是有这个人的取款单吗?我们把它交到信用社里去吧。”我们几个人决定吧钱交到信用社里去,让信用社里的阿姨帮忙找到这个人,把钱交给他。
把钱送回去之后,我的心里快活多了。我想:这些钱虽然是白捡的,但是,那是不义之财,我们用了,心里也不踏实。
帮助别人的作文 篇6
那天是星期三的晚上,也是同学们回宿舍的时候,我跟着班级队伍走到五年级的楼梯口,他们也在排队下楼。楼梯口比较拥挤,我们的队伍缓缓前行的,还时不时的要停下来。我看见一位可能从厕所回来的同学谈话时,不觉察出他手上的文件袋掉了。不知是没有被人发现还是漠不关心,四周没有同学跟他说。到底该不该跟他讲呢?如果不见了东西,他会很着急的,我也曾感觉过,这是很厉害的一种折磨。我觉得我应该告诉他。
于是,出于好心,我走了过去对那位同学说:“小同学,你掉了东西。”说完用手指了指那位同学掉在地上的文件袋。我本想走,却被那位同学叫住,只见他笑嘻嘻地说:“谢谢你,大哥哥,要不是你呀,我可就惨了,因为这个文件袋要交给老师。”我也笑了,说:“不用谢,以后要注意点,不要掉了东西自己还不知道。”那位同学点了点头,说“我会注意的,大哥哥,再见。”队伍缓缓的流动了,我们都走进了人群中……
我觉得自己做的对,想起那位小朋友的笑容,我就很高兴,我想这应该就是人们所说的“帮助别人是一种快乐。”
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