鱼儿给我的启示作文
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的鱼儿给我的启示作文,欢迎阅读与收藏。
鱼儿给我的启示作文1从小到大,我就对鱼儿能在水里呼吸的问题感到非常好奇,我在水中只能憋一会儿气,为什么鱼儿在水中就不用出来换气呢?爸爸告诉我,因为鱼是用鳃呼吸,鳃能吸收到水中的氧气,而人是用肺呼吸,肺只能吸收空中的氧气。
那么鱼鳃是怎么吸收水中氧气的呢?带着这个疑问,我上网一查,原来,鱼在水中时,嘴巴会不停的一张一合,它张嘴时,把水吸入,鳃盖关闭;闭嘴时,鳃盖打开,让水流出。在水流经鳃的过程中,水中的溶解氧被鳃上的微血管吸收,同时把二氧化碳排入水中。科学家早就通过鱼鳃的特点,发明了"人工鳃",只是这种"人工鳃"体积较大,不便于使用,所以目前用途很少。我发明一种小巧玲珑的、可以过滤水中氧气的呼气面罩,面罩表面即是吸水和排水装置,通过微型的水氧分离器,将水里的.氧气分解出来,直接通过输气管让人在水里轻松地呼吸。
使用了这个呼气面罩,人们便可以在深深的江河湖海里自由自在地漫游,在水里生活几个小时、几天、甚至更长的时间了。
鱼儿给我的启示作文2望着窗外那几乎一成不变的天空,心情压抑不已,浓厚的灰云密不透风,一眼望去,尽是灰色。
开学也有一段时间了,学校的生活依然是那么平淡,每天的生活似乎都一样,面对这规律性的生活节奏,除了无奈,还是无奈。
每天都是头顶昏暗的天空,脚踏凄清的街道,向着学校赶去……
想着想着,忍不住又叹了一口气,无意间瞥见在客厅的一角,一个盛水的玻璃缸孤零零的躺在那儿。两条小鱼正在水中灵活的游动,看着它们在那乐此不彼的游动,似乎很开心啊。纳闷啊,那鱼缸也不过足球大小,它们只能在那么小的空间游动,还开心?
怀着好奇,我跑到鱼缸旁,眼睛死死的盯着那两条鱼,似乎想从中看出什么。那鱼儿见有人来了,似乎更开心了,扭着那瘦弱的身躯,(汗、幅度那么大、也不怕断了)游动时时缓时快,就像小孩似地在那儿炫耀自己的舞姿。
看着鱼儿在那窄小地空间大展身手,我似乎明白了什么。
再次望向窗外那一成不变的天空,银灰色的云朵,感觉,很美……
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